高中文言文特殊句式总结

时间:2022-07-26 12:41:24 文言文 我要投稿

高中文言文特殊句式总结

  文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章,“五四运动”以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。下面是小编整理的高中文言文特殊句式总结,欢迎阅览。

高中文言文特殊句式总结

  高中文言文特殊句式总结 1

  一、判断句:

  文言文中也有用判断词“是”(或“非”)来构造判断句的现象,比如:

  问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(《桃花源记》)

  非我也,兵也。(《寡人之于国也》)

  句中“是”“非”,和现代汉语判断词“是”“非”同义。但是,这种用法不大常见。文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。

  (一)用其他判断词表示判断

  例如:

  此则寡人之罪也。(《勾践灭吴》)

  翻译:这是我的罪过啊。

  句中“则”译为“是”,即相当于现代汉语中的判断词。

  此外还有:“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等,例句:

  ①今天子有急,此乃臣效命之秋也。

  ②此诚危急存亡之秋也。

  ③梁将即楚将项燕。

  ④臣本布衣。

  ⑤且相如素贱人。

  ⑥鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。

  (二)采用“……者,……也”的方式构造判断句

  例如:

  廉颇者,赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》)

  译为:廉颇,是赵国的优秀的将领。

  妻之美我者,私我也。

  译为:妻子认为我美的原因,是私爱我。

  句中判断词“是”的意思,是由“……者,……也”结构表示出来的。当然,这个结构不是固定不变的,具体言语中,其结构变化十分灵活。比如:

  1.用“……,……者也”表判断

  莲,花之君子者也。(《爱莲说》)

  2.用“……者,……”表判断

  四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。(《游褒禅山记》)

  3.用“……,……也”表判断

  城北徐公,齐国之美丽者也。

  译为:城北徐公是齐国的美丽的人。(注意,本句句末的“者”是“的人”的意思,不是结构助词。)

  项脊轩,旧南阁子也。(《项脊轩志》)

  4.用“……,……”表判断

  刘备,天下枭雄。(《赤壁之战》)

  二、被动句

  所谓被动,是指主语与谓语之间的`关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、实施者。这样的句子,称为被动句。

  现代汉语中常用“被”表示被动关系,文言文中也有,但很少。比如:

  忠而被谤,能无怨乎?

  译为:忠心却被别人诽谤,能不怨恨吗?

  在文言文中,被动句往往用“……为……所”和“……见……于”及其相应的变式结构来表示。例如:

  (一)“……为……所”

  1.“……为……所”

  (巨)偏在远郡,行将为人所并。(《赤壁之战》)

  2.“……为……”

  身死人手,为天下笑者。(《过秦论》)

  3.“……为所……”

  不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)

  (二)“……见……于”

  1.“……见……于”

  臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》)

  吾长见笑于大方之家。(《秋水》)

  2.“……见……”

  欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》)

  3.“……于……”

  吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。(《赤壁之战》)

  (三)省略被动标志的被动句

  例如:

  王之蔽,甚矣。(邹忌讽齐王纳谏》)

  译为:大王您被蒙蔽,很严重啊。

  荆州之民附操者,逼兵势耳。(《赤壁之战》)

  译为:荆州的百姓归附于曹操,是被兵势所逼迫。

  高中文言文特殊句式总结 2

  文言文的句式,跟白话文的句式,有的相同,有的很不相同。即使是相同的句式,文言文句式也有它自己的特点。 文言句式包括:判断句、被动句、疑问句、否定句、词序(倒装句)、成份省略(省略句)和固定结构(习惯句式)。除了“疑问句、否定句”之外,其他叫特殊句式(指与现代汉语不同的句式)。

  一. 判断句(10种类型)

  判断句是对人或事物表示断定,断定人或事物是什么、属于什么的句式。

  1. 师者,所以传道受业解惑也。(者,也)

  2. 此帝王之资也。(也)

  3. 柳敬亭者,扬之泰州人。(者,)

  4. 刘备天下枭雄。(,)

  (这四种是由“者、也”表判断的类型)

