春联作文9篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的春联作文9篇，希望能够帮助到大家。
春联作文 篇1
春节到了，大街上拎着大包小包、购买年货的人们，身上都是喜气洋洋。路边的商店里，各种商品琳琅满目，热闹极了。
一到这时家家户户都要贴春联。我上的书法班也让我们写春联，虽然我才上了几个月，但我也想给自己家写一幅春联。为了把字写好看，我在纸上练了又练，就想写出好看的春联来。
过了几天，终于可以正式写春联了，老师问我：“你是用金色的写还是用黑色的写呢？”我想黑墨干得快，就选择用黑色的。接着，老师几刀就把红纸裁好了。我铺好纸，站在桌子前拿起毛笔蘸了蘸又黑又浓的墨水，准备写时我忐忑不安地想：我写的会比买的春联好看吗？能写好吗？妈妈会不会把我写的春联贴在门上呢？带着心中的疑问，我抱着一丝希望写下了第一个字。老师刚好走过来说：“不错，你写得很好！”听了老师的话，我的心中充满了希望，我又鼓足勇气，一口气写完了其他的字。回家后，妈妈看了我写的春联说：“第一次写就写得这么好，我一定把你写的春联贴在门口。”我开心得跳了起来。
大年三十那天，我帮妈妈把我写的春联贴在门框上，看着自己的作品，一种自豪感涌上心头。
春联作文 篇2
家户户都在自家门上贴上一幅对联或门神了。
门神是传说中能捉鬼的神荼和郁垒。贴门神意在驱逐瘟疫、恶鬼。到了唐代时，门神的位置被秦叔宝和尉迟敬运。
春联是从桃符发展过来的。原来人们用桃木板画神荼、郁垒画像，挂在门上，后来，画像又变成只写字的“门目”。但门目上两边各写两字，表示内容有限，人们觉得不够过隐，便又在大门两边，挂上桃木板，写上了字数较多、能充分反映心愿的对子。
春联也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对于”，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。最长的一幅对联共有350个字，号称“天下第一长联”。据《宋史、蜀世家》说：后蜀主孟昶令学士章逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，佳节号长春’”这便是我国文字记载下来的最早的一幅春联。
由于历代大力提倡，使春联成为我国的一种特殊的民间文艺形式，长盛不衰。
春联作文 篇3
农历腊月的最后一天，不论是二十九还是三十，人们都习惯称之为大年三十。这一天，家家户户也都要贴春联。春联是由桃符演变而来的。桃符是一种长方形的桃木板，上面画着神荼郁垒二神的图像，被挂在大门的两旁。古人认为桃木是王木之精，能治百鬼，所以用它来镇宅避邪。五代十国时，开始有人在桃符上写联语。到了宋代，桃符改为纸质的，叫春联纸，贴春联的习俗开始盛行。
我家每年都贴春联，春联大多都是超市银行送的。今年我家的春联可不同凡响了。春联的内容是有由诗人-我的爷爷出的，字是由书法家我本人写的。爷爷出的上联是大老虎主年，威风仅有八面，下联是小灵蛇行雨，恩泽岂止十方。小灵蛇指的是我，因为我属蛇，爷爷说我比大老虎还厉害。妈妈说以后每年写春联都由我包了。姑姑，舅舅都向我订购呢。
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春联作文 篇4
以往春节到了，看到家家户户门口贴着红艳艳的春联，我就会问爸爸：“爸爸，咱们家为啥不贴春联啊？”，“因为奶奶过世还不满三年，不能贴春联的”爸爸就会这样告诉我。每每此时，奶奶的音容笑貌就会浮现在我的眼前，我就拉起爸爸的手，说：“爸爸，我想奶奶了。”
随着今年春节的临近，小区里逐渐增多的春联使得春节的气氛渐渐浓了起来。腊月二十八早饭过后，爸爸说：“今年咱家可以贴春联了，咱们是买春联呢还是你来写呢？”“买吧，我怕写不好。”我笑了笑迅速答道。爸爸妈妈没有说话，而是用鼓励的眼神看着我。“写就写，我就不信写不好！”我信心满满地答道。
书法作为我的业余爱好，尽管已经学习了两年，但是写春联还是头一次，不免有些紧张。我立即行动起来，准备好笔墨纸砚后，先是在草纸上练习，一遍又一遍，总是不满意，看着旁边越来越多的草纸，我逐渐烦躁起来。抬头看着爸爸鼓励和期盼的眼神，我的心情慢慢平静下来，想着书法老师的教导，越来越有感觉了，经过近两个小时的练习，终于看起来满意了。
