《木兰诗》课本剧

《木兰诗》课本剧

《木兰诗》课本剧1

　　第一幕决定替征

　　时间：有一天

　　地点：木兰家

　　人物：木兰、木兰娘

　　幕启

　　[一间简陋的房子，一台织布机，一张凳子，一张桌子和四张凳子。桌子上放着茶壶与茶杯，桌子旁还设有一张大床，靠床右边有一个梳妆台。织布机对着门。]

　　木兰：（边织布、边忧愁地对着门织布）哎！

　　木兰娘：女儿，你叹什么气呀？

　　木兰：娘，我没什么。只是昨晚见到军中的文告，不由地心慌，皇上在大规模地征兵，帐帖在村中的布告名册上都有爹爹的名字。爹爹没有大儿子，只有我下女儿，而且爹爹身体又不好，怎能去当兵呢？

　　木兰娘：是呀！

　　木兰：我看只有我女扮男装前去替爹爹了。（兴奋地）嗯，就这么定了。明天我就去买骏马和骑马必备品。

　　幕落

　　第二幕购马、马具

　　时间：第二天

　　地点：东西南北集市

　　人物：木兰、各位骏马和马具商

　　幕启

　　后台台词：听说东市的骏马最好，木兰来到东市。市集上热热闹闹，人来人往，各种物品真是琳琅满目。木兰不买一般生活用品，而是专门来到骏马市场。木兰来到骏马商摊前。

　　木兰：这匹马多大价呀？

　　骏马商：三十两银子。

　　木兰：太贵了点吧，能不能便宜一点呢？

　　骏马商：那就二十五两吧。

　　木兰：好吧，我买下这匹马。

　　后台台词：听说西市的马鞍垫子最好，木兰来到西市。市集上也跟东市一样，热闹极了。木兰来到马鞍垫子商摊前。

　　马鞍商：（大声地）多好的马鞍垫子嗬！价值又便宜，快来买嗬！

　　木兰：（挑选了一会儿）这个多少价，我想买这个。

　　马鞍商：姑娘，我这马鞍垫子要买十两银子的，看你是个女的，就八两吧。

　　木兰：好呗，我买下。

　　后台台词：听说南市的驾马嚼子和缰绳是最上等的，木兰又来到南市。南市的热闹场面跟东市和西市一样。木兰来到马具商摊前。

　　马具商：看这位姑娘牵着这么好的骏马，一定是要买上等的马嚼子和马缰绳吧。来我挑最好的让你选。

　　木兰：这两样太合适了，我买下了。

　　后台台词：听说北市的马鞭最走俏，木兰当然就来到了北市的马鞭商摊。

　　马鞭商：（远远地）哦！来了一位英俊的姑娘，一定想买我的响马鞭吧！

　　木兰：（走近马鞭商摊，喜悦地）你的.马鞭真好，我买这条。

　　[木兰走遍了东西南北市，买齐了骑马出征的各种必需品，骑着千里马回到了家。]

　　幕落

　　第三幕村口送行

　　时间：第三天

　　地点：村外路口

　　人物：木兰、木兰家人

　　幕启

　　[村外路口，木兰父母和弟妹给木兰送行]

