伊索寓言四年级读书笔记

时间:2022-01-03 13:07:46 寓言 我要投稿

伊索寓言四年级读书笔记汇编11篇

  当仔细品读一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,这时最关键的读书笔记不能忘了哦。那么我们该怎么去写读书笔记呢?以下是小编为大家收集的伊索寓言四年级读书笔记,仅供参考,大家一起来看看吧。

伊索寓言四年级读书笔记汇编11篇

伊索寓言四年级读书笔记1

  读了《伊索寓言》这本书,我的感悟很深,从那可笑的情节故事里,反映出了一个真道理,值得人们去学习,去深思。

  我比较喜欢〈龟兔赛跑〉这个寓言,它主要讲述了;兔子和乌龟在比赛,兔子跑的快总嘲笑乌龟跑的慢,在比赛过程中,兔子是跑的快,跑的好远好远了,还没见乌龟来,索性就休息,等它来。在兔子的心里,乌龟是跑不赢自己的,睡一觉吧。结果睡误事了,谁知乌龟倒赢的第一名。这个寓言里看似是简单道理,但这两个主角就和现实中的人们一样,乌龟是比较弱的一方,但它刻苦,努力,上进,它是不怕失败的前行着。它也知道自己比不赢兔子,但它用心努力的完成,所以这就是它能赢得胜利的结果。兔子就现实中比较强势的一方,但他骄傲自大,总是看不起别人,认为自己总比别人好。这也就是兔子吃亏的原因。我们的同学在班上,也有两种情况,成绩好的和成绩差的。成绩好的同学不要骄傲,更要更上一层楼,给成绩差的同学做表率,让他们有想赶超自己的想法。成绩差的同学不要灰心,笨鸟先飞嘛,我就多读,多做,多看,多理解,孰能生巧。有信心,做的多了,自然而然就会了。俗话说的好“世上无难事,只怕有心人”

  所以,我代表家长对同学说几句话;做个有心人,脚踏实地,一步一步的往前走,大步跨是不行的,所以说,努力向上的人才能赢过骄傲自大的人。虚心使人进步,骄傲使人落后。

伊索寓言四年级读书笔记2

  寒假期间,我和我的妈妈一起看了很多书,其中最好看的就是《伊索寓言》了。《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,将动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将寓言故事传播到世界的各个角落这本书中有很多故事。

  我最喜欢的故事是《龟兔赛跑》了,它主要讲了兔子和乌龟比赛跑步,兔子在半路睡觉,乌龟超过了兔子,乌龟获得了最后的胜利。这篇文章告诉我谦虚使人进步,骄傲使人落后。其实像这个故事也在我身上发生过,我考试考了三个95分,我就开始骄傲了,从那以后三科都考不到95分了,我很伤心。

  《伊索寓言》中还有其他很多故事,使我印象最深的是《蚊子与狮子》,讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着口哨飞到狮子那里,向狮子挑战。狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好要求停战。蚊子战胜了狮子,非常得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了。在临死的时候,它悲叹道:“我已经战胜了强者,却被弱者所消灭。这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的。强中自有强中手,能人后面有能人。

  面对寓言大师伊索的文章,会让我感受颇深,受益匪浅。它可以培养我的阅读能力,理解能力,更能让我感受到生活的真谛,领略到生活的'智慧,想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言,我就好象长大了一岁,又积累到了一点经验,对生活看得更透彻了。

伊索寓言四年级读书笔记3

  今天,我读了《伊索寓言》里的几个小故事,其中《蚂蚁和鸽子》里面讲的是蚂蚁与鸽子之间的故事。

  一天,蚂蚁在河边河水。一不小心,滑了一下,蚂蚁就掉进了河里。蚂蚁大声喊救命。树上的鸽子听到了蚂蚁的呼救声,于是,它衔了一片叶子,把叶子扔进河里。蚂蚁就爬到了叶子上。叶子漂啊,漂啊,终于漂到了河对岸。蚂蚁爬上岸,感激地对鸽子说:“谢谢你救了我,我会报答你的。”过了几天,蚂蚁偶然间碰到了一位猎人,那位猎人拿着枪,(正在)瞄准鸽子。蚂蚁(连忙)大声对鸽子说:“鸽子,你快飞走吧,有危险!”不管蚂蚁怎么叫,鸽子都听不见。因为蚂蚁离鸽子太远了。蚂蚁灵机一动,想出了一个好办法。它爬到猎人的脚上,狠狠地咬了一口。子弹打偏了。鸽子听到枪声,立刻飞走了。蚂蚁叹了一口气,它想:这总算报答鸽子了。

