蝴蝶的金翅膀的阅读理解以及答案

时间:2020-11-24 10:12:29 阅读答案 我要投稿

蝴蝶的金翅膀的阅读理解以及答案

  ①只要略一观察,闪过我眉宇的慌张就会袒露无疑,我把一只不容易被察觉的小纸盒塞进书桌,盒里供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见,刮目相看,你懂这句话的含义吗?丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶,像魔术般转瞬即变,我守候的就是揭开谜底的时刻。

蝴蝶的金翅膀的阅读理解以及答案

  开始上课了,可接下来的情况就更糟了,只听我同桌以惊雷般的分贝和速率腾地蹦起来:“她养了两条毛毛虫!” ②他的脸色像白垩纪的土壤,面部的肌肉也像震后的公路一样扭曲。课堂上顿时哗然一片。老师捧着书本,袋鼠状跳过来道:“怎么回事?”

  千万万千,我没料到毛毛虫会溜达出来,更没有料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下,腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道:“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”③心里其实已哭得泪水滂沱,我是学习委员耶!竟然……老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来,仿佛展示:证据昭昭,你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是,④两条丑陋的虫子竟然不知羞耻,慢腾腾地扭着身子炫耀自己。⑤完了,我几岁的英名毁于两条爬行的虫子。我深埋头,恐怖地思忖着……

  “把虫子收到盒子里,星期一放学后告诉我,蝴蝶有多少种。”

  天使般的声音在耳边吹拂,这时老师的声音吗?我怔了一下才缓过神,这“批评”是对着我的吗?怎么闻不到硝烟味?

  我 按时来到老师的办公室,她表情依然平静如水。我可不敢出大气,嘤嘤着说,全世界大约有蝴蝶15000种,光台湾就有400多种。见老师没吱声,知道她不满 意,我赶紧补充道:风蝶最美呢,全世界有600多种。老师依旧闷葫芦。我急了,休息日片刻不闲地忙活查资料,换得老师没态度,可了得?我猛地仰起头,豁出 了,大声说,蝴蝶翅膀上的花纹,由鳞粉状的细末构成。产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里,集体过冬呢……

  竹筒终于把豆子倒完了。老师问,你知道金翅膀的蝴蝶吗?

  当然,我不知道。

  我回到家,再次开始搜寻。这一查真吓了一跳,单讲蝴蝶分类,学问就浩瀚。比如说凤蝶,就有碧凤蝶、麝香凤蝶,五花八门,使我眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有,只是我没查找到。但我想:即使世间没有,老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停地寻找。

  1.写出体现本文主题的'句子。

  2.说说下面两个词在文中的意思。

  闷葫芦: 硝烟味:

  3.第五段“天使般的声音在耳边吹拂”一句中的“天使”指谁?这里为什么用“吹拂”?

  4.第七段中“竹筒终于把豆子倒完了”的意思是 。

  5.第三段中“竟然”之后省略了内容,请体会当时的情境,将省略的内容补写出来。

  答: 。

  6.文章的语言很有特点,请在画横线的五个句子中选出你最喜欢的一句并说明理由。

  答: 。

  7.你在阅读此文的过程中,会产生一些疑问,请把你认为最有价值的一个问题写在下面。

  答: 。

  参考答案:

  1.她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停地寻找。

  2.一声不吭或不吱声;语气严厉或大声批评,大声呵斥。

  3.指老师;能够体现老师语气的温柔。

  4.“我”终于把查到的资料都说完了;或“我”的话全说完了。5.在全班同学面前丢了这么大的脸。

  6. 第①句,“略加”“袒露无遗”形象地写出“我”心里慌张之极的情形,“闪”则突出“我”又慌张又想极力掩盖的心理。

  第②句,比喻新奇,生动地表现了同桌脸 色惨白、面部肌肉扭曲的惊恐之状。

  第③句,将哭喻为滂沱大雨,生动地写出我感到极度丢人后的痛苦心情。

  第④句,用拟人的手法,形象地写出毛毛虫的姿态,反 衬“我”此时心里的痛苦之状。

  第⑤句,语言活泼、幽默,“英名”大词小用,表现了我的羞愧之情。

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