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滕王阁序知识点练习
序是一种体裁，常常是作者就眼前的人或事抒发感慨或讨论某个问题，此外还要说到作序的缘由。《滕王阁序》就是这样一篇序。
一、通假宇
①所赖君子见机(“机”通“几”,预兆.句意：不过由于君子看到细微的预兆.)
②俨骖騑于上路(“俨”通“严”,整治.句意：驾着车在高高的道路上前行.)
③云销雨霁,彩彻区明(“销”通“消”,消散.句意：云消雨停,阳光普照,天空明朗.)
二、古今异义
① 穷且益坚(穷：困厄,处境艰难.今常用于穷困的意思.句意：处境艰难,而意志更坚.)
② 一介书生(一介：一个.“介”量词.今常用于“介绍”“介于”等意.句意：一个书生.)
③ 无路请缨,等终军之弱冠(弱冠,指二十岁,古代以二十岁为弱年.今无此意.句意：自己和终军的年龄相同,却没有请缨报国的机会.)
④ 盛筵难再(再：第二次.今相当于“又”.旬意：难有第二次遇到.)
⑤ 请洒潘江,各倾陆海云尔(云尔：语气词,用在句尾,表示述说完了.今无此意.句意：请各位宾客竭尽文才,写出像潘岳、陆机那样的好作品.)
⑥ 腾蛟起凤,孟学士之词宗(学士,掌管文学撰述的官.今常用来指学位.句意：文坛上众望所归的孟学士,文章的辞采有如蛟龙腾空,凤凰飞起那样灿烂夺目.)
⑦ 阮籍猖狂(猖狂,狂放,不拘礼节;今指狂妄而放肆.)
⑧ 千里逢迎(逢迎,迎接;今指说话做事故意迎合别人的心意.)
⑨ 童子何知(童子,谦辞,晚辈,后生;今指儿童.)
⑩ 彩彻区明(彩,日光;今指彩色.)
三、词类活用
(一)名词的活用
1.名词作状语
① 雄州雾列,俊采星驰 “雾”“星”均为名词作状语,译为“像雾一样”“像星一样”.
② 上出重宵,下临无地 “上”“下” 均为名词作状语,译为“向上”“向下”.
2.名词作动词
① 一言均赋 “赋”,名词活用作动词,意为“铺陈”.
② 目吴会于云间 “目”,名词作动词,用眼睛看
③ 烟光凝而暮山紫 “紫”,呈现出紫色
④ 梓泽丘墟 “丘墟”,成为荒丘废墟
3.名词的意动
襟三江而带五湖 “襟”“带”均为名词的意动用法,分别解释为“以……为衣襟”和“以……为束带”.
(二)形容词的活用
① 四美具,二难并 “美” “难”为形容词活用作名词.“美”指“美好的事物”,“难”指“难得的人”.
② 宾主尽东南之美 “美”指俊杰
(三)动词的使动用法
① 徐孺下陈蕃之榻 下,使……放下
② 腾蛟起凤 腾,使……腾空;起,使……起飞
③ 川泽纡其骇瞩 骇,使……吃惊
④ 屈贾谊于长沙 屈,使……受屈
⑤ 窜梁鸿于海曲 窜,使……逃匿
四、一词多义
1.尽：
① 宾主尽东南之美 副词,全、都.
② 潦水尽而寒潭清 形容词,完了、没有.
③ 聊乘化以归尽(《归去来兮辞》) 动词,死、死亡.
④ 一肌一容,尽态极妍(《阿房宫赋》) 副词,最.
2.胜：
① 胜友如云 形容词,才华出众的.
② 躬逢胜饯 形容词,盛大的.
③ 胜地不常 形容词,美的、美丽的.
④ 驴不胜怒,蹄之(《黔之驴》) 动词,能承受、能胜任.
⑤ 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声(《琵琶行并序》) 动词,超过.
⑥ 刑人如恐不胜,天下皆叛之(《鸿门宴》) 形容词,尽、完.
3.穷：
① 响穷彭蠢之滨 副词,尽.
② 穷睇眄于中天 副词,尽.
③ 穷且益坚 名词,因厄、处境艰难.
④ 岂效穷途之哭 形容词,走到头的.
⑤ 穷则独善其身,达则兼济天下(《孟子•尽心上》) 形容词,穷困.
4.舍：
① 舍簪笏于百龄 动词,舍弃.
② 至舍四肢僵劲不能动(《送东阳马生序》) 名词,客舍、住所.
③ 退三舍而避之(《城濮之战》) 古代一天行军的路程.
④ 夫人请之,吾舍之矣(《毅之战》) 动词,释放、放弃.
5.临：
① 临别赠言 副词,将要.
② 临帝子之长洲 动词,面对.
③ 不临深渊,不知地之厚(《劝学》) 俯视,从高处向低处看.
④ 临视,则虫集冠上(《促织》) 到、走近.
6.怀：
① 怀帝阍而不见 动词,想念.
② 有怀投笔 名词,心思.
③ 乃使其从者衣褐,怀其壁从径道亡(《廉颇蔺相如列传》) 动词,揣着.
