二年级上少先队工作计划
中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。以下是小编为大家整理的二年级上少先队工作计划（精选20篇），欢迎阅读参考！
二年级上少先队工作计划1
一、工作思路及目标要求
通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。
办好少先队的宣传阵地，坚持对各班黑板报进行检查评比。
开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导少年儿童积极参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
大队部要抓好三支队伍：
（1）红领巾监督岗队伍；
（2）升旗队伍；
（3）大队委员队伍，使持续化、自主化管理落实到队伍中去。
积极开展各项大、中、小队活动，队员全员参与、全面活动，并做到活动有制度、有特色、有创造。
二、坚持不懈做好各项工作
开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
开展红领巾护绿行动。各中队要指定护绿区域，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
抓好“手拉手”活动。帮助队员找到“手拉手”伙伴，积极引导开展互助活动，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学习、生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。
继续深化“民族精神代代传”活动。
应时开展节日文化主题活动。
积极参加上级部门的相关活动。
创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。
二年级上少先队工作计划2
一、指导
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。结合本校实际情况，积极开展以实践体验为中心的多彩的班、队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族
二、班级基本情况：
本班有学生48人。学生经过两年的学校生活，学生可以较好的遵守各项常规，养成了一些良好的行为习惯，但班级男生大多数活泼好动，个别还男生喜欢打闹，自控能力较差，不能够遵守纪律，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。因此，给班级管理带来了一定的难度，尤其是还有一些学困生在学习上积极性不高，上进心不强，综合素质低。因此，在新学期中要继续重点抓常规教育和安全教育，树立良好的班风班貌。
三、工作重点：
1、加强养成教育，引导学生养成良好行为习惯，保持校园、班级的环境卫生，促进学生健康快乐成长。
2、充分利用“绿色班级”的评比的活动，激励学生的竞争意识，增强学生的自信心，鼓励学生不断上进。
3、对学生进行安全教育，并及时作好安全记录，发现问题及时解决，并要排除安全隐患，积极参加学校的安全教育日活动。
4、办好每学期的家长学校，利用多种形式与家长沟通，及时了解学生在家的的表现。并随时和家长商量对策共同教育好学生。对学生因材施教。
5、实行班级考核制度，在班级设立各种单项奖：文明礼貌奖、纪律奖、卫生奖、小卫士奖、勤劳奖、艺术奖、进步奖等等，使全班同学人人都有机会，提高学生的热情。
6、开展写好字，读好书的活动，鼓励学生努力学习，发展个性教育。
四、工作安排：
二月份：
1、做好开学的各项准备工作，撰写好班队
2、做好学期前的家访工作。
3、出好第一期黑板报。
4、改选班队干部，召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
5、加强后进生管理，组建学习互助小组，帮助学困生取得更大进步。
6、设立卫生监督岗，进行检查与监督。
三月份：
1、开展“小小书法家”的评比活动。
2、出好第二期黑板报。
3、开展“学雷锋、讲文明”社会实践活动。
4、启动“表扬卡”激励制度，评比“美丽学生”。
5、开展植树节活动。
6、庆祝三八妇女节，为妈妈献上一份珍贵的礼物。
7、开展安全疏散演练活动。
四月份：
1、开展捐书活动，让学生多看一些课外书，让学生在阅读中掌握知识开发思维。
2、出好第三期黑板报。
3、利用班会课开展小学生自救自护常识教育。
4、开展心理健康教育系列活动。
5、参加学校19界少儿艺术节活动。
五月份：
1、开展安全疏散演练活动。
2、出好第四期黑板报。
3、开展“榜样之星”活动，在班级里形成竞争意识。
4、开展庆六一手抄报比赛活动。
5、家长学校活动系列活动。
6、母亲节感恩教育活动—我是家务小帮手。
六月份：
1、庆祝六一儿童节活动。
2、表彰班级优秀少先队员。
3、结合“六—五”地球环境保护日，对学生进行环保教育，并开展系列活动。
4、“榜样之星”活动
5、复习迎考。
七月份：
1、做好学期结束工作。
2、做好学生综合素质
3、合理安排暑期生活。
二年级上少先队工作计划3
一、指导思想
本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，以体验教育为基本途径，全面深入的加强少年儿童思想道德建设。结合上学期少先队活动中已经取得的经验及不足，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。促进我校少先队工作再上新台阶。
二、工作思路
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、工作重点
(一）、加强行为规范的养成教育，充分发挥少先队的育人职能。
以新的《中小学生守则》作为日常行为规范准则，发挥少先队的育人职能，加强少先队员日常行为规范的养成教育，狠抓少先队文明礼仪规范，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。以中队为核心，以创建优秀中队为载体，加大检查、评比的力度，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。通过国旗下演讲、班队会、广播、板报、队报等形式，开展好本学期的“养成教育”活动。注重学生良好行为习惯的养成。让全校学生养成良好的坐立行走姿势，不说脏话、使用文明用语，果皮纸屑不乱扔。
（二）、加强少先队组织建设。
1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究。促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。切实办好周一升旗仪式的“国旗下讲话”、宣传橱窗、黑板报、手抄报工作，发挥它们的育人职能。
2、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，即：学期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。本学期继续深入开展特色中队的创建工作，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
3、进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，实行“大队委”竞选制度，“中队委”轮换制度；设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。
4、进一步规范和完善升旗制度，开展“人人争当光荣升旗手”活动，各班要认真做好旗手和主持人的选拔、训练工作，从而锻炼和提高学生的综合素质。
5、进一步规范和完善班级值周制度。对上学期各班值周情况进行总结，找出不足和存在的问题，在原有基础上进行整改，制定切实可行，科学合理的值周制度。
（三）、丰富少先队活动
1、要善于运用各种活动载体，积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。积极创造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。
2、以重大节日为契机，丰富少先队活动。
（1）、教师节期间，继续开展为教师做一件事活动。向学生展现教师的风采，营造、引导尊师重教的浓厚氛围和良好风尚。学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，制作谢师卡，唱教师颂歌等活动获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理。
（2）、建设一支得力的队伍，组织每日的卫生和纪律，引导开展各种活动，充分展示我校少年儿童朝气蓬勃，奋发进取、团结协助的良好精神风貌，努力提高我校少先队工作成效。
（3）、利用10月13日建队纪念日，引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗。培养队员自主管理的意识和能力。
（4）、定期组织中队辅导员培训和交流。
3、开展文明礼仪养成教育。
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校实际，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。
四、具体工作安排：
九月:尊师长懂礼仪(常规教育、尊师教育、礼仪教育)
1.少先队工作计划，建立健全少先队组织
2.队常规教育。
3.举办书法绘画竞赛
4.以“庆祝教师节”为主题，开展活动。
5.第一期黑板报。
十月:爱祖国爱家乡（队史知识教育、尊老敬老教育）
1.加强常规教育
2.对学生进行安全教育。
3.开展“庆国庆”系列活动。
4.举行新生入队仪式。
5.第二期黑板报
十一月:手拉手心连心（法制教育、感恩教育、集体主义教育）
1.召开少先队大队干部会议
2.举办体育节活动
3.举办科技节活动
4.第三期黑板报
十二月:勤锻炼身心健（节约教育、诚信教育、安全教育、心理健康教育）
1.加强心理健康教育
2.举办艺术节文艺汇演活动
3.汉字听写大赛
4.第四期黑板报
一月:迎新年话成长（勤学乐学教育）
1.加强常规教育
2.各中队总结本学期工作
3.第五期黑板报
二年级上少先队工作计划4
一、指导思想：
以中国少年先锋队少先队代表大会精神为指导。结合我校“新校园新面貌”主题教育思想，开展践行社会主义荣辱观教育活动，进一步加强未成年人思想道德建设，推进我校少先队工作，服务广大少年儿童健康成长。
二、主要工作：
（一）结合“新校园新面貌”主题教育思想，组织开展好分月的教育活动。
九月份：“学校是我家、爱护靠大家”，践行社会主义荣辱观
1、利用搬新校舍这个契机，通过广播向全体学生发出“学校是我家，爱护靠大家”的有关要求，并组织这一主题的征文活动，引导学生规范自己的一言一行。
