《伊索寓言》的读书笔记

时间:2021-11-05 10:04:09 寓言 我要投稿

《伊索寓言》的读书笔记(集锦15篇)

  读完一本名著以后,你有什么总结呢?这时候,最关键的读书笔记怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的《伊索寓言》的读书笔记,欢迎大家分享。

《伊索寓言》的读书笔记(集锦15篇)

《伊索寓言》的读书笔记1

  提到伊索寓言,大家都不陌生,多多少少都知道一点。它也是世界上最古老、最有影响力的寓言之一。直到认认真真地读了它,了解了它,才深知它独有的魅力。

  它的篇幅简短,易懂,语言自然幽默。而就是这样它体现了日常生活中那些不为我们所察觉的真理,形象地反映了人们生活的方方面面,跟有很多内容映射了当时的社会现象,比如说《狼和小羊》就以绝妙的讽刺手法揭露了当时统治者的蛮横残暴。有时一个寓言的寓意也会让我们受益匪浅,比如《衔肉的狗》就告诉人们不能贪得无厌,要脚踏实地。

  故事里刻画的形象也无不成为了《伊索寓言》的一大特色,如:杨的纯朴、狼的残暴、蚊子的自大、狐狸的狡猾、狗的忠诚、吹牛的猴子······

  伊索寓言使人们生活的结晶,他将永不腐朽,继续绽放它的光彩。

《伊索寓言》的读书笔记2

  伊索寓言是一部寓言精品,书中的寓言短小精碎,多运动物的个性、遭遇、命运来比喻时间的各种现象,影视人们做事有某些不足。深刻寓意能让人们顿时醒悟,对照自身,发现自己身上存了一些许多的笑话。

  我们先说《老鼠开会》,这则寓言更值得品味,老鼠商议怎样对付猫,最后决定给猫的脖子上系上一个铃铛,当谈到谁去给猫的脖子上去系上一个铃铛的时候,老鼠却鸦雀无声,这则寓言点明了——再好的建议,没有人去做,这个建议也是不现实的,他就等于0。从另一个角度来看,方法没有十全十美的,光说不做,想出这个办法也没用,只能白费功夫。

  《伊索寓言》的故事都非常的短小,但却蕴含着深奥的内容,对此人生哲理宝典,要重在不断的去读,阅读时只要肯动脑筋就会有收获。

《伊索寓言》的读书笔记3

  记得小时候就常听老师和父母这样告诉我:从前哪,有一个会讲故事的老人,他的名字叫伊索。今天,我写完作业后,终于有时间看完了这本《伊索寓言》。令我印象最深刻的一则寓言是《鹰和屎壳郎》。

  讲的是一只鹰在追逐一只兔子。这时兔子看见了一只屎壳郎,于是他叫屎壳郎救自己。屎壳郎安慰兔子后,便向鹰恳求不要伤害这只兔子,可是,鹰根本没有把小小的屎壳郎放在眼里,直冲下来把兔子吃了。屎壳郎深感不快,觉得受到侮辱。从此以后,他便不断地盯着鹰巢,只要鹰生了蛋,他就把鹰蛋从巢里推下去。鹰无可奈何,只好四处躲避。后来,鹰飞到宙斯那里,请求给它一个安全的地方生儿育女。宙斯答应让他在自己的膝上来生。屎壳郎知道后,就滚了一个大粪团,飞到宙斯的上面,把粪团扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉粪团,无意间把鹰的蛋都砸了下来。据说,从那儿以后,屎壳郎出现的时节,鹰就不孵小鹰了。

