读《老人与海》有感九年级下册二单元作文

时间：2022-11-04 12:53:49 老人与海我要投稿

读《老人与海》有感九年级下册二单元作文（精选17篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的读《老人与海》有感九年级下册二单元作文，欢迎大家分享。

读《老人与海》有感九年级下册二单元作文（精选17篇）

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇1

　　今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。

　　小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。

　　当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。

　　当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。

　　在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。

　　最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。

　　小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇2

　　生命如同故事，不在于它有多长，而在于它有多精彩。

　　是哪一本书、哪一个故事，能在发表同年获得普利策奖，又在两年后获得诺贝尔文学奖？答案是海明威的《老人与海》。

　　我抱着极大的好奇心开始了我的阅读之旅。

　　僻静的小岛上一个不太嘈杂的小渔村，一个简陋至极的小屋里，生活着一位看似平凡的老渔夫圣地亚哥。已经连续八十四天没有捕到鱼，他会就此放弃吗？

　　不，他选择了再次出海，第八十五次的航行他可总算是捕到鱼了，是一条足达一千吨的大马林鱼！可真的会这么一帆风顺回港吗？厄运在再次来临，不断的鲨鱼让这位上了年纪的老人有些吃不消。你可一定要战胜那些坏蛋啊！看到高潮部分的我不禁在心里为他们加油，然而作者并没有按照读者的想法去设计结局，老人终敌不过那些个大块头。

　　老人认为他被那些鲨鱼打败了，而一直照顾他的孩子曼诺林认为是老人胜利。这是作者在结尾处留给我们的问题，他真的失败了吗？我想，认真读完这些文字的人的心中都有一个十分坚定的答案：不，他没有失败，他是真正的强者！

　　首先，接连不断的挫折并没有磨灭他的希望。八十四次的一无所获后他仍是选择再次起航去闯荡，这种乐观豁达的心态何不是一个强者应有的风采。

　　其次，最能够感染我的是他的顽强毅力。在与大鱼搏击近两天两夜后他早已疲惫不堪，手上血肉模糊，肩膀酸痛，火辣辣的太阳炽灼着他的脊背、胳膊。这哪里是一个普通人能承受得住的？更何况她还要拉着那重达一千吨的大鱼！最后的结果是，老人凭借不放弃的毅力战胜了大鱼。其实，生活中常常是这样，当你与对手势均力敌、难分胜负的时候，再多坚持一秒，也许结果将迥然不同！

　　最后，他面对结果的那份坦然令人钦佩。与一群鲨鱼斗智斗勇后，大马林鱼已被抢夺的只剩鱼头鱼尾了，可他仍庆幸他活着回来了。也许在有人看来，他一无所获。可仔细想想，他获得了许多宝贵经验，更重要的是，他在这个过程中超越了自己，这些难道不是最好的收获吗？许多事情都是这样，看似毫无收获，可实际获得的却远远超出想象。

　　感谢海明威这位伟大的作家，为我们带来如此好的故事，带给我们极大的心灵震撼。“一个人可以被毁灭，但不能给打败！”像圣地亚哥老人那样，永远斗志昂扬、坦然无畏，做真正的强者，让平凡的生命精彩绽放！

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇3

　　我一口气读完这本借来的薄薄的小册子，闭上眼仿佛可以看见蓝色的海洋，闻到海风的气息；海滩上，有一个独自打鱼的看似平凡的老人……

　　故事很简单：古巴老渔夫圣地亚哥在连续84天没有捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼。但这条鱼实在太大，杀死后只能绑在船边。在归程中又一再遭到鲨鱼的攻击，最后回港时只剩下鱼头鱼骨了。

　　一个以捕鱼为生并与海洋相依为命多年的老人对生命抱有一份神圣的敬畏：“你要把我害死呀，鱼呀。”“我从来没有见过比你更庞大，更美丽，更沉着，或更崇高的东西，来把我害死吧，我不在乎谁害死谁。”“凭风度举止和高贵尊严来看，谁也不配吃它。”尽管老人对鱼的生命如此尊敬，他的信念却没有丝毫动摇：“你是我的朋友……我必须把你害死。”因为鱼在老人眼里和他一样有着不屈不挠的意志，它才成为老人的对手，只有在这样强大的对手面前，老人才能证明自己的力量。

　　当鲨鱼咬去了这条大马林鱼大约四十磅时，老人这样想：“人，不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”这句话震撼着我的心。人和动物的最大的区别就在于灵魂。对手的强大、灵活，而他年迈、力衰，手上脸上被钓索勒出累累伤痕……没有什么对他是有利的。然而人的灵魂是坚强的：他用鱼叉，用桨柄，用短棍，用舵把……老人使出了全身力气与鲨鱼搏斗，实践了他的人生准则――人是不可以被打败的。虽然他老了，可他的那颗心依然年轻，就和他年轻时候在卡萨布兰的一家酒店里坚持和对手扳了一天一夜的手腕，最终一点一点地硬是扳倒对方的心一样，就是这样一颗坚强的心，支持着这样一个坚强的灵魂，支持到把所有的对手都打败。

