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初中语文湖心亭看雪的阅读

湖心亭看雪 时间:2018-02-28 我要投稿
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  湖心亭看雪

  一、给下列加粗字注音并解释

  1.拥毳衣炉火( )________

  2.雾凇沆砀( )________

  二、填空:《湖心亭看雪》选自《 》,作者是________,字宗子,又字石公,号________,________时人。作品有《 》、《 》。

  三、用原文回答问题

  1.作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是:_______________。

  2.文中具体描写雪景的句子是:_____________________________。

  四、阅读

  到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“____,____!”

  1.解释下列句中加粗词语

  (1)湖中焉得更有此人(2)余强饮三大白而别

  2.翻译句子:有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。

  3.文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者什么思想感情?

  4.请有原文处填上舟子所说的话,并说说作者引用舟子的话有什么用意。

  【参考答案】

  一、1.cuì,鸟兽的细毛。2.hàng dàng,白气弥漫的样子。

  二、陶庵梦忆 初一;张岱;陶庵;明末清初;陶庵梦忆;西湖梦寻。

  三、1.崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 2.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

  四、(一)1.(1)焉:哪里;更:还 (2)强:痛快;白:指酒杯 2.(我看见)有两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。 3.神态、语言、动作描写,表现了作者喜悦之情,特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。 4.莫说相公痴,更有痴似相公者;作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏,作者的确痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,同时这种天涯遇知音的愉悦化解了作者心中的淡淡愁绪。

  总结:湖心亭看雪是一篇地地道道的美文,我们在迷恋那景物人情描写的同时,它文字背后的东西却是我们每一个人都应该认真咀嚼的。

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