  从中我学到了一个道理:在我有困难的时候别人帮助我,在别人有困难的时候我(也要主动)帮助别人。

伊索寓言四年级读书笔记4

  《伊索寓言》不像有些书,为了表达一个简单的意思,竟不厌其烦地铺了三、四张文字,让人感到乏味。

  书中的寓言刻画出一些人的虚伪、愚昧;一些人的贪图小利、自以为是;一些人不懂得勇敢地面对现实……这些以动物(也有人)为代表事例,一针见血地戳破了那些藏着一颗愚昧无知的心的人那厚实的皮囊!比如《一捆木材》的故事告诉我们:团结就是力量。我也深深地体会到了在世界上也有许多能见证团结就是力量的例子。如:明朝与后金国打仗。明军10万,后金军6万。整体力量明军远超过后金军,但明军却兵分4路,结果就被后金军一路一路地消灭掉。这不正好也说明了这个道理吗?

  掩卷沉思,我不禁想问问自己:难道我没有撒过谎吗?难道我没有自暴自弃过吗?难道我没有贪图小利吗?难道我没有过逃避现实吗?难道……我突然又想到:每个人都犯过一些错误,做过一些愚蠢的是——伊索也一样。可也做过智者,用聪明的办法做过一件又一件的事……我明白了!我终于明白了!在这个世界上有善,也有恶;有自大,也有谦虚;有聪明,也有愚笨。这些互相对立的词语出没在世界各个角落,让世界充满色彩,充满了变化。

  啊!我要改变自己:改变这个粗心大意的自己,改变这个随随便便让时间轻易溜走的自己,改变……《伊索寓言》这本书是一盏点亮人生道路的明灯,我将用它来照亮我那浓雾迷梦的前程。

伊索寓言四年级读书笔记5

  《伊索寓言》是一本全世界儿童都爱看的故事书,本书的作者是古希腊作家依索。一打开这本书我就仿佛飘飘欲仙地来到了一个奇妙的世界。这里妙语连珠,机智幽默,极富谐趣,脍炙人口,说理深邃。让我看了还想看。

  阿波罗是太阳神和射神的儿子,他的神法独一无二。这天,阿波罗又在山上练习射箭,他越射越高兴,自言自语:“天底下还有谁敢轻视我?”“我,我敢。”他寻声望去,原来是父亲宙斯:“我认为你射得还不够远,只有一步远。”阿波罗不服气地说:“哪有这么大的步子。”于是阿波罗就开始张弓搭箭,拼尽全力一射,箭落在了远处的一座大山上。宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。这个故事告诉我们:人外有人,天外有天,勿要狂妄自大。

  有只鹿发现了一位猎人,它就躲在葡萄藤底下,猎人走近望了望一点也没注意到葡萄架这边,鹿以为躲过了危险,就开始狂吃葡萄藤,猎人听见了“沙沙”声回头发现了那只鹿,一箭把它射死了。这个故事说明:那些恩将仇报的人,最终将会得到惩罚。

  读这本书时,我仿佛置身于古希腊人的家园,了解人们怎样对待宠物?老鼠吃什么?、、、、、更重要的是这些轻松有趣的故事让我获得不少教益,同学们快来看一看吧!

伊索寓言四年级读书笔记6

  我最近读了一本书,名字是《伊索寓言》。我最喜欢书里《龟兔赛跑》的故事,故事里面有一只兔子和一只乌龟。兔子腿脚灵活,跑得快,人称“飞毛腿”;乌龟长得笨重,爬得慢。

  有一天,兔子和乌龟比赛谁跑得快。当兔子快跑到终点时,它回头看看乌龟,乌龟还在后面慢慢地爬。兔子想:乌龟爬得那么慢,一时半会儿肯定超不过我。我先在这里小睡一下吧。兔子睡着了,乌龟在赛道上慢吞吞地爬着。当兔子醒来时,乌龟已经到了终点。

  这个故事告诉我:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

  我们班的王子骞同学有一次考试得了100分,老师夸他聪明。结果他骄傲了,上课不认真听讲,当天的作业写到一半就不写了,跟周围的人说话。第二天,老师检查作业,他只做对了两道题。老师说:“你这个混汤儿,一夸你就骄傲,跟《龟兔赛跑》里面那个小兔子似的,以后可不能这样了!”