  5. 沛公之参乘樊哙者也。(者也)

  6. 当立者乃公子扶苏。(乃)

  7. 马超、韩遂尚在关西,为操后患。(为)

  8. 此则岳阳楼之大观也。(则)

  9. 即今之缧然在墓者也。(即)

  10.巨是凡人。(是)(是在先秦以前只做代词用,不表判断)

  练习:

  一 、判断句

  (1)汝是大家子,仕宦于台阁,慎勿为妇死,贵贱情何薄!(《孔雀东南飞》)

  (2)不知天上宫阙,今夕是何年。(《明月几时有》)

  (3)而欲投吴巨,巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并,岂足托乎!(《赤壁之战》)

  (4)公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。(《信陵

  君窃符救赵》)

  (5) 板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。(沈括《活板》)

  (6)我为赵将,有攻城野战之大功。(《廉颇蔺相如列传》)

  (7)蔺相如者,赵人也。(《廉颇蔺相如列传》)

  (8)且将军大势可以拒操者,长江也。(《赤壁之战》)

  (9)"离骚"者,犹离忧也。(《屈原列传》)

  (10)彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。(《师说》)

  (11)四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。(《游褒禅山记》)

  (12)莲之爱,同予者何人?(《爱莲说》)

  (13)吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)

  (14)我,子瑜友也。(《赤壁之战》)

  (15)兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。此不知人之祸也。(《屈原列传》)

  (16)曹公,豺虎也。(《赤壁之战》)

  (17)此世所以不传也。(《石钟山记》)

  (18)此人力士,晋鄙听,大善;不听,可使击之。(《信陵君窃符救赵》)

  (19)秦,虎狼之国,不可信。不如毋行。(《屈原列传》)

  二.被动句(9种类型)

  1.而君幸于赵王。(于)

  2.秦城恐不可得,徒见欺。(见)

  3.臣诚恐见欺于王而负赵。(见于)

  4.受制于人。(受于)

  5.为天下笑,何也?(为)

  6.羸兵为人马所蹈藉。(为所)(典型的被动句)

  7.若属皆为所虏。(为所)

  8.信而见疑,忠而被谤。(被)

  9.洎牧以谗诛。(无标志。靠动词本身在意念上的一种表现。)

  练习:

  二 、被动句

  (1) 曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。(《琵琶行》)

  (2)舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。(《永遇乐京口北固亭怀古》)

  (3)信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?(《屈原列传》)

  (4)举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。(《屈原列传》)

  (5)欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。(《廉颇蔺相如列传》)

  (6)兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。此不知人之祸也。(《屈原列传》)

  (7)升死,其印为予群从所得,至今保藏。(《活板》)

  (8)而欲投吴巨,巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并,岂足托乎!"(《赤壁之战》)

  (9)臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。(《廉颇蔺相如列传》)

  (10)怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪。(《屈原列传》)

  (11)夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。(《廉颇蔺相如列传》)

  (12)荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。(《赤壁之战》)

  (13).日削月割,以趋于亡。(《六国论》)

  三.疑问句(不是特殊句式)

  借疑问词或否定词而能发出疑问的句子叫疑问句。疑问词包括疑问代词(谁、孰、何、曷、胡、安、焉)和疑问语气词(乎、诸、、与或欤、邪或耶)等。二者有时全用,有时不全用。

  (1)秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?(《廉颇蔺相如列传》)

  (借否定词“不”)

  (2)且行千里,其谁不知?(《崤之战》)

  (借疑问词“谁”)

  四.否定句(不是特殊句式)

  文言的否定句,必须用否定词(不、毋、弗、勿、未、否、非、无、莫等)

  五.词序(倒装句)(主要有四种情况)

  1.宾语前置(动宾倒装句)

  在一般情况下,动词在前,宾语在后,这是汉语的语法规律。可是,有时候动词和宾语也可以倒装,让宾语处在到动词前面。在文言文当中,动宾倒装句是很有规律的,大约有四种情况。

