小学生诗歌：春风
在我们平凡的日常里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，下面是小编收集整理的小学生诗歌：春风，仅供参考，大家一起来看看吧。
《春风》1
春风轻轻地吹，
把小草染绿了。
哦，春风是绿色的。
春风轻轻地吹，
把月季花染红了。
哦，春风是红色的。
春风轻轻地吹，
把橘子花染白了。
哦，春风是白色的。
春风轻轻地吹，
把油菜花染黄了。
哦，春风是黄色的。
春风轻轻地吹，
把紫丁香染紫了。
哦，春风是紫色的.。
啊，春风，
你多么像孙悟空，
变化多端，
我好喜欢你呀！
《春风》2
春风来了
春风来到了田野
她吹绿田野里的幼苗
春风来了
春风来到了山林
她给予了山林的生命
春风来了
春风来到了小溪边
她奏响了春天的乐章
春天来了
春风来到了每一户人家
她化成一丝暖意融入人们的心田
《春风》3
春风
春风啊春风，
你是凉爽的春风，
你吹走了厚厚的积雪，
你吹走了寒风婆婆，
但你送来了温暖的太阳，
你送来了雪白的云儿，
你送来了孩子们的欢笑。
春风啊春风，
你是暖和的春风。
你吹来了南归的燕子，、
你吹绿了一棵棵小树，
你吹美了一朵朵小花。
春风啊春风，
你是可爱的春风。
诗歌特点
诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。
我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”这个定义性的说明，概括了诗歌的几个基本特点：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。
它具有以下四个特点：
(1)诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。
(2)诗歌有丰富的感情与想象。
(3)诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。
(4)诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。
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