简介： ppt制作 人教版新课标六年级下册抽屉原理教学课件，形象直观，有利于学生理解抽象的抽屉原理。. 上传者：zijin15461 568104603@qq.com
抽屉原理(人教版 六年级下册)
发布时间：2017-11-23 编辑：互联网 手机版
相关课件：
抽屉原理(鸽笼原理)（27页）
简介： ppt制作 课件将抽象的鸽笼问题形象化，将枚举法，假设法两种研究方法形象展示，使学生将问题数学化，能正确掌握问题特征. 上传者：lsz072420 「下载次数：459」
抽屉原理简介： ppt制作 抽屉原理”又称“鸽笼原理”，这一原理在解决实际问题中有着广泛的应用。“抽屉原理”的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题。这个课件图文配合老师的讲解能让学生理解和了解抽屉问题的方法和技巧。
. 上传者：wenxinhao 「下载次数：576」
抽屉原理简介： flash制作 有交互功能,可拖动演示把苹果放入抽屉,使学生真正理解抽屉原理,教案也上传了,欢迎也下载,配套使用.. 上传者：chenfang250 「下载次数：513」
抽屉原理简介： ppt制作 六年级抽屉原理例1和例2的课件，本课件主要是把抽象的知识变为浅显易懂的知识，教师讲课时借用课件，可以让学生由浅入深掌握知识，运用知识解决问题。. 上传者：冰山雪莲7205 「下载次数：555」
抽屉原理简介： ppt制作 学习抽屉原理后，第二课时，教学抽屉原理的运用，让学生如何将现实生活情景，转化为抽屉原理进行解答。. 上传者：wuwenwei 「下载次数：525」
抽屉原理简介： ppt制作 一堂公开课的课件，直观形象，教学指导性强，适合抽屉原理的教学。. 上传者：wangxiuzen1210 「下载次数：1399」
抽屉原理简介：ppt制作 直观形象的展示了抽象的知识，动画效果调动了学生的学习积极性，提高了学习效率。. 上传者：zcchonger 「下载次数：1008」
抽屉原理简介： ppt制作 简介： ppt制作 该课件六年级下册<<抽屉原理>>,本节课采用枚举法及假设法解决抽屉问题,通过分析推理解决抽屉的一般规律,鼓励学生用多样化的方法解决问题.. 上传者：liaimei888 「下载次数：306」
抽屉原理简介： ppt制作 非常好的教学软件，内容精美，图片好看，丰富易懂.欢迎各位老师使用. 上传者：510816710 「下载次数：315」
抽屉原理简介： ppt制作 该课件六年级下册<<抽屉原理>>,本节课采用枚举法及假设法解决抽屉问题,通过分析推理解决抽屉的一般规律,鼓励学生用多样化的方法解决问题.. 上传者：ptniqin 「下载次数：686」
数学广角（抽屉原理）简介： ppt制作 本课件是一个十分优秀的课件，课本70-71页的内容，课件内容形象、具体. 上传者：bingguoguo 「下载次数：1222」
抽屉原理简介： ppt制作 该课件是通过游戏制造悬念，学生动手操作、演示，最后让学生发现规律，从而得出结论。. 上传者：1010020864 「下载次数：781」
抽屉原理简介： ppt制作 在课件演示的过程中让学生直观的感受到什么事抽屉原理，极大程度的将学生吸引到教学之中。. 上传者：chenshuanglin liuhui.shuanglin@qq.com 「下载次数：580」
抽屉原理简介： ppt制作 人教版新课标六年级下册抽屉原理教学课件，形象直观，有利于学生理解抽象的抽屉原理。. 上传者：zijin15461 568104603@qq.com 「下载次数：2683」
抽屉原理简介： ppt制作 【教学重点】
经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”。
【教学难点】
理解“抽屉原理”，并对一些简单实际问题加以“模型化”。
. 上传者：haniying 344537912@qq.com 「下载次数：498」
抽屉原理简介： ppt制作 人教版六年级抽屉原理课件，利用直观的图片，动画效果的介绍，贯穿整个教学过程，可取得良好的效果. 上传者：tjdlzsl tjdlzsl@163.com 「下载次数：763」
抽屉原理简介： ppt制作 六年级数学课件，抽屉原理，图片很多，动感，能够让学生感兴趣，学会原理，掌握原理，运用原理。. 上传者：bzliumei bzliumei@163.com 「下载次数：493」
抽屉原理2简介： ppt制作 进一步了解“抽屉原理”，培养学生有根据，有条理地进行思考和推理的能力。. 上传者：我心在飞翔000 dlyxwzd2010@163.com 「下载次数：516」
抽屉原理1简介： 制作 经历“抽屉原理”的探究过程，并能解决简单的实际问题。. 上传者：我心在飞翔000 dlyxwzd2010@163.com 「下载次数：360」
抽屉原理简介： ppt制作 简单引入什么是“抽屉原理”用生活的实例来解释，贴近学生的生活。更容易让学生来理解这种抽象的原理。是教学生动形象。. 上传者：chenxi44 chenxi44@126.com 「下载次数：319」