《送杨真序 欧阳修》阅读答案及翻译参考

时间:2020-10-24 11:22:45 欧阳修 我要投稿

《送杨真序 欧阳修》阅读答案及翻译参考

  送杨真序 欧阳修

《送杨真序 欧阳修》阅读答案及翻译参考

  予尝有幽忧之疾,退而闲居,不能治也。既而学琴于友人孙道滋,受宫声数引①,久而乐之,不知其疾之在体也。

  夫琴之为技,小矣。及其至也,大者为宫,细者为羽;操弦骤作,忽然变之:急者凄然以促,缓者舒然以和,如崩崖裂石、高山出泉,而风雨夜至也;如怨夫、寡妇之叹息,雌、雄雍雍之相鸣也。其忧深思远,则舜与文王、孔子之遗音也;悲愁感愤,则伯奇孤子、屈原忠臣之所叹也。喜怒哀乐,动人必深;而纯古淡泊,与夫尧舜三代之言语、孔子之文章、《易》之忧患、《诗》之怨刺无以异。其能听之以耳,应之以手,取其和者,道②其湮郁,写其幽思,则感人之际,亦有至者焉。

  予友杨君,好学有文,累以进士举,不得志。及从荫调,为尉于剑浦③。区区在东南数千里外,是其心固有不平者。且少又多疾,而南方少医药,风俗、饮食异宜。以多疾之体,有不平之心,居异宜之俗,其能郁郁以久乎?然欲平其心以养其疾,于琴亦将有得焉。故予作琴说以赠其行,且邀道滋酌酒、进琴以为别。

  (选自《古文观止》)

  [注]①引:一种乐曲体裁。句意为“学弹了以宫声为主的几支曲子”。②道:通“导”,意为排遣。③尉:县尉。剑浦:地名。

  8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

  A. 退而闲居,不能治也 治:医治

  B. 受宫声数引,久而乐之 乐:以……为乐

  C. 道其湮郁,写其幽思 写:书写

  D. 是其心固有不平者 固:本来

  9.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是

  A.不知其疾之在体也

  行李之往来,共其乏困

  B.既而学琴于友人孙道滋

  愿大王少假借之,使毕使于前

  C.其能郁郁以久乎

  吾其还也

  D.故予作琴说以赠其行

  常以身翼蔽沛公

  10.下列各项中,都属于表达音乐特殊功能的一项是

  ①予尝有幽忧之疾,退而闲居,不能治也 ②夫琴之为技,小矣 ③其忧深思远,则舜与文王、孔子之遗音也 ④纯古淡泊,与夫尧舜三代之言语、孔子之文章、《易》之忧患、《诗》之怨刺无以异 ⑤然欲平其心以养其疾,于琴亦将有得焉 ⑥故予作琴说以赠其行

  A.① ② ⑥ B.③ ④ ⑤

  C.① ③ ④ D.④ ⑤ ⑥

  11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的`一项是

  A.本文是一篇赠序,赠序指临别时赠予的文字,内容多是推重、赞许、勉励等;本文是作者为赠别好友杨寘而作的。

  B.杨寘因没中进士,不得不到千里之外去当一个县尉,加之体弱多病,因而心绪郁结,作为好友,作者在文中对杨寘进行了直接的劝慰。

  C.本文语言形象生动,作者运用比喻和联想,把抽象的琴声描绘得可亲可感,并以自己的切身体验着力写了琴声对陶冶性情的作用。

  D.作者作“琴说”表现了对友人的关心和慰藉,在似促膝谈心中给人以劝导和抚慰,深情厚意寓于悠闲平静之中。

  12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

  (1)及其至也,大者为宫,细者为羽 (3分)

  译文:___________________________________________

  (2)予友杨君,好学有文,累以进士举,不得志。(3分)

  译文:_____________________________________________

  (3)及从荫调,为尉于剑浦。(2分)

  译文: _____________________________________________

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