精选写春联的作文八篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的写春联的作文8篇，希望能够帮助到大家。
写春联的作文 篇1
今天是大年三十，天气很好，我们回乡下过年了。那天晚上，有很多人在放鞭炮。天上有很多星星，我从天空中找到了北斗七星，它像一把大勺子，真有趣。
我们准备贴春联了。伯母从一个袋子里拿出了春联，春联是长方形的，颜色红红的，上面的字是金黄色的，真好看。我们找不到胶水，大伯伯就说用玻璃胶吧！于是，我们把春联放在地上，大伯伯均匀的在背面涂上了玻璃胶。等它晾干了一点后，爸爸站在小板凳上，开着手电筒，在院子门口贴春联。
我们贴了竖联和横联，还顺便在每个门上贴了倒“福”，然后我们就高高兴兴地回到屋子里去了。
写春联的作文 篇2
今天是小年，我和姐姐出去贴春联。我们拿了透明胶带、剪刀、布和红红的春联。我们开始贴春联喽！
姐姐先把去年的年画撕下来，又用布把门擦得一干二净，像新的似的。我负责剪透明胶带，把它剪成一小块一小块的。姐姐来负责贴春联。姐姐先把门两边的对联贴上：“威威腾舞金蛇到，步步登高幸福来。”姐姐微笑着说：“小朦丹，把透明胶带拿来。”我高兴地说：“ok！”姐姐又贴了门心，一个红红的大大的“福”字。她还夸我胶带剪得好。姐姐最后贴了上面的横幅：“喜迎新春”。
春联贴好了。红红的春联映着我和姐姐的笑脸，我们的笑脸就像两朵盛开的鲜花。我说：“哇！真好看呀！”姐姐说：“是的。贴春联是我们中国过年的风俗。这一贴上去，多喜庆，多有新年的味儿呀！”我们整理好了工具，我们高高兴兴地进了屋。
啊！今天真开心啊！我马上要长一岁喽！
写春联的作文 篇3
今天是大年三十，一大清早我和爸爸去超市买来胶水来贴春联。
我们先把旧的春联撕下来，然后我和爸爸把胶水涂在春联的背面，接下来爸爸就把春联贴在墙上。我在后面 指挥着：“爸爸，靠左一点、靠下一点……”爸爸在我的正确指挥下，就把春联贴得笔直笔直的。上联写着：满堂和顺庆平安。下联写着：全家欢乐迎百福。横批写着：喜气盈门。它们大概的意思是：祝家家户户平平安安、快快乐乐地过幸福的生活。原来短短的几个字就能表达出这么美好的祝愿。
我想：我一定要好好学习，长大后也学写春联。
写春联的作文 篇4
提起春节贴对联，贴“福”字，就想起了春节那喜气洋洋的气氛，特别是去年过春节贴对联的场面，我记忆犹新，一切仿佛就在眼前。
大年三十的傍晚，我帮爸爸、爷爷贴对联。爸爸把桌子搬到门外面，然后把面粉做成浆糊涂抹在对联上，站上桌子，动手就要往门框边上贴，忽然爷爷在一边说：“把对联读一下，看看哪一边是‘大手’，哪一边是‘小手’，别把对联贴反了边。”“当真的，别贴反了边，闹笑话哦。”爸爸一边说着，一边读起了对联：“春风得意年年好，前程似锦步步高。”爸爸把写着“春风得意年年好”的那张对联贴在大门左边的墙上，然后用手把对联上面轻轻抚平、按压，又用同样的方式把那张“前程似锦步步高”的对联贴在大门右边，最后拿起横幅“大展宏图”贴在了大门框上面的正中间。
爸爸从桌子上下来说：“好了，再把门神拿来，把门神一贴，对联就贴好了。”一边说着，一边拿起门神。“往年的门神老是买的古时候的一些大将军做门神，今年换一换，买两张‘福’字做门神贴。”爸爸说。