  读完后,我觉得《伊索寓言》妙语连珠、说理深邃,还明白了故事中的道理,就是不要看不起任何人,因为再弱小的人,当他受到侮辱也会奋起报复的。

《伊索寓言》的读书笔记4

  暑假我读了很多书,其中我最喜欢《伊索寓言》。每一个故事虽然很短,但很生动、很有趣而且教会了我们不同道理。

  很久以前,在广阔大草原上住着一个牧羊人。一天傍晚,牧羊人正赶着羊往回走,突然,他发现羊群里混着几只野山羊,他也不声张,一起把它们赶回来关在羊圈里。第二天,草原上下起大雪,无法放牧,羊只能呆在羊圈里。颇有心机牧羊人喂羊时,特别厚待几只野山羊,给它们很多精饲料,而对其他羊,只给一点刚够充饥饲料。他打着如意算盘,希望能收服驯化这几只野山羊,这样就能不费吹灰之力得到几只羊,多划算!过了几天,雪化了,天晴了。牧羊人又把羊群赶到牧场去吃草,几只野山羊恢复了自由,立刻撒腿就跑。牧羊人气得大骂,说野山羊忘恩负义,一点也不念及下雪天他恩惠。一头野山羊回敬他说:“我们要离开你正是这个原因,那些羊和你在一起那么久,你却冷落它们而厚待我们,如果我们留下来了,你岂不是马上冷落我们?”牧羊人留不住野山羊,同时也让跟随他很久山羊感到心寒,两头不讨好。这个故事同样耐人寻味……

  这故事说明,喜新厌旧人友谊是不可信。因为即使同他相交很久,他一有新朋友,便会冷落旧朋友,所以我们交朋友时候一定要注意。

《伊索寓言》的读书笔记5

  又一次翻开《伊索寓言》,虽说这本书里的故事都已读过多遍,但仔细一看,这本书绝不仅限于故事,在一个个妙趣横生的故事里,还充满了人生的哲理。

  在《伊索寓言》里最令我触动的是《驴和马》。讲的是驴发现马的饲料丰富,又得到主人的精心喂养,而自己干活不辞辛劳,却连像样的蓐草都没有。后来,战阵爆发了,军士全身戎装,骑着那匹马,用鞭子抽打它,迫使它四处奔驰,乃至陷入敌阵。马遍体鳞伤,最后倒毙疆场。驴终于明白过来,改变了看法,认为马太可怜了。

  这则故事告诉我们千万不要羡慕别人的荣华富贵,想想他们身处困境的时候,珍惜自己的生活。就像我们羡慕别人的成功,但我们却很少看到别人成功背后的汗水。一分耕耘,一分收获是没有错的。

  《伊索寓言》让我终身受益!

《伊索寓言》的读书笔记6

  我读完《伊索寓言》这本书后,受到了很大启发。觉得这本书内容十分精彩,有许多则寓言故事,如《牧羊人与小狼》、《乌鸦与狐理》、《狐狸和鹤》……但我最喜欢就是《老鼠开会》这则寓言故事。

  这个故事是说有一群老鼠经常受到猫侵袭,决定开会想办法。大家各有各主张,但都被否决了。这时,一只小老鼠说:“把铃铛挂在猫脖子上,只要听到铃铛声音,就证明猫来了。”大家都很赞成小老鼠办法。忽然,一只年老老鼠说:“这个办法好是好,可是派谁去把铃铛挂在猫脖子上?”

  通过读《老鼠开会》,我明白了一个道理,想出一个主意并不难,但要实现这个主意就不是那么容易了。在学习和生活上,我们常常会遇到各种各样问题。当我们想办法解决问题时,一定要结合实际情况,想出一个好办法,然后按照这个办法行动起来,解决问题。

《伊索寓言》的读书笔记7

  寒假期间,我和我的妈妈一起看了很多书,其中最好看的就是《伊索寓言》了。《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,将动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将寓言故事传播到世界的各个角落这本书中有很多故事。

  我最喜欢的故事是《龟兔赛跑》了,它主要讲了兔子和乌龟比赛跑步,兔子在半路睡觉,乌龟超过了兔子,乌龟获得了最后的胜利。这篇文章告诉我谦虚使人进步,骄傲使人落后。其实像这个故事也在我身上发生过,我考试考了三个95 分,我就开始骄傲了,从那以后三科都考不到95 分了,我很伤心。

  《伊索寓言》中还有其他很多故事,使我印象最深的是《蚊子与狮子》,讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着口哨飞到狮子那里,向狮子挑战。狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好要求停战。蚊子战胜了狮子,非常得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了。在临死的时候,它悲叹道:“我已经战胜了强者,却被弱者所消灭。这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的。强中自有强中手,能人后面有能人。

  面对寓言大师伊索的文章,会让我感受颇深,受益匪浅。它可以培养我的阅读能力,理解能力,更能让我感受到生活的真谛,领略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言,我就好象长大了一岁,又积累到了一点经验,对生活看得更透彻了。

《伊索寓言》的读书笔记8

  高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”,在人的一生中,会接触、阅读许多书籍,这不,不久前,我刚阅读了一部令我印象特别深刻的名著,它就是《伊索寓言》。