　　木兰：爹、娘，我要走了，你们放心吧。我会凯旋而归的，你们不用为我担心。

　　木兰爹：木兰，路上小心，千万别破相，尤其在军营中，勿忘啊！

　　木兰：放心吧。爹，我会小心的。时候也不早了，我该启程了。爹娘，多多保重呀！

　　木兰娘：（流着眼泪，用手帕察眼睛）木兰，一路顺风哪！

　　幕落

　　第四幕出征途中

　　时间：木兰出征以后

　　地点：出征途中

　　人物：木兰

　　幕启

　　后台台词：木兰离开家人，跟随部队出发了，快速赶路一天后，傍晚时分。

　　木兰：（自言自语）我们的行军速度真快呀！早上告别了父母，傍晚就来到这黄河边。我已经听不到父母呼唤我的声音，只能听到黄河流水溅溅的鸣叫声了。

　　后台台词：又过了一天，木兰所属的军队已经来到边境。

　　木兰：（自言自语地）我们的行军真神速呀！早晨离开了黄河，傍晚就来到这黑山头。更听不到父母呼唤我的声音了，只能听见敌人的战马在啾啾地鸣叫了。

　　幕落

　　第五幕辞赏归家

　　时间：十年征战以后。

　　地点：皇宫大殿。

　　人物：木兰、可汗、太监等

　　幕启

　　后台台词：在此后的日子里，木兰经历了一场又一场的艰苦征战。他们的军队行走了近万里的路程，他们像飞一样地跨过了一道道的关，越过了一座座的山。晚上，北方的寒气送着打更的声音，寒冷的月光照射在将士们的身上。不少将士壮烈地牺牲了，木兰靠着自己的机智勇敢近过近百次战斗终于凯旋而归。

　　后台台词：木兰立下了赫赫战功，可汗要亲自接见并奖励木兰。

　　[皇宫大殿上，一片辉煌的气派。可汗上朝，坐在椅子上。]

　　可汗：来人哪！传花木兰！

　　太监：传花木兰晋见！

　　[木兰上前进大殿，双手相拱，跪拜在皇上面前。]

　　木兰：参见皇上。皇上万岁！万岁！万万岁！

　　可汗：爱将平身，朕今日要好好赏你。

　　[可汗示意下人把赏品赏给花木兰。]

　　木兰：多谢皇上！

　　可汗：花木兰，你劳苦功高，朕要封你做尚书郎！

　　木兰：不，皇上，木兰不想做尚书郎，请让我骑上千里马，回到我的故乡去。

　　可汗：好啊！看在你为国立功的份上，朕准许你回家。

　　幕落

　　第六幕还女儿妆

　　时间：木兰回家时

　　地点：木兰老家

　　人物：木兰、木兰家人，同行伙伴。

　　幕启

　　[在木兰家门口张灯结彩，人来人往，鞭炮声响起。木兰父母和兄弟姐妹早就等候在那里。木兰和几位同行的军士上。]

　　木兰：爹，娘。孩儿回来了。

　　木兰爹：回来了就好，乖孩子，你真是爹的好孩子呀！

　　木兰娘：快进屋去吧！路上劳累了。

　　木兰弟：（快步跑回家去）姐姐回来了，我杀猪去啦！

　　[木兰和家人及同行伙伴来到木兰家]

　　[木兰开开东阁门，坐坐西阁床，脱下了战时袍，穿上了旧时裳，对着窗理理头发，对着镜帖帖发饰，然后走到客厅。]

　　同行伙伴：（非常惊慌忙乱地）啊！原来木兰是个女儿郎？我们同行十二年，怎么一点儿也不知道呢？

　　木兰：（哈哈大笑）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。雄雌两只兔子一起并排着跑，你们怎么知道哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？

　　幕落（剧终）

《木兰诗》课本剧2

　　第一幕

　　画外音【学生在课堂动情朗诵】

　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

　　昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

　　阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

　　第二幕

　　【地点：村口】

　　（赐福带着军队来到村口。）

　　赐福：众人听旨:匈奴来袭，大军压境！耕户出粮，军户出丁，上下齐心，抗击犬虏！ 众人：（惊）什么？！

　　赐福：每家出一名男丁入伍，保家卫国。萧家接旨！

　　（萧家出来一人，鞠躬接受了诏书。）-----可删去？(不用删)

　　赐福：张家！

　　（张家的儿子扶着他的老父亲。）

　　张家儿子：谢主隆恩！草民愿接替父亲为皇上效劳。

　　赐福：刘家接旨！

　　刘家孙子：谢主隆恩！草民刘万头接旨！

　　赐福：花家接旨。

　　木兰：不！

　　赐福：（环顾四周加重语气）花家接旨！

　　（木兰爹颤巍巍上前）

　　赐福：陈家接旨。。。温家接旨。。。。孙家。。。。——--可删去？

　　备注：考虑到剧会超时、服装租赁价高以及换装麻烦是否可以省去萧家、陈家、温家、孙家

　　第三幕

　　【地点：家中】

　　【人物：木兰、木兰娘】

　　【一间简陋的屋子，花木兰在织布（娴静的样子），并深深叹息。】

　　木兰：（忽然停下了手中的活，忧愁地抬头长叹一声并自语道）唉——这可如何是好！真真是愁死我了！

　　木兰娘：（疑惑地）我儿！怎么了？

　　木兰：（大哭扑上去）娘！

　　（抽泣道）昨日...昨日宫中来人通知，敌军来袭，皇上正在大规模地征兵，每家每户都要出一名男丁，可...

