夏中阅读答案

时间：2024-04-15 17:37:49 阅读答案我要投稿

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夏中阅读答案

　　在日复一日的学习、工作生活中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？以下是小编为大家收集的夏中阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

夏中阅读答案

夏中阅读答案1

　　阅读下面这首元诗，完成下面小题。夏五月武昌舟中触目揭傒斯两髯背立鸣双橹，短蓑开合沧江雨。青山如龙入云去，白发何人并沙语。船头放歌船尾和，篷上雨鸣篷下坐。推篷不省是何乡，但见双双白鸥过。

　　14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是A.首句描写摇橹的船家，从背立的身影和飘拂的须髯可知，这是两位颇有年纪的老翁。B.次句通过“短蓑开合”的动作，既刻画出船家摇橹时的俯仰之态，也暗示江风之大。c.颔联将视线投向江岸，只见两位白发老人并立沙岸，絮絮而语，仿佛正等待什么人。d.颈联从听觉入手，歌声和雨声打破了先前的静谧，也使诗人心内平添了几分烦扰。E.尾联写诗人置身篷中，不觉船行已远，推篷一看，不知何方，只见白鸥翩翩飞过。

　　15. “青山如龙入云去”一句写景传神，请简要赏析

　　【答案】14. cd 15. ①比喻生动形象：远方的青山蜿蜒起伏，连绵不断，如一条长龙；山间云雾缭绕，青山时隐时现，又如长龙入云。②充满动态美：诗人从船上遥望青山，而船在行进之中，加之云雾变幻不定，所以感觉青山有一种飞动之势；“如龙入云”将山的意态形神写活了，并衬托出船行的迅捷。

　　【解析】14.试题分析：题干是“下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是”。本题考查鉴赏诗歌的`形象、语言和表达技巧的能力。首先要读懂诗的内容和思想情感。c项，“仿佛正等待什么人”不恰当。句中“何人”是诗人的内心活动，似问而非问。d项，“也使诗人心内平添了几分烦扰”不恰当。作者此时的心境应是欢快、愉悦的。点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。

　　15.试题分析：题干是“‘青山如龙入云去’一句写景传神，请简要赏析。”此题的考点是分析诗歌的写景手法及效果。读懂全诗，根据具体诗句分析。立足“青山如龙入云去”诗句分析，第一步，指出运用了哪种手法。第二步，分析怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。“青山如龙”运用比喻手法，生动形象地描写了远方的青山蜿蜒起伏，连绵不断，如一条长龙；山间云雾缭绕，青山时隐时现，又如长龙入云。“青山”“入云去”是一种动态的美，诗人站在船上，遥望两岸青山。青山没有动，但是船在行进之中，云雾变幻不定，所以诗人感觉连绵起伏的青山像一条巨龙一样，有了一种飞动之势。“如龙入云”将青山的形态写活了，并衬托出船行的迅捷，诗人心情是轻快的、愉悦的。点睛：首先要明确情与景的关系，简而言之就是情与景的“结构关系”或“内在关系”

夏中阅读答案2

　　丞自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄元中①

　　刘长卿②

　　汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。

　　汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。

　　孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。

　　贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。

　　长沙过贾谊宅③

　　刘长卿

　　三年谪宦此栖迟④，万古唯留楚客悲。

　　秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

　　汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

　　寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

　　【注】①这首诗是诗人在唐肃宗至德年间任鄂岳转运使后，出巡到夏口（今湖北武昌）一带时所作。元中丞为诗人友人，当时被贬到岳阳。②刘长卿（约726－约786），唐代诗人，字文房，河间（今属河北）人，天宝（742－756）进士，曾因事下狱，两遭迁谪。③此诗作于诗人第二次迁谪路过长沙时。④栖迟：居留。

　　8．两首诗颔联的表现手法有何异同？请简要分析。（5分）

　　9．两首诗第二句中“楚客”各指谁？两首诗都写到了贾谊，有何作用？请结合诗句简要分析。（6分）

　　试题答案：

　　8. ①相同点：寓情于景。第一首诗颔联诗人远眺汉口，看夕阳西下，暮归的鸟儿斜着翅膀渡过江去，遥想洞庭秋水浩渺，似与渺远的天边连在一起。诗人身在汀洲心驰洞庭，对友人的牵挂思念之情充盈其间。第二首诗颔联“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落的景象，在这样的氛围中诗人还要去“独寻”贾谊旧宅，表现出对贾谊的景仰向慕和自己的孤独落寞之情。（3分。答出“寓情于景”1分，简要分析2分。）

　　②不同点：第一首诗颔联分写两地景物，一为实景，一为虚景。上句写诗人回眸汉口所见的暮景，下句虚写友人所在地洞庭湖浩渺的水色，虚实相生，使诗人对友人的思念之情表达得更真挚、浓烈。而第二首诗颔联所绘为眼前实景。（2分）（如果有其他答案，言之成理可酌情给分。但第二首答拟人手法不给分）