　　老人梦的主题常常是年轻时在非洲海岸上看到的狮子，老人的“口头禅”是：要是那孩子在就好了。这些小小的细节看似微不足道，却是老人个性最真实的体现：狮子是力量的象征；孩子是老人青春的缩影。当老人力不从心的时候，这些美好的回忆总能让他从中吸取力量，可见老人的青春和精力是不灭的。

　　大马林鱼被吃光了，老人仍然没有钱，一切似乎没有改变。然而人永不磨灭的斗志，高贵而尊严的灵魂，美好的记忆却是永恒的。

　　相信当阳光再次照在这个渔港上时，老人圣地亚哥将带着用副特车钢板做的新鱼叉和孩子一同出海去了。

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇4

　　今年开学初，班级图书角买了好多的新书，这对于我来说实在是一件幸福的事。兴奋之余拿了一本美国著名作家海明威的小说《老人与海》。读过之后，最令我佩服的是小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说通过人与自然的斗争，表达了人要勇敢地面对失败的主题。桑提亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了，但他并没有在厄运面前屈服，认为人虽可以暂时战败，但人的精神和意志是永远也打不垮的。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”，他的这句话在我心中留下了深刻的印象小说描写的是一个老渔夫桑地亚哥，他是一位孤独、失败，而又英勇无畏、热爱生活、渴望胜利的老人。小说一开始，就奠定了其失败与孤独的命运基调――“他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人，这一回已去了八十四天，没逮上一条鱼”，“倒霉到了极点”。他的打了补丁的船帆，“像是一面标志着永远失败的旗子”。他曾有妻子，但已去世的妻子只成了画像，映照着他的孤独。他也有过年轻时的辉煌，并曾在角力中荣获过人人羡慕的“冠军”。但是现在，他却成了一面古老破败、伤痕累累的旗。“他不再梦见风暴，不再梦见女人，不再梦见伟迹，不再梦见大鱼，不再梦见搏斗，不再梦见角力，不再梦见他的老婆”。仿佛他已一无所有。在一次单身出海打鱼时，一条大鱼上了钩，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。他充分利用自己捕鱼的技巧，慢慢浪费大鱼的体力，当鱼不再够力气拉着渔船向前时，它开始绕着船，它越游越近，最后被渔夫用渔叉一下刺死了。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，与一条又一条的鲨鱼搏斗，但是无奈武器都被鲨鱼破坏掉，鱼被吃掉了一大半，只剩下鱼头和鱼骨，渔夫此时筋疲力尽，无力继续保护鱼了，但他还是把残骸带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。回想起文中老人的话“人不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但不能被打败”不正道出了本文的主题吗?

　　人真是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败。失败真的如此可怕吗

　　人生谁能没有失败

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇5

　　一个人可以被毁灭，但绝不能被打败。

　　——题记

　　我几乎是一气读完海明威的《老人与海》的。

　　老渔夫圣地亚哥连续八十四天都没有捕到任何收获，我读的时刻，我想老人是应该放弃了，可是就在第85天的时刻，圣地亚哥终于奇迹般发现了一条重量超过1500磅的大马哈鱼！于是，长达3天3夜的搏斗开始了，大鱼最终精疲力竭，浮上水面，被老渔夫杀死。

　　归程中，简直是充满惊悚的旅行：一而再，再而三地遭到鲨鱼的袭击，抵达港口时只剩可伶的鱼头鱼尾和一条脊骨。

　　与鲨鱼殊死搏斗了三天三夜，最后却一无所获，无疑是一大悲剧，但，在我看来，这却是世界上最伟大的壮举。

　　“一个人可以被毁灭，但绝不能被打败。”这一掷地有声的声音响彻了历史的天空！我每每读着的时刻，老人在大海上制服大马哈鱼时的英勇画面就在我的脑海盘旋地回放……

　　是什么支撑着老人迈向成功？

　　我想无疑是他的坚定信念。坚定的信念是老人圣地亚哥不朽的代名词。

　　信念是人生的重要阶梯！也许现在的学习之路太苦太难，可是心存的信念应该始终指引着我们前进的方向，那是乌云也遮挡不住的阳光！

　　老人不仅有坚定的信念，也有锲而不舍的顽强毅力。

　　三天三夜的风风雨雨，铸就了老人永不放弃的毅力，困难越大，老人突破困难的动力也就越强。也许没有人能够明白老人为何一定要做那几乎不可能完成的事情，但我认为这正是老人身上闪烁的可贵的光芒，即使拥有再多的困阻，但只要心中有一丝希望的微光，坚持不懈地前进，任何荆棘都阻挡不了我们的脚步迈向前方！

