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林清玄枯萎的桃花心木
一棵桃花心木，如果你天天定时浇水，它必然会把根浮于地皮表面，经不起风吹雨打;而你时浇时不浇，它必然会努力扎根，长成一棵大树。以下是为大家整理的林清玄枯萎的桃花心木，希望对你们有所帮助！
篇一：林清玄枯萎的桃花心木
今天读了林清玄的散文——《枯萎的桃花心木》，突然就喜欢上这种植物。虽然并未真正见过，也许见过也并不认得这种植物，但就是喜欢这种植物的习性——深扎根，顽强的生长。
文中讲了种桃花心木的种树人总是不按时，很随意，不定量的给树苗浇水，不时有苗木死去，作者起初很不理解这种做法，认为是种树人偷懒。但事实是这样的吗？
终于有一天，种树的人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法探入地底，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。”
一切霍然开朗。
这让我想到了今年夏天回农村老家，有天夜里刮起了大风，第二天，大伯家的一块地里快成熟的稻子全都扑倒了。我很奇怪问村里其它种地的人，为什么那么多地，唯独只有大伯家的那一块地里的稻子倒了。村里人告诉我是因为没晒好田。晒田就是指在水稻生长的过程中有一段时间要放干田里的水，任由太阳去晒，直到田里的泥土晒干，微微开裂，再注上水。现在我终于明白了，这也就是一种让水稻深扎根的过程。
我们的孩子，就如同这些树苗，但我们却不如种树人聪明。我们每天给他们浇定量的.水，施定量的养料，让他们的根无法探入地底，浮生在地表上。我们帮他们做计划，给他们报各种辅导班，步步紧跟他们身后，为他们扫清成长路上的各种障碍，就这样他们习惯了我们的帮助，依赖父母去成长。一旦失去我们的帮助和看守，他们也就失去了成长的动力，经受不起任何的风雨。这就是现在社会上为什么会出现“啃老族”“高分低能儿”，或者是受到一点点批评就选择结束生命的原因。我们的孩子缺少挫折教育，扎根太浅。
生命的法则不可能那么固定、那么完美，因为固定和完美的法则，就会养成机械式的状态，机械式的状态正是通向枯萎、通向死亡之路。
我们要让我们的孩子像桃花心木一样，调动自身的驱动力，面对不确定的风雨，努力学习如何找到充足的水源，如何在阳光中呼吸，一旦学会这些本事，也就成才了。
篇二：林清玄枯萎的桃花心木
一棵桃花心木，如果你天天定时浇水，它必然会把根浮于地皮表面，经不起风吹雨打;而你时浇时不浇，它必然会努力扎根，长成一棵大树。
在不确定中，我们会变的自主，在不确定中，我们会努力汲取营养，成长起来，这就是这篇文章给我的启示。
伟大的科学家爱因斯坦就是在不确定中成长起来的，他小时候连小板凳都坐不稳，被老师称为全班最笨的孩子，他向妈妈诉说，妈妈说她来教爱因斯坦，就这样，他在妈妈的教导下，像一棵小树努力的汲取营养，他生根、发芽，长出粗壮的枝杆，长成一棵大树，成为科学界的领军人物，提出了著名的“相对论”。
我们学习过《白杨》这篇课文，白杨生活在沙漠里，没有人给它浇水、施肥，可是它却顽强地生长在了边疆，在那里定居了，它们在不确定中寻找水源，拼命扎根，长成一棵棵大树，在那里建起了一座绿洲。
爱因斯坦在不确定中成长，白杨在荒漠里扎根。而现在的'一些孩子却像温室里的花朵，天天给父母罩着，十多岁了，还要父母帮忙穿衣服、洗脸、刷牙，自理能力逐渐变差，这多么令人担忧呀！而大多数父母认为这是爱孩子，是理所应当的，但这样是对的吗？不！只有放开孩子才能让他们走出自己的天地！
那些桃花心木在不确定中努力学会如何找到水源，如何长出枝叶，在不确定中，它们努力向前，只有这样，百年的基业才会养成，我们也是如此，只有离开家长的保护伞，才能更加自立、自强，学会把少的能量化成巨大的力量，努力向前。
生命的法则固然不会那么完美，而固定的、机械的这些看似完美的东西，却不会创造出什么，桃花心木的枯萎就说明了这个道理。因为，那些固定的东西正是通向重复、死亡的通道！
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