  ① 否定句中,代词作宾语。

  例:A.莫我肯顾 B.古之人不余欺也

  ② 疑问句中,疑问代词作宾语

  有两种类型:(1)动宾结构(2)介宾结构。包括:代词+介词;宾语+介词;方位名词+介词;是以结构(固定结构)。 例:A、豫州今欲何至?(动宾) B、沛在?(动宾)

  C、国胡以相恤?(介宾:代+介) D、子何侍而往?(介宾:代+介)

  E、楚战士无不一以当十。(介宾:宾+介)F、一言以蔽之。(介宾:宾+介)

  G、项王、项伯东向坐,亚父南向坐。(介宾:方位名词+介词)

  H、余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。(固定结构)

  ③用“之”“是”作提宾的标志

  例: A.何功之有哉? B.唯马首是瞻。

  ④不规则类(为了表达上的需要,把宾语前置了)

  例:A、英雄无觅孙仲谋处。 B、故国神游,多情应笑我,早生华发。

  C、四十三年,望中犹记。

  再看下面几个句子(也是属于不规则的):

  A.肉食者鄙,未能远谋。(不合否定句中的情况)

  B.臣死且不避,卮酒安足辞!(不属于疑问句中的情况)

  C.厚赏不行,重罚不用,而民自治。(不属于否定句中的情况)

  2.定语后置(定中倒装句)(定语是用来修饰中心词的)

  在一般情况下,定语应该放在中心词前面,如“彼童子之师”,“师”是中心词,定语“彼童子”处在中心词前面。但是,定语也可以处在中心词后面,形成中心词在前,定语在后的句式,这就是定中倒装句。

  有四种情况:

  ①中心词+之+后置定语

  例如:A、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

  (高高的庙堂) (偏远的江湖)

  B、蚓无爪牙之利,筋骨之强。

  ②中心词+之+后置定语+者

  例如:A、赋税之繁重者。 B、马之千里者,一食或尽粟一石。

  ③中心词+后置定语+者

  例如:A、求人可使报秦者,未得。

  B、约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。

  ④中心词+数量词

  例如:A、尝贻余核舟一。 B、沛公兵十万军霸上。

  3.介宾短语后置(状语后置)

  介词短语后置句的特点是,应该在动词前面的介词短语,却放在了动词后面。“试以猪鬣撩拨虫须,仍不动。(《促织》)”介词短语“以猪鬣”放在动词“撩拨”的前面,这是正常的次序。如果介词短语放在动词的前面,说成“试撩拨虫须以猪鬣”,就成了介词短语倒装句。

  例如:A、青取之于蓝,而青于蓝。B、王尝语暴以好乐。

  4.谓语前置(主谓倒装)

  这种句式常见于古汉语的感叹句和疑问句中

  例如:A、甚矣,汝之不惠!B、悲哉,世也!(这个社会多可悲啊!)

  练习:

  五、倒装句

  1.宾语前置

  (1)古之人不余欺也!(《石钟山记》)

  (2) 世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。

  (3) 自比于管佟

  (4)然而不王者,未之有也。(《齐桓晋文之事》)

  (5)大王来何操?(《鸿门宴》)

  (6)沛在?(《鸿门宴》)

  (7)客何为者?(《鸿门宴》)

  (8) 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!(《论语》)

  (9) 豫州今欲何至?(《赤壁之战》)

  (10)宋何罪之有?(《公输》)

  (11)何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》)

  (12)何陋之有?(《陋室铭》)

  (13) 噫!微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼》)

  (14) 臣舍人相如止臣曰:“君何以知燕王?”(《廉颇蔺相如列传》)

  (15) 问:“何以战?”(《曹刿论战》)

  (16) 余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。(《石钟山记》)

  (17)人君无愚、智、贤、不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。(《屈原列传》)

  2.定语后置

  (1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(《望天门山》)

  (2)村中少年好事者驯养一虫,自名"蟹壳青",日与子弟角,无不胜。(《促织》)

  (3)豫州军虽败于长坂,今战士还者及关羽水军精甲万人,刘琦合江夏战士亦不下万人。(《赤壁之战》)

  (4)彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。(《师说》)

