美丽的春天中班诗歌

美丽的春天中班诗歌

　　美丽的春天中班诗歌

　　活动目标：

　　1、尝试封闭式数数的方法，积累数数的经验。

　　2、在快乐的数活动中感受春天的季节特征。

　　准备：

　　1、前期经验：

　　尝试过不同的数数方法。

　　2、其他准备：

　　PPT、呈封闭状排列物体的操作材料（花、蝴蝶、鸭子）、数字卡8～10、花环若干

　　过程：

　　一、情景导入——在表达对春天的热爱中思考数数的多种方法

　　1、出示ppt：

　　春天到了，蝴蝶飞舞，蜜蜂在采蜜，小鸭子出来玩，你能用什么好办法数数他们有多少呢？

　　2、小结：

　　数数的方法有很多，我们可以1个接着1个数，也可以2个2个数，还可以接着往下数。

　　二、封闭式数数——了解找某一起点进行数数

　　1、春天是个美丽的季节，春姑娘也来了！听：

　　她会对我们说些什么呢？

　　2、提问：

　　刚才你们看到了哪些春天的朋友？

　　3、原来春天的朋友这么多，一共找到了几个春天的朋友？

　　追问：

　　你是怎么数的？用了什么好办法？请个别幼儿演示（找到一个起点）

　　4、小结：

　　其实，在我们数数的时候先找到一个容易记住的起点，然后从这个起点开始数，一直数到最后，起点不再重复数。

　　三、幼儿操作——确定起点进行封闭式数数

　　1、春姑娘来到了花园里，她想和我们做游戏，听她会说些什么呢？

　　2、幼儿操作（教师观察幼儿操作过程中寻找起点的方法）。

　　3、交流分享：

　　你是从哪个起点开始数的？为什么？

　　4、小结：

　　原来数数的时候，我们可以找一个特征明显的作为起点，（如特别大的或特别小的、颜色与其它不一样的等等），这样数起来更容易。

　　四、数花环——明确找起点封闭式数数的`好方法

　　1、春姑娘说刚才的游戏你们表现的都很棒，她带来了好多花环，听，这会她会说些什么呢？

　　2、交流分享：

　　你的花环上一共有几朵花？这些花都一样吗？你是怎么数？（请不同幼儿介绍）

　　3、小结：

　　我们想了那么多好办法找到起点，一个接着一个数，不漏数、不重复数，数的又快又准确，你们数数的本领真大呀！

　　五、延伸活动——尝试将封闭式数数的方法运用到生活中

　　生活中也有许多东西可以用这种方法数。

【美丽的春天中班诗歌】相关文章：

中班关于春天的诗歌（精选20首）05-26

春天的诗歌03-24

大班诗歌《春天》07-24

描写春天诗歌04-15

关于春天的诗歌07-16

春天的赞歌诗歌12-23

春天的诗歌大全03-19

创作春天的诗歌03-28

春天校园经典诗歌03-24

与春天有关的诗歌03-09