2、在教师节之际，以中队辅导员聘请的形式，向学生进行爱校、爱老师的感恩教育。
十月份：文明礼仪伴我行
1、组织以“我身边的文明礼仪”为主题的漫画比赛，增强队员们辨别是非的能力。
2、加强检查监督，以逐项落实、分周巩固的方式指导学生形成良好的校园礼仪，。
3、利用各中队的十分钟队会开展“我怎样做文明礼仪好少年”的讨论交流活动。
（“文明礼仪章”为本学期校级选修章目）
十一月份：安全在我心中
1、用各种形式开展“珍惜生命”主题教育活动，并进行电脑小报的制作与评比。
2、进行一次消防演习，提高学生的防范意识与救生本领。
十二月份：我是北小好少年
1、挖掘学生浅能、发现学生特长、鼓励全面发展，广泛开展“我是华泾好少年”的主题征文活动，让同学们人人都有争当好少年的意识。
2、通过“队风纪”比赛，展示我们全校同学的风采。
（二）以夯实队建工作为突破口，扎实开展好少先队各项常规活动，培养队员们的“光荣感、责任感、使命感”。
1、结合少先队编队改选工作，培养好新一届队长，努力实践队长誓词，增强队长的荣誉感、责任感和使命感。
2、继续推进快乐中队的创建活动，以中队建设进一步促进小队建设，针对学校搬迁实际，重新落实好各中队的社会实践基地，督促各中队组织开展好每月一次的十分钟队会活动及社区服务活动。
3、做好以队带团工作，开展身边的手拉手活动，培养好小辅导员，组织好一年级学生的小红星入团活动，以正规的少先队仪式激励人。
4、用以老带新、边用边教的方法，培养新一批红领巾小广播员，提高他们的朗读能力，通过这个窗口为少先队宣传服务。
5、做好少先队鼓号队员的衔接工作，使其能继续在队活动中发挥应有的作用，同时让队员掌握一技之长，培养他们的毅力与恒心。
（三）、加强队伍建设。
1、组织好每月一次的中队辅导员例会，推进落实好《少先队辅导员工作纲要》。
2、配合学校管理，做好各中队少先队小家务常规检查与考核工作。
附各月板报主题:九月：开学，十月：文明礼仪，十一月：生命安全，十二月：身边的榜样，一月：复习迎考。
3、实行大、中队长例会制度，做到有记录、有检查。
4、做好小辅导员培训工作，上好团课，使一年级同学接受儿童团的教育，真正成为一名光荣的儿童团员。
5、加强对各值勤队员的管理工作，使各项检查评比工作能收到实效。
三、常规工作：
抓好日常行为规范检查工作，努力使每日一查、每周一评都落到实处，真正起到激励作用。
二年级上少先队工作计划5
一、指导思想
以“快乐童年、放飞希望”主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望为我校少先队的工作指导思想。以道德实践体验活动为载体，充分鼓励队员自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，全面加强少年儿童思想道德建设，推动体验教育思想的深化和理论的发展，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。
二、工作重点
（一）、深化少先队活动文化内涵，突出品德教育。
1.倡导德育为先。坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程，以“三项竞赛”评比活动、“优秀少先队集体”等的创建为抓手，紧抓“八好”常规、优化“五小”评比，坚持底线教育，全面推进“雏鹰争章”教育实践活动，深化爱国主义、国学经典等教育内涵，切实加强少先队员的理想信念和健全人格教育。
2.规范礼仪为重。继续开展以“八礼四仪”为主题的实践活动，深化“做一个有道德的人”主题教育活动。通过开展文明礼仪规范知识学习竞赛、征文比赛、情景剧表演等形式，将中西文明礼仪教育融入到校园文化建设之中。
3.提升品味为显。重视升旗仪式的教育过程，把行为内化为孩子的品质。大力开展“国歌、队歌唱起来，队旗飘起来，红领巾戴起来，星星火炬挂起来”主题教育活动，在校园内组织比赛，用丰富的少先队活动吸引更多的少先队员参与到学校少先队文化的建设中。
4.少先队课为眼。认真落实每一节少先队课，辅导员要帮助少先队员，以活动为主要形式，以体验教育为基本途径，充分发挥少先队员的主人翁意识。
（二）、营造少先队工作良好格局，推进队伍建设。
1.切实履行辅导员职责。重视辅导员素质的提升，组织各辅导员参加各级各类培训，提升对辅导员工作的认识，通过交流经验来提升自身修养，从而使少先队活动更有针对性、实效性。
2.引领少先队员养成良好习惯。通过三项竞赛评比活动来督促队员养成好习惯。由红领巾监督员每天进行纪律、卫生、两操检查、评比，每个月在红领巾广播或国旗下进行小结，颁发流动红旗，强化队员文明礼仪规范教育，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
3.评比带动班级文化建设。结合班级文化建设，开展班级特色文化评比活动，切实做到“五无”（即地上无痰迹、纸屑；墙上无污痕、脚迹；桌上无刻划；卫生无死角；出言无脏话），为构建和谐校园营造良好的环境氛围。
（三）注重体验，丰富活动。
1.挖掘节日内涵。坚持重大节日活动制度，围绕“红领巾相约中国梦”主题，以抗日战争胜利纪念日（9月3日）、教师节、推普周、国庆节、建队日、普法宣传日、元旦等节日为契机，通过开展“九月赞歌”、“献给老师的歌”、“祖国发展我成长”等系列活动，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，人人争当美德少年，增强队员的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进队员身心和谐发展。建队日举行“红领巾相约中国梦”少先队知识竞赛，要求各中队利用晨会或班队课加强少先队知识的普及宣传，对队员进行队章队史教育，增强团队合作竞争意识与集体荣誉感教育。
2.创新中队文化。加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班（中）队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。根据队员实际确立不同的中队文化主题，营造独具特色的中队文化氛围，让队员在温馨愉快的环境中学习成长。
3.重视安全教育。利用晨会和红领巾广播进行交通、防火、溺水、用电、饮食安全等专题教育，做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面。树立自我保护意识，通过教育让队员明白遇到危险时，应当如何保护自己。做好节假日的安全教育，设立安全督导小组，互相督导，确保队员的安全。利用家长会，电话联系与家长共同探讨如何保证队员的安全，也从中提高家长的安全意识。
4.优化评比机制。认真贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》《常熟市大义中心小学雏鹰争章细则》，深入开展“文明小标兵”、“雏鹰小先锋”、“绿色小博士”、“智慧小精灵”、“阳光小天使”的班星月评比，实行“日记载、周公布、月评比”，继续开展“常规管理优胜中队”评比活动，促进队员们自我管理、自我教育、自我评价的意识不断提升。
（四）开拓创新，打造特色。
1.“绿色”队伍。
在辅导员中开展“雏鹰争章”活动，引导他们对照“知识章”、“组织章”、“服务章”、“辅导章”、“爱心章”、“才艺章”、“创新章”、“写作章”等要求，不断提高自身素质。在科学发展观指引下开展对少先队员健康心理培养的课题研究，加强各种少先队专业知识的学习和培训，通过讲座、交流、开展主题观摩活动、评议队会活动、撰写案例论文等多种形式，不断提升辅导员的工作水平和教育艺术。
2.“绿色”探究。
凭借学校“植物探究”特色平台，大队部为各中队确立了不同的“队树队花”作为探究重点，并在中队园地中精心开辟“植物探究”特色展版，要求各中队定期展示研究成果，争创“绿色中队”。大队部还专门成立观察实验组、采访调查组、标本采集组、叶画创作组、植物摄影组、素描作文组等雏鹰特色小队，定期组织开展虞山绿色植物研究与农家果园游览活动。各中队辅导员精心指导“植物探究”，兴趣小组成员就“探秘多肉植物”、“果实画”“叶画”等课题展开研究。
3.“绿色”奖章。
引领少先队员积极投入到“我与植物交朋友”的活动之中，人人争创雏鹰特色奖章——“绿色章”。“绿色章”作为我校雏鹰特色奖章的母章，它包括四个“子章”——“知识章”、“探究章”、“艺术章”和“爱心章”。大队部还为各中队精心设计了“班级名片”，它们以象征阳光与生命的“太阳花”为外型设计，以不同的班树班花图案为特色标志，以不同植物的“诗情花语”为追求目标，以“绿色团队”风采和“绿色之星”评比为个性展示。
4.“绿色”辐射。
一方面引导队员以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位，沟通孩子与父母的情感，增强生活自理能力，加强学校与家长间的交流，争取家长对学校少先队工作的理解和支持；另一方面努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动，充分发挥其他校外教育基地的作用，积极开展红领巾志愿者和雏鹰假日小队活动，让队员在体验中享受成长的快乐，提高自己的实践能力。
三、月份工作安排
九月：尊师长，懂礼仪
1、各中队进行入学常规训练，组织学生学习《守则》、《规范》，加强学生思想道德建设，开展文明礼仪养成教育，举行一年级新生入学仪式。
2、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。
3、班级文化建设评比。
4、庆祝第22个教师节，出版专刊板报，号召全体队员制作“心意卡”，各中队召开“尊师献爱心”主题队会。
5、各中队以“纪念抗战胜利70周年”为契机组织活动。
6、大队干部改选竞选活动。
7、开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的普通周系列活动。
8、第五届校园广播电视台播音员选拔赛。
十月：爱祖国，爱家乡
1、庆祝国庆节，以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动。
2、“学队史，爱红领巾”建队日活动：
（1）大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育。
（2）举行一年级新生入队仪式。
3、开展“我是文明小队员”教育活动。
十一月：手拉手，心连心
1、学校“手拉手”活动。
2、开展“安全伴我行”主题教育活动，普及消防安全知识。
3、各中队围绕“爱心环保”开展活动。
4、讲故事比赛。
十二月：歌声与微笑
1、礼仪教育。
2、开展法制教育活动，观看法制教育影片。
3、举行“勤学法制”为主题的中队活动
4、筹备各年级元旦庆祝活动。
一月：乐游园，喜收获
1、各中队开展“温书迎考”的中队主题活动。
2、庆祝“元旦”系列活动
3、评选“七色光之星”，“校园优秀志愿者”
4、少先队工作总结。
5、资料归档。
6、假期安全教育。
二年级上少先队工作计划6
一、指导思想
坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级情况
本班原有学生53人，本学期转入1人，转出1人。现共有学生53人，其中男生23人，女生20人。该班纪律观念比较薄弱，卫生常规较落后，因此，班级常规管理成为本学期的工作重点。班级中大部分同学能按时完成作业，但有几个男同学学习自觉不够，需要不断监督，形成良好的学习氛围也是这学期的重点工作之一。
在今后的工作中，通过各种形式，不断培养本班的班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，在班中形成“守纪律，讲卫生，懂礼仪”的班级风气，从而以进一步提高学生的学习成绩。
三、本学期工作
为了培养少先队员们的良好自我意识、提高他们的综合素质，我们中队在大队部的指导和组织下，根据六年级的实际情况，把培养学生具有爱国主义情感、集体凝聚力以及自主、探究、协作、创新精神作为503班的工作重点。通过一系列的活动，使队员们学会生活、学会学习、学会做人、学会创造。让他们的自主、自理、自律能力得到进一步的发展。现拟活动计划如下：
九月份：
1、重新组建中队委员会，通过演讲竞聘的形式，确立侯选人和成员。
2、班级日常规范教育，开学报到工作
3、班级开展：“603班优秀学生标准”主题班会
4、收集有关书籍的格言，开展读书活动
5、班级日常规范教育，开学报到工作
6、准备、选拔国庆节文艺演出
7、准备教置布置
8、开展月冠军表彰活动
十月份：
1、班级班干部竞选
2、进行安全、卫生教育，常规教育
3、班队会：《安全时时记心中》
4、安全教育周：举行“交通安全知识讲座”
5、开展饮食教育宣传月活动
6、建队节仪式
7、开展月冠军表彰活动
十一月份：
1、组织开展“中小学应急演练周”
2、主题安全教育
3、组织参加大队部“学习先烈”活动。
4、做好期中测试工作。
5、主题安全教育
6、小学生科学论文竞赛
7、班级班会：做一个珍惜时间的人
8、家校联系
9、开展月冠军表彰活动
十二月份：
1、镇小学生写字比赛
2、特色长跑：“迎接新年”活动
3、“迎新年，庆祝元旦”主题班会
4、开展读书交流活动
5、开展月冠军表彰活动
2009年一月份：
1、开展评选“文明行为习惯之星”活动
2、开展帮困助学送温暖活动
3、期末复习考试。
4、家访工作
5、期末评优及各项总结活动。
四、工作原则：
1、强化领导：
以班长为总负责，由年级辅导员和班主任组成领导小组，定期研究，交流计划执行情况。
2、落实责任：
各班活动由班主任全面负责，数奥由数学备课组长负责。
3、检查督促：
每二周召开班干部会议，检查活动开展情况，重点对好的活动进行表扬，存在不足的制订整改措施，促进计划顺利执行。
4、讲求实效：
坚持实事求是，从学生出发，有利于提高教学质量，有利于学生全面发展，讲求实际效果，不搞形式注意不搞花架子。
二年级上少先队工作计划7
一、指导思想：
本学期，少先队工作紧紧围绕陈埭镇教委办、学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照第五次全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作目标及要求：
（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。
新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
（1）、尝试建立“小干部管理”，确立管理机制。所谓“小干部”，即强调德育工作中学生干部的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现同学的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。
（2）、坚持做到“严”、“细”、“实” 。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。 所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。
（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。
2、开展节日活动。
3、深入开展“手拉手”活动。
以“同为晋江人，大家携手共奋进”为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到关注身边的外来务工人员的子女，关心他们，照顾他们，和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长，促进青少年学生的身心和谐发展。
4、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。
5、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。并利用本校的校本课程“安全教育”与学科教育结合进一步做好学校安全工作。
（四）搞好少先队阵地建设
1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。
2、充分发挥“红领巾广播员”、“三项评比督导员”的模范教育作用。
3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
5、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。
6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。
三、工作安排：
三月份：
1、各中队制定好中队计划。
2、开学典礼，进行期初安全教育。
3、健全各项检查评比制度。
4、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。
5、庆“三八”系列活动。
6、开展“学雷锋”主题教育系列活动。
7、植树活动，美化、绿化校园。
四月份：
1、各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；
2、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。
3、开展社区主题实践活动。
4、“文明礼仪伴我行”教育活动成果展示（或5月初）。
5、开展“安全教育日” “安全教育周”活动（安全疏散演习活动）。
五月份：
1、庆祝五一国际劳动节活动。
2、开展热爱劳动的教育。
3、开展感恩教育主题月系列活动。
4、开展5.12慈善日活动。
5、与特辅班“手拉手”活动。
六月份：
1、开展庆“六一”活动。
2、举行闭学式、假期法制安全教育活动。
3、各大队上交少先队工作总结。
二年级上少先队工作计划8
一、指导思想
以全国第六次少代会精神为指导，“以人为本，以德为先”，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容。通过体验教育这一基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，努力提高综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，进一步抓好少先队工作，结合少先队的特有功能，充分发挥少先队组织在学校德育和素质教育中不可替代的作用。
二、工作任务和措施
（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
1、以“9月行为规范养成月”为契机，积极引导队员开展“文明礼仪大家行”活动，倡导队员做学校的主人，更做一个社会的文明人。
学校利用校园广播，各班利用晨会课、班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，使每位学生明确要求和努力方向，各班还可根据本班实际，制定切实可行的班级公约等，使各班的教育成果更为有效。在行为规范方面以“三管六不”，“三别四带”为重点，主动向师长问好，集会、就餐不大声喧哗，秩序井然，节约水电，及及时佩戴少先队员标志和队干标志。以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。
“三管”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不追逐打闹。
“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；
“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
2、加强日常行为习惯的检查监督。建立健全值日值周制度，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“四项竞赛”制度。对红领巾值日岗的检查进行分工落实，指导值日岗成员对卫生、活动秩序、课间操、路队等情况的检查，加大检查力度，值日、值周教师对全体学生的行为习惯进行监督和检查，并将检查到的情况予以记录。做到每周一总结公布，及时反馈教育，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯，以保证学校形成良好的秩序和风气。
（二）加强少先队自身建设，为我校少先队的发展提供有力的保证。
1、加强辅导员队伍建设。本学期将更加注重对辅导员队伍的培训，每月召开例会，不断提高辅导员老师开展少先队工作的基本技能，促进我校辅导员职业素质的提升。少先队将会结合我校每月一次的班主任例会，组织各辅导员开展工作经验交流，在交流中扬长避短，共同进步。充分发挥优秀辅导员在工作中的“传、帮、带”作用，作好新班主任的培训指导工作。
2、健全和完善少先队组织。
切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。在大队中实行大队委员竞争上岗的机制，每月召开“大队干部例会”，训练一支工作得力的小干部队伍，加强学生自我管理。
3、抓好阵地建设，创设育人环境。
（1）重视每周的升旗仪式。周一的升旗仪式采取值周中队承担升旗任务和仪式的组织，严格规范升国旗仪式程序及学生体态要求。要求学生做到升旗时肃立、敬标准队礼、唱国歌声音响亮。在升旗仪式上继续以“小故事大教育”为平台，讲话教师提前备稿，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
（2）以队室、宣传橱窗、红领巾广播、各中队队角、黑板报等为阵地，为学生创设良好的育人环境，使校园真正起到处处育人、时时育人的作用。健全学校“红领巾广播站”。本学期分两块内容，一个是周五的“红领巾广播”播出本周的学校新闻等。第二个内容是“午间文化驿站”，时间放在周一中午，由各值周班级轮流单周播出推广阅读，双周欣赏音乐。使红领巾广播站真正为学生服务。