  3.介词短语倒装句

  (1) 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。(《出师表》)

  (2) 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。(《得道多助》)

  (3) 皆不可限以时月。缘土气有早晚,天时有愆伏。(《采草药》)

  (4) 及滑,郑商人弦高将市于周,遇之。(《崤之战》)

  4.主谓倒装

  (5)安在公子能急人之困也!(《信陵君窃符救赵》)

  六.省略句

  文言是最精练的语言,最讲究省略,省略句非常多,主要有主语的省略、谓语的省略、宾语的省略、介词的省略。

  1.省略主语(①承前省②蒙后省③不规则省略)

  例如:①永州之野产异蛇。()黑质而白章,()触草木。()尽死。(承前省)

  ②()度我至军中,公乃入。(蒙后省)

  ③山有小口,仿佛若有光。()便舍船,从口入。()初极狭,才通人。(不规则省略)

  2.省略谓语(包括承前省和蒙后省)

  例如:①一鼓作气,再()而衰,三()而竭。(承前省)

  ②因跪请秦王()。秦王不肯击缶。(蒙后省)

  3.省略宾语(①省略动词后的宾语②省略介词后的宾语③省略兼语)

  例如:①可烧()而走()也。(动宾)

  ②竖子,不足与()谋!(介宾)

  ③不如因而厚遇之,使()归赵。(省兼语)

  4.省略介词

  例如:故久立公子()车骑中。又试之()鸡,果如成言。

  练习:

  六 、省略句

  1. 主语的省略

  (1)儿俱,啼告母。母闻之,面色灰死。(《促织》)

  (2)备曰:“与苍梧太守吴巨有旧,欲往投之。”(《赤壁之战》)

  (3)作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。(《醉翁亭记》)

  (4)居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。(《扁鹊见蔡桓公》)

  (5)见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。(《桃花源记》)

  (6)永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。(《捕蛇者说》)

  2. 谓语的省略

  (1)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。(《浪淘沙》)

  (2)轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。(《琵琶行》)

  (3)小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)

  (4)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。(《狼》)

  3. 宾语的省略

  (1) 操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。(《赤壁之战》)

  (2)于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”(《廉颇蔺相如列传》)

  (3)具告以事。(《鸿门宴》)

  (4)扶苏以数谏故,上使外将兵。(《陈涉世家》)

  (5)今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之,使归赵。(《廉颇蔺相如列传》)

  (6)相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”(《廉颇蔺相如列传》)

  (7)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。(《狼》)

  (8)此人一一为具言所闻,皆叹惋。(《桃花源记》)

  (9)旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”(《邹忌讽齐王纳谏》)

  (10)攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。(《陈涉世家》)

  (11)今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。(《荆轲刺秦王》)

  (12)权以示群下,莫不响震失色。(《赤壁之战》)

  4.介词的省略

  (1) 不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。(《活板》)

  (2)臣语曰,臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手曰,‘愿结友',以此知之,故欲往。(《廉颇蔺相如列传》)

  (3)海内大乱,将军起兵江东,刘豫州收众汉南,与曹操共争天下。(《赤壁之战》)

  (4)晋太元中,武陵人捕鱼为业。(《桃花源记》)

  七.固定结构

  1.不亦乎?

  表示反问,“亦”没有实在意义,加强语气。翻译为“不是吗?”

  2.是以

  “以是”的倒装句。翻译为“因此”

  3.奈何,如何,若何。

  表示疑问(询问办法)。翻译为“对怎么办”或“把怎么样”

  4.得无乎(耶)?

  表示推测性的疑问语气,翻译为“该不会”“莫非”“恐怕”。

  5.无乃乎?

  表示委婉商榷语气。翻译为“恐怕吧?”

  6.得无乎?

  表示某种情况的推测。翻译为“莫非吧?”

  7.其其

  表示选择关系。翻译为“是还是”。

  8.孰与

  表示比较选择。翻译为“与相比”

  9. 何为?

  表示询问或反问。翻译为“为什么呢?”“怎么呢?”