　　不禁想到：一只蝉要在地里蛰伏七年，才可以真真正正的抬头仰望那遥远的太阳。有人问，蝉这么做是为了什么。我说，那是成长的历练。七年的光阴在土壤中度过，而它却没有放弃。难道我们不应该像它一样么，拥有任何困难都阻挠不了的毅力，尽管坚持的过程很苦很累，可风雨之后的的彩虹才是最美的景致。

　　自然拥有了永不放弃的顽强毅力，更要有面对任何事都为之淡然的态度。

　　纵使是殊死拼搏后得到的战利品被鲨鱼吃得只剩下了骨头，老人也只是默默地把骨头带回来。老人把“利”看得很淡，亦把“失败”看得很淡。老人也许只是把制服大马哈鱼当成了一个挑战，并不是为了抓住它去卖多少金钱。钱财也好，别人的感叹也罢，对于老人就是一捧散沙，一吹即散。

　　对于我们来说，“利”与“失败”，都不重要，重要的是要有一颗积极乐观、不懈向上的心态，就像伟大的令我们景仰的圣地亚哥老人一样。

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇6

　　一个简单的故事，一个平凡的渔夫，—条普通的大马哈鱼。在茫茫大海上发生了看似平凡而又并不平凡的故事……

　　也许没有大海，那就没有了这个不平凡的故事。正因为有了大海，才有了这平凡的渔夫，才有了这硕大无比的鱼；才让渔夫钓上了这条大马哈鱼，但却在海上与其搏斗了三天三夜才把它杀死，接着却又遭到了鲨鱼的袭击，最后的结局可想而知，这条大马哈鱼只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉体都不复存在了，剩下的仅仅是—个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，只不过是一堆毫无利用价值的骨架！

　　然而在这个颇具悲剧色彩的故事中，却折射出一位“英雄人物”——渔夫圣地亚哥。他连续八十四天捕不到鱼，在别人看来，他是失败的。一个渔夫捕不到鱼，还能算是—个、真正的渔夫吗?而他却还在第八十五天出海捕鱼。他从未放弃，即使已经八十四天没捕到鱼了。他的这种坚持不懈，勇敢面对失败，“知其不可为而为之”的精神难道不值得我们佩服吗？

　　古时愚公移山，他明知道开山挖石并非易事，也不是一朝一夕可为之的事情，这需要自己的子子孙孙一代代不懈地做下去，可他仍坚持带着子孙一天天去移石。愚公不也“知其不可为”，却也坚持不懈地做下去了吗?天帝最后感其诚，命山神搬走了山。连古时一位九十多岁的老翁都如此，我们不是更应该如此吗？如今的中学生，兴趣倒是挺广泛，学这又学那，可几乎每次都是“三天打鱼，两天晒网”，总半途而废，他们缺少的不就是像圣地亚哥和愚公一样的毅力吗？只要有了毅力，便没有不可攀登的高峰；只要有了毅力，便没有不可逾越的障碍！

　　回想起文中老人的话：“人不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但不能被打败”，不正道出了这篇小说的主题吗？人真是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败？失败真的如此可怕吗？人生谁能没有失败？就像人学走路，肯定要摔跤，而且只有经过摔跤，人才能学会走路。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个人，有人因为害怕失败不敢追求成功，这就是弱者。在弱者面前，失败是倾覆生活之舟的波涛，波涛越大，他就越容易被吞噬。但我相信每个向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作为一位强者，就不应该面对失败而消沉悲观，就不应该因为沮丧而停止追求！

　　《老人与海》给予我们的启示实在太多太多。它确实是—部好书，—本让人受益终生的好书！

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇7

　　寒假期间，我拜读了几本好书，其中，让我印象最深刻的是《老人与海》这部中篇小说。书中那个平凡的老人身上所具有的坚强的毅力以及和鲨鱼搏斗时毫不畏惧的精神，深深地打动了我的心。

　　书中讲述的是一个名叫桑提亚哥的捕鱼老人连续84天都没打捞到一条鱼，而一个叫马诺林的男孩一周就补到了3条好鱼，周围的人都笑话老人，觉得老人还不如一个孩子。然而，桑提亚哥并不气馁，还是像往常那样辛劳地打鱼。终于，在第85天的时候，他打到了一条长18英尺、重1500磅的大马林鱼。因为鱼实在太大了，他先从揽桩上解下标枪绳穿过鱼鳃，把绳子从鱼嘴里拉出来，又在它的嘴上绕了一圈，然后将绳子穿过另一个鱼鳃，在长嘴上又绕了一圈，把两股绳打了结，紧紧地绑在船头的系缆桩上，随后又割下绳子，走船艄套住鱼尾。

　　就在他准备拖着战利品往回赶的时候，一条大鲨鱼盯上了这条马林鱼。这是一条毫无畏惧而志在必得的鲨鱼。桑迪亚哥一面注视着鲨鱼的动向，一面准备好标枪，准备随时与鲨搏斗。鲨鱼迅速地扑向船艄。当它袭击马林鱼时，老人看它那张大的嘴、怪异的眼睛，它咬向紧挨鱼尾上面的肉，牙齿咯吱咯吱地作响，老人深知，来者不善。

