诗歌文化作文

时间:2020-10-19 12:43:56 诗歌 我要投稿

诗歌文化作文

  诗。是唐朝的一株柳,摇荡在古风河畔;诗,是宋时的一尾鱼,游弋于清澈柔波;诗,是元时的一首曲,传颂在天山草原;诗,是清时的浣纱女,在河边唱着绝代的歌。下面是小编整理的诗歌文化作文,希望对你有所帮助!

诗歌文化作文

  篇一:诗歌圆我的艺术梦

  幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子,大海未曾赋予我文学的天分,缪斯未曾用她的手抚摸过我。长大后,我离开故乡的海。在城里的一家书店里,我第一次接触了那么多的书。有一次,我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集,上面印有泰戈尔的引言:“用你手中的钱币买下一本诗集吧,它会使你的心快活得像一只小鸟,自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅是看了一眼,我便如获至宝地买下了它。从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。我迷上了诗,正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。

  我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂。诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物。渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻;我与雪莱、普希金交朋友,领略了世界诗苑的璀璨。慢慢地,我发觉自己已离不开诗了。诗用它无形的手时时扣动我的心弦,拨出动人的琴声,令我如痴如醉。于是在课堂上,我从老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”的向往;在课外我吟诵着,进入那“江南可采莲,莲叶何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟,自由自在地飞翔在无限的空灵之中。

  读了许多诗,我不禁怀着一个梦想,用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门。每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美;当万家灯火熄灭时,我独自一人在灯下构筑诗行,细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长……用自己的笔谱写心中的歌,与万物同欢乐。每当我把诗稿邮寄之后,等待成了我生活的一部分。尽管大多数石沉大海,但一想起江国真的“失意时,就唱一首歌;烦恼时,就写一首诗。因为生活总是美丽的”这句话时,我的胸就异常地开阔起来。偶尔看到自己的文字变成了铅印的字,便激动得几夜睡不好觉。尽管无人喝彩,但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启,缪斯女神向我微笑,我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦。

  我醉心于读诗,醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶,带我到美丽缤纷的大花园;那一首首诗又像是一只只萤火虫,“发出了微弱的.光,但攒起来将是亮丽的光”。

  永远与缪斯结缘,我无悔。

  篇二:我和诗歌

  每个人都有自己的朋友,我也有一个朋友,这个朋友可是个跨越千古的“朋友”。让我为你介绍一下吧!

  我的朋友名叫诗歌,他有无穷无尽的知识,也有许许多多的类型。有思乡的;有抒情的;送别的;还有咏物的……说也说不完。

  它带给我许许多多不同的感受。每当读到“举头望明月,低头思故乡”的时候,我的眼前总会浮现出诗人对故乡的思念之情,一看到明月,就想起了故乡。每当读到“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的时候,我的脑海里仿佛出现了一棵柳树,好想是用碧玉做成的,万千柳条像丝带一样低垂着。每每读到“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”我都会联想到:送别老朋友,心中是多么的不舍和留恋啊,诗人与朋友的情谊深厚,不忍分离。

  每一句诗所表达的意境也是不一样的。如:富有爱国情怀的诗,表达了诗人对祖国的热爱。描写事物的诗,表达了诗人对一件事物的喜爱和赞美之情。送别的诗,表达了作者对往日朋友的留恋和不舍的情感。思乡的诗,表达了作者对远离了已久的故乡的思念之情。

  读每一句诗时的情感和语气都不同。这源自于诗人想抒发的感情不同。我们在读的时候,一定要用心体会诗人所表达的情感,跟诗人的心相系。

  诗带给我不同的体会,是因为诗的体裁不同,有的诗豪情万丈;有的诗激情洋溢;有的诗依依不舍……

  所有的一切都是我这位神奇的“朋友”制造出来的,他不仅跨越了千古,更在我们的心里建起了一座与古代相联系的桥梁。而诗则是这座桥梁的缔造者!

