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三年级上册编写童话故事

时间:2021-11-22 20:40:31 童话 我要投稿

三年级上册编写童话故事

三年级上册编写童话故事1

  巧克力国王已经上任了五年,他觉得自己很老,精力不足,已经不能统治国家了,他要选一位新国王,于是举行一场竞选国王大会。

三年级上册编写童话故事

  巧克力国王已经选好了参赛人,比赛开始了。首先上场的是QQ糖,QQ糖小姐兴奋地一下子跳上了舞台,激动得话都说不出来。她拿着话筒轻声说道:“大家好,我是QQ糖。我非常希望大家选我当国王,因为我的家族庞大,而且颜色各不相同。我十分有弹性,能屈能伸,我会把这个国家统治得非常好。但我也不是好欺负的,我可以一下子把你撞飞,我也会保护你们不受任何伤害。我还有一个最大的特点,就是我的体内有维C,可以让我的力量无穷无尽,精力充沛。我还可以亲自给农民帮忙,做最好的国王,谢谢。”说完华丽退场,只听观众们的掌声惊天动地。

  第二位是棉花糖,只见她穿着白白的裙子,慢吞吞地走上舞台。棉花糖害羞地说着:“大家好,我是棉花糖。我是个温柔软弱的人,虽然我很软弱,但我生起气来也是很可怕的。如果有人欺负我们国家的人,我会把他打到粉身碎骨,绝不留情。我还会增强兵力,统一天下,谢谢。”台下又是一波掌声。

  经过一番推选,国王决定选QQ糖做新国王。

三年级上册编写童话故事2

  习作目标:

  1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。

  2、注意写清故事的起因、经过、结果。

  3、合理的运用想象,使故事更加生动具体。

  教学重难点:

  激发学生想象的兴趣,引导学生有不同的想象,不要人云亦云;

  怎样让学生把说的故事写下来。

  教学过程:

  一、扩展思路引入作文:

  师:同学们,你们读过童话吗?你们都读过那些童话呢?

  生:《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》??

  师:一说起童话,你们是那么的高兴。是啊!童话,犹如一颗闪闪发光的宝石,照亮了你们成长的道路;童话,像一个知心的朋友,伴随着你们成长的欢乐与痛苦!这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》吗?想不想看一看这个童话故事的动画片?

  生:想。

  师:(播放课件《小壁虎借尾巴》)

  师:看了这部童话,你知道了什么?

  生:各种小动物尾巴的作用。

  生:还有些小动物尾巴还有再生功能。

  师:小结:通过回顾这个童话,我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能,这是我们从中学到的知识。

  师:我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事,你从中又知道了什么呢?生:我知道了我们要善待别人,正确对待自己的道理。

  师:小结:的确,通过学习我们知道了要善待别人,正确对待自己的道理。师:它们都是童话故事,有什么相同之处和不同之处?

  生:相同之处是写的都是小动物,把小动物当人来写。不同之处是:《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人,正确对待自己的道理;《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用,有些小动物尾巴还有再生功能。

  师:小结;你们说的`太好了!有的童话是通过一个故事让我们受教育,有的呢,是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是:童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当人来写,赋予它们人的性格。

  师:读了别人的童话我们能学到知识,或者受教育,那你们想不想编写童话故事,让别人也从中有收获?

  生:想!

  师:有志气!我们今天就一起来写童话故事!(板书:编写童话故事)

  二、观察图画指导写作:

  师:要想编写童话,首先必须要找到故事中的主人公,老师想让你们以小动物为主人公好吗?

  生:好。

  师:那请你们闭上眼睛,我们现在就坐上汽车,驶过田野、越过高山,穿过河流,来到了一片美丽的大森林,同学们,快看哪,这么多小动物!这大树后面还藏着很多小动物,等着你去找呢!

  比如:我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢?

  生:我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的牧羊犬。

  生:我要写狡猾的狐狸、可怜的小鸟和助认为乐的小狗。

  师:为什么可怜?发生了什么事呢?

  生:

  师:你不仅选择了故事的主人公,还说出了想写什么事。真了不起。好,请坐。

  师:在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢?请同桌互相说一说。

  (生同桌说发生了什么事,师参与小组讨论并指导。)

  师:现在呀,就把你们刚才同桌说的,谁之间发生的什么事,说给全班小朋友听一听。谁来说一说?