（3）重视班级文化的建设。每月更换班级板报，每月一主题，使班级成为学生学习生活的乐园。各班要设有“文明板报”、好人好事记录本，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。有条件的班级开设“知心信箱”，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。加强对小干部的培养，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。
（三）积极开展丰富多彩的德育活动，让学生和谐自由发展。
1、做实“手拉手”互助活动。
各班要从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步。培养学生有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。
2、围绕主题月和重要节日、纪念日开展活动。
(1)、围绕每月一主题开展相关活动。九月：安全文明月，十月：爱国感恩月，十一月：低碳科技月，十二月：体育健身月。
(2)、围绕重要节日、纪念日开展活动。校级活动主要有教师节开展“我爱你，我的'老师”教育活动；国庆节开展“祖国在我心中”主题活动；重阳节开展敬老爱老活动；元旦举行健身体育活动。
3、隆重举行新队员入队仪式。
为了让学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，本学期大队部将通过新老队员手拉手，加强对新生队知识教育，要让他们知道队的名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的基本知识，提高对少先队的认识。
4、开展“我做社区小主人”体验教育活动。
引生活进课堂，带理念入社区，积极做好与社区之间的交流工作，使学生充分享受社区的资源，开展劳动教育、生活教育，引领师生走进社区。
5、围绕学校的“书香校园”内容，在这学期中继续开展校园读书活动。
6、继续加强队员的法制、安全教育。
通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。
三、每月工作安排：
九月份：
1、新学期学生始业教育。始业教育主要强调以下三方面：
（1）安全教育，抓好常规安全教育（交通、游泳、用水、用电、食品等安全）；抓好校园安全（游戏、上下楼梯等）；重点抓好校园突发事件的预防工作。
（2）学习教育，强调作息时间和暑假作业的检查。
（3）文明言行养成教育，强调大队部四项竞赛检查；强调小学生日常行为规范；
2、制定新学期的大、中队工作计划。
3、各中队进行创意中队角、教室环境布置。
4、庆祝教师节，开展简朴而有意义的“三个一”庆祝活动
（1）奇思妙想巧制作，一颗爱心献园丁
（2）出一期庆祝教师节的专题黑板报
（3）谢谢您，我亲爱的老师——送一句祝福老师的话语
5、大队部成员推荐和改选，相关资料在宣传窗展出。召开一次大队部会议，通过演说竞争上岗，重新明确大队委员的职责，为以后开展工作打下扎实的基础；
6、开学第四周全校学生学唱国歌和队歌。
7、做好小记者团、红领巾广播站等工作。
8、开展“大手牵小手”5、6年级与1年级结对活动。
9、评比“文明之星”。
十月份：
1、建队日活动。安排一年级新队员进行队前教育，并举行隆重的入队仪式。成立新中队。（10月13日）
2、队干部培训。
3、重阳节慰问活动。继续开展社区孤寡老人结对活动。组织部分大队部成员，到社区结对老人家中进行慰问活动。
4、出好一期“光荣啊，少先队”主题黑板报。
5、进行“祖国在我心中”大地画或演讲比赛。
6、开展“民族精神我来传”活动。以班级为单位，通过班会课、晨会课、思品课等相关课程，组织学生观看爱国主义影片、诵读爱国主义课文、品读红色经典书籍，从而增长对祖国的知识，加深对祖国的热爱，学习英雄人物身上的高尚品质。
7、评比“爱国立志之星”。
十一月份：
1、期中行为规范检查（行为规范、班主任手册、安全讲话记录册、好人好事本等）。
2、“消防日”的宣传活动。组织学生看消防知识录象，学习消防知识（11月9日）。
3、以“我爱低碳，我爱科学”为主题，广泛开展科技教育活动（开展创意环保小制作活动）；
4、出好一期，出一期“我爱低碳，我爱科学”为主题的黑板报。
5、评比“创意之星”。
十二月份：
1、喜迎元旦准备活动；
2、组织冬季体育锻炼活动，开展跳绳比赛；
3、出一期迎新年黑板报；
4、加强法制和安全教育；
5、评比“运动之星”。
一月份：
1、“新年新愿望”。组织每个学生写一份新年的愿望，并且能朝着这个愿望不断努力。
2、开展庆祝元旦系列活动；。
3、少先队工作总结，上交并整理各类资料档案。
4、寒假生活安排。
二年级上少先队工作计划9
一、指导思想：
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“红旗中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。
2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：
（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、小黄帽佩戴情况的检查力度。
（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
（4）抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
（6）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。
3、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。
4、进一步强化星苑卡评比活动。引导队员从具体环节入手，分阶段为自己确立争创新目标，鼓励他们通过自己的努力争得星苑卡。
5、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
6、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
7、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。
8、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。
9、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
各校应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
具体工作安排：
九月份：传统美德教育月
本月重要纪念日：3日，中国抗日战争胜利纪念日；9日，毛泽东逝世纪念日；10日，教师节教师节的来历；14日，世界清洁地球日；15日，全民国防教育日；16日，国际保护臭氧层日；18日，“九、一八”事变纪念日；20日，全国爱牙日、公民道德宣传日；22日，中秋节中秋节的传说及其节日故事中秋节的由来与来历中秋节的习俗、民俗活动；28日，孔子诞辰。
第一周
1、举行新学期升旗仪式和开学典礼。
2、召开中队辅导员会议，总结暑假工作，制定大、中队工作计划。
3、红领巾值勤岗、红领巾楼道督察员开始正常工作。
4、各类暑期征文评选、上送。
5、成立学校国旗队。
第二周
1、“庆祝教师节”尊师系列活动。（教师节的来历，尊师活动）
2、中队辅导员例会。
第三周
1、法制教育活动。
2、中队辅导员例会。
3、星愿卡发放活动开始。
第四周
1、传统节日—中秋节。（中秋节的传说及其节日故事，中秋节的由来与来历中秋节的习俗、民俗活动）
2、中队辅导员例会。
第五周
1、安全教育。
2、中队辅导员例会。
3、准备少代会有关事宜。
4、国庆节手抄报评选活动。
十月份：爱国教育月
本月重要纪念日：1日，国庆节；4日，世界动物日；9日，世界邮政日；10日，世界精神卫生日；13日，中国少年先锋队建队日；16日，世界粮食日；16日，重阳节重阳节的来历、故事；重阳节习俗重阳节的民俗活动；31日，世界勤俭日。
第六周
1、欢度国庆，国庆节爱国主义教育活动。
2、中队辅导员例会。
第七周
1、中队辅导员例会。
2、建队日活动。举行文苑小学少代会，发展新队员。进行大队干部改选。
3、重阳节敬老活动。
第八周
1、中队辅导员例会。
2、小学生心理健康辅导。
第九周
1、中队辅导员例会。
2、法制教育。
十一月份：
本月重要纪念日：8日，中国记者节；9日，全国消防安全宣传教育日；17日，国际大学生节；21日，世界问候日；25日，感恩节。感恩节的由来与习俗
第十周
1、中队辅导员例会。
2、安全教育活动。
第十一周
1、中队辅导员例会。
2、全国消防安全宣传教育活动。
3、筹备大学生节庆祝活动。
第十二周
1、中队辅导员例会。
2、与山大学生共庆国际大学生节。
第十三周
1、中队辅导员例会。
2、感恩节。（感恩节的由来与习俗。）
十二月份：文明礼仪行动月
本月重要纪念日：4日，中国法制宣传日；12日，西安事变纪念日；9日，中国“一二、九”运动纪念日；13日，南京大屠杀纪念日（国耻日）；20日，澳门回归纪念日；26日，毛泽东同志诞辰114周年纪念日。
第十四周
1、中队辅导员例会。
2、法制宣传活动。
第十五周
1、中队辅导员例会。
第十六周
1、中队辅导员例会。
2、安全教育。
第十七周
1、中队辅导员例会。
2、圣诞节活动。
第十八周
1、中队辅导员例会。
2、期末复习。
3、筹备迎元旦活动。
一月份：安全环保教育月
本月重要纪念日：1日，元旦。中国传统节日介绍腊八节的来历及其由来腊八节的来历及其节日故事
第十九周
1、中队辅导员例会。
2、庆祝元旦活动。倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。
第二十周
1、中队辅导员例会。
2、 中国传统节日——腊八节。腊八节的来历及其由来腊八节的来历及其节日故事。
3、部署寒假少先队活动。
4、完善各项总结。
5、评选和表彰“红旗中队”、“优秀升旗班”“优秀大队干部”“优秀值勤组”。
备注：各中队辅导员须根据班队会安排表并参照大队部计划开展班队会活动，中队会须举行仪式，辅导员佩戴红领巾，黑板进行装饰；队会结束后填写活动记录表上交。班会可根据本班情况自行安排主题。
二年级上少先队工作计划10
一学期来，在上级有关领导的正确指导以及同志们的帮助下，我校少先队工作圆满结束。现就本学期学校少先队工作作如下小结：
一、做好少先队常规工作，开展思想道德教育。
1、开学初，结合有关部门的会议精神制订了本学期少先队的活动计划。
2、抓好升旗仪式。每周一都要举行升旗仪式，要求全校师生都到场。在升旗仪式进行的过程中，要求学生排好队，少先队员要会行队礼，其余的学生和老师要行好注目礼。首先得从中队辅导员处做起，让他们给学生做好的榜样。之前有的老师在升旗的时候没有肃立，态度很随便，没有给学生做好的榜样。本学期，我主要从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼。每周一安排好学生国旗下的讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。