我站在旁边看着爸爸、爷爷，心想贴对联竟然也有这么多讲究。“爸爸，您把‘福’字贴倒了。”我一眼看到爸爸把“福”字倒着贴了，就急忙对爸爸喊。“对了，‘福’字就要倒着贴，这就是说‘福’来到我家了。”爸爸说。哦！原来是有意倒着贴的.，意味着幸福就要来到了。”“爸爸，在门上贴古时候的大将，又是什么意思呢？”我问爸爸。“古时候的大将传说都很英勇，把他们贴在大门上，一些妖魔鬼怪、邪气就不敢进家门，一家人才能够平平安安地过日子。”爸爸说。原来是这样啊。
年年贴对联，家家贴对联，贴“福”字，贴上好兆头，贴上人们对平安、幸福生活的美好向往。
写春联的作文 篇5
最近一段时间，我一直在练写春联，虽然我写的不好，但是我也很努力了，在妈妈的鼓励下，我终于敢写一副春联了，有一次，我去妈妈的办公室时，李亚阿姨让我给他写一副春联，于是我就迅速的跑回家。
在路上，我就想着，我也知道阿姨是鼓励我，于是回到家，我拿起笔，就写了一副春联，然后送给阿姨，阿姨说：“果果，你写的春联真好看，”阿姨一直在表扬我，可是我不能骄傲，因为骄傲会使人落后的，以后我写好春联了，就能年年给我们家写春联了，我也祝大家新年快乐！
写春联的作文 篇6
春节的脚步声渐渐走近，春节老人悄然来到了我们身边，大街小巷都洋溢着节日的气氛，各个商场里人山人海，无论是老人还是孩子脸上都洋溢着快乐的笑容。
除夕那天，是我最快乐的一天，也是我最难忘的一天，家家户户伴随着欢笑声与朝阳，我们家也忙得不可开交。下午，妈妈和爸爸买回了对联，很庄重地取来剪刀、双面胶等物品。我马上拿起对联，兴致勃勃地大显身手去了。
我展开对联并在其背面贴上一层双面胶，再将双面胶上的那层纸轻轻地掀起。我来了个除旧迎新，把旧的对联用手撕下来，可那旧的对联就像个淘气的孩子，跟我对着干，紧紧地贴住墙，就是撕不下来。要不就用水攻呢？这个主意不错，我为我的好主意沾沾自喜。于是，我提来了一桶水，用抹布把旧的对联抹湿，再用刷子将它弄下来。解决了这个问题，新的问题出现了，究竟哪幅是上联，哪幅是下联呢？该贴哪边呢？我拿着对联，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，不知该如何下手为妙。这时，爸爸来了，他说：“对联讲究平仄，平是一、二声，仄是三、四声，一般上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一个字一般是平声，这样我们读起来顺口。”我把对联交给爸爸去粘贴，我和妈妈则站在一旁或帮忙或指导，在那时不时的“右一点，左一点”中度过。直到把上联、下联和横批一一完好地粘贴到门边的墙上为止。我们就这么忙了一下午，这会儿总算大功告成。红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。我忍不住轻轻念了出来，下联是：“龙启吉祥云蒸霞蔚。”上联是：“花开富贵人寿年丰。”横批是：“龙腾瑞气。”我突然想起王安石写的那首诗———《元日》，这虽是常见的对联，但表达不都正是“兴旺”吗？
家家各有各的韵味，也各有各的希望，我们家的对联独一无二。这一天不禁让我知道贴对联时要庄重，也让我知道了对联虽不代表什么意义，但它却是一种人对愿望的美好寄托。
热闹的除夕夜，焰火映红了人们的张张笑脸，它带着幸福，带着欢乐，带着吉祥，向新的一年迈进，它展现着我们的祖国将会更繁荣富强！
写春联的作文 篇7
大年三十到了，家家户户忙得不可开交。中午12：00左右我们急着赶到了奶奶家，第一件事情就是贴春联。