  篇三:我和诗歌

  在浩如烟海的文学作品中,最经典的要数诗歌了,它是中华民族文化精髓的结晶,是文学作品的长河中,永不消逝的星。宛若一尊朴素而华贵的青花瓷,浓缩在这靛青色中的是短短字句,穿越岁月长河的是古朴的格调。诗歌是优美的音乐,声声吟诵,有动人的旋律;诗歌是华丽的画卷,徐徐展开,带浓浓的墨香;诗歌是不老的传说,代代相传,成永恒的经典。

  我是在诗歌的墨香中逐渐成长起来的,家里人亦都喜欢诗,这样一来,诗歌在我的幼时心田中深深扎下了根须,那朴素玉洁的花,便随着我的成长悄然开放。

  爸爸是最疼爱我的人,他与我的相伴,便是诗的飞花四溅。据他回忆说,两岁那年,我便开始了与诗的故事,展开了另一个世界的憧憬与想象。

  小时候,我一直住在乡村的奶奶家生活,那里天空湛蓝,白云雪白,田野中麦穗金黄,万物和谐安康。多了许多同龄人无法得到的意境。

  还记得第一次与诗的接触,至今仍是那样记忆犹新。偶尔与爸爸手牵手走在乡间回家的路上,暮然间望到池塘中几只悠闲自在的大白鹅,大概是邻家养的吧!一身雪白无玼的羽毛,脖子高高的向上挺着,不住地叫着:“嘎——,嘎——”声音中带着沙哑与快乐的气息,它们欢乐的嬉戏着,不知不觉中弄碎了水中的浮萍,那清脆的绿色,随着水纹荡漾开来,大白鹅们欢乐地嬉戏着。叫着。我的眼神好奇地望着这群快乐的天使,爸爸看我陶醉的样子,乐了。接着,便高声吟诵起来:“‘鹅。鹅。鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波’。这叫作诗,是老祖先骆宾王4岁时做出来的,名为《咏鹅》,他那时看到的啊,和你看到的一样,那水中的就是大白鹅。”我出神得望着他们,不觉中模糊念到:“鹅。鹅。鹅,曲项向天歌……”这意境与诗恰恰吻合,于是,这首诗便成为了一个最宝贵的财富。

  不知为什么,诗中夕阳是对我情有独钟的。也许在乡下的记忆,注定了我对诗中夕阳的爱。每天傍晚时分,寂静便成为了我的天堂,我静静地坐在柴禾垛上,向西望去,便是一轮硕大的夕阳,给我的内心小世界蒙上一层兴奋或伤感。“夕阳无限好,只是近黄昏。”我无不感到李商隐的不舍与时间的飞逝。“鸟声幽谷村,山影夕阳村。”我无不感到恬静与闲适,那向往在我心中久久酝酿。

  从诗歌中,我读出了“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;从诗歌中,我读出了“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;从诗歌中,我读出了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;从诗歌中,我读出了“奇文共欣赏,疑义相与析”的愉悦……

  在诗歌中,有酸甜苦辣,有喜怒哀乐,他是尘封的历史,是智慧的结晶,让我们用心去阅读,去聆听。

  篇四:诗歌文化作文

  中国历史博大精深,人才辈出惊世绝,诸子百家齐争鸣。诗歌是万古不倒的青松,是万千瑰丽的亮点,长存于世,永不消逝……

  “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”诗中的春景,诗中的红杏,在叶绍翁的笔下闪烁出点点星光,这是春的诗篇,这是春的韵味,诗中的意,诗中的奇,诗一样的春意盎然!

  “水光涟漪晴方好,山色空蒙雨亦奇。”诗中的绿水,诗中的青山,在苏轼的笔下荡漾着层层波纹,这是夏的标牌,这是夏的希望,诗中的水,诗中的山,诗一样的燕语莺啼!

  “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”诗中的红霞,诗中的孤鹜,在王勃的笔下散落出淡淡忧伤,这是秋的世界,这是秋的天籁,诗中的霞,诗中的鹜,诗一样的落叶萧萧!

  “千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”诗中的云朵,诗中的冬雪,在高适的笔下飘落出片片雪花,这是冬的豪迈,这是冬的乐章,诗中的雪,诗中的云;诗一样的塞外雪天!

  “天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”诗中有雨,雨中有诗,雨划过了诗,诗轻抚着雨!

  “黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。”诗中有风,风中有诗,风吹动着诗,诗轻扬着风。

  “高阁佳人吹玉笛,笛边鸾线挂丝绦。”诗中有佳人,佳人如诗赋,佳人的芳容如诗般秀美,诗中的意境如佳人般绝丽!

  “天门中断楚江开,碧水东流至此回。”诗中有奇景,奇景如诗秀,奇景的风光如诗般清澈,诗中的淡雅如奇景般低调!

  诗,是中国流传华夏千年的不老传说。让我们走进诗仙的世界,走进中国文化的巅峰之作!

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