  《伊索寓言》的作者伊索是古希腊人,生活在公元前六世纪,他知识渊博,是个编寓言故事的能手。伊索在儿童心目中始终扮演着一个故事大王的角色,以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙语连珠,机智幽默,说理深邃,极富谐趣,脍炙人口,深得全世界读者的喜爱。

  不过,在这些轻松有趣,使人受益的故事中,给我印象最深的是《蚱蜢和猫头鹰》,他主要讲的是一只猫头鹰,昼伏夜行,有一天,猫头鹰被蚱蜢的叫声吵得睡不着觉。不过,任凭猫头鹰怎样请求蚱蜢,蚱蜢都无动于衷,反而叫得更响了。最后,猫头鹰心生一计,极力奉承蚱蜢,邀请蚱蜢到他家做客,蚱蜢刚飞上去,就被猫头鹰啄死了。

  读到这里时,我不禁想起我的一次经历:那是一个普通的数学测验,我竟破天荒地考了100分,我喜出望外,心里充满了无限的喜悦和万分的自豪。当老师给我卷子时,听着老师祝贺和鼓励的话语,看着同学们脸上惊讶的表情,我已高兴得忘乎所以,有点飘飘然了。那时的我哪知道我的心里已经开始滋生了一颗骄傲的种子。后来,上数学课时,我也不像以前那样专心致志地听课,而是一半在听,一半不在听的状态,那情况可想而知。考试时,我做完后也都不检查了,一心想我又考了100分的情景。第二天,当老师报分数时,我只考了80多分,后来,我终于醒悟过来了,端正了自己的学习态度,成绩果然提高了。

  就如书中的最后一句:“有些人有一点点本事就飘飘然,忘乎所以,忘记了自己的地位和处境,结果自找苦吃。”

《伊索寓言》的读书笔记9

  暑假里,我读了一本书,书名是《伊索寓言》。妈妈说:“这是一本好书,我小时候也读过这本书。每则 寓言故事就有一个深刻的道理。” 于是我特别认真地阅读了这本书。

  这本书中的寓言故事里给我印象最深的是“徒劳的寒鸦”。内容是有一天,众神之王——宙斯要在众鸟中选出一个最美丽的鸟当大王,众鸟们都跑到河里去梳洗羽毛,寒鸦也来到了河边,它捡起众鸟脱落的'羽毛,一个个插在自己的身上。指定的日期到了,宙斯一眼就看见寒鸦格外漂亮,准备选它为王。众鸟都十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下属于自己的羽毛,于是寒鸦又变回原来的样子。

  这篇寓言故事告诉我们:借助别人的东西纵然可以得到美丽的假象,但当那些东西被夺走时,真相还是会大白于天下的。我不由得想起自己,以前我不会的作业总是问爸爸,似懂非懂的把题做对了,到考试时,我还不会做类似这样的题。看了这个小故事我明白了,今后不会的作业自己一定要当时弄明白,把不会的知识变成自己真正的本领。

《伊索寓言》的读书笔记10

  《狐狸和葡萄》中我最喜欢的是那些晶莹剔透的葡萄了,因为它小又可爱。狐狸虽然很狡猾,但在这个故事中却是没有耐心。你们一定很想知道它是怎样没有耐心的吧?那就听我一一讲来。我还记得故事的大意是这样的:

  一只狐狸已经很久没有吃东西合并。它路过一个长满葡萄的树,狐狸见到那些又大又甜的葡萄,馋得直流口水。可是,它用尽了各种办法,还是没有一颗葡萄掉不来。葡萄笑了起来,把狐狸气走了。狐狸掉关走前还说:“这些葡萄肯定是酸的,不好吃。正巧,狐狸刚走,葡萄就掉了下来。

  这篇故事给我的感想是:做人要有耐心,如果做事没有耐心,做什么都是做不好的。有时,不要为一点点的小事,而没有耐心。

  大家可不要学这只没有耐心的狐狸呀!