　　这注定是一场体力与智慧并存的殊死搏斗。鲨鱼的头露出水面，老人听得见马林鱼皮肉被撕裂的声音。老人无数次地举起标枪，都没有把鲨鱼制服，一来一回，老人已经筋疲力尽，可是，他仍然没有放弃，最后一次，他举起标枪，朝鲨鱼的头猛地戳下去，正扎在双眼连线和从鼻子向后的直线两者的交叉点上。鲨鱼在海面上躺了片刻，然后沉了下去。这次，鲨鱼已经没戏了，尽管大马林鱼已经被鲨鱼吃得只剩下副鱼骨。

　　老人冒着生命危险与敌人展开较量，尽管他屡屡失败，但依然越挫越勇、永不放弃。桑提亚哥，他象征着坚不可摧的精神，展现了人的高贵与尊严。想想老人，想想我自己，真的深感惭愧。学习上，我也碰到过困难，特别是数学，一些题目我一觉得有点难，不深入思考就向父母求救。

　　文中老人说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这正是本书所要阐述的人生哲理。人生路上，不可能永远一帆风顺，如果遇到困难，我们应该勇于面对，坚持不懈，这样，我们才配得上做勇敢、坚强的新时代少年，才真正算得上是生命的强者。

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇8

　　"一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！"作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

　　老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼，这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼，是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的。老人的命运似乎并不成功，他又遭遇了鲨鱼，但他还是不服输，坚持到底。经过殊死的搏斗，马林鱼只剩下一副骨架。

　　骨骼是精神的支柱。海明威看似没有老人安排成功的命运，但是，我从心底里体会到老人骨骼的硬度。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。

　　在老人的故事里为什么有这个孩子的出现？年轻，象征着力量和希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老人永远不会老的意志。

　　这部作品中，体现出最重要的不是奋斗的过程，而是充分的体现出生命的强度。告诉我们，心的宽度要如海一般，来容纳一切；告诉我们，生命的威力是无可披靡的；告诉我们，成功的秘诀是永不言败！

　　由这，我又想到了一个美国士兵身上的故事。

　　那是在第二次世界大战的末期，法国沦陷区。德国军官把一位被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起凝着血痂的手，用中指和食指比划出一个"V"字来，众人轰动。德国军官震怒了，令人砍去他的手指。士兵昏厥过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的"V"字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，旋即海浪般沸腾。

　　残暴的德国军官颤粟了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。

　　在这故事中，美国士兵虽然失去了手指，但是他那胜利的信念是永远也不可言败的！

　　臧克家写过这样一句话：“有的人死了，他还活着。我们应该歌颂那些拥有这种精神的人，因为——可以消灭一个人，就是打不倒他！"

　　成功的秘诀是永不言败！这个秘诀是海明威和《老人与海》共同给予我的！

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇9

　　一叶渔舟，一个老人，还有一片茫茫大海。引起无限遐想，渔舟上承载的是一位孤寂英勇的捕鱼老者，船下是隐藏着无限未知的大海，这些平凡的事物却演绎了一场精彩绝伦的冒险故事。

　　一位常年独自在海上打鱼的老人在八十四天一无所获的失败下，在第八十五天，他碰上了一条足有18英尺长，比他还大的鱼，他对这条马林鱼充满了赞美和欣赏，也同时这更激起了向它挑战的欲望。大鱼与老人默默地对峙，老人与大鱼奋战了两天两夜，终凭着顽强的毅力和坚强的信念，他终于挺了过来，征服了那个庞然大物。但意想不到的是，在老人将要把马林鱼拖回去的归途中，大批的鲨鱼被吸引而来，争吃捆在船边上的马林鱼，老人使出浑身解数竭尽全力与鲨鱼搏斗，但那条大鱼仍旧被成群的鲨鱼咬得只剩下一副空空的骨架。最后，老人只能把这巨大的空骨架拖回了岸边。

　　老人只有小刀，渔网等简陋的工具,让我联想到了《荒野求生》里的英国冒险家贝尔·格里尔斯，每集他会走到沙漠、沼泽、森林、峡谷等不适合人类生存的境地，同样，贝尔也只有一些简易的工具，比如两块打火石、一根绳子和一把小刀，便走上路。每集他都会为了生存而吃一些让人难以下肚的食物饱腹，令人敬佩他的胆大心细和勇敢聪慧。然而《老人与海》中的老人与贝尔也有所不同，老人虽然也有多年的捕鱼经历，但是时光已让他褪去了强健有力的筋骨和丰沛的精力，但不变的是他依然年轻的冒险心。老人的坚毅在正如书中那句“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。”体现着永不言败的精神。

