哨鹿张港九年级阅读答案
1.请概括选文中雅尔斯人最后一次哨鹿的经过。（4分）
2.文中的加点词语有什么作用？（3分）
3.赏析文中画波浪线的句子。（4分）
4.结合全文，说说[A][B]两段有什么作用？（4分）
5.选文最后一段中“那是鹿吗！”一句话意味深长。请依据选文内容谈谈你的理解及由此生发的感悟。（不超出所给字格）（7分）
1.（4分）首领萨力布带领猎人们先把鹿群赶进榛树丛，/不料群鹿从早已在丛林中踩出的一条小道逃生，/而且两头硕大的雄鹿先后用身体拼死挡住追捕的.猎人们，/猎人们被征服，放弃了哨鹿。
2.（3分）“久经沙场”“有条不紊”写出了萨力布哨鹿经验丰富、沉着冷静、指挥得当。（1分）/但此次哨鹿还是失败了，从而衬托出头鹿令人敬畏的智慧。（2分）
3.（4分）本句对雄鹿的动作、神态、心理进行了描写，/运用“躺”“没有恐惧”等词语生动形象地写出了雄鹿临危不惧、勇于牺牲的精神。
4.（4分）[A][B]两段写了雅尔斯人与鹿群之间相互救助走出困境的事情，/丰富文章内容，深化文章主题：动物是有智慧、有情感的，人与动物之间应和谐相处。
5.（7分）略。感悟内容围绕下列几个关键词展开即可：智慧、感恩、敬畏、和谐相处。
评分标准：
项目一类二类三类备注内容
（4分）43～21～01.超出所给字格扣1分。
2.有两个以上错别字扣1分。
3.无标点或一逗到底扣1分。内容恰当
感悟合理内容比较恰当
感悟比较合理内容不恰当
感悟不合理表达
（3分）321～0阐述有条理，
语言准确、
流畅、严密阐述较有条理，
语言准确、流畅、较严密阐述条理不清，
语言不准确、不流畅、不严密
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