7.序：
① 序属三秋 名词,时序.
② 滕王阁序 序言、序文.
③ 今功臣名将,雁行有序(《与陈伯之书》) 名词,次序、秩序.
④ 序八州而朝同列(《过秦论》) 动词,安排次序.
五、特殊句式
1.定语后置句
① 都督阎公之雅望 ② 宇文新州之懿范 ③ 孟学士之词宗
④ 王将军之武库 ⑤ 等终军之弱冠 ⑥ 慕宗悫之长风
2.宾语前置句
童子何知
3.状语后置句
① 俨骖騑于上路,访风景于崇阿 ② 空睇眄于中天,极娱游于暇日 ③是所望于群公
④ 望长安于日下,目吴会于云间 ⑤ 窜梁鸿于海曲 ⑥ 屈贾谊于长沙
《滕王阁序》同步练习
1、下列词语中的字的读音没有错误的一组是( )
A.徐孺(rǔ)棨(qǐ)戟 襜帷(wéi) 星分翼轸(zhēn)
B.萦(yíng)回 胜饯(jiān) 涸(hé)辙 钟鸣鼎(dǐng)食
C.东隅(yú) 请缨(yīng) 猖(chāng)狂 衡阳之浦(fǔ)
D.暇(xiá)日 雨霁(jì) 邺(yè)水 遥襟甫(fǔ)畅
答案：D(A.轸zhěn;B.饯jiàn;C.浦pǔ。)
2、从语音角度看，下列读音规律都相同的一组是()
A 逦迤 伛偻 扶摇 B 参差 窈窕 霹雳
C 舳舻 徘徊 逡巡 D 沆砀 涟漪 睇眄
答案： C (都是叠韵词)
3、下列词语书写有错的一组是( )
A.鹤汀凫渚 睢园绿竹 东隅已逝
B.落霞孤骛 舸舰迷津 萍水相逢
C.棨戟遥临 躬逢胜饯 逸兴遄飞
D.无路请缨 星分翼轸 青云之志
答案：B(“骛”应为“鹜”。)
4、下列各组加点实词含义相同的一组是( )
答案：A(A.旧、过去的;B.声望，期望;C.撰写，古代一种文体;D.才华出众的，盛大的。)
5、下面两组虚词的含义和用法分析正确的'一项是( )
①穷(且)益坚
②若属皆(且)为所虏
③宾主尽东南(之)美
④臣(之)壮也，犹不如人
A.①句与②句相同，③句与④句不同。
B.①句与②句相同，③句与④句也相同。
C.①句与②句不同，③句与④句也不同。
D.①句与②句不同，③句与④句相同。
答案：C
6、下列各句中标点符号使用正确的一项是( )
A.他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就这些。
B.她爱买许多零碎的东西，什么黄花呀、木耳呀、干笋呀、蘑菇呀，满满地装了一篮。
C.什么是说明文的科学性呢?就是如实地反映客观事物，反映正确就是科学的。反之，就是不科学的。
D.高考是人生一次严峻的挑战，对此，你是懦弱地等待和逃避呢?还是勇敢地迎接和应对呢?
答案： A(B项顿号改为逗号。C项“客观事物”后逗号改为句号，“科学的”后句号改为分号。D项将第一个问号改为逗号。)
7、下列没有语病的一句是( )
A.这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
B.有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。
C.由于在美洲松鼠等冬眠动物体内找到了控制冬眠的遗传基因，因此人们对冬眠奥秘的传统解释产生了怀疑。
D.就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。
答案：C(A.“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语。B.一面与两面搭配不当。D.反客为主。前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题。)
8、《滕王阁序》多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是()
A 物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。其中，“龙光”“徐孺”还是词语的减缩。
B 有怀投笔，慕宗悫之长风
作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军。其中，“投笔”是词语的减缩。
C 非谢家之宝树，接孟氏之芳邻
“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。
D 他日趋庭，叨陪鲤对
典出《论语·季氏》，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。
答案：C (“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，却能在今天的宴会上结识各位名士)
9、下面有关作家作品的说法不正确的一项是( )
A 王勃，字子安，初唐文学家。少有才名，被举为神童，不到二十岁就出仕。《滕王阁序》是上元二年(675年)重九日，王勃在滕王阁的一次宴会上即席写作的。两个月后，他渡海溺水，不幸英年早逝。
B 诗风旷达，酷似杜甫，与晚唐的另一诗人李商隐齐名，被人称“小李杜”之一的杜牧，字牧之，号樊川，京兆万年人，晚唐著名诗人。杜牧的代表诗作有《清明》《赤壁》等，他的赋和古文也很有名。
C 王维，字摩诘，唐代开元九年(721年)进士，官至尚书右丞，世称王右丞。王维擅长写山水田园诗，散文也很有特色。《山中与裴秀才迪书》这篇散文是写给友人裴迪的一封信，充满了诗情画意。
D “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是龚自珍《己亥杂诗》中的名句。龚自珍，浙江仁和人，清代著名的思想家、文学家。他的散文《病梅馆记》同样抒发了对清朝统治者压抑、摧残人才的不满。
答案：B (诗风酷似李白)
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