　　最后老人拖着巨大的鱼骨架回归，他失败了?如果把这场冒险当作人生，每个人都有不同的答案，有人认为这只不过竹篮打水一场空，忙忙碌碌，几次生死交错，拿命只留下了永久的伤疤和一次失败，没有意义;也有人认为，人生就是一场未知的航行，努力奋斗之后，失败与否，不用再费心思细想，留下一场不悔的回忆和刚毅坚持的精神就够了。

　　沧海如人生，我们都是那位老人，独在汪洋，在这暗流涌动的潮汐中与孤独并肩作战。即使我们没有像老人一样拿着尖刀，但都在这世界里闪露这锋芒，也没有独自挑战整片汪洋，但我们却时时在为了未来而拼搏去挑战一个个艰巨的困难。我们的路还长，我深知后路上也会有巨大的马林鱼诱惑，更有骇人的鲨鱼前来争夺，我随时可以放弃，但我希望能依然为了初衷而努力奋斗，能在那时能想起这位不为艰险而屈服的老人，历经沧海桑田成勇者!

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇10

　　读完《老人与海》这本书，我大致就可以弄明白海明威那简洁、字少、句子短，甚至人物背景和对话背景都没有的写作特点。而这本书带给了我们紧张、恐惧、兴奋、热烈、愤怒、失落、忧伤等这些强烈的情绪，真可谓跌宕起伏让我们不能自拔。

　　我觉得《老人与海》里面，最后他和大鱼之间的搏斗，让我感受颇深，较量较量较量，最后大鱼没劲了。这一段落写的是最精彩的，这里面可以看出老人的心理状态是很好的。“让我的头脑保持清醒吧，”他靠着床头的木板说。“我这个老头真是累坏了。”“可是我杀死了这条鱼，它是我的好兄弟，现在我有苦差事要干了。”在这里面其实产生了一种非常复杂的感觉。鱼是他的敌人，他就征服他。在另一方面他和鱼在这中间产生了一种相依为命的感觉，孤独中间，老人只有海和这条鱼跟他相伴。这条鱼好像是通灵的，有人性的。他跟它的较量好像就是跟一个活的敌人在较量。这个段落写的就特别的.丰富层次。你看到这个和鱼最后的较量，你就知道这个老人其实战胜的不仅仅是这条鱼，而且战胜的是自己的困扰，自己的焦虑，自己内心中间的种种，所以是超越自我的一个过程，把它得特别有力。

　　这个小说最后一段也非常有意思，意蕴深长啊，你的老人和命运搏斗过了，虽然失败了，但是他还是虽败犹荣啊，生命得到了一种荣耀，这种荣耀可能没人知道，就几个游客看到这鱼骨头，“在路的另一头的棚屋里，老人又睡着了，他还是脸朝下趴着，男孩坐在一旁守着他，老人正梦见狮子。”说到这儿啪一下结束了，但是结束的时候你会感受到这个故事本身具有的那种意味深长的魅力啊，老人为什么梦见狮子，因为它象征着庄严雄伟。那种英气勃勃的男性的力量。跟这个老人其实是非常契合的。他能够梦见狮子，老人虽然年纪大了，生命也不剩多少了，但是那种不被自然打败，不轻易被征服的勇气，对一个人来说都是很热血沸腾的地方啊，把自己的过去的经验，比如狮子的经验，就是海明威在非洲的经验，最后你看一下子老人梦到狮子这个神来之笔啊，一个老渔夫可能没不会有这种梦，到狮子的时候有个真实的老姨夫，但是在海明威这，还把他自己的人生经历和老人的人生经历一叠加，啪一下子一个狮子出来，这故事就得到升华了。

　　此时，我轻轻地合上书。想起了这样一句名言“简洁是智慧的灵魂，简洁是最有力量的东西。”

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇11

　　小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，虽然那条大鱼已经被鲨鱼啃地只剩下骨头了还是让其他渔夫佩服不已。

　　当我读到“大鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。

　　当读到“大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手‘该工作的时候却在休息’”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。

　　最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。

　　这篇小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能只满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇12

　　这个寒假，我读了海明威的小说《老人与海》。里面的老人圣地亚哥那种不放弃的精神深深打动了我。

　　这个故事的内容很简单：这是老人圣地亚哥在经历了84次出海无果后的又一次出海，他拼尽全力与大海搏斗了两天两夜，终于收获了一条大马林鱼。可是不料在中途又遇到成群的鲨鱼袭击，他又使出浑身解数，把鲨鱼一一击退了。尽管老人用船柄一次又一次的击打下去但鲨鱼们还是把鱼吃得只剩下了一副巨大的残骨。最终，当老人拖着残骨的小船划向岸边时，他知道，自己被她，被大海打败了。