接下来和爸爸一起裁纸、折痕，开始正式写春联了。上联写了一半的时候，手一抖，又失误了。爸爸语重心长地说：“没事，咱们再来，就像刚才在草纸练习一样，不要想太多。”我平复了一下心情，重新开始，起笔、行笔、收笔、提笔、按笔、转笔一气呵成，就这样，我的第一幅春联大功告成！看着写好的春联，爸爸说：“不错嘛，两年的时间没有白学，今年咱家就贴它了！
听到这里，我的心不禁一阵暗暗窃喜。是的，我相信，我的坚持终将收获丰硕的果实。
春联作文 篇5
我国著名作家老舍素爱中国的对联艺术，而且，他更喜欢春联这种艺术样式，在过年的时候，老舍曾经多次写春联，来寄托自己的情怀。
老舍曾经专门写文章来称诵春联的特色，在文章中，他欣喜地写道：“欢度春节，要贴春联。大红的纸，黑亮的字，分贴门旁，的确增加喜气。”老舍的这番话，可谓是深得春联之三味，说出了春联的特点。
新中国成立后，老舍就曾多次题写春联，来抒发自己的情怀，寄托过年时的快乐之情。老舍写过这样的春联：“吟诗辞旧岁，举杯贺新年。”“诗吟新事物，笔扫旧风流。”“酒热诗歌社，梅红天地新。”
老舍写的这些春联读起来明快喜庆，琅琅上口，而且轻松中饱含着对生活的深深热爱，不仅颇有情趣，而且颇有内蕴。
另外，老舍在过年时还写过这样一些简短的春联：“欢庆新春，百花齐放；大办农业，五谷丰登。”“勤俭持家，有备无患；热诚爱国，发愤图强。”“劳逸妥安排，健康多福；油盐休浪费，勤俭持家。”
这些春联看似信手写来，朴实无华，但是，却都是朴实生动，堪称是春联中的'佳作。
年的除夕，正值立春时节，老舍即以此立意，写了这样一副春联：“除夕立春，同日双节；随时进步，一刻千金。”老舍写的这副春联充满了美好的祝福和喜庆的吉祥，真诚而朴实，使人回味，也令人叹赏。
春联作文 篇6
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。新年即将到来，华夏民族为我们展现出一派喜气洋洋地景象，表达了新年的光辉，普照千家万户，人民对美好生活体显出无限的祝福和期盼。不过在这之前，可别忘记一项记承中华民族辞旧迎新的伟大传统的悠久文化——贴春联。
华夏传统丰富多彩，而春联在中占有一席之地，是神奇的一抹文化色彩。这不，今天我就在帮大人贴春联。春联的品种极多，我们这幅也不例外，只见这上面显赫地写着：“心想事成鸿运开，人和家顺福星照”我正感叹着中国文化的深邃博大，老爸却把我从幻想中拉回，让我，他和奶奶三人一起合作，我负责剪透明胶，奶奶负责递给老爸，老爸负责贴整幅春联，分工完毕，我们三人就轰轰烈烈地开始大干起来，只见我剪胶布不慌不忙，镇定自若，奶奶递胶布都是事先准备，以防万一；老爸贴春联小心翼翼，对边时聚精会神，贴完后还要仔细检查，不敢有一点疏忽。
经过三方配合，我们的工作有条不紊地进行着，最终大功告成，看到我们劳动的结晶，贴的位置恰到好处，在太阳的照射下闪闪发光，字苍松有力，让我看起来有一种美感在其中。我欣慰地笑了，仿佛看到那春联跟我相视一笑，谢谢你给我换上一身亮丽而喜气的新衣裳。可我又不由自主地想：春联是什么时候流行的呢？上联和下联之间又有怎样的奥秘？春联的型式又是怎样的呢？想着想着，思绪不觉又飘到了千里之外，这可让老爸等得不耐烦了， 赶紧拉我去别的地方贴。我的心中暗暗地下定了决心：一定要多了解各种各样的中国风谷文化。
春联作文 篇7
20xx年2月6号上午，我们学校举办了“免费为您挥春活动”。我们在老师的带领下，来到学校附近的读者图书廊门口为群众免费写春联。
一大早，我们就穿着整洁的校服，从学校出发。一路上，小树吐出嫩绿的新芽，在微风中轻轻地点头；小鸟在枝头欢蹦乱跳，正尽情地歌唱。虽然天气有点冷，但是同学们依然兴致勃勃。不一会儿，我们到了指定地点，只见那里摆着两排整整齐齐的桌椅，桌子上摆放着毛笔和墨砚。我们刚坐下，老师就调好了金粉，于是，我们铺开红纸，拿起毛笔写了起来。
同学们写的内容可丰富了，“春风绿万里，秋雨润九州”，“天增岁月人增寿，春满人间福满堂”……同学们有的站着，有的坐着，还有的半蹲着，写得可专心了……
老师把我们写好的春联挂起来让群众挑选。我写的一幅横批为“四季平安”的春联刚刚挂上去，一位老伯伯就走了过来，笑呵呵地说：“这幅好，这幅好！字漂亮，又有意义，我就选这一幅了！”我听了，心里比吃了蜜还要甜……
