鱼我所欲也比较阅读练习题与参考答案

时间:2020-11-26 15:53:49 鱼我所欲也 我要投稿

鱼我所欲也比较阅读练习题与参考答案

  《鱼我所欲也》作者先从正面来讲,虽然生命是我所喜爱的,但是,因为我所喜爱的东西有比生命更重要的,所以,我不去做苟且偷生的事;虽然死亡是我所厌恶的,但是,我所厌恶的东西还有甚于死亡的,因此即使是死亡之患,我有时也不避开它。

鱼我所欲也比较阅读练习题与参考答案

  《孟子·鱼我所欲也》《墨子·贵义》比较阅读练习题与参考答案

  【甲】

  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

  (选自《孟子·鱼我所欲也》)

  【乙】

  子墨子曰:“万事莫贵于义。今(如果)谓人曰:‘予子冠履,而断子之手足,子为之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:‘予子天下,而杀子之身,子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争(争论)一言以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。”

  (选自《墨子·贵义》)

  23.请指出甲文中的一个通假字,并解释其意义。(2分)

  通 意义

  24.下列句子中“之”字用法相同的一项是( )(3分)

  A.断子之手足 B.予独爱莲之出淤泥而不染

  醉翁之意不在酒 或以钱币乞之

  C.又间令吴广之次所旁丛祠中 C.诲汝知之乎

  大王尝闻布衣之怒乎 投诸渤海之尾

  25.翻译两文中画线的句子(4分)

  (1)非独贤者有是心也。

  (2)予子天下而杀子之身,子为之乎?

  26.甲乙两文共同特点是都运用比喻论证来阐明观点,乙文用“冠履不若手足之贵也”论证了 的观点,甲文则用 论证了 的观点。(3分)

  27.甲文用“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”阐述了对“义”的认识,这与乙文中表达的观点是相同的。请你指出甲乙两文中“义”的内涵,并简述今天我们是否还有坚持这种“义”的必要。(3分)

  参考答案:

  23.“辟”同“避”,“躲避”的意思。(2分) 24.A(3分)

  25.(1)不只是贤明的`人,才有这种思想。(2分)

  (2)给你天下但要你死,你干这件事吗?(2分)

  26.万事莫贵于义(1分),舍鱼而取熊掌(1分),舍生而取义(1分)

  27.正义(或是“有利于人民和国家的大义”)。(1分)。有必要。任何时候,我们都要坚持人民和国家的利益高于一切的原则。(2分)

  《鱼我所欲也》自测阅读练习题与参考答案

  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为(wéi)苟(gǒu)得(1)也;死亦我所恶(wù),所恶(wù)有甚于死者,故患有所不辟(bì)(2)也。如使(3)人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用(4)也?使人之所恶(wù)莫甚于死者,则凡可以辟(bì)患者何不为(wéi)也?由是则生而有不用也,由是则可以避(bì)患而有不为(wéi)也。是故所欲有甚于生者,所恶(wù)有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

  一箪(dān)食(shí),一豆羮(gēng),得之则生,弗(fú)得则死。呼尔(ér)而与之,行道之人弗受;蹴(cù)(5)尔(ér)而与之,乞人不屑(xiè)(6)也。

  万钟(7)则不辩(8)礼义而受之,万钟于我何加(9)焉!为(wèi)宫室之美,妻妾(qiè)之奉,所识穷乏者得(dé)(10)我与(yú)?乡(11)为身死而不受,今为(wèi)宫室之美为(wéi)之;乡为身死而不受,今为妻妾(qiè)之奉为(wéi)之;乡为身死而不受,今为(wèi)所识穷乏者得(dé)我而为(wéi)之:是亦不可以已(12)乎?此之谓失其本心(13)。

  (1)      (2)      (3)      (4)      (5)

  (6)      (7)      (8)      (9)      (10)

  (11)      (12)      (13)

  1. 安徽省(09)鱼我所欲也(节选)“鱼,我所欲也;……贤者能勿丧耳”《 过零丁洋》(文天祥)

  15.解释下列加点词语在文中的意思

  (1)故不为苟得也 苟:          (3)如使人之所欲莫甚于生 如使:

  (3)所恶有甚于死者 恶:         (4)留取丹心照汗青 汗青:

  16.翻译下列句子(4分)

  (1)二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也

  (2)非独贤者有是心也

  17.诵读下列句子时,每句至少应有一处停顿,请用“/”把这一处停顿标示出来

  (1)是故所欲有甚于生者            (2)山河破碎风飘絮

  答案:

  15.(4分)(1)茍且 (2)假如,假使 (3)厌恶 (4)史册  (各占1分)

  16.(4分)(1)(如果二者不能够同时得以,(那么就)舍弃鱼而选取熊牚

  (2)不仅仅贤人有这样的心(或:本心)  (每句2分意思对即可)

  17.(2分)(1)是故/所欲有甚于生者 (2)山河破碎/风飘絮  (各占1分)

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