　　9. ①第一首诗中“楚客”指诗人自己（亦可指诗人和友人）；第二首诗中“楚客”指贾谊。（2分）

　　②第一首诗结尾用贾谊之典，含蓄地表达了对友人此次遭贬的不平和同情；而“古今怜”三字，表明在诗人看来士人遭贬是一种历史性的悲剧。（2分）第二首诗诗人遭第二次迁谪路过长沙凭吊贾谊故居，怀人伤己，感怀自己屡遭迁谪的命运。贾谊“三年谪宦”只落得“万古”留悲，一个“悲”字不仅切合贾谊的一生，也暗寓了诗人自己迁谪的.悲苦命运；号称“有道”的汉文帝对贾谊尚且这样薄恩，当时昏聩无能的唐代君主对诗人更谈不上什么恩遇了，诗人对当朝君王的不满溢于言表；“怜君”，“君”既指贾谊，也是诗人自况，“何事到天涯”，可见二人不应该被放逐到天涯，表达了诗人伤心哀惋的喟叹和对强加在他们身上不合理现实的控诉。（2分）（考生能结合诗中某一句具体分析即可，如果有其他答案，言之成理可酌情给分。）

夏中阅读答案3

　　夏中

　　苏舜钦

　　院僻帘深昼景虚，轻风时见动竿乌。

　　池中绿满鱼留子，庭下阴多燕引雏。

　　雨后看儿争坠果，天晴同客曝残书。

　　幽栖未免牵尘事，身世相忘在酒壶。

　　【注】①苏舜钦：北宋著名诗人。一生积极为政，因支持庆历革新而为王公大臣所嫉恨，被人有意弹劾后罢职闲居苏州，这期间创作的诗歌多是山水田园感闲；②竿乌：配测风向的鸟形仪器。

　　阅读题目

　　13. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

　　A. 首联写居住之处远离尘嚣，轻风拂过，吹动竿乌，令人候意。

　　B. 领联写池中游鱼产卵、庭下雏燕将飞的景象，表现了院中夏日蓬勃的生命力。

　　C. 颈联诗句描绘了雨后的情景，以庭树坠果、屋漏湿书暗示雨势之大，颇为巧妙。

　　D. 根据诗意可推测，诗人在闲居苏州期间已经与世俗之事隔绝，尽享隐居之乐。

　　14. 南宋刘克庄曾用“平易妥帖”评价苏舜钦和谐工整、平淡蕴藉的创作特征。请结合诗歌进行简要分析。

　　参考答案

　　【答案】

　　13. D

　　14. 首先，诗歌的'“乌”“雏”“书”“壶”共一个韵律，这样显得诗歌音韵流畅，在对偶上“池中”“绿满”“鱼留子”和“庭下”“阴多”“燕引雏”等等对称工整，更显得诗句和谐工整。

　　其次，以日常生活细节入诗，动竿之乌，留子之鱼与引雏之燕，一些平常不太被人注意的细节，活灵活现地出现在诗人笔下。“看儿争坠果”“同客曝残书”都饶有生活情趣，显得“平易妥帖”。

　　【解析】

　　【13题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

　　D．“诗人在闲居苏州期间已经与世俗之事隔绝，尽享隐居之乐”理解错误。依据原文“幽栖未免牵尘事，身世相忘在酒壶”可知，诗人虽然闲居苏州，但心中仍然被“尘事”所累，只有靠饮酒方可排遣这些“尘事”，结合注释“一生积极为政，因支持庆历革新而为王公大臣所嫉恨，被人有意弹劾后罢职闲居苏州，这期间创作的诗歌多是山水田园感闲”可知，诗人笔下的“尘事”指的就是国事，由此可以看出，诗人虽是闲居，心中仍然想着国家大事，所以诗人虽闲居苏州，但并没有与世俗之事隔绝，也不可能真正尽享隐居之乐。

　　【14题详解】本题考查学生理解诗歌的文体特征的能力。

　　首先，在韵律方面，诗歌的“乌”“雏”“书”“壶”共一个韵律，这样显得诗歌音韵流畅，在对偶上“池中”“绿满”“鱼留子”和“庭下”“阴多”“燕引雏”等等对称工整，更显得诗句和谐工整。

　　其次，在内容上，诗歌以日常生活小事入诗，如“动竿之乌”“留子之鱼”“与引雏之燕”以及“看儿争坠果”“同客曝残书”等生活琐事，在诗人笔下表现得活灵活现，而在这生活琐事的后面却表达着诗人对国事的担忧，但读起来却显得平淡蕴藉。

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