《我们的民族小学》课文分析

时间:2020-11-22 18:54:17 课文大全 我要投稿

《我们的民族小学》课文分析

  这篇课文共4个自然段。

《我们的民族小学》课文分析

  第1自然段:写民族小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。

  这一段有四句话,写出了民族小学的特点:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活幸福美好。

  第2自然段:铃声响了,我们的民族小学开始上课了。

  当,当当!象声词的运用,使我们仿佛听到了大青树下悠悠不断的古老的`钟声,这钟声把我们带进了欢快的课堂。

  第3自然段:讲孩子们课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的学习生活。

  本段赞美了民族小学的学生课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的情景。这个自然段在写了学生活动的同时,还写了许多的小动物。一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点,为学校增添了欢快、活泼的气氛;二是突出了孩子们读书读得认真,读得入情入境,读得有声有色,小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引,它们也不忍心打扰孩子们的学习;三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在,引得小动物心生羡慕,前来看热闹。

  第4自然段:讲民族小学的确是一所令人难以忘怀的学校。

  这段用这就是我们的民族小学点题,直接抒发了自豪之情。写铜钟和凤尾竹的影子,使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵索绕,自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。

【《我们的民族小学》课文分析】相关文章:

课文《我们的民族小学》教后记12-16

小学语文课文《我们的民族小学》的教学片断赏析12-30

人教版三年级上册《我们的民族小学》课文原文12-17

三年级课文《我们的民族小学》教后反思12-18

《氓》的课文结构分析12-25

爱之链课文的分析12-25

关于《孔乙己》的课文分析12-25

《春雨的色彩》课文分析12-25

《化石吟》课文分析10-30

化石吟课文分析07-23