  《伊索寓言》这本书里面有很多这样的好故事,每个故事都教给我一个道理。

伊索寓言四年级读书笔记7

  读了《伊索寓言》这本书,让我大开眼界,每个故事都短小生动。在我脑海中印象最为深刻的是《大鱼和小鱼》。

  故事的情节是:一天,大鱼们和小鱼们遇见了,大鱼们说:“你们只有一丁点大,也叫鱼吗?”

  小鱼说:“虽然我们小,但我们也是鱼。”

  大鱼笑着说:“你们像蚂蚁那样小,你们是生活在海洋里的蚂蚁。”

  小鱼们说:“我们是小,可我们也有鱼鳞、鱼鳍。”

  大鱼们说:“那就叫你们蚂蚁鱼吧。”

  这时,一张大网从天而降,不好!是渔网。渔网越收越紧,大鱼小鱼挤在了一起。大鱼说:“没办法出去了。”小鱼们不慌不忙从渔网空隙中穿过去了,小鱼们又变成自由自在的鱼儿了。大鱼们说:“要是我是一条小鱼该多好啊!”现在大鱼们只能等着被杀了。

  任何生物包括人,都有其独特的优势,因此我们不能因为任何原因而嘲笑别人。更不能只看到别人的劣势而忽略了他的优势。或许,在某种情况下,劣势也能转化为优势。

伊索寓言四年级读书笔记8

  书籍是可以使人登上最高的宝塔,书籍是知识的源泉,是智慧的钥匙,前进的阶梯。

  最近经过老师介绍,我读了《伊索寓言》,里面有一篇名叫《小偷与他的母亲》的文章,令我感慨很深。

  故事的主人公本来是个很好的孩子,但从他第一次偷了同学的写字板,回到家中时,母亲没有批评他,他就已经开始走向刑场。他听了妈妈的表扬,心中美滋滋的,所以又有了第二次:第二次,他偷了一件外衣,母亲知道了,更是对他加以表扬。慢慢地,在母亲的纵容下,他的胆子越来越大,终于有一次,他因为偷东西而杀了人,当场被逮住,被判死刑。

  在刑场上,他痛恨地咬下了他妈妈的耳朵,说:“我小时候,偷第一个写字板时,如果你狠狠地揍我一顿,我会有今天的后果吗?”

  读了这篇文章,我很受启发:“养不教,父之过,教不严,师之惰。”文章告诉我们,家长不仅要管孩子的吃、穿、学习,还要教给他们做人的道理。

  家长和老师对我们的批语,甚至打骂都是为了我们成长的更好,我们一定要听他们的话,不能怨他们。容忍小的过错就是给自己挖更大的陷阱。

  文中的小偷因为犯了小错,没有得到制止,从而酿成了大错,最终走上死路。而他选择这一条路,不仅是因为他的母亲,也是因为他没有良好地控制住自己。最后把他母亲的耳朵咬掉更是不会感恩母亲数年来对他的照顾。所以,我们首先要学会感恩,感恩身边的一鸟一石,一花一木;接着一定要从小就养成良好的习惯,争取做一个对社会有用的人!

伊索寓言四年级读书笔记9

  《伊索寓言》汇集了古希腊超多优秀作平,大多是动物故事,用财狼,狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露了他们专横,残暴,虐害弱小的行为。

  读了《伊索寓言》后,引起了我许多浮想遐思。人心的丑恶,世俗的肮张,以及弱肉强食的行为,不禁令人心寒。我们生活在一个随处都可能有危险的世界里,我们身边的人,如父母、朋友…。都有可能对我们造成危害。正如《不忠诚的驴出卖朋友〉一样。吕为了自己的利益出卖了朋友,使他们惨遭狮子的伤害。

  这种行为真是令人发指。在现实生活中,有的人因为害怕权贵,不惜出卖自己的人格,干那些烧杀抢虐之事。给家人,给社会带来不必要的伤害。同样的,如果我们是个强者,而不为弱者着想,只仗着自己的权势欺压弱者,那末我们和上者又有什末区被呢?都同样的可憎、可恨。