  生:我要写一个小狗帮助朋友的故事。

  师:故事是怎么发生的?

  生:是小狗出去玩,遇到了他的朋友有困难。

  师:这是我们写故事要交代清的起因。(板书:起因)之后又发生了什么?生:小狗热心地帮助它的朋友们。

  师:这是故事的经过。(板书:经过)结果怎样呢?

  生:小狗的朋友们到它的家里去感谢它。

  师:这是故事的结果。(板书:结果)

  师:我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚,写明白。(板书:清楚明白)这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。

  师:谁还来说一说,自己故事的起因、经过、结果?好,请你来。

  生:

  师:你的发言声音不仅宏亮,而且故事的起因、经过、结果说的很清楚。可是,有了这些内容,我们的故事只是有了一个轮廓,怎样把这个故事写得更生动更具体呢?

  师:在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动,(师板书:动作语言神态心理)还要有丰富的想象和联想。这样,故事才能具体生动。(板书:生动具体)

  师:请看大屏幕,自己读一读这段话,注意红字的地方。

  (师出示幻灯片:[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地,[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅,[不由得]惊呆了:“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿?]”他[自言自语地]说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”)

  生:自由读。

  师:你从这段话中体会到了什么?

  生:它只有一个人,很可怜。

  生:它在没有人烟的地方,显得很孤独。

  生:它没有一个朋友,很凄惨。

  生:

  师:是呀,我们从中体会到了丑小鸭的孤独、无助,孤独。

  师:老师把红字部分去掉,你们再读一读,感觉有什么不同?

  生:就是知道丑小鸭羡慕白天鹅,感觉不到可怜。

  师:是呀,加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态,心里进行描写,而且用词十分丰富,让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独,无助和凄惨。

  师:通过刚才的研究你们知道了怎么把童话故事写清楚、生动、具体,现在请把你要想写的故事自己说一说再讲给同桌听,然后再把你的故事和大家分享。

  生:(同桌讲)

  师:(参与指导)

  师:谁来向大家说一说你的故事呢?

  师:你来说,请其他同学注意倾听,听清楚他故事的内容,是否生动具体,提出你自己的意见。

  生:讲故事。

  师:他说得怎样,谁来评一评?

  生:说清楚了童话故事的起因、经过、结果,但是不够生动。

  师:**的发言值得我们学习,他在评价别人作文的时候,首先肯定了他人作文中成功的地方,那就是把故事说清楚了,然后再诚恳地指出存在问题,就是描写得还不够生动、具体。

  师:怎样修改才能使这篇作文生动具体呢?大家一起出谋划策,给**出出点子。

  你能帮他改一改吗?

  生:加上动作、语言、神态、心理活动

  生:

  师:你们说得非常好,**同学一定会采纳的。

  三、小结:

  师:今天你们的表现非常出色,回家把你们的故事讲给你家人或小朋友听,下节课我们把故事写下来。

  四、板书设计:

三年级上册编写童话故事3

  巧克力国王已经年迈,他发现国家在他的治理下越来越衰败了。所以巧克力国王决定要选一个新的国王来继承他的王位。

  巧克力国王选出了三位选手来参加竞选,分别是QQ糖小姐、跳跳糖女士和水果硬糖先生。

  最先上场的是QQ糖小姐,只见这位小姐用蹦蹦跳跳的方式来进场。QQ糖小姐来到台上,十分活泼可爱地向大家鞠了一个躬,便用温柔的声音说:“大家好,我是QQ糖小姐,很荣幸能竞选国王的位置。我们QQ弹弹的,能屈能伸,并且在与他国交战时,可以利用我们Q弹的功能反射敌人的子弹,以便取胜。我一定会治理好国家,让国家越来越昌盛……”

  跳跳糖在台下等不及了,直接冲上台,一把推开QQ糖小姐。评委忍不住了,直接淘汰了跳跳糖女士。

  水果硬糖先生穿着漂亮的西装,优雅地走上台,用着严肃的腔调说:“大家好,今天很荣幸能参加国王竞选。我非常稳健,并且很坚强,最重要的是我刚正不阿。我相信国家在我的治理下会变得发达起来,谢谢大家。”