3、树立好的榜样，让学生养成良好的道德行为习惯。利用大队委和中队委小组成员通过少先队宣传栏把他们观察到的同学们的真、善、美宣传出来。还以“三管六不”、“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育。通过一学期各位辅导员和队干们的辛勤努力，同学们的行为习惯得到了极大的改善。
二、通过开展多项教育活动，提高学生的综合素质。
1、为了让学生们能更熟练的运用祖国的语言文字，9月份的推普周以贴标语、出黑板报等方式进行了推广普通话宣传。这学期，我们的老师给了学生表率作用，不管在校园内还是办公室里，都能听到我们老师用普通话交谈的声音，这是我校新出现的好的现象。
开学初，组织全体学生观看了由教育部和中央电视台制作的以“知识守护生命”为主题的学校安全教育节目《开学第一课》，让学生懂得敬畏生命、珍惜生命、以及掌握防灾避险知识，学生们都写下了观后感，决心做到“用知识守护生命。”为了在队员们中间宏扬和培育以爱国主义教育为核心的伟大民族精神，组织中队出了关于宏扬和培育民族精神的黑板报。
2、为了培养学生爱读书、读好书的习惯，9月中旬到10月中旬，我校以“好书伴我行”为主题，组织了学生“读一本好书，写一篇读后感”的活动。
3、为了激发学生的想象力，挖掘学生潜能，培养学生的创新意识，11月份，我大队举行了“童话”书画赛和童话故事创作赛活动。学生的童话书画和童话故事题材新颖、主题鲜明、原创性强、中心也比较突出。在活动中，学生们的实践能力增强了。
4、为了响应上级号召，我校的校园集体舞跳得有声有色，10月底参加了县里的校园集体舞获得了三等奖。
5、组织学生参加“广西壮族自治区成立50周年知识竞赛”，并取得了一定的成绩。
6、为了迎接新一年的到来，我校举行了《美文诵元旦，书声迎新年》的庆祝活动。
三、教育学生“一方有难，八方支援”的意识。
9月28日下午，一场灾难突然降临到我乡新庆小学龙堂屯一群无辜小学生身上，造成一人死亡，两人重伤，十多名学生受伤的意外事件，其中韦时明同学伤势最为严重，急需一笔高额的医药费，我校师生得知后，纷纷解囊相助，师生共捐款八百多元;12月初，学生为鹿寨镇中心校白血病学生秦威捐款一百四十多元。虽然学生们的捐款微不足道，但他们却表达了自己的爱心，懂得了“赠人玫瑰，手有余香。”
四、增强安全意识，创建平安校园
人的生命只有一次，所以“安全第一”是校领导和我们每个老师共同的意识。本学期，我校对安全工作作出了更进一步的宣传，我大队协助校领导做好地震、火灾等演练工作，还组织学生写了关于“我把平安带回家”等方面的征文，杜绝学校中存在的安全隐患。及时与家长沟通，大力向社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识，让学生树立安全意识，提高认识，确保校园一方水土的安宁。
总之，今年少先队工作虽然取得不少成绩，但由于本人对少先队工作还不够熟悉，仍存在不少不足之处，争取在以后的工作中改进方法，逐步促进我校少先队工作的发展。
二年级上少先队工作计划11
岁月如歌，不经意间，紧张忙碌的已离我们远去。作为学校德育工作的重要组成部分，一年来，我校少先队工作紧紧围绕贯彻落实上级工作要求，创造性地开展工作。
一、完善组织建设，夯实工作基础
少先队工作是一项系统工作，少先队基础建设就是夯实根基。在学校领导的支持和指导下，本学年，我们逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，建成了宽敞明亮、设施齐备的德育室、队室。在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、中队、小队”三级管理网络;通过民主推荐、竞赛演说、知识答辩等方式选拔、组织精干的大队委和学生理事会，实现队员的自我管理、自我服务;还邀请社区中的五老人员、优秀农民代表、警务区警官来校担任“校外辅导员”，优化了辅导员队伍的知识结构、年龄结构。黑板报、宣传栏能定时更换，主题鲜明，内容丰富。
学期初组织全体班主任认真学习学校《班主任工作考核办法》和街道、学校的少先队工作计划，引导各班主任从队员的日常学习、生活的具体环节入手，分阶段确立班级奋斗目标。
组织好升旗仪式和中队主题班会。结合学校活动及每周的节日等，我们合理选择内容，安排中队辅导员、优秀学生代表进行国旗下讲话。每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼。为指导中队辅导员科学安排主题班会内容，学期初我们都对每周的活动内容加以明细，以供中队辅导员参考。并在其中穿插学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
二、深化主题活动，搭建快乐平台
自山东省实施减负措施后，队员们的学业负担减轻了，属于自己的时间增多了，有的同学找到了课余自我提高的途径，而有的同学却成为网络游戏的“俘虏”。爱玩的孩子才能有创造。我想只要我们为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。我的想法得到校领导和家长们的支持。我们从农村广阔的天地、丰富的自然资源、特有的时节变化、淳朴的乡土人情民俗民风中提取队活动的素材。在春耕秋收时节，开展“走进田园，热爱劳动”的主题队会及征文活动，使学生从小养成热爱劳动的良好习惯，激发建设家乡的美好情感;学雷锋活动日，通过读雷锋故事，讲雷锋事迹，使队员明白新时期学雷锋的重要意义，用爱心温暖世界;清明节之际，全校师生祭扫烈士墓，继承先烈遗志，弘扬革命传统，引导学生牢记民族历史，珍惜美好生活，共建和谐社会;崇尚节俭立志成才——“节约资源四个一”活动，通过设计节约提醒卡、节约资源手抄报等让队员们从小树立节约意识，倡导低碳绿色生活;在母亲节来临之时，组织学生开展“浓情五月天，感恩母亲节”的亲情教育，让学生懂得以实际行动来回报父母的养育之恩;建国六十周年，带领队员收集爱国人物资料、开展社会调查、举办手抄报比赛、征文比赛、经典诗文诵读比赛、爱国图片展，全方位、多层面的记录祖国翻天覆地的变化，感受今天的幸福生活，增强队员们热爱祖国之情。新年来临，举办师生书画展、猜谜比赛等，让队员们在活动中开阔眼界，增长才干。美化双休日特色活动，指导队员科学、合理、有价值地利用时间，增强自理能力掌握生存技能。
三、抓好辅导员的培训学习
学校定期对中队辅导员进行培训学习，内容包括《辅导员工作纲要》和《莱州市学校德育工作常规》，就如何改进工作方式，提高德育效果，如何撰写活动信息，如何整理档案资料等进行学习讨论，提高了工作实效。中队辅导员的干劲很高。
二年级上少先队工作计划12
本学期，我校少先队工作紧紧围绕共青团市委、县教育局团委和学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以“争创优秀少先队集体”为工作目标，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育、卫生安全教育。深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结：
一、确立少先队工作思想，完善少先队组织。
1、民主产生队委会。
为了建立一支民主、自主、有活力的少先队队委会，开学初进行了一次“展示自我培养能力”为主题的少先队干部竞选活动，由小队到中队再到大队，层层竞聘，民主选拔，队员们通过演讲和特长展示，表达了对少先队组织的热爱和当家作主的向往。这样的竞聘活动使真正有热情有胆识有能力的队员成为少先队干部，为组织服务、为大家服务。
2、加强队知识学习。
只有充分了解了少先队的性质和历程，队员们才能真正感受到队组织的光荣，才能对组织产生热爱和向往。本学期通过板报、广播、国旗下讲话等多种形式对队员进行队知识的宣传和学习，使队员们深刻了解少先队的产生、发展、壮大的历史，懂得少先队组织的伟大和光荣，以行动来捍卫胸前鲜艳的红领巾。
3、重视队干部的培养。
队干部是少先队组织的小主人，队干部的能力水平决定着队员们对组织的信任和期望，决定着少先队工作的成败。我校少先队大队非常重视队干部的培养，制定了详细的队干部培训制度，采用讨论交流、专题学习、书写建议等多种形式定期开展培训活动。学校还专门订阅了《少先队小干部》杂志，让队干们阅读和学习，吸取经验。
4、注重新队员的加入。
少先队组织的发展和壮大离不开新队员的加入。10月13日前夕，少先队大队组织一年级的小朋友参观队室、学习入队前知识，并在队日当天举行隆重的庆祝活动和入队仪式，吸纳新队员加入队组织，感受入队的光荣和自豪。
5、有一支可亲可敬的辅导员队伍
辅导员是少先队员亲密的朋友。我校聘任了1名专业的大队辅导员、2外辅导员和22名中队辅导员。辅导员们平均年龄在34岁左右，经验丰富、热情有活力。其中，有十多名辅导员荣获过“市级优秀辅导员”和“市级优秀班主任”称号。大队辅导员在全县辅导员风采大赛中荣获一等奖。并且每学期在学校领导和大队辅导员的组织下，还要进行几次辅导员培训交流会议，共同探讨和创新少先队工作方法。高素质的辅导员队伍为队员们树立了榜样，也为队组织增添了魅力。
二、高标准的阵地建设，促进队员团结向上。
1、中队角、中队小家务活泼、规范、实用，有中队特色。读书吧、名人角、理想树、荣誉角等等，设计精巧，民主管理。开学初进行了“洁、净、美”中队文化建设评比，进一步促进中队阵地建设的高标准完善。
2、少先队队报精致、美观，主题鲜明，分为黑板报和手抄报。中队板报每两周进行一次更换。由大队统一月主题，队员自己设计、采编，集中全队的智慧办好，每月一次评比通报。本学期还进行两次手抄报评比竞赛，择优办出专刊供大家学习。队员们兴趣浓厚，全员参与，佳作多，水平越来越高。
3、红领巾广播站备受师生关注，发挥突出作用。播音员、小记者、采编员，经过层层选拔组成，所有广播站工作均由队员自己动手动脑，真正锻炼了队员能力。红领巾广播站栏目新颖，有“队员风采”、“新闻快车”、“美文欣赏”、“星星火炬”、“歌声飞扬”、和“爱听故事”栏目，内容丰富，贴近学生生活，富有儿童气息，深得大家喜爱。
4、队室精美规范、宽敞明亮、利用率高，被评为县级标准化队室。是队干部和少先队员们的工作、活动场所。队员们在自己的小天地中尽情地发挥自己的才能，既锻炼了能力，又培养了团队合作意识。
5、号鼓队规模宏大、技术高超，由61名队员组成。队员们严守纪律、刻苦练习、团结一致，多次在大型活动中演出，展示了少先队员朝气蓬勃的风采，深得领导和全体师生好评。
6、坚持“红领巾监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比督促队员的一言一行，规范学生行为，创设良好的校园环境和学习氛围，使校园“文明之花”常开。
二年级上少先队工作计划13
一、指导思想
