欢迎来到瑞文网!

古诗词诵读比赛活动实施方案

时间:2021-09-14 15:00:00 诗词 我要投稿

古诗词诵读比赛活动实施方案

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用古诗吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。古诗的类型多样,你所见过的古诗是什么样的呢?下面是小编为大家整理的.古诗词诵读比赛活动实施方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

古诗词诵读比赛活动实施方案

  中国优秀的古典诗词,是祖国文化宝库中璀璨的明珠,它不但是汉语言文字的典范和精华,而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸,充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用,同时也提高学生的语文素养,提升语言的表达能力,依据学校文件精神,我级部将于11月29日举行古诗词经典名篇朗诵比赛活动。现将活动安排如下:

  一、成立活动领导小组

  组长:马池兴

  成员:各班班主任及语文教师。

  二、活动具体安排

  1。参赛对象:以班为单位,分集体类(全班同学)和个人类(每班2人)两种形式参赛。

  2.参赛内容:必背古诗词1——15首。

  3.参赛节目数量:

  全员诵读:每班集体类诵读15首,每班比赛时,由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选5至10首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者,做到字正腔圆、吐字清晰,准确熟练;轮背:各班轮流背古诗;挑战背:选定一首古诗,一个班级背上句,其他班级接出下句,共背三首。

  个人类:必选作品背诵1——15首必背古诗;自选作品事先准备好一首诗背诵表演,表演形式不限(可加乐器、录音带伴奏)。

  4.比赛时间:11月29日下午最后两节课。

  5.比赛地点:教学楼间广场。

  6.比赛形式:现场打分,现场统计。

  三、工作人员:

  评委:马池兴王玲徐华

  成绩统计:管新月毛慧中王奕苏

  四、设奖办法

  1.学生集体奖:去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余总成绩平均分为该班的参赛成绩,取前两名获优胜奖。

  2.个人奖:去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余总成绩平均分为其成绩,设三个奖次,一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个。

  五、几点要求:

  1.各班主任及语文教师要高度重视,组织学生扎实开展读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次竞赛活动,扩大学生知识积累,提高学生阅读兴趣和能力,营造书香校园,提升文化品位。

  2.全体语文教师要认真选材,悉心指导,努力创新形式,丰富内容,确保竞赛活动的针对性和实效性。

  3.活动中,要求学生人人参与,个个登台,统一着装,培养学生的参与意识和集体荣誉感。

  4。竞赛活动结束后,各教师要通过早读阅读指导,课堂教学渗透,语文综合性学习,读书成果展评等形式,将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。

  附:评分标准(10分制)

  xx年十二月二日

  评分标准

  类别班级评分人

  项目

  内容

  赋分

  诗词内容

  内容健康,积极向上,具备较高的文学欣赏性。(2分)

  语言表达

  普通话标准,语言流畅,有诗韵。(3分)

  感情处理

  在诵读中较好地融入了情感且感情丰富,声情并茂。(2分)

  表演形式

  鼓励在古诗词诵读与表演上大胆创新,结合多种形式展示班级风貌,音乐与古诗词配合恰到好处。(2分)

  仪态风度

  衣着得体,精神面貌良好,诵读时大方镇定,台风好(1分)

  总分

【古诗词诵读比赛活动实施方案】相关文章:

1.古诗词诵读比赛活动策划方案

2.古诗词诵读比赛活动总结范文

3.古诗词诵读比赛开场白

4.古诗词诵读爱国篇

5.语文古诗词诵读课外知识

6.如何诵读小学语文古诗词

7.小学古诗词朗诵比赛活动方案

8.古诗词朗诵比赛活动方案范本

9.学校诵读《三字经》比赛活动方案