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中班综合活动:诗歌《家》

时间:2021-11-25 17:01:43 诗歌 我要投稿

中班综合活动:诗歌《家》

  在日常学习、工作或生活中,大家一定没少看到经典的诗歌吧,诗歌在形式上,不是以句子为单位,而是以行为单位,且分行主要根据节奏,而不是以意思为主。那什么样的诗歌才是经典的呢?以下是小编整理的中班综合活动:诗歌《家》,欢迎阅读与收藏。

中班综合活动:诗歌《家》

  一、目标:

  1、帮助幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的画面美和语言美。

  2、引导幼儿信编诗歌,培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。

  3、让每个孩子知道祖国是我们的家,有初步的热爱祖国的情感。

  二、准备:

  1、ppt课件

  三、过程:

  1、谈话导入,调动幼儿情绪。

  师:各位小朋友好,我是庄老师。首先我想问问小朋友,你们的'家都在哪里啊?

  师小结:我们每个人都有一个家,家能让我们感到幸福,感到快乐。

  2、学习诗歌,感受画面的美。

  (1)游戏:找家。

  师:可是老师的一些好朋友他们还没有回家,我们一起来帮帮他们,好吗?(出示画面)

  师:小朋友们真棒,都帮他们找到了各自的家。

  (2)师:老师啊把这些都编进里一首诗歌里,现在我们一起来学学这首诗歌吧。

  师朗诵诗歌《家》。

  接下来,请小朋友们跟我读这首诗歌,我念一句,你念一句。

  师:现在请所有的小朋友看着图片一起来说一说这首诗歌!

  3、巩固记忆,创编诗歌。

  师:小朋友都学得很快,老师现在要给小朋友们布置一个任务。就是请小朋友再想一想天空还能是谁的家?树林还能是谁的家?小河还能是谁的家?泥土还能是谁的家?

  天空是太阳(飞机、月亮、星星、外星人、直升飞机……)的家。

  树林是狐狸(孔雀、大象、大灰狼、长颈鹿、啄木鸟……)的家。

  小河是螃蟹(泥鳅、水草、蝌蚪……)的家。

  泥土是花儿(小草、蚯蚓、小虫……)的家。

  师总结:小朋友们想到太多了,老师就选其中几个重新编了首诗歌。

  小朋友还可以把自己想到的编在诗歌里,回去讲给自己的爸妈听。

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