　　木兰娘：（忧愁而又慈爱，几乎落泪）是啊，你爹没有大儿子，他(你没有大哥哥,弟弟又太小,你爹)身体又不好，怎能上战场呢？又是一大把年纪，早已是过了当兵的时候了。朝廷...朝廷却又...

　　木兰；（低头沉吟一会儿下定决心般）...既然这样...

　　（抬头坚定道）娘，让我去吧！

　　木兰娘：（大惊失色道）什么！你不要命了！这可是杀头的大罪啊！且不说战场刀剑无眼，光是被发现身份，就是欺君之罪啊！

　　木兰：（停顿了一下，坚定地）让我女扮男装，去战场，替父从军。

　　（激动）这是唯一的`出路了，唯能保全一家性命的方法了！也唯有牺牲我，才有可能免去一家被杀头的命运啊！求娘答应！

　　木兰娘：（惊讶而担忧地）木兰……（母女抱头痛哭）

　　第四幕

　　【地点：集市、城外】

　　【人物：木兰、木兰父母】木兰爹：（语重心长地抹泪）木兰，你跟娘说的爹都知道了，让爹去吧。你这女扮男装万一要是被发现了，可是要被杀头的啊。

　　木兰：爹，（哽咽，停顿）木兰不怕。怎么能让您上战场呢？决心已定，请爹莫劝。

　　木兰爹（无奈地抹泪）：好 爹明白了。天寒露重，大雪如鹅毛。如此寒冷，你一定要保重啊。

　　木兰娘（哭，语重心长地）：战场上金戈铁马，九死一生，你一定要活着回来。木兰啊，一路顺风 改成木兰啊，爹娘等你归来

　　木兰（停顿，恋恋不舍）：爹——娘——我会照顾好自己的。还请你们多多保重！

　　【木兰上马，踏上征途。木兰的爹娘含泪目送女儿远去，抱头痛哭】

　　第五幕

　　【木兰绕场一周，偶尔停下脚步，望向远方。偶尔回头，望向故乡。】 过了一座座的山。不远万里，最终走上战场。

　　1、出兵前夜，军中举行宴会，将士们大口喝酒，大口吃肉，只有木兰一个人默默坐在一边，看着桌上的酒和肉，不为所动。没想刚喝一口便被呛住，她可从未碰过酒啊 一名将士：哈哈！酒都不会喝还来打仗!（嘲笑）

　　木兰：…….刘家孙子、张家儿子与木兰在营中相遇，认出木兰，大惊失色，道：“咦，这不是木兰吗？”木兰忙使眼色偷偷把张家儿子拉到一边，叮嘱说：”你知道我爹体弱多病，如去从军必定有去无回，万般无奈，只有木兰替父从军，还望替我保守秘密！”张家儿子又吃惊又感动又佩服，连连点头。

　　2、柔兰来袭，将军振臂一呼:”将士们！现柔兰(然)来袭，我们必须上下齐心，抗击犬虏,誓死保家卫国，杀！”（木兰做杀敌动作，敌军首领大叫“杀啊”，群众演员纷纷倒地，最后只剩敌军首领与木兰”战斗，还是死了。杀光所有敌军木兰一人伫立场中不动，表情十分落寞，背景旁白道：）

　　人生百年，如梦如幻。有生有死，壮士何憾？保我国土，扬我国威。生有何欢，死有何憾？北地胡风，朔气金柝,南国炊烟，思我妻儿，望我家园，关山路阻，寒衣热血,道长且远。 本幕中插入1分钟左右的舞蹈。