通过这次挥春活动，我不仅锻炼了自己，也深深地体会到学校的良好形象，是靠我们这些小主人来树立的。我期待学校举行更多的活动，我一定会积极参加，用自己的努力为学校增光！
春联作文 篇8
春节快到了，家家户户都准备贴春联了。现在，外面卖的春联大多数是印刷的，手写的不多了。春节前，有一天爸爸上街，妈妈对爸爸说：“今天你上街买几副春联带回来。”我说：“爸爸，放寒假前吴老师号召我们书法小组同学去敬老院写春联，回家也要给家里写春联的，可我担心写不好，让人家笑话。你能不能带几张大红纸给我试着写写”爸爸说：“好啊，我多买几张纸给你练一练，顺便替你奶奶家也写了。”我高兴得一蹦三尺高。接下来几天，我试着写了一些春联，爷爷夸我写得不错，我还替隔壁张阿姨家也写了呢。
最让我难忘的是吴老师带我们去敬老院写春联。按照预先约定，腊月二十九那天，教书法的吴老师带我们书法小组几个字写得较好的同学一起去给敬老院写春联，送春联。一进敬老院大门，就看到那里已经准备好了厚厚的一沓春联纸，一张长桌上放着几瓶墨汁和大红纸。我来到一张桌前前座下。我拿起裁纸刀，刷刷裁好几张春联纸。我想：好好写。今天，我一定要写出最漂亮的字来。首先，我写了一副“福如东海水，寿比南山松”。一位老爷爷看了看我写的春联，非常喜欢，问我：“小朋友，你学书法多久了？”我说：“快三年了。”老爷爷很高兴地对我说：“写得真不错！现在会写毛笔字的人不多了，你能把这副春联送给我，把它贴在我的门上吗？”我很高兴有人喜欢我写的字，就愉快地把这副春联贴在了老爷爷住的那间屋子门上了。 过了一会儿，来看我们写春联的人越来越多了，有几位不是敬老院的阿姨、叔叔也来看我们写春联。他们看了我写的春联，觉得写得这么好，很了不起，纷纷和我邀请我也帮他们写几副春联，说是带回家给自己的孩子看看，顺便教育自家小孩练好字。不一会儿，我就送出了七八副吉祥如意的春联。
这时，来了一位白发苍苍的老爷爷，大概有八、九十岁了。他说他当年村子里家家户户的春联都是他写的，如今老了，眼也花了，但还是想在春节自己编春联，写春联。于是，我们把笔和纸递给他老人家，让他也尽尽兴。老爷爷拿起笔，颤颤巍巍的手有点不听使唤，但在他的面前红纸上，还是落下了“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”几个苍劲有力的大字，赢得在场所有人一片热烈的掌声，老爷爷觉得好开心啊！
时间过得真快，活动很快就结束了，我一共写下了了近十副春联。受到了大家的称赞，我的心里乐滋滋的。盼望着明年春节再去为人家写更多的春联。
春联作文 篇9
在过春节的时候，有很多的风俗，比如放炮仗，给压岁钱，贴春联，贴“福”字等等。而今年，我想要自己创造春联，因为春联能增添春节的气氛。而过春节
可是，我怎样写好呢？于是，我苦思冥想了起来：我们家是做生意的，不如横批就来一个“生意兴隆”。接着，我开始想上联，这时我想起来，以前买的春联一般上、下联前面四个词是成语，后面有三个是形容的。于是，我根据这个开始编，可是都不靠谱，比如“年年有余鱼淹河”，我觉得这“年年有余”虽然有点靠谱，可是后面3个字，并不美观，于是，我发现上、下联是以横批为中心的。这时，我歪着脑袋，一只手撑着下巴，苦思起来，嘴里还说着“生意兴隆了，会怎么样，这样之后又会怎么样。生意兴隆了会怎么样……”突然，我想到财源滚滚把江连，我高兴得欣喜若狂，竟然把这个放进音乐里去唱了，这时，妈妈正好从门前经过，说：“倩倩，唱什么呢？于是，我把编的上联说给了妈妈听，妈妈说：“这上联财源滚滚，不错，可是，下面把江连，是把几条江相互连起来呢，所以我觉得这三条江应该是比较有名的，而且你也是比较熟悉的，可是，你想想，你熟悉哪三条江呢？”我嘴里嘟哝着：“长江……还有……还有……还有……”“说不出来了，是不是呢？”妈妈慈祥地说，“所以，你应该写你自己所熟悉的，比如河。”“对对对！这三条河是哪三条河，有黄河，有我们南通的护城河，那就是濠河，还有一条河就是历史悠久的，古代人民所建成的大运河。”
最后，我和妈妈一起找来纸，贴在一起，我在上面用钢笔，写出了这几个字。背后贴上双面胶水，便贴在了门上。
我欣赏着我和妈妈的杰作，心里美滋滋的，脸上不禁露出了甜蜜的微笑。
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