《伊索寓言》的读书笔记11

  伊索寓言慰问月作品中的一块魁宝,深受各族人民的喜爱,而《伊索寓言》作为寓言中的经典千百年来以其独特的魅力吸引着人们。

  翻开《伊索寓言》,你就会被里边的内容深深吸引,《伊索寓言》的故事来自当时的社会生活,并与他们为材料通过全书折射出当时的社会状况,书中充满了浓郁的生活气息,处处闪耀着人们智慧光芒。如《黑人》通过一个主人想把黑奴变干净结果徒劳一场的故事,告诉人们生活来就有的东西始终会保留着原来的样子。《行人与赤耳墨斯》则截止了哪些贪心不足连神都欺骗的丑恶。《天文学家》则嘲笑了那些好高远不脚踏实的人……故事来源于生活,却又高于生活,给人们深层的知识,这就是,《伊索寓言》的目的所在。

《伊索寓言》的读书笔记12

  初看这本书,里面的小故事非常生动有趣,很吸引我。每一个故事背后又隐藏了一些大道理,像《狐狸与葡萄》讲了狐狸吃不到葡萄便说葡萄酸,让我读懂了嫉妒心理。《金斧银斧和铁斧》的故事让我明白了人们不该太贪婪,贪得无厌会得到惩罚。《乌龟和老鹰》说明了不能违背自然规律勉强做事。

  小故事大道理,我会继续读下去。

《伊索寓言》的读书笔记13

  暑假中,我读了《伊索寓言》,使我受益匪浅。里面的故事美丽生动,富有着深刻的含义,让我记忆深刻。

  我最喜欢的一篇是《老鼠与狮子》。老鼠有一次不小心踩到了狮子的尾巴,狮子大怒,抓起老鼠就吃。老鼠让狮子不要吃它,并发誓以后一定会报答狮子,狮子哈哈大笑,它说:“就你这只小东西也想报答我,用什么报答?好了,这次放了你,下次我绝不留情!”狮子有一次出去散步,它误入了猎人的绳网,它大声呼救,这时老鼠来了,它立即爬上树,咬断了绳子。从此老鼠与狮子成了最要好的朋友。这个故事说明了:知道恩情,懂得回报,是人之常情。我们不能见利忘义、忘恩负义,这样没有好下场。

  我喜欢读《伊索寓言》,它教会了我人生的道理,我喜欢这本书!

《伊索寓言》的读书笔记14

  《伊索寓言》故事内容丰富,很有教育意义。她的作者是古希腊的伊索。他写的寓言让我爱不释手,给我们很多启发教育。将寓言故事传播到世界的每个角落。

  令我印象深刻的一则寓言是《葫芦和松树》讲的是有一棵古老的松树,它有100岁了。春去秋来,老松树始终这么苍翠碧绿,风吹雨打别想打倒它。不知道哪天来了一粒葫芦种子,在松树下发芽,夏天到了温度渐渐高了,葫芦越长越高,转眼就长到松树的顶部它的枝叶覆盖了整棵松树。 葫芦望着天空和白云。它觉得自己好伟大。它开始嘲笑松树了“老松树你看你一把年纪了怎么还是这么高。” 我没几天功夫就长这莫高。老松树·微微一笑说道:“我一百年还是老样子,你一个冬天就永远消失了。”

  冬天来了葫芦果然消失了。我们无论什么时候不能嘲笑帮助过我们的人。

《伊索寓言》的读书笔记15

  今天,我读了《伊索寓言》里的几个小故事,其中《蚂蚁和鸽子》里面讲的是蚂蚁与鸽子之间的故事。

  一天,蚂蚁在河边河水。一不小心,滑了一下,蚂蚁就掉进了河里。蚂蚁大声喊救命。树上的鸽子听到了蚂蚁的呼救声,于是,它衔了一片叶子,把叶子扔进河里。蚂蚁就爬到了叶子上。叶子漂啊,漂啊,终于漂到了河对岸。蚂蚁爬上岸,感激地对鸽子说:“谢谢你救了我,我会报答你的。”过了几天,蚂蚁偶然间碰到了一位猎人,那位猎人拿着枪,(正在)瞄准鸽子。蚂蚁(连忙)大声对鸽子说:“鸽子,你快飞走吧,有危险!”不管蚂蚁怎么叫,鸽子都听不见。因为蚂蚁离鸽子太远了。蚂蚁灵机一动,想出了一个好办法。它爬到猎人的脚上,狠狠地咬了一口。子弹打偏了。鸽子听到枪声,立刻飞走了。蚂蚁叹了一口气,它想:这总算报答鸽子了。

  从中我学到了一个道理:在我有困难的时候别人帮助我,在别人有困难的时候我(也要主动)帮助别人。

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