　　最后，老人的大鱼并没有钓到，意义上来说，老人失败了，不过在我心里，老人已经成功了。鱼没钓到又有什么关系呢？老人那种不放弃的品质难道不比一条大鱼来的可贵多了吗？

　　在我们的生活中，也有许多与老人一样的例子。比如中国首富马云，13岁起，马云就因为打架记过太多而被迫转学；1982年，马云第一次参加高考，首次落榜，且数学仅得了1分；1983年，马云第二次参加高考，数学也仅得了19分，二次落榜；1984年，马云又违背家人，参加了第三次高考，数学得了89分，但离本科线还差5分，最后，被杭州师范大学因英语特长破格录取。马云为了维持生计，做过秘书，搬运工人，蹬过三轮，送过书。20年前的马云，去KFC应聘，24个人应聘，23个人应聘成功，那没成功的一人就是马云；20年后的马云，为了当年的事，有意把KFC收入自己旗下。要是马云在高考落榜时的那年向命运低头了，放弃了，那之后就不可能有阿里巴巴，更不可能有支付宝，淘宝等APP了。

　　不仅是马云，就连我自己也是如此。4年级时，我因为50米跑步没及格，第一次没拿到三好学生。从那之后，我就每天坚持运动，一定要在五年级拿到三好学生。我的脚没有足弓，所以跑起来会很吃力，会很累。每次当我跑得气喘吁吁，想要放弃时，我就会想起老人圣地亚哥，他是怎么坚持努力并且不放弃的，我放弃的念头就被打消了。跑步考试的那一天，我在心里不断地对自己说：“不要害怕，失败了又有什么关系，起码我努力过了吧！”就凭着这样一句话，我的跑步考试过了关，也成功当上了三好学生。

　　我们作为新时代的少先队员，就要像老人圣地亚哥学习，学习他不轻言放弃的品质。只有有了这种良好品质，我们的国家才能变得更加繁荣昌盛，国泰民安！

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇13

　　《老人与海》是一部经典的作品，它是美国作家海明威的代表作。

　　“人可以被毁灭，但不可以被打败。”

　　这是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也是一部英雄主义的交响曲。海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。”故事描写的老人圣地亚哥是一个倒霉的人，八十四天没捕到鱼，而别的渔夫都把他看做失败者。但这似乎预示着一场战斗的开始，果然，就在第八十五天，他真的发现了一条1500磅的大马哈鱼，明知对方力量比他强，但还是决心战斗到底。他对大鱼说：“我跟你奉陪到底！”，最后终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后，考验却并没有结束。鱼因为又大又长，他只好将鱼绑在船的一边。回航时，大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是，他用尽一切方法来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢了，他用舵把来打。尽管最后鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的意志。上天似乎会怜惜过这样一位伟大的老人，他将厄运一次又一次降在老人身上，最终他的顽强意志却并没能得到好的结果，回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

　　老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且还象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。每个人的人生，都会经历大大小小的挫折。哪怕再成功的人，遇到挫折的原因可以不尽相同。唯有“再出海”，才会有胜利的希望。我想，这样的人生环境和这种坚韧的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。作为一名社会工作者，专业工作需要无止境的追求，而“胜利”或者“成功”并不是最重要的，重要的是一个人的生命价值，就像我们社工一样，要关注到每个人的价值。

　　我觉得社会工作就像老人出海捕鱼一样，出现挫折时要勇敢地去面对，即使没有眼前的“成功”，我们也要注重人生路的经历。在社工这条道路上，自身还需要更多的学习和提升自己的专业能力，即使会遇到挫折，也要学习像老人一样不放弃、坚持到底的精神，通过努力来获得属于自己的价值。一步一个脚印，踏出完整却不完美的人生路。

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇14

　　他，是一位平凡的老人，一位饱经沧桑与磨难、尝遍人生酸甜苦辣的智者。

　　他，是一位贫苦的捕鱼人，茫茫的大海上载着他永久的理想，荡漾着一位坚强不屈者的生命宣言。

　　他，就是《老人与海》的主人公——“硬汉”圣地亚哥。

　　在84天的空手而归后，当再次出发时，他遇到了一千多磅重的大马林鱼。几天的斗智斗勇，在痛苦煎熬和坚强忍耐后，他终于制服了这条鱼。正当他满载胜利的喜悦而归时，一群鲨鱼挡住了他的去路，尽管他奋起反抗，却未保护好胜利的硕果，一整条鱼只剩下一具空空的躯壳……此时，我们不禁为老人的命运所惆怅，可惆怅之余，他带给我们更多的是对生命的思考。

　　他有着一颗永不寂寞的心。在圣地亚哥心中，风浪是磨砺的诤友，小舟是陪伴他的最忠实的伙伴，各种鱼鸟都在伴随他前行。拥有永不甘寂寞的心，才是真正的强者。“我会一直陪着你的，陪你到底，哪怕会要了我的老命。”“硬汉”坚定自己的信念。一个人在人生路上，永远不会孤单，只要你有一颗不甘寂寞的心。风雨殊途中，我们绝不可能踽踽独行，因为有花香的陪伴，有群鸟的啁啾，有树林的阴翳，有天空的高远……世间万物都与我们相伴，我们还有什么理由控诉寂寞？还有什么资格停滞不前？

