六年级上册科学课课文

时间：2020-10-07 14:49:54 课文大全我要投稿

六年级上册科学课课文

　　六年级上册科学课课文有哪些呢？下面请看小编特地收集的六年级上册科学课课文。希望可以给大家提供帮助！

　　沉和浮科学课文

　　石块放入水中，沉下去了；木块放入水中，浮起来了。物体的沉浮现象与什么有关呢？铁块在水中是沉的，为什么钢铁造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物呢？从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。这又是什么原因呢？本单元的内容将帮助我们揭开物体沉浮的秘密。

　　沉和浮

　　物体在水中是沉还是浮？哪些物体在水中是下沉的，哪些物体在水中是上浮的呢？物体在水中是沉还是浮把砖块和木块分别轻轻放入水里，观察它们在水中的沉浮情况。

　　观察物体的沉浮把泡沫塑料块轻轻放入水里，观察它在水中是沉还是浮。

　　先预测物体在水中是沉还是浮，说说预测的理由，再把它们放入水里观察。把我们的预测与实验结果相比较，预测正确的有哪些，预测不正确的有哪些？整理自己的预测理由，想一想物体的沉浮可能与什么因素有关呢？

　　观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？橡皮在水中是沉的，把橡皮切成一半大小，还会沉吗？再切成四分之一、八分之一大小，还会沉吗？推测把它切得更小会怎样。萝卜在水中是浮的，把萝卜切成一半大小，还会浮吗？再切成四分之一、八分之一大小，还会浮吗？推测把它们切得更小会怎样。

　　通过以上实验，我们可以得到什么结论？

　　一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起，还是沉的吗？把更多的回形针穿在一起，放入水里，是沉还是浮？

　　一块木块在水中是浮的，用透明胶带把两块木块粘在一起，放入水里，还是浮的吗？如果把三块、四块甚至更多的木块粘在一起，它们在水中是沉还是浮？

　　通过以上实验，我们又得到了什么结论？由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律吗？

　　我们已经知道，同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。那么，不同材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小有关系吗？

　　沉浮与什么因素有关分析物体在水中的沉浮规律利用前一节课的材料进行研究。按体积大小顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？按轻重顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。想一想，物体的沉浮和它的.轻重有关系吗？当我们对这些物体进行比较时，为什么看不出它们的轻重、体积大小与沉浮之间的关系？当遇到这种情况时，科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个

　　因素是否对物体产生作用。控制其他因素进行研究把一组大小相同的球按轻重顺序排列在桌上，推测它们在水中的沉浮，再放进水里观察。

　　想一想，物体的沉浮和物体的轻重有关系吗？可能是物体的轻重和体积大小都在同时影响它们的沉浮。把一组轻重相同的立方体物体按体积大小顺序排列在桌上，推测它们在水中的沉浮，再放进水里观察。想一想，物体的沉浮和物体的体积大小有关系吗？当我们用这两组材料进行研究时，为什么能够看出物体的轻重、体积大小对沉浮的影响呢？

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