　　第六幕

　　【地点：皇宫大殿】

　　【人物：木兰、可汗】

　　【木兰在大殿中，双手相拱，跪拜在可汗面前。】

　　可汗（捋胡须）：木兰，你英勇善战，征战沙场，朕给你记了大功(杀敌无数,战果累累,朕之社稷江山有尔等保护,实为家国福气!)。朕希望你能留在这里为国家效力，故封你尚书一职,木兰你意向如何！

　　木兰（拱手）：谢主隆恩。不过，皇上，木兰不想做尚书郎，只求皇上赏我一匹千里马，许我归乡，木兰家中老父病重，只想回到故乡孝敬爹娘。

　　可汗（大笑）：花木兰，难得一个孝将啊！好啊，好啊！！！！！朕许你回家！

　　第七幕

　　【地点：木兰老家】

　　【人物：木兰、木兰家人，同行伙伴】

　　【传来马蹄声。】

　　木兰（高兴地）：爹，娘。孩儿回来了。

　　木兰姐：木兰！你回来了！长大了啊！

　　木兰爹：木兰 木兰回来了！

　　木兰娘：是木兰，木兰，木兰啊！

　　木兰弟：姐姐回来了！弟弟这就给你杀鸡宰羊，咱们今天吃顿好的！

　　【木兰的家人都快步出门见木兰，相拥而泣。】

　　【木兰走进房中，久久凝望这久别的家，穿上了旧时的衣裳，理理头发，帖帖发饰，走出房门见伙伴。】

　　(弟弟先出，已是十四岁的少年了。

　　交代姐已出嫁。姐（欣喜）和姐夫（站在一边）共同到来，打招呼。（不需要姐夫，否则又要多借一套衣服）

　　木兰：都这么大了，差点认不出了。

　　院子里，同行伙伴们（见到木兰，非常惊慌忙乱地）：木兰，原来你是女儿身！？ 木兰（哈哈大笑）————————是否还是用同伴不用乡亲?省去租赁费用以及免去换装麻烦？

　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

《木兰诗》课本剧3

　　一、课文导读

　　（一）文题诠释

　　《木兰诗》又叫《木兰辞》，“木兰”是诗中的主人公，是一位女英雄。木兰在历史中不一定确有其人，但女扮男装却实有其事。木兰只不过是这些女子的代表而已。

　　（二）谋篇立意

　　全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事。本诗以时间为序，采用比兴的手法，

　　叙述了农家女木兰女扮男装替父从军，保卫国家的故事，塑造了一个聪明勇敢、坚毅质朴、不贪功名、热爱家乡的巾帼英雄形象。

　　（三）层次划分

　　全文共7个自然段，可分为四部分。

　　第一部分（第1—3自然段）：叙述木兰代父从军，踏上征途。

　　第二部分（第4自然段）：概写木兰十年来的征战生活。

　　第三部分（第5—6自然段）：叙述木兰还朝辞官，回乡与亲人团聚。

　　（四）写作特点及借鉴

　　写作特点 1.详略得当。这首叙事诗，有集中完整的故事情节，在叙事上有详有略，

　　详略得当。诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还乡、家人团聚的内容写得详细。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样处理详略，不只为了求得行文的变化，使结构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物。

　　2.以细腻的心理刻画来塑造人物形象。木兰是一个云鬓花黄的女子，也是一位金戈铁马的英雄。诗歌对木兰的刻画形象生动，如第二段中对木兰心理刻画是全文最精彩的部分：“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”这段描写展示了木兰丰富多彩的内心世界，表现木兰那少年缠绵的情怀。对一个初出远门的女子来说，既感到新鲜，又思念家乡，思念之情与爱国之情交织在一起，刻画出木兰毅然离家保国，不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概和刚强的性格。

　　3．用词精当。如木兰辞官还乡，同亲人合家欢聚一节，文中用一系列动词：“开”、

　　“坐”、“脱”、“著”、“理”、“铁”，含蓄地展示了木兰此时的心理——急于恢复女儿装，表现了木兰对和平生活的向往和归来后喜不自禁的心情，刻画出了木兰天真活泼、淳朴可爱的性格。