“以人为本，以德为先”为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生养成教育，以《小学生日常行为规范》为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作做的更好。
二、主要工作安排
（一）抓好学生的思想品德教育和行为规范的养成教育
1、组织队员学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，研究制定《学生一日常规考评细则》、《学生礼貌行为与礼貌语言规范细则》，组织队干部组成“常规管理检查队”，围绕卫生、两操、课间纪律，体育活动进行认真考核，每周一评，颁发流动红旗，期末表彰常规管理最好的班级。
2、针对学校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动提高队员的道德素养，增强少先队工作的针对性。
3、继续在校内设立“雏鹰监督岗”，从各年级选出部分队员身披“雏鹰监督长”绶带，负责检查督促队员的文明礼貌及安全。
（二）注重实践体验，引导少先队员在社会实践中体验人生，锻炼成长，提高少先队工作的实效性。
1、引导学生以家庭为主阵地，建立家庭劳动岗位，沟通情感，增强生活自理能力。
2、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，优化活动环境，形成教育合力，营造良好的育人氛围。
3、抓好升旗仪式，强化环境建设。每周一次的升旗仪式和国旗下讲话一直是德育教育的重要形式。从唱国歌到集体站队的纪律、精神，从细小处入手规范学生的一言一行。
三、重视生命教育，开展“平安学校”活动
让学生树立准确的生命观，培养学生对自己和生命珍惜及尊重的态度，加强安全意识。首先要利用晨会、集会、黑板报、橱窗、图片等形式开展安全知识教育。其次加大校内安全的检查和管理工作。
四、加强学校建设，深入优化育人环境
营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，创造有利于学生的健康成长的良好环境和氛围。在校园里用橱窗、板报来宣传校园文化，利用信息手段开展有特色的道德教育。
1、建好队室，高质量的使用和管理好队室，使队室真正成为少先队之家。
2、充分利用板报等宣传阵地的教育功能，定期更换橱窗、黑板报、学习园地等，使之成为教育、激发广大队员的重要阵地。
3、创办“想说就说”超级沙龙主题活动，讨论队员当前最关注的热点、焦点等。队员们自由报名、了解相关信息，各抒己见。
4、围绕“校园阅读节”和“校园爱生节”“珍惜生命”等开展系列活动。
围绕阅读节，将利用黑板报（班级）、广播、有益的电视剧宣传等进行宣传，举行诗文诵读比赛、阅读日记竞赛、诗文小报竞赛、诗文配画，以此来促进我校的阅读推广工作，培养学生“和好书交朋友”的学习精神。注重与学生的学习与课内阅读、课外阅读相结合，培养学生的阅读能力。
二年级上少先队工作计划14
一、指导思想
坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作要点
1、深入开展理想信念教育。
本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。
2、加强少先队队干部队伍建设。
各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。
3、丰富活动形式，提高学生素质。
（1）重视学生行为习惯的养成，本着“多一把尺子就多了一批好学生”的评价理念，从本学期伊始开展“八好”学生评选活动，对学生推行新的评价方式，实现评价方式的多元化，争取每一位学生毕业都拿到“八个一”合格证书，深入发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，促进学生主动地发展。
（2）针对农村小学经费紧张的问题，特推广“一人一毽一绳”的体育运动，让全校学生一人自备一根跳绳、一个毽子，并要求每天携带到校，定期开展跳绳、踢毽比赛和优秀选手汇报表演赛，让全校人人参与，人人会跳绳，个个能踢毽，养成学生课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。
（3）为解决学校体育场地和器材短缺的问题，特利用民间体育游戏内容丰富，形式多样，材料简单，具有较强的趣味性和娱乐性的特点，让打沙包、滚铁环、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、弹珠子、抓石子、“顶牛”、“斗鸡”等一系列深受儿童喜欢的传统民间体育游戏项目走进校园，提高学生对体育的兴趣，营造良好的学校课外活动氛围。
（4）通过每月一次阳光体育文化周活动，每学期都举行一次“技能趣味运动会”，开展“阳光体育少年”评比活动，将有多项运动特长的学生入选，并将“阳光体育少年”列入期末评比项目，使学生们体验到运动带来的快乐，同时树立好校园内的榜样，促进大多数学生的参与意识。
（5）将体育和艺术、德育有机结合在一起，丰富学生艺术活动，组织课间操时间全校师生同做《感恩的心》手语操，对学生进行感恩教育，使学生学会感谢阳光、感谢生活、感谢父母、感谢恩师，怀揣感恩的心，去面对生活和现在所拥有的一切，进一步提高学生的道德修养，营造良好的校园文化环境。
活动安排
九月：开学典礼，表彰优秀少先队员、优秀班干部、学习标兵
十月：1、开展“八好学生”宣传周活
2、学做感恩操
3、启动学生人人“一绳一毽活动”
十一月：初次评选“八好学生”
十二月：举行“技能趣味运动会”，开展“阳光体育少年”评选活动
元月：总结各班“八好学生”情况进行表彰
附：少先队组织机构
大队辅导员：熊秀莲
中队辅导员：江敏、熊秀莲、周伶俐任国志、祝金枝、刘卫红
大队长：宋枚莹
中队长：宋慧
小队长：王瑶、李明祥、江琪、王雨欣
二年级上少先队工作计划15
一、指导思想
以人为本，以德为先，以培养少年儿童实践能力为核心内容，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标
(一)坚持“二个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。
(二)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
(三)加强法制、安全教育，促进学生健康成长。
(四)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
三、重点工作
(一)继续加强队员行为习惯养成教育
强化行为习惯养成教育。要求人人会背《规范》、用《规范》，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。本学期，针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。
(二)扎实推进少先队基础常规工作。
坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。
1.加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。
2.规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。
3.加强队员常规管理，大队部抓好“文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报，对班主任工作进行月考核期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。以“学生正向习惯”研究课题为抓手，督促各中队开展好习惯养成的各项活动，探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。
4.继续推进“一队一展”活动。中队活动是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。
(三)积极深化少先队实践体验活动
以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。
二年级上少先队工作计划16
这是我工作以来，首次担任少先队大队总辅导员，为了做好少先队的工作，在期初的时候，我就做好了工作计划。一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动和少先队活动课，继续加强道德教育、礼仪教育、安全教育、养成教育，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，经过努力我校在今年安海镇的“三评”活动中，荣获“文明礼仪”先进单位。
每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的劝道队员行落实，每日检查，进行“美丽班级”评比，督促全校学生的一言一行，使校园清洁美丽。每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、指甲、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，激发队员集体荣誉感，促进队员的自我完善。通过“寻找美”加分评比活动，促进学生文明习惯的养成。
二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、培养一批新的少先队干部，让他们自主管理和设计少先队活动，让不同层次的队员在活动中得到发展。大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队的规范管理，增强少先队员的光荣感和责任感。
3、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，以班级建设“十个一”为指导，较好地营造了“简、怡、美”的班级环境。
4、做好国旗下讲话工作，对国旗下讲话进行合理的安排。
三、举行丰富多彩的活动
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，一方面对新生进行教育，另一方面强化老生的行为规范。同时，举行教师节活动；
十月份，以“国庆节”为契机，对学生进行爱国主义教育，同时进行少先队基础知识的教育；
十一月份，对学生进行感恩教育，让学生懂得去感谢身边的每一个人。对学生进行“三节”教育，培养学生环保意识和节约意识。
十二月份，对学生进行法制教育加强学生的自我保护意识。
一月份，以元旦为契机，开展迎接新年系列活动。
二月份，进行期末表彰与总结，为下学期少先队工作积累经验，做好准备。
四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。
