《滕王阁序》文言知识
导语：《滕王阁序》既是六朝骈文之新变，也是唐朝骈文通俗化格律化之先声。
创作背景/《滕王阁序》
“少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃”，是唐代诗人李贺《致酒行》中的两句诗，意思是：少年正该壮志凌云，怎能一蹶不振。老是唉声叹气，那是谁也不会来怜惜你的。其中流露出来的既有少年的凌云壮志，又有怀才不遇的感慨。可以用它来形容王勃写《滕王阁序》的背景。
要有凌云壮志，认为怀才不遇，一个基本的条件是你必须有“才”，是个“才子”。王勃就是一位非常有才情的诗人。据《旧唐书》记载：王勃“六岁能属文，构思无滞，词情英迈”。就是说王勃六岁就能写文章，而且思路十分流畅，其中流露出来的思想感情英勇豪迈。王勃既然有这样的才能，志向自然高远。唐高宗麟德元年(664年)，他曾上书右丞相刘祥道，请求推荐自己。其中有“所以慷慨于君侯者，有气存乎心耳”的话。这里的“气”其实就是不凡的志向。成为经天纬地的大人物，成就惊天动地的大事业，是少年王勃的追求目标。
然而却时时处处因才高而遭他人嫉妒，他的仕途充满坎坷和危机。唐高宗麟德三年(666)，他经刘祥道推荐，参加了制科考试。虽然对策非常完美，但朝廷只给了他一个“朝散郎”的闲职。沛王李贤闻王勃之名，召他为沛府修撰，其实是想利用王勃的文才为自己歌功颂德。在此期间，由于写了一篇讽刺当时宫廷斗鸡的《檄周王鸡》的开玩笑的文章，得罪了唐高宗，被赶出了沛王府。经受仕途的这一番挫折，王勃一度对仕途失去信心，于是去蜀游历，放纵诗酒，文名因此大振。唐高宗咸亨二年(671)底至次年初，王勃从蜀地返长安参加科选。其友凌季夫为他在虢州谋得一个小小的参军之职。在此任内，因藏匿官奴罪犯曹达，不久又因为担心走漏风声将其杀死。因此犯下死罪。后虽得赦免，但连累其父，被贬为交趾县令，远放到南方的蛮荒之地。
王勃去交趾看望父亲，要从南昌府经过。在南昌逗留期间，正赶上都督阎公在滕王阁上举行盛会，目的是想让自己的女婿展示预先写好的一篇《滕王阁序》，又假惺惺地让别人先写，其他文人碍于都督的面子，都不肯贸然下笔。只有王勃没有推辞。
文学评价/《滕王阁序》
《滕王阁序》就是在远赴交趾途中所作，当后人在千百年后看到历史展现给大家的王勃一生概貌，发现这篇文章也可以看作是王勃短暂生命最后迸发的激情与热量。一个才气凌云，文章但成则天下震动的年轻人在自己命运的颓势下会如何思考，《滕王阁序》给了人们窥见作者心灵的机会，然而王勃却意图用繁华笔触将自己的命运之凄苦支开，并且让百代品赏者迷失在文字的宫殿里无法自拔。在此赘言附会勃文每段文字的背后深意，还可以从文章的结构谋篇，文气变化来接近王勃年轻却已蒙尘的心灵。
文章前面部分大多是对南昌人文地理的赞颂之辞，王勃以其生花妙笔展开一幅奢华的名楼雅聚图。悲剧的结构总是让前面营造的宫室楼台随后倒塌，但是王勃营造的这幅美景却不用被毁灭，因为他自己不过是个过客，这样的美景本来就不属于他，而且与此美景相关的仕宦之途也不属于他。因此他很自然的写出了“关山难越，谁悲失路之人;萍水相逢，尽是他乡之客”这样凄凉之语，这句在也是全文的关节之语，王勃以此对自己的悲剧命运发出拷问。作为一个年轻的才子，王勃在传统社会复杂的政治环境中迷失了方向，因此只能幼稚的抱着“怀帝阍而不见，奉宣室以何年?”这样软弱而充满疑惧色彩的希望。
在文章之后的部分，王勃疑惧的希望明显的在文字中摇摆，他承认“时运不济，命运多舛”，但又时时勉励自己“穷且亦坚，不坠青云之志”，但是文章颓势，如同命运颓势一样已然无法扭转。这并不是什么宿命论的推理，而是许多中国知识分子共同遭遇的错位使然。作为失路之人，在不“识路”的前提下做出再多努力，最终都大概免不了依旧走向错误之境。这种感受，王勃也深有体验，在其著名诗歌《别薛华》中，他用更为显白的凄苦文字写道：“送送多穷路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与往，俱是梦中人。”