　　借鉴：《木兰诗》作为古代民歌，在表现人物、叙述情节方面有许多值得借鉴的地方

　　如“不闻机抒声，惟闻女叹息”和“东市……西市……南市……北市……”的渲染，“不闻但闻”的反复，“万里赴戎机”六句的高度概括，“火伴皆惊忙”的侧面衬托，“雄兔雌兔”的比喻等等，都给读者一种清新、质朴之感。正因为多种表现手法的综合运用，读者才看到了一个英雄的木兰勇敢而可爱的形象，才使木兰像史诗一样载入了中国文学的史册。

　　二、课文重点难点疑点导学

　　（一）重点难点句子导学

　　1.唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

　　导学：这一句写木兰停机叹息，设置了悬念，使读者产生疑问，自然引出下文。“不闻”“惟闻”两句对偶。

　　2．问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

　　导学：反复写“无所思”、“无所忆”，反映了木兰从军前复杂的心理活动及严肃认真的态度。“女亦”两句是复沓句。复沓与叠句的`区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。“女亦”两句，以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是复沓。

　　3.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　导学：一方面写征途的遥远、行军的神速和军情的紧急，大刀阔斧地表现出出征健儿的

　　豪迈气概；一方面以宿营地的空寂荒凉的夜景烘托木兰离家愈远思亲愈切，细针密线地刻画年轻女子的细腻情怀，从而揭示出生活的骤然变化在木兰性格中引起的特殊矛盾。这两句写出了儿女情深和英雄气概。

　　4．万里赴戎机，关山度若飞。

　　导学：这句话紧承第三自然段，是对上段描写的奔驰征途情景高度、形象的概括，表明

　　驰抵战场。也把行文引到描写战场上的生活和战斗上来，在诗篇前后段落上起着承上启下的作用。

　　5．爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向

　　猪羊。

　　导学：此六句写了家人的不同举动，符合每个人的身份、性格、年龄特点，描写出家中的欢乐气氛，富有浓郁的生活气息和亲切意味。

　　（二）重点段落导学

　　对最后一自然段的诠释。

　　导学：最后一自然段是个生动的比喻，以此比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在

　　战场厮杀时要分出男女就困难了。同时，这个比喻还解释了伙伴的惊讶，也对读者产生的疑问作出了一个合情合理的解答；也可将这几句看成是木兰对伙伴的回答，从而表现木兰机智聪慧，又充满豪情的神态表情；也可看作是吟唱者对木兰的赞颂之词。此外，以雄兔雌兔比喻人之男女，恰恰是民歌语言运用的特点。

　　（三）疑难解惑

　　1．如何理解木兰这一人物形象？

　　导学：木兰是中国文学史上一个不朽的人物形象。她是一个少女，又是一个金戈铁马

　　的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来以后又谢绝，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人理责任感融合到了一起。木兰的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢刚毅淳朴的优秀品质。

　　2．作者为什么对《木兰诗》进行这样的繁简处理？

　　导学：作者不惜笔墨描绘的往往都是他所要着力突出。这首诗所要突出的不是木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格，所以对残酷的战争一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。另外，这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。

　　一个女孩儿在战场上拼杀了十年之久，立下赫赫战功，其勇武强悍可想而知。但作者和广大读者喜爱的并不是一个没有女性特点的女强人，所以，战场上的厮杀略写，而以“木兰是女郎”为构思核心着力写木兰作为女孩儿对父母的牵挂，写她入闺房、巧梳妆，写她打扮得娉娉袅袅光彩照人的风姿神韵。这既有女儿的娇美又有男子刚健的女性，在中国文学史上是屈指可数的。这样的繁简安排就起到了突出人物特征、表现作者倾向的作用。

【《木兰诗》课本剧】相关文章：

木兰诗课本剧剧本简单03-10

木兰诗木兰形象特点03-02

《木兰诗》全诗赏析02-01

木兰诗的原文03-22

木兰诗全文12-26

木兰诗原文12-26

木兰诗 全文05-14

《木兰诗》趣话11-03

《木兰诗》的修辞11-09

《木兰诗》的注释08-10