我，爸爸和叔叔兴高采烈地找到爷爷早已准备好的浆糊和刷子，手捧春联，扛起梯子来到堂屋贴春联。“我们先贴大柱子吧！”我说。爸爸和叔叔听了就像军人一样齐声立正，说了声：“是！司令官！”我像一只小鸟一样蹦蹦跳跳地来到柱子前。先贴右边柱子的上联，叔叔架起了梯子，向着柱子的上方爬去，我喊了声：“停！就贴这里。”爸爸递上浆糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打开春联，顺着递给叔叔，叔叔拿起春联就往柱子上贴，我仔细看了看，喊了一声：“不行，太高了，低点，往左点，再往右点……”我在梯子下，抬着头，指挥了一番，贴好了上联。再贴左边柱子上的下联，下联的位置要和上联对齐，叔叔顺着拿起下联，找了适当的位置就贴上，爸爸说：“太低了，高点。”叔叔说：“好了吗？”我喊道：“还不行，高了点，再低点，往左”。三人颇费周折，终于贴好柱子上的上联。堂屋正中梁上贴上横批。
我试着从屋外走进堂屋，往右看上联：喜炮齐鸣迎春节。往左看下联：彩灯高照庆丰年。往上看横批：喜气盈门。我看了后一蹦三尺高，欢呼着：成功了！这时爷爷也连声叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔听了，心里乐开了花。
【拓展阅读】
对春联
马：作一个相声演员可不容易──首先说口齿要清晰、嗓音得好。
赵：脑筋啊还得快。
马：对，另外呀，还得有文化。当然了，相声演员不必有太高的文化。
赵：我们说相声的也没有多高的文化呀。
马：可是也需要多认识几个字。有好处，你就不错呀，你的学问就不小啊！
赵：嗨，我有什么学问啊。差的远呐。
马：哎——客气、客气，他们所有这些个相声演员当中，赵佩茹，高。
赵：嗨——高什么呀？您别捧我了。
马：哎──不是捧，在所有说相声的人里面，他们谁也比不了您。
赵：您知道。
马：......当然啦，比我那还......差点儿。
赵：不、不、不，您先等会儿吧——你是捧我呀是捧你自己呀？！——相声演员里我的学问最高，可比他还差点儿，这么说你比我们全高了？
马：其实高也高不到哪儿去，也就高那么一点儿。
赵：从哪儿看出来高呢？再者说了有学问没学问得别人说呀，有自己说的么？
马：哎——认‘ZHER’多、知道‘SIR’多。
赵：知道还‘SIR’多？
马：你到天津你打听打听——我们这名写家“华、马、严、赵”，你打听打听……
赵：你先等会儿，你说天津谁？谁？
马：你不懂啊，我们——“华、马、严、赵”，写字儿的...
赵：我不懂？我要是几岁的小孩你能把我唬住了，没经过、家大人也没告诉过，我在天津住几十年了我不知道？天津的四大名写家，华、孟、严、赵──华世魁、孟广惠、严修、赵元礼，这里哪儿有你呀？
马：我就说华、孟、严、赵啊。
赵：刚才你不是说华、马、严、赵吗？
马：我...我说错了，说错了还新鲜？是华...华、孟、严、赵啊。华、孟、严、赵、马──后续的我，华世魁、孟广惠、严修、赵元礼、甘绵阳、杜小岑、刘道元...这都是名写家...马三立...我们这些位都是名写家。
赵：您说那老几位我都知道，就您这马三立我没听说过。
马：没听说过？你是没见过我写的字儿啊，我那会儿写字儿我学华世魁华老，他那个叫什么——颜体儿啊...知道他的字么？
赵：知道啊──劝业场那块匾那不就华世魁写的么。
马：对呀，那叫颜体么，我照那个练呐...我有那什么呀，那什么呀...就那玩意...
赵：你有什么呀？你有贴饽饽呀是怎么着？
马：就...就是那个...白底儿黑字的那个...那...这么厚的一本儿...折子啊...
赵：那叫折子吗？他连帖都不懂！
马：我说帖我怕你不懂，有帖。我那会儿写字我净学...学张伯扬...