作品特色/《滕王阁序》
《滕王阁序》的写景颇有特色，作者精心构画，苦苦经营，运用灵活多变的手法描写山水，体现了一定的美学特征。
1、色彩变化之美。文章不惜笔墨，浓墨重彩，极写景物的色彩变化。如“紫电清霜”中的“紫电”，“飞阁流丹”中的“流丹”，“层峦耸翠”中的“耸翠”，“青雀黄龙之轴”中的“青雀”“黄龙”无不色彩缤纷，摇曳生辉。尤其“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句，不囿于静止画面色彩，着力表现水光山色之变化，上句朴素淡雅，下句设色凝重，被前人誉为“写尽九月之景”之句。
2、远近变化之美。作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。“鹤汀凫渚”四句写阁四周景物，是近景;“山原旷其盈视”二句写山峦、平原和河流、湖泽，是中景;“虹销雨霁”以下则是水田浩淼的远景。这种写法，是《滕王阁序》写景的最突出特点，体现了作者立体化的审美观，把作者带进了如诗如画的江南胜境，读者和景物融为一体，人在景中，景中有人。
3、上下浑成之美。“层峦耸翠”四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相与为一，不可分离，体现了作者整齐划一的审美观。而“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”更是写景名句，水天相接，浑然天成，构成一幅色彩明丽的美妙图画。
4、虚实相衬之美。“渔舟唱晚”四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。
总之，《滕王阁序》一文的写景颇具匠心，字字珠玑，句句生辉，章章华彩，一气呵成，使人读完后犹如身临江南水乡，难怪韩愈情不自禁地称赞说：“江南多临观之类，而滕王阁独为第一。”(《新修滕王阁记》)
诗词赏析/《滕王阁序》
初读《滕王阁序》者，多会被其飞扬恣肆的辞采所折服.作为骈文典范,王勃此文气势恢弘自然,意境开阔,辞采更是绚丽工整而少堆砌矫饰。而《唐摭言》等诸史籍对王勃写序时当场立就，年龄幼小等种种渲染，更在此文背景上腾云起雾，让人读文章时不免多了一份唏嘘之慨。勃文多佳句，字里行间才情洒落，其中“落霞，秋水”句，更是博得千古喝彩声。
然而细品此文，则觉浮华背后，凄凉难掩。细按历代骈文宏于此篇者数矣。信然勃文辞藻华丽，但即使是脍炙人口的“落霞”二句，也不过脱胎于庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。”(庾信《马射赋》)。因此可见文字如何铺排只是表面之象，真正触动千载读者的则是文字在历史与现实之间，在主体与客体之间勾勒着模糊的相似图景。勃文好处，亦不在舞台繁华之景，而在灯火阑珊之时。
王勃少年天才，新旧唐书皆言其六岁即解属文，新唐书更是颇令人生疑的记载勃九岁作《指瑕》以擿颜师古所注《汉书》之失。少年王勃已经以才高名天下，却又在志得意满之时急转直下，关于他人生的这一错落，新旧唐书有一段相差无多的记载。
从这两段文字中可以了解到两个重要信息，一为勃年未及冠就已经名动朝野，并且被朝廷授予官职，可谓少年得志;二为王勃的人生转折在为沛王门客时因一篇戏噱之文而起，而此时王勃依然年轻，可谓少年失意。少年得志与转瞬失意，这过于巨大的命运张力对一颗年轻的心灵来说过于残酷了，果然他之后未能走出阴影，杀官奴，远走交趾省亲，一个天才的生命迅速耗尽能量，在惨淡的近乎荒谬的落水悲剧中收场。
文言知识/《滕王阁序》
通假字
云销雨霁(“销”通“消”，消散)
所赖君子见机(“机”通“几”，预兆)
接孟氏之芳邻(“接”通“结”，结交)