　　绝望的布鲁斯王子躺在破旧的草屋里，屋外雷声震怒，大雨滂沱。他的第七次反攻失败了，身心俱疲的他，注意到了门檐上正在织网的一只蜘蛛：一次，几欲结网，一阵狂风吹来，丝网凌乱不堪；两次，才刚吐丝，暴雨袭来，将它打落……如此竟循环往复了七次！但它却仍没有放弃之意。终于，在第八次，结成了坚固的网。它栖在上面，任风雨吹打，那柔韧的丝也没被吹断。一旁的布鲁斯王子猛然醒悟，破涕为笑，“没错！七次失败，但我还有第八次，第九次，只要生命尚未终结，我就可以不断反抗。蜘蛛尚可以做到，我为什么不能？”于是，他召集兵马，养精蓄锐，终于在第八次的反击中，一举成功。“我不相信命运，我只相信我自己！”

　　人，应当有对理想和信念的执着追求，有勇攀高峰的意志。失败没有什么可怕，生命的价值便在一次一次的失败中，一次次地崛起，抛弃奋斗，我们的生命将变得黯淡无光，会变得空虚而毫无意义。“硬汉”圣地亚哥，在84次失败后，终于突破了内心与身体的极限，完成了第85次的飞越，因为他有永攀高峰的意志，有永不言败的决心。

　　感谢你圣地亚哥，是你让我明白——人并不是为失败而生。一个人可以被消灭，但不能被打败。

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇15

　　歌坛上有一首歌叫做《老人与海》，是海鸣威唱的。这让人不禁怀念起那本书来。

　　虽然故事讲述的是一位常年打渔的老人终于找到一条无比肥嫩的大鱼的时候却遭到鲨鱼的围攻，最后能卖高价钱的鱼也只剩下了一副骨架的事，但是题目却不是“坚强的老人”或者是“老人与鱼”，而是——老人与海。海，一个字包含了多少美好的神秘的事物。生命，神奇，不可思议的一切，还有她的拼击与不懈进取，人与自然，一切的一切。或许，这就是海明威为这本书取这个名字的目的。

　　也许是天意吧，让故事开始得那么不可思议，和大海的蔚蓝交织在一起的一个传说，和马林鱼与鲨鱼搏斗的老人就是海明威心中的硬汉形象。故事的开始，作者借一个小男孩的口说出了这样的一句话：“这老头子准是在走背运，倒霉到了极点，以后别和他一起出海了。”又是一个人离开了一个像沙滩岩石一样坚韧的老人，离开他皱在一起被海风侵蚀的皮肤和闪着光的眼睛。老人很喜欢对自己的心灵说话：“老头儿啊老头儿，你可要沉住气憋住劲啊！”“我没事的，就是太累了。”“它快上来了，嗨，我得撑住！”“人可不是生来就被打垮的，你可以消灭一个人，就是无法打败他！”我的题目，取自最后一句话。

　　“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用。”就好像是这句话的正反面，吃光了这个老人的鱼，鲨鱼们还是没有办法吃掉老人的精神，它一直盘亘在深蓝色的大海上空，无数的船只在继承他的遗志，用这鼓动力，作为自己奋进的力量，“也许，我有一天也可以抓到那条马林鱼呢！”这样的话，许多人的心中都会回响。

　　从战争中活下来的人们，或多或少都带有时代的阴影，那些执有钢笔的作家更是如此。人类的浩劫——第一次世界——大战夺走了海明威对于这个世界的期望。暴戾，残酷，一切都充斥着这个社会，这里的老人是一个“打败不了的失败者”，他有悲哀的命运，但是他更铁骨铮铮，足够抵抗这个世界！海明威从这个人物中透露出来了那种对于真善美的渴望不言而喻，即使再怎么痛恨这个世界，但是到底是她给了你发展思考的温床，一点希望。

　　噩梦，一战是噩梦，多少人都在噩梦中徘徊，但是，世界不是灰白的，噩梦终究会完结，新的一天，从旭日东升出耀眼的金黄开始，就是美丽的，充满希望的。这本书，教给我的不仅是坚强，更是直面失败与痛苦的勇气和力量。

　　可以消灭，不能打败。

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇16

　　“一个老头儿，独自摇着小船，在墨西哥湾的暖流里打鱼。已经八十四天了，他什么也没打到，就连一条小鱼也没钓着”

　　这就是《老人与海》的开头，是那么的平平淡淡。一开始看这本书，我就暗自猜想：这肯定是写老人如何一直钓不到鱼而始终坚持不懈的故事。这简直就是老生常谈。可读着读着，不由得进入到了这迭宕起伏，惊心动魄的故事中。