开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，有跳绳、踢毽子、跳长绳、篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质；坚持上好每周三的少先队活动课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导。
五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。
六、根据实际进行评价
组织开展“彩虹少年”评优活动。以“彩虹少年“为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，促进孩子健康成才
总之，一个学期以来，少先队取得了一定成绩。但还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。在少先队工作中，我将一如既往，努力学习，努力前行。既要继承前面的优点，同时，也希望更多人能够提出宝贵的意见，促进少先队的成长。
二年级上少先队工作计划17
一、指导思想
本学期我校少先队工作以科学发展观为指导，贯彻“两个方案”精神，发挥学校共青团、少先队的主阵地作用，加强少先队队组织建设和工作。以少先队组织根本任务为目标，加强少先队干部队伍和少先队工作机构建设。以推进“建立礼貌城市”为切入点，结合南海区建立全国礼貌城市开展丰富多彩的少先队活动，把桂城学生培养成富有礼貌素养、社会职责感、富有进取精神、创新精神和实践潜力的高素质的现代城市人。
二、具体工作目标及要求：
1、加强关爱文化，让爱浸润孩子心田。
“建立礼貌城市”是桂城教育局工作计划中重点推进的八项措施之一。关爱桂城系列教育活动也是具有桂城街道特色的“创文”系列教育活动。我校要围绕街道“建立礼貌城市”的城市化发展中心工作，透过关爱文化，深化少先队创新工作，凝聚人心，营造氛围，创造和谐、互助的城市教育环境。深化关爱工作，做好1-2项重点、亮点，做出标杆来。把学校关爱工作作为构建和谐桂城链条的根基，构建起“和谐学校→和谐家庭→和谐村居→和谐桂城”的阳光桂城的大厦，为“爱家，爱桂城”工程增光添彩。
继续开展手拉手活动，用心与其他地区的少先队组织开展手拉手，镇内“结对子”开展手拉手活动、老队员员和新队员员手拉手活动，丰富手拉手活动内涵。
2、深化素质教育、基础礼貌教育。
(1)加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神礼貌建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有职责和义务捡起来放进垃圾箱。
(2)教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
(3)继续推进“民族精神代代传”活动，以爱国主义教育为主旋律，以行为规范教育和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的个性特长。同时促进学生良好行为习惯和职责感的养成，在认识自我的过程中发展自我，完善自我。
3、开展活动
(1)配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务，要帮忙队员学好、学活功课，用心配合学校正课学习开展活动。
(2)结合“创文”行动，深入开展“四好少年”活动。
我校计划开展四好少年活动，不断引向深入，将四好少年活动与学校日常工作、特色工作结合起来，融入学校工作，探索出学校开展四好少年教育的长效机制。本学期配合“全国礼貌城市”建立工作，结合未成年人“创文”工作部署，鼓励争当品德优良、遵守法纪的好少年。在学校和社会两大层面广泛倡导他们自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善等社会基本道德规范的用心好处，开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要资料的丰富多彩的实践活动，透过“小手拉大手”、“雏鹰礼貌章”等活动，全面铺开礼貌小先锋的争创。
(3)开展“以创文为主题的中队主题活动”。
抓住“佛山创礼貌城市”深入开展“争当礼貌人，共创幸福人”主题活动，以体验教育为基础，教育引导儿童深入了解礼貌城市的发展的辉煌成就和完美前景，进一步把桂城的发展的奋斗目标与自身的成长进一步紧密的结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价植观，努力为投身发展有中国特色的社会主义的伟大事业做好全面的准备。
(4)举行“庆六一”歌咏比赛和少先队入队仪式活动。
中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取资料、编排节目，起到宣传教育作用，培养学生的潜力。
三、主要工作安排
三月份
教育主题：爱干净，懂礼仪
第一周：开学典礼(提出新学期的要求)。
第二周：健全值周制度，完善学生值日制度。
第三周：庆祝三八节，出好庆祝三八墙报。
第四周：加强礼貌教育和个人卫生教育。
第五周：进行爱护绿化教育。
四月份
教育主题：开展阳光体育运动，促进身心健康
第六周：开展平南小学校运会，促进身心健康。
第七周：对学生进行“建立礼貌城市”的教育。
第八周：结合各中队实际开展“建立礼貌城市”的中队活动。
第九周：配合清明节，深化“民族精神代代传”活动。
为“六一”文艺表演做好训练。
五月份
教育主题：开展“节约资源四个一”活动
第十周：“五一”假期，做好安全教育。
第十一周：结合本月中队主题开展本月中队学习“节约资源四个一”主题活动。
第十二周：加强校风、校纪、校容、校貌建设，大队委组织中队委培训工作。
第十三周：中队委和辅导员进行交流(中期小结)中队结合实际开展争当勤学、礼貌好队员。
六月份
教育主题：讲学习，比成绩
第十四周：各中队结合实际组织学生训练，准备参加“六一”文艺汇演。出好“庆祝六一”的专刊，发展新队员入队。
第十五周：运用宣传阵地，树力榜样，激发学生的学习用心性。
第十六周：做好期末各种汇总。
第十七周：开展“手拉手”活动，到达共同促进，共同进步的目标。
第十八周：好好复习，再创好成绩。
七月份
教育主题：发奋学习争创先进
第十九周：做好期末质量检查动员工作，开展评先、评优活动，做好资料收集工作和各项总结。
第二十周：结业典礼，做好少先队的各项总结工作。
二年级上少先队工作计划18
一、指导思想
本学期学校德育工作将贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，在中心小学工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、本期主要工作：
（一）加强少先队基础建设，创建一个基础扎实的少先队活动阵地。
1.以板报、国旗下讲话、集会、校园宣传栏为主阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
2.抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制度。每周一组织升国旗，每班轮流升旗仪式全部内容，力求做到有时效、高水准、成系列。做好四-六年级各中队升旗手、护旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。
3.培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
大队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的培养，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。开展活动为载体，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。同时，组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，负责校园卫生、眼保健操、路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。解决打闹、脏乱等陋习，最大限度的发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性，参与学校管理。
4.抓好少先队辅导员队伍建设。
建立辅导员的培训制度，每单周周二下午二、三两节组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。
5.继续完善学校广播站，创设丰富多彩的栏目，给广大少年儿童提供一个展示才艺的平台，同时为德育工作提供主阵地。
周一 我们的节日、周二 安全小卫士、周三 新闻袋袋裤、周四 我行我秀、周五 小刺猬行动。
（二）高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。
高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育周”、“主题教育月”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。
以9月份“校园文明节”为契机，全面开展“我与幸福相约——文明天天见”文明礼仪教育活动。以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点，抓实 “养成教育”这个主课题。
1.文明话语讲起来：在校园里推行“十三字”礼貌用语。就是 “您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系！”， 让这些文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。
2.文明行动做起来：开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、静静听、慢慢行”的活动。在校园里形成良好的氛围，使校园里人人懂礼仪，让文明之风成为常态。
3.文明行为夸起来：通过摄影、绘画的形式，观察记录身边文明人、文明事。把文明行为展现出来，让大家来共同学习，一起来夸夸文明行为。
4.文明精神传起来：红领巾广播站特设“我行我秀”栏目，让学生秀出绅士风度、秀出淑女风采，同时，学校广播站携“督导队”将跟踪，捕捉文明表现突出的个人或集体，传播正能量。另外通过 “小手拉大手”，让学生把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，教育家长，从而形成全社会人人都“讲文明，有礼貌”，构建一个和谐文明的学校。
（三）以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效。
1.我与幸福携手——精神代代传
