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《一夜的工作》课文片断赏析2018-08-23
师：请问，你是带着怎样的感情读的？（期待地） 生：（迟疑地）感激。 师：你感激谁？ 生：感激周总理。 师：感激我们总理的辛劳，来，大声地读出来。 生（低声地读）看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见...
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挑山工课文片断赏析2018-08-23
[教例] 人教版五年级《挑山工》 师：请同学自读第一节，想：你读懂了什么？ 生：挑山工走路的样子。 生：挑山工走的路线是折尺形的。 生：挑山工走成折尺形是为了保持身体平衡。 生：我还明白了什么样的形状是折尺形...
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《游园不值》课文片断赏析2018-08-23
[案例] 在《游园不值》这首古诗的教学中，我设计了表演诗意这一环节。 师：刚才我们学习了《游园不值》，并想象了当时的情景。谁愿意做叶绍翁来表演一下？（要求一提出，学生跃跃欲试，生A 上台表演。） 师：请大家...
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小学课文《捞铁牛》片断赏析2018-08-23
[教学片断] 师：同学们自读课文第三小节，看看和尚做了哪些准备工作，待会儿站起来说一说。 （学生读，并试着说） 师：你们对自己说的情况满意吗？ 生：不满意。我觉得说了前面的就忘了后面的，说到了后面又想起了前...
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田忌赛马课文片断赏析2018-08-23
在教学《田忌赛马》一课时，课始，我设计了让学生一边读课文一边提出一些问题来。读完以后，学生举手很多，提出了一些很有价值的问题：第一次比赛时孙膑为什么就没有想到调换顺序呢？孙膑为田忌出了这么一个好主意，...
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《杨树之歌》二年级课文片断赏析2018-08-23
教学片段 （片段内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）二年级下册。） 师：老师听着你们富有感情的朗读（朗读的是课文的第一小节）， 多么欢快呀，大叶杨长在蓝蓝的天底下，扎根在绿色的大地上，你们听，他...
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《五彩池》课文片断赏析2018-08-23
教学内容：池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围城各种的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的┅┅ 教师：你抓了什么？ 学生：各种形状，样子很多。 教师：你从形状中体会...
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《卡罗纳》三年级课文片断赏析2018-08-23
《卡罗纳》这篇略读课文同三年级下册教材中的《争吵》一样，都选自亚米契斯的《爱的教育》一书。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他。课文抓住...
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鸟的天堂课文片断赏析2018-08-23
[教例] 六年级《鸟的天堂》 师：课文中还有哪句话写出了榕树茂盛，富有生命力？ 生：那翠绿的颜色。明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。(出示以上句子。) 师：请同学们自由轻声读这个...
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《翠鸟》课文片断赏析2018-08-23
近日，听著名特级教师于永正执教《翠鸟》一课，觉得他在引导学生理解翠字时的做法，颇有一些新意，现整理如下： 师：翠鸟的翠是什么颜色?你是怎么知道的呢? 生１：我觉得翠是绿色的意思，因为课文中告诉我们翠鸟穿着...
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《荷花》课文片断赏析2018-08-23
【案例】 课件展示池塘里的荷花，让学生初步感受满池的荷花千姿百态，生机蓬勃，在碧绿的大圆盘之间冒出来的形态之美。 师：请同学们用自己的话谈谈欣赏荷花后的感受。 生：我看到荷花很美丽，真想自己变成一只蝴蝶...
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课文《掌声》片断赏析2018-08-23
今天，我上了一节研讨课，内容是苏教版小学语文国标本第五册《掌声》。在引导学生自主阅读课文之后的交流中，出现了令我难忘的一幕，学生的话语时刻震撼着我的心田。课堂上令人深思的一幕不时呈现在我的眼前。 师：...
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《动手做做看》课文片断赏析2018-08-23
片断一： 师：同学们看黑板，说说老师写了些什么？板书：动手做做看 师：你有想问的问题吗？ 生1 ：老师，动手做什么？ 生2 ：让谁动手做？ 师：同学们的问题都提得很好，那我们通过什么途径可以找到答案呢？ 生：从...
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《恐龙的灭绝》课文片断赏析2018-08-23
一、目标： 鼓励学生将自己感兴趣的恐龙内容通过语言大胆表达出来。 培养学生注意倾听他人讲话的习惯。 二、过程： 1、四人小组讨论 2、两只玩具大恐龙放在桌子上,询问学生:你们这么喜欢恐龙,在班里想做一些关于恐龙...
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雨点儿课文片断赏析2018-08-23
1．师：过了不久，大地发生了神奇的变化，看，这是一片有花有草的地方，下了一场雨。（CAI课件演示雨前到雨后的情景） 2．师：在没有花没有草的沙漠上，雨点儿从云彩里飘落下来。渐渐的，雨停了（课件演示情景）看着...
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《菜园里》课文片断赏析2018-08-23
一、复习 1、运用生字卡片做找朋友的游戏巩固识字。 2、自由选择朗读课文，给学生创造一个成功展示的机会。用多种形式进行评价。 （1）你喜欢读哪里？请大家展示。 （2）你觉得他哪里读得好？哪个读得好？说说理由。...
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雨铃铛课文片断赏析2018-08-23
本课教学以雨为主题，我引导学生通过学习课文，激起已有生活经验的体会，我积极为学生提供广阔的想象空间，让学生将以往的所见所闻同课文内容紧密联系起来，感受春雨的美好，在想象中体会语言文字的美，感悟诗的美好...
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一年级课文《春天的手》片断赏析2018-08-23
北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之，教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元《春天的手》一课中两个教学片断为例，与教师们共同探讨如何使...
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《水乡歌》课文片断赏析2018-08-23
通常人们的印象中低年级的孩子抽象思维能力不强。然而在新课改的课堂中，学生的创造潜能得到了释放。综合、分析、推理、判断等能力比以往得到了长足的发展。不信，请看！ 《水乡歌》是一首诗歌，歌颂了水乡的秀丽风...
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《老树的故事》的课文片断赏析2018-08-23
本课是一首富有童趣的儿童诗，我注意引导学生在朗读中感悟大自然与人的情谊。通过创设语言环境、展示课文插图、与生活有机的结合，拉近学生与老树的距离，增强学生的环保意识，激发学生热爱大自然的思想感情。扮演老...
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《家》一年级课文片断赏析2018-08-23
新的课程改革赋予了教师开发语文课程教材的职责，语文教师因而拥有极为广阔的天空。为了孩子们的语文课堂生活，教师理应成为课程的积极研究者、开发者。汲取生活中、课堂中、教材中的语文素材、语文营养，引领学生走...
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人教版《菜园里》课文片断赏析2018-08-23
教学片段 教室的中间，学生每6人围坐成一个小组，教室的四周摆着许多新鲜蔬菜，有白菜、卷心菜，有白色、红色的萝卜，红色、绿色的辣椒，紫色的茄子，浅黄、深黄的南瓜，有穿着绿衣裳的黄瓜，还有细长的豆角。如果你...
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《放弃射门》课文片断赏析2018-08-23
一、课前导人 师：同学们，今天我们要开一次辩论会。辩论的观点是福勒放弃射门，到底应不应该，正方的观点是应该的，反方的观点是不应该的。不知大家准备好了没有，有没有信心辩倒对方。 生(充满信心)：有。 师：好...
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课文《做风车的故事》片断赏析2018-08-22
（在教学一开始，我让学生在初读的基础上质疑，想以此了解学生的预习情况，使教学更具有针对性。结果遇到了下面的一幕。） 生：老师，课文题目能不能改成《牛顿做风车》我认为《牛顿做风车》比《做风车的故事》这个...