  10. 然则

  表示连贯关系。翻译为“既然这样,那么”

  11.“何其”“一何”

  表示感叹。翻译为: “何其”(多么)、“一何”(这么)。

  练习:

  七.固定格式

  (1)河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”(《愚公移山》)

  (2)可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(《陋室铭》)

  (3)其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石”(《愚公移山》)

  (4)然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?(《岳阳楼》)

  (5)师劳力竭;远主备之,无乃不可乎?(《崤之战》)

  (6)先轸曰:“秦不哀吾丧而伐吾同姓,秦则无礼,何施之为?”(《崤之战》)

  (7)吏呼一何怒,妇啼一何苦!(《石壕吏》)

  高中文言文特殊句式总结 3

  常见的文言文特殊句式有四种:判断句、省略句、被动句、倒装句。

  一、判断句

  对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。通常由以下几种方式构成:

  1.以虚词配合一定的句式表示的判断句,如借用“者”、“也” 等词构成。

  (l)陈胜者,阳城人也《陈涉世家》

  (2)夫战,勇气也《曹刿论战》

  (3)环滁皆山也《醉翁亭记》

  (4)城北徐公,齐国之美丽者也。《邹忌讽齐王纳谏》

  2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。

  (1)当立者乃公子扶苏《陈涉世家》

  (2)斯是陋室《陋室铭》

  (3)项燕为楚将《陈涉世家》

  (4)此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》

  (5)此悉贞良死节之臣《出师表》

  (6)臣本布衣《出师表》

  (7)此诚危急存亡之秋也《出师表》

  3.“者”、“也”都省略,单以名词或名词性短语作谓语来表示判断,也是文言文中判断句的一种形式。

  (1)七略四库,天子之书《黄生借书说》

  (2)汗牛塞屋,富贵家之书《黄生借书说》

  二、省略句

  有些句子在一定的语言环境中,省略了句子的某些成分,这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式:

  1.主语省略

  (1)永州之野产异蛇,[蛇]黑质而白章《捕蛇者说》

  (2)[桃花源中人“见渔人,乃大惊《桃花源记》

  2.谓语省略

  (1)一鼓作气,再[鼓]而衰,三[鼓]而竭《曹刿论战》

  (2)陈涉自立为将军,[立]吴广为都尉《陈涉世家》

  3.宾语省略

  (l)上使[扶苏]外将兵《陈涉世家》

  (2)便要[渔人]还家《桃花源记》

  4.介词省略

  (l)置[于]人所罾鱼腹中《陈涉世家》

  (2)武陵人[以]捕鱼为业《桃花源记》

  三、被动句

  古汉语中,主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。一般有以下几种形式:

  l.用“为……所……”、“为所”表示被动。

  (1)其印为予群从所得《活板》

  (2)为乡里所患《周处》

  (3)二虫尽为所吞《幼时记趣》

  2.用“为+动词”表示被动。

  (1)吴广素爱人,士卒多为用者《陈涉世家》

  (2)兔不可复得,而身为宋国笑《守株待兔》

  3.用“于”表示被动。

  (1)只辱于奴隶人之手《马说》

  (2)得幸于武宗《乐工罗程》

  四、倒装句

  现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要,但在古代,倒装句是正常的句法,所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。古汉语中的倒装句通常有以下几种形式:

  1.主谓倒装

  (1)甚矣,汝之不惠《愚公移山》

  (2)悲哉世也《公之侨献琴》

  2.宾语前置

  a.用助词“之”使宾语提前

  何陋之有《陋室铭》

  b.疑问代词作宾语,放在动词或介词的前面

  吾谁与归《岳阳楼记》

  3.定语后置

  常用“者”作标志,翻译时放在名词前面。

  (1)盖简桃核修狭者为之《核舟记》

  (2)马之千里者,一食或尽粟一石《马说》

  (3)遂率子孙荷担者三夫《愚公移山》

  4.介宾短语后置

  它相当于现代汉语的状语,翻译时应放在谓语前。

  (1)投以骨《狼》

  (2)战于长勺《曹刿论战》

  (3)祭以尉首《陈涉世家》

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