落实“每月一主题”教育活动。九月份——尊师重教习惯养成月。开展“尊师日”活动与行为规范养成教育活动，学习《学生守则》、《中小学生日常行为规范》《升降国旗要求》等。开展教室、校园、仪容仪表的检查评比活动。十月份、十一月份----爱国主义教育月。开展庆祝国庆节系列活动：出一期班刊，开一次主题班会，进行爱国主义教育活动。十二月份-----法制安全教育月。组织全校性的法制教育报告。各班召开“安全教育”主题班会，安全教育班刊评比。开展“网吧的危害”“交通安全”“生活安全”等专项教育，教育学生珍爱生命，远离危险。一月份-----收获成果总结评比月。评选“文明班级”以及各类文明学生、好少年。
以节日文化为底蕴，促进校园文化建设。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。进一步丰富校园文化，浓厚育人氛围。
2.我与幸福相拥——健康常常有
幸福是一种感觉，是需要实践体验才能感受和获取的。心健工作做得好，可以打开老师与学生、老师与家长、学生与家长等各个关系的通道，让爱流动起来。为此，根据孩子成长需要，重点为六年级孩子上青春期心理健康辅导课，让学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。
3.我与幸福同行——安全牢牢记
安全工作除了突出常规的安全管理，为了安全教育深入学生内心，提升学生安全意识，提高学生安全防护技能，还需要开展更多的安全主题教育。
（1）强调交通安全，强化规则意识。
（2）加强法制教育，坚持依法治教。
（3）加强对学生进行课间玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危险游戏，不破坏公家财产，未经允许不接触教室、实验室的仪器设备、电线电路等；加强网络安全教育，自觉抵制网上不良信息，提倡绿色上网；夏季要进行防溺水的教育，秋冬季要进行预防疾病，防火、防煤气中毒的教育。开学初和“11.9”都要举行防灾减灾的安全应急演练以及急救知识的讲解演示等。
（4）加强防震防火安全意识，进行防震防火疏散演练。
（5）开展校园安全童谣及提示语征集活动，倡导全校学生充分发挥自己的聪明才智，展开想象的翅膀，为校园安全教育出谋划策。
（四）丰富校园文化，打造特色品牌。
校园特色文化力求做到丰富、翔实、有趣、实用。山水盆景、艺术插花、园艺根雕、经典诵读、影评等艺术校本课程扎实开展，力求多方面培养学生素养。
三、工作安排：
九月份：
1.各中队根据学校少先队工作计划制订中队工作计划。
2.成立新一轮的国旗班及文明督导队，做好培训工作，恢复常规考核。
3.落实期初“洁、美”中队评比工作，进行教室文化布置。
4.出好第一期班、校刊，做好班容班貌检查工作。
5.开展 “我与幸福相约——文明天天见”文明礼仪教育活动。
6.各中队开展“我们的节日--中秋节”等活动。
7.以“庆祝教师节”为主题，开展“我爱我师”等亲师活动。
8.推普周系列活动。
9.禁毒主题作品征集活动。
十月份：
1.出好第二期班、校刊，做好班容班貌检查工作。
2.开展庆国庆“祖国妈妈在我心中”系列活动。
3.召开少先队大队干部会议。
4.一年级开展“学队史，爱红领巾”建队日活动。
5.各班组织学生开展“重阳节”感恩活动。
6.开展禁毒知识竞赛活动。
十一月份：
1.出好第三期班、校刊，做好评选工作。
2.召开少先队大队干部会议。
3.11月9日消防安全日，了解消防知识，学习各种安全知识，自救自护知识。
4.强化养成教育，加强文明礼仪教育。
十二月份：
1.出好第四期班、校刊，做好班容班貌检查工作。
2.组织开展法制安全系列活动。
3.召开少先队大队干部会议。
4.筹备元旦迎新活动。
一月份：
1.出好第五期班、校刊，做好班容班貌检查工作。
2.各中队总结本学期工作。
3.做好学期工作总结，资料归档。
二年级上少先队工作计划19
一、指导思想
本学期，我校少先队工作仍将认真学习贯彻党的十九大精神和少先队改革纲要，以学校三自五爱为目标，生动活泼、扎实有效地开展少先队工作。通过各种教育形式，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，提高他们的综合能力。
二、工作目标及要求
目标：严抓队员的养成教育，培养队员良好的行为习惯
本学期以三自五爱为标准，加强学生的仪容仪表教育、文明礼貌教育，注重自身细节（如整齐佩戴红领巾、学会系鞋带等），营造积极乐观、健康向上的教育氛围。
1.坚持文明班级的评选活动，继续加强对卫生、两操、仪表、就餐等方面的常规检查。天天检查天天记录，利用夕会课总结学生的一日行为，做到及时批评教育。
2.加强少先队室阵地建设。本学期，在少队室靠近窗户栏杆处增设一栏少先队专版，将每个时期的少先队活动用照片的形式添加进去，内容贴近队员生活，有我校少先队自己的特色。
3.成立校文明礼仪队：迎接外宾、卫生监督（冯媛媛负责）
4.成立校讲解员：有外宾来校时，讲解学校各处（贺媛负责）
5.文明礼仪规范教育：拍摄标准的学生装扮图片呈现在电子屏上、规范学生穿着礼仪
6.红领巾微课拍摄：用于一年级队前教育，为六一新队员入队做准备
7.修改班级日常行为评比细则。
8.创新国旗下的讲话：
1）以班为单位承办升旗仪式，开学前确定主题；
2）组建“护旗队”。升旗手、护旗手由本班同学担任，全班同学参与出旗仪式。
3）组建“国旗下讲话演讲团”。大队部或中队邀请家长、校外辅导员本次升旗仪式。
4）组建“国歌指挥团”。在全体师生唱《国歌》环节，担任领唱和指挥，发挥示范、表率作用。
5）以小品、歌舞、情景剧、相声、三句半等形式突出主题由学生自治委员会成员担任“小小观察员”，督查全体师生在升旗仪式中的倾听、互动等情况，并进行点评。针对不足之处，及时提醒、纠正、规范。
9.每周开展“我是云小代言人”活动。以班为单位，每班推荐5名同学在体艺厅小舞台上展示才艺，集中一个时间展示才艺，观众投票，票数最多的将会获得心愿卡一张，其他同学获得纪念品一份。
10.全校学生学做戏曲广播操。（形体老师教学六一儿童节展示）
三、工作安排
1.三月主题：关爱感恩绿色
1）举行上学期开学典礼暨三月学雷锋活动启动仪式
2）开展三月学雷锋相关活动：积善存折活动；传承中华优秀传统文化之“百扇节”（扇通善）；爱心帮扶手拉手活动；
3）植树节活动的开展（校外）
2.四月主题：两型踏青缅怀
1）放风筝比赛
2）红色革命之旅：毛主席故居（大队干部及部分队员代表）
3）开展校外职业体验活动：销售员、小交警
3.五月主题：文明、健康、安全
1）举办四年级十岁集体生日
2）美食文化节
4.六月主题：艺术快乐孝顺
1）六一嘉年华活动：篝火晚会、帐篷节（六年级毕业生）
2）六一文艺汇演活动：以班级为单位表演节目，每位同学都参与，邀请所有家长观看。（地点：县一中艺术馆）
3）召开少代会
5.七月主题：暑假研学之旅---少先队员井冈山研学培训活动
二年级上少先队工作计划20
一、指导思想
针对我校实际情况，创新性地开展“我能行，我们行”自信教育德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使“学工学农学科技”真正落实到学生的实际生活中。坚持以“爱国主义教育”为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育，培养优秀小干部，提高学生自我管理能力。以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。
2.通过各种教育实践活动，使学生树立信心，完善自信教育。
3.开展德育活动的创新理念，通过班级活动案例建立学校创新活动。
4.健全完善学生评价制度。重点是完善小学学生评价手册，完善相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节。
三、工作重点
1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，对班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展自信教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.积极开展师生义工服务活动，广泛调动各方面的积极性，利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
5.健全完善学校-社会-家庭三结合的网络，形成良好的育人机制。重点是完善学校三级家长会为会员，区分年级找全体家长会、家长委员会成员会。
四、主要工作措施
（一）加强师德建设
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视养成教育
深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生十个好习惯，加强班级管理，经常性地进行班级文化检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范，建立学校我能行的评价制度。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）积极开展丰富多彩的德育活动，
以自信教育为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以坚持人人共成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以坚持人与自然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
（四）加强心理健康教育
1.提高教学水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展教师家访活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。
2.营造良好环境
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。
第一、加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。
第二、充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。
我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。
第三、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）抓好学生安全教育
1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及五防（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作
2.加强教师的护导制度，落实安全责任制，避免事故发生。
3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
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