赵：谁？！
马：张伯扬啊！
赵：张伯扬？那你就不如学石慧茹了，石慧茹那艺术多好啊？
马：我学石慧茹干吗？
赵：唱单弦啊。
马：我唱单弦干吗？我是说写字──学张伯扬。
赵：张伯扬会写字吗？
马：少见多怪么，你根本没见过他老人家写的字么──北京琉璃厂，两边那字号挂的匾差不多全是张伯扬写的。
赵：对吗？你看清楚了再说──写琉璃厂那些个匾的那叫张伯英──前清的八顾，名写家张伯英。
马：张伯英？我记得有个张伯扬来着？
赵：张伯扬唱单弦的。
马：噢──对、对、对，张伯英，我跟他学呀，我要叩他么...
赵：我不懂什么叫叩他啊？
马：叩头嘛，叩头拜师嘛！
赵：你就说你拜他不就完了吗，还叩他？学这么一嘴炉灰渣子。
马：就是叩头嘛，拜师嘛，人家也看得起咱、愿意教咱──咱说膀的立的啊......
赵：你这什么词汇啊？膀的立的？大伙您听听，哪个有学问的一张嘴膀的立的？
马：我跟你转文干吗？我跟你转文你听的懂吗？这可不就大白话么。我们写字的时候得...得这样，胳膊肘不能粘桌子，这叫悬肘你懂吗？
赵：哪只手？这只手，右手知道不知道？他连哪只手写字都不知道。
马：......我这只手也行，俩手都行。
赵：我还没听说过俩手写字的呢。
马：哎，我就行啊──“双手能写梅花篆字，太后老佛爷十分宠爱，封为御儿干殿下，加封九千岁之职...”
赵：你说的这是刘瑾啊。
马：对呀，我们就是要学他老人家，他是我们上辈，我们老祖先。
赵：你怎么滥认祖先这不没有的事吗？你不姓马、你不马大学问吗？刘瑾姓刘啊，怎么会是你的祖先呐？你们祖先是马寡妇──开店的。
马：你少理我，少理我！打这儿你别理我，我告你说你赵佩如你算完了，你哪点儿都好你冲这点儿你就完了──不尊重老前辈。
赵：你算哪门子的老前辈呀？
马：我没见过你这么当面耍笑的──“你呀、你呀？”，我给人写字那会儿人家甭提多客气了──“哟嗬，您来啦？请坐！”那么多人都站着呢单给我找一座，“请坐，快、快，倒茶...给对碗热的...”
赵：还对碗热的？真够渴的。
马：“端面去！”
赵：您瞧这吃喝吧──端面去？当初请华士魁写字的时候没一个端面的啊！人家都是酒席，到他这儿一碗单勾卤全打发了。
马：我不在乎那碗面，我主要在乎人这心──“端面、端面！快，给包蒜...”大个的、整头的紫皮儿蒜随便吃、不限制！
赵：嗬──您瞧您这口儿，包蒜...弄一嘴蒜气哄哄的？这什么写字的呀？
马：你甭管吃什么啦，就说我给人买卖家开张写的那副对联，好──北京，四九城轰动啦──“了不得啦！马大学问呐，这词儿
写春联的作文 篇8
越来越接近春节了，今天妈妈提议贴上春联，我连忙附和说：“好！”
可对联怎么贴呢？我们有点摸不着头脑。关键时候还是找百度帮忙了，这一查才恍然大悟。原来，上联的最后一个字一般是三或四声，叫仄声；下联的最后一个字是一或二声，叫平声；至于贴哪边就要看横批了，横批是从哪边读起，上联就贴在哪一边。
说干就干，我把双面胶粘在对联的反面，然后爬上梯子把它们端端正正地贴在了门边。对了，正中的“福”字可以倒着贴，这就代表“福到”噢！
终于，我把对联都贴好了，还和它们还合了影呢！
【写春联的作文】相关文章：
写春联、贴春联作文02-01
写春联作文11-05
写春联01-30
小学春联作文400字 写春联05-22
写春联送春联活动的作文07-26
写春联作文范文11-18
写春联小学作文04-16
写春联作文初中06-12
写贴春联作文09-03
春节写春联作文07-30