  在老百姓的投票下,最终QQ糖小姐继承了巧克力国王的王位。

三年级上册编写童话故事4

  巧克力国王因为年纪太大了,不能管理国家,他决定重新选一位国王。可是选谁呢?大家都不能决定,于是巧克力国王便举行了一次国王竞选。

  首先上场的是棉花糖选手,她慢悠悠地向我们走来,对台下的观众慢条斯理地说:“大家好,我是棉花糖小姐,我有梦幻般的外形,口感细腻,入口即化,百吃不厌。请大家多多支持我!”

  接着上场的是我们的QQ糖先生,只见他边走边唱:“大家好呀,我是半透明的QQ糖,我不仅Q萌可爱,还富有弹性……”

  顽皮的跳跳糖见QQ糖那么唠叨,便冲上台一把推开QQ糖。刚想称赞自己,可还没张嘴,就有些观众坐不住了,说:“跳跳糖,你怎么这么没礼貌!”边说边往跳跳糖头上扔西红柿、臭鸡蛋。受伤的跳跳糖被糖果士兵拉了下来,抬回了家。

  比赛结束了,QQ糖的票数最多,他变成了新一届的糖果国王!

三年级上册编写童话故事5

  糖果王国的巧克力国王将要退休,他想找下一任国王来接替他,可始终想不到人选,便宣布——糖果国王竞选就在明天举行。糖果居民听说了消息,便立刻行动起来了。

  期待已久的糖果竞选开始了,最终的参赛者有两名:QQ糖和大白兔奶糖公主。

  第一位登场的选手是高贵的大白兔奶糖公主。只见她身穿一件雪白雪白的公主裙,裙摆上还点缀着蓝白相间的花纹,胸前有一只大白兔的图案。她有着乳白色的皮肤,身上还散发着浓浓的奶香味儿,气质优雅、高贵,声音甜美,却有些高傲。她抬着头对观众说:“请大家多关注我,因为我比其他人都要高贵。”话还没说完,有一位观众提出问题:“不行,你太高傲自大了,如果有别的国家要来占领这里怎么办?”别的糖果想了想,觉得他的话有道理,所以便大声喊道:“你快下去吧!”大白兔奶糖公主气冲冲地下了台。

  最后登场的是QQ糖选手。QQ糖走到台上,简单的自我介绍了一下:“嗨,大家好,我叫QQ糖,请大家多多关照呦!”QQ糖是个活泼的女孩子,和谁都自来熟似的。她身体圆滑,能屈能伸,每当她出现都可以逗得大家很开心,就像一个开心果。如果由她来治理国家,相信她一定可以使周边国家统一战线,令百姓团结一致。

  终于到了投票时间,大家要把票投给最有能力的糖果,谁得到的投票最多就可以当国王。QQ糖99票,大白兔奶糖26票。

  最终,QQ糖成为了新国王,巧克力国王也安心的走了。

三年级上册编写童话故事6

  巧克力国王很老了,于是他来到糖果小镇:“明天我们要选择新的国王,名额有限,快点报名。”

  时间到了,一共有三位选手参加国王竞选。首先上场的是QQ糖,只见QQ糖从台下一蹦而上,还在地上弹了几下:“我是QQ糖先生,我的身体里有维生素C,让我当国王的话,我肯定会让大家的脸水嫩嫩的,嫩得能挤出水来。”大家听了纷纷鼓起掌。

  第二位是奶糖女士,她首先优雅地走上台,而且她走过的地方都会有一种淡淡的奶香味。她穿着系着蝴蝶结的高雅衣服,说的话也很温柔:“我是奶糖女士,跟着我,你们可以吃好喝好,过上美丽的生活。”大家纷纷给奶糖女士投票,有人问:“我们真的能过上美丽的生活吗?”“当然可以。”

  最后一个报到的是跳跳糖先生,他沉重的脚步让人很害怕:“我是跳跳糖先生,虽然有时会暴躁,但是我大部分的时候脾气还是很好的。”

  巧克力国王怎么选都选不出来,最后决定让他们轮流来当国王。