古今异义
千里逢迎(逢迎：古：迎接;今：说话做事故意迎合别人的心意)
俨骖騑于上路(俨：古：整齐的样子;今：庄重)
俨骖騑于上路(上路：古：高高的道路;今：走上路程)
孟学士之词宗(学士：古：掌管文学撰述的官;今：学位名)
穷且益坚，不坠青云之志(穷：古：困厄，处境艰难;今：没有钱，穷困)
阮籍猖狂(猖狂：古：狂放;今：肆无忌惮)
君子见机(见机：古：事前洞察事物细微;今：看机会，看形势)
谁悲失路之人(悲：古义：同情今义：悲伤)
一词多义
故：
1.豫章故郡，洪都新府 故：旧。
2.故天将降大任于是人也 故：所以。
3.桓侯故使人问之 故：特地。
4.既克，公问其故 故：原因。
尽：
1.宾主尽东南之美 尽：全，都。
2.潦水尽而寒潭清 尽：没，干。
3.则智者尽其谋 尽：全部用出。
4.聊乘化以归尽 尽：完，尽头。
属：
1.时维九月，序属三秋 属：是。
2.有良田美池桑竹之属 属：类。
3.在骨髓，司命之所属 属：在。
即：
1.桂殿兰宫，即冈峦之体势 即：依附。
2.胡天八月即飞雪 即：就
3.且壮士之死即已，死即举大名耳 即：则。
①控蛮荆而瓯越(动词，连接)
②恭疏短(名词，序)
③司马懿二十万军(动词，带领)
④次江北(动词，后退，退却)
6.穷：
①穷岛屿之萦回(动词，穷尽)
②穷且益坚(名词，困厄，处境困难)
③日暮途穷(动词，阻塞不通)
④不忍穷竟其事(动词，穷究，追究到底)
7.数：
A、shù
①识盈虚之有数(名词，定数)
②一曲红绡不知数(名词，数量)
③今夫弈之为数，小数也(名词，技术)
B、shǔ
数吕师孟叔侄为逆(动词，数落，列举罪状)
C、shuò
而公子亲数存之(副词，屡次)
8.趋：
①他日趋庭(动词，快走)
②入而徐趋(动词，小步快走，表示尊敬)
③今背本而趋末(动词，趋向，奔向)
④使者驰传督趋(动词，通“促”，催促)
⑤趋令销印(副词，通“促”，赶快)
9.且：
①穷且益坚，不坠青云之志(连词，可是)
②北愚公者，年且九十(副词，将近)
③存者且偷生，死者长已矣(副词，姑且，暂且)
④臣死且不避，卮酒安足辞哉(连词，尚且)
⑤不者，若属皆且为所虏(副词，将要)
10.矣：
①兰亭已矣，梓泽丘墟(语气词，相当于“了”)
②前人之述备矣(语气词，相当于“了”)
③太后曰：“敬诺，年几何矣?”(语气词，表示疑问)
词类活用
①襟、带：襟三江而带五湖(意动用法，以……为襟，以……为带)
②下：徐孺下陈蕃之榻(使动用法，使……放下来)
③腾、起：腾蛟起凤(使动用法，使……腾空，使……起舞)
④屈：屈贾谊于长沙(使动用法，使……受委屈)
⑤窜：窜梁鸿于海曲(使动用法，使……出走)
⑥星：雄州雾列，俊采星驰(名作状，像流星一样)
⑦目：望长安于日下，目吴会于云间(名作动，看，望)
⑧尽：宾主尽东南之美(副作动，都包括)
⑨美：宾主尽东南之美(形作名，才俊)
⑩雾：雄州雾列，俊采星驰(名作状，像雾一样)
⑪骇：川泽纡其骇瞩 (使动 使……吃惊)
⑫美：四美具，二难并 (形作名，美好的事物)
⑬难：四美具，二难并 (形作名，难得的事物)
特殊句式
1.判断句：勃，三尺微命，一介书生。
2.省略句：渔舟唱晚，响穷(于)彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断(于)衡阳之浦。
3.倒装句：奏流水以何惭(宾语前置)。
【《滕王阁序》文言知识】相关文章：
《滕王阁序》诗词赏析及文言知识10-02
《滕王阁序》文言知识总结归纳02-01
《滕王阁序》文言现象09-23
《滕王阁序》文言文06-09
滕王阁序中的文言现象08-15
《滕王阁序》原文及文言现象07-29
关于《滕王阁序》文言文知识整理06-28
高中必修五《滕王阁序》文言知识整理09-20
滕王阁序的重点知识08-20
《滕王阁序》文言文资料10-24