　　“在笨重的青色鲨鱼头上，只能看到那双大大的死气沉沉的眼睛和吞噬着一切的上下颌。但老头却看得见那线和交叉点，这交叉点正是鲨鱼的脑子，他盯准了拼命地扎下去。他的双手已经血肉模糊，只能靠整个身体的分量使劲把铁叉往鱼头里插。他没有什么把握杀死这条大鱼，但扎得却很坚决，下足了狠心”当老人在钓那条大鱼时，我不禁挥舞着手，为老人加油；当老人与鲨鱼搏斗时，我又攥紧了拳头为老人的安危揪心；当老人安全回到村子的时候，我清楚地听到自己那颗悬着的心“扑通”一声落回了原地。它一波三折的故事情节如磁铁般深深地吸引着我。

　　这本书的作者是美国著名作家海明威。小说的素材来自一个真实的故事：一位老人独自在海上打鱼。他钓到了一条大鱼，他把大鱼绑在小船边上。但是，他遇到了鲨鱼，老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃到的鱼肉都吃了，结果这条大鱼还剩下不到一半，却还有800磅左右。

　　这部作品之所以从50年代漂洋过海传到中国，并在1954年获得诺贝尔文学奖，是因为：海明威在这个故事原型的基础上进行了细致的描写和刻画，并十分成功的塑造了桑提阿果爷爷这样一位普通而又勇敢、可敬的劳动者形象。他不被任何困难所压服，尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

　　想想自己，平时总喜欢给自己布置些任务。比如：每天写一篇日记，天天做些口算等。可坚持没两天就把它们扔到九宵云外，又去玩其它的了。读了这本书后，我想：如果我也像桑提阿果爷爷一样，有坚定的信念，持之以恒的决心，又怎会三天打鱼两天晒网而一事无成呢？

　　海明威曾说过：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”这种永不言败的硬骨头精神贯穿在《老人与海》故事的始终。它所包含的哲理值得我和所有的人去细细品味、咀嚼，并作为一种借鉴，让它终身激励着自己，奋勇向前。

　　读《老人与海》有感九年级下册二单元作文篇17

　　暑假中，我享受了一场无比丰盛的阅读盛宴，其中最让我流连往返的还是那海明威先生的著作——《老人与海》。

　　这本中篇小说的文字虽句句朴实，但让人回味无穷。一位年过八旬的渔夫，在经历了事业的挫败与伙伴的离开后，好不容易迎来旭日，却再次被暴风雨阻拦，奋力拼搏，只换来累累的伤痕。但他谨记着圣地亚哥的信念——“一个人可以被毁灭，却不能被打败”仍然劈波斩浪，奋勇前行。

　　再次品读海明威先生的英文原版，我的心灵如同受到雨露甘霖的滋润，让我对成长道路中的坎坷有了新的认识——这一切的出现只不过是为了证明我们拥有“打不败”的意志力。通过圣地亚哥的形象，作者深情讴歌了人们面对患难困苦，显露出的英勇意志与坚不可摧的精神力量。“患难困苦，是磨炼人格之最高境界”这句话与海明威先生的主要思想非常符合，而海明威先生也正是这样的一个人。他就好似书中的渔夫，而文学道路就是那片“海洋”。正当他兴致勃勃地想着自己的《过河入林》肯定能热卖时，社会上的舆论却深深打击了他。但他并没有气馁，而是重新拿起笔，用一个巨大的成功来重新确立他的文坛地位——1952年，《老人与海》的问世给美国带来了不小的轰动，他也变成了大家口中的“成功者”。

　　海明威先生向大家传递的是一种信念：人人要做“硬汉”，在面对外界的巨大压力和厄运的打击时，仍然刚强不屈，勇往直前，甚至视死如归。哪怕失败了，也要维护自己的尊严和勇气，保持胜利者的风度。我想起了曾经学过的课文主人翁——谈迁，流芳百世的恢弘巨著《国榷》不正是在厄运打不垮的信念中顽强生存下来的？所以说，失败并不是最可怕的，对自己失去继续奋斗的信心才是追逐梦想道路中的梦魇，但是只要我们拨开层层阴霾，奋力追寻阳光，一定能找到属于自己的成功之路。

　　以上观点固然重要。但他还提醒了我们更重要的一点——维持生态平衡，刻不容缓！

　　这一点虽然并没有作为文章的中心，而是轻描淡写，一掠而过，却更能勾起人的回忆，引人深思。人们为了个人的商业利益，不惜破坏生态平衡，大量捕杀鲨鱼等珍贵的鱼种，让它们霎时“晋升”为“珍稀物种”，使得生物之间的维系“乱码”，给世界的如画风景添上了一个难以抹去的墨点。在此希望大家从自己做起，从小事做起，拒绝鱼翅等不法物品，维持生态平衡，给世界一个更温馨的未来！

【读《老人与海》有感九年级下册二单元作文】相关文章：