  我们这个社会提倡勤劳致富。读了《伊索寓言》之后我才能更深入的体会到。正如《老农夫的三个儿子〉里面的道理一样:真正的珠宝其实是我们勤劳的双手,只有劳动才能创造财富。是的,我们生活在一个竞争激烈的社会中,各行各业都需要辛勤的劳动。但是,就有一些人想不劳而获,由非法手段来占有或摧毁被人的劳动成果。嗨——,这些人真是可悲呀,自己有健全的身体,足够的劳动力。他们却不好好应用,只会想方设法来破坏被人的劳动成果,难道他们连残疾人都不如吗?是的,残疾人虽然有缺陷,但是,他们本着一颗善良的心,来到达正常人所达不到的事情。他们比起某些被逼得讲康人更优秀。

  《伊索寓言》一书,让我明白许多启迪我一生的道理。我相信我能做,我要做一个真正的人。不是为社会蒙羞,而是凭我的实力和执著为社会奉献自己的一份力量。如果每个人都如此,那末祖国的明天将一片光明。

伊索寓言四年级读书笔记10

  在阅读了《伊索寓言》这本书以前,我就久闻此书的名声,“农夫与蛇”。“狼和小羊”。“牧童和狼”。“龟兔赛跑”。等非常著名的故事都出自《伊索寓言》。

  伊索寓言里有很多故事,每个故事都有一定的道理,比如:“龟兔赛跑”,告诉大家虚心使人进步,骄傲使人落后;“披着羊皮的狼”告诉大家害人着,反害己;“农夫和蛇”告诉大家对坏人仁慈就是对自己残忍……给我印象很深的迎合见,鹰和箭也告诉了大家一个这样的人生道理。

伊索寓言四年级读书笔记11

  贫穷、富有,没有人能够给它们一个明确的界定,就好像任何事物都有两面性。

  有些人是富有的,他可以享有别人所不能有的奢华的生活,享受众人对他无尽的的祝福与艳羡;有些人是贫穷的,他一无所有,只能穷困潦倒甚至卑微的活着,或许还要时不时的承受他人的讥讽与嘲笑……

  截然不同的两种人生,的确是天壤之别。可是,就在我们都认为这种差异将毫无悬念的延续下去时,生活却往往喜欢和我们开个玩笑,轻而易举的改变它原有的轨迹。

  就像寓言中所提到的,鹅和鹤都如往常一样在草原上觅食,平静而安宁,却不料猎人突袭。鹤因身体轻捷,很快就飞走了,鹅却因身体笨重,停留在原地,失了性命。

  我们的生活也是一样,谁能保证它不会发生一些突如其来的变故呢?又有谁真的希望自己的生活永远只是一成不变?

  况且,世上唯一不变的便是它无时无刻不在发生变化,或大或小,总会有一些影响到你我的生活。

  天灾、人祸,逃不开也躲不过,城市的毁灭不过是瞬间的变化,此时没有人会在意你是光鲜亮丽抑或是穷困落魄,毕竟没有什么比活命更重要。

  也许你家财万贯,也许你权倾四野,但生死面前谁还会在乎呢?它们只会成为你的羁绊与牵挂,带不走、舍不下,最后只能在矛盾中成为你的陪葬。反观那些曾为人所不耻的穷人,他们无疑是轻松的,本就孑然一身,此时便更了无牵挂。正如俗话说,一人活命,全家平安。于是他们自在的逃离,择地而居,继续过着清贫却安定的生活。

  这样一来,又是谁该被羡慕,谁该受鄙弃呢?

  钱财、权势,本就只是身外之物,生不带来,死不带去,过分的追逐必定在日后付出惨痛的代价。相反,一时的贫困或许会让你衣不蔽体,食不果腹,但它无形中也减轻了你的压力与负担,灾难来临之时可以潇洒的转身,潇洒的离去。

  然而,在贫困与富有面前,恐怕不会有人心甘情愿的选择贫困。究竟是选择负重行远还是轻装上阵,也不过只是一念之间。人生旅途之中定会有失有得,到底哪些是改舍去的,哪些是该守护的,或许也只有在不断成长的过程中慢慢去领悟了吧……

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