二年级弟子规读后感

时间:2022-10-19 10:12:48 弟子规 我要投稿

二年级弟子规读后感

  当细细品完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编为大家整理的二年级弟子规读后感,欢迎大家分享。

二年级弟子规读后感

二年级弟子规读后感1

  《弟子规》文字虽少,内容却博大精深,我们学的还远远不够,其精髓绝不是短时间内我们能感悟透的。但有一点,我认为:《弟子规》作为中国古代文化的一部分,有些提法、做法与现代社会不符,我们不能全盘肯定;而其实质性的东西并没有改变,如讲孝道、讲友爱、讲文明、将礼仪、讲诚信、讲修养等这些精髓的东西没有变,而且永远也不会变。这就要求我们学《弟子规》的知识及在践行方面做到:批判地继承,取其精华,弃其糟粕;结合时代特点,与时俱进,不断丰富和发展,为其增添新的内容,做到日新又新我常新。

  普及以国学思想为代表的中国传统文化教育,将对提高中华民族的凝聚力和向心力带来深远影响,亦将是我们民族复兴经济腾飞的坚实基础和原动力。我们每个人都应该积极行动起来,做中国传统文化的继承者、传播者和弘扬者。

  做,始于《弟子规》,为人之本也!

二年级弟子规读后感2

  每周二,我们的阅读课上都要进行经典诵读,我们二年级读的是《弟子规》。我可喜欢读啦!每次回家都要摇头晃脑地背给爸爸妈妈听。

  “物虽小,勿私藏。苟私藏,亲心伤。”让我知道了尽管公物虽然小,我们也不可以私自收藏或者占为己有。如果我们私自收藏的话,那么品德就会有很大的缺失,爸爸、妈妈和亲朋好友们知道了,一定会很伤心、很失望、很难过的。

  我以后不管做什么事都要按《弟子规》上面说的去做,做一个有文化、有修养、有道德的少先队员。

二年级弟子规读后感3

  我读了弟子规的一篇文章,感觉郯子很爱帮助父母,父母得了病都那么担心,需要的很难得到。为了要给父母治病,要是有人有治病的药,他都可以做到,说的是也要,全不完成。

  可是谁有呢,郯子想为何不把自己化妆成一只鹿,于是他找来了一直鹿皮,给自己化上妆带上鹿角,学者鹿的走路方式,来到了森林,趴到地上等待鹿群的出现,突然,郯子感觉一支箭瞄准了他,回头一开一个猎人在他身后不远处,郯子急忙站起来大声说我是人。

  猎人这才发现,自己的目标是郯子。猎人告诉郯子他家有头母鹿,郯子高兴谢谢你。猎人说不用谢,只要把国家保护好就行了。

二年级弟子规读后感4

  学了《弟子规》让我懂得了很多做人、做事的道理。“亲有疾,药先尝。昼夜侍,不离床。”当父母生病的时候,煎好的药汤,我们应该先尝一尝。还要不分昼夜的在病床旁服侍兵种的父母,一刻也不能离开。“用人物,须明求。倘不问,即为偷。借人物,及时还。后有急,借不难。”使用别人的物品,必须明确的提出请求,以征得别人的同意。倘若不征求别人的意见就去使用别人的物品,这样的行为就是偷窃。借用别人的东西,用完了要及时归还,这样以后要是有什么急需,再次借用的话就不难了。

  “读书法,有三到。心眼口,倍皆要。”读书的方法有三到:心到、眼到、口到。心要记,眼要看,口要读。对于读书来说这三点都很重要。当然,《弟子规》的内容还有很多,我就不一一列举了。亲爱的同学们,希望你们也和我一样,加入到诵读国学经典的.活动中来,让我们把经典传承下去。

二年级弟子规读后感5

  最近读了一本叫做弟子规的书,使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现,原来做人也有许多规则,因此,想做一个受人敬重的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼,守信用。我就说一说我读后的感受吧!“亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。”

  它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你,你都要尽你做人的孝道,尊敬父母、亲人。其次是〈出则弟〉,它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦就少了父母亲的一份担忧,就等于是孝敬父母了。

  所以,我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处,这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴,我们也会因此更快乐的。人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得很快乐。

二年级弟子规读后感6

  《弟子规》这本书从上幼儿园妈妈就经常读给我听,里面有很多小故事吸引我。

  其中有一句:“父母教,须敬听;父母责,须顺承”。它的意思是:父母教育我们的时候,必须恭敬地听;父母责备我们的时候,应当顺从,虚心接受。这句话还有一个小故事呢!叫做《孟母断机》,讲的是孟子小时候很贪玩,读书时总想回家玩一会儿。一次,他的母亲在家织布,见他又从学堂里跑回来,就生气地把织布梭子折断,对孟子说:“织布要一寸一寸地积累,才能织成。如果织到一半就把梭子折断,那还能织出布吗?读书也是一样,你因为厌烦了,就跑回来玩儿,什么时候才能学有所成啊?”孟子听了母亲的话从此发愤读书。最后孟子成了著名的思想家和教育家。

  这个故事启发我要听父母的话,像孟子一样勤奋读书,虚心接受父母对我的教诲,学习古人克服困难、勤奋学习的精神,做一个品学兼优的好学生。

二年级弟子规读后感7

  我读了《弟子规》中的两句话是:“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。置冠服,有定们,勿乱顿,致污移”。让我懂得了一个道理:要注重服装仪容的整齐清洁,回家后衣、帽、鞋袜都要放在一个固定的位置,不要乱放乱摆,以免把衣帽弄脏。

  说到这里我想起了一个人,他就是王安石,他还有一个故事呢,我给大家讲一讲吧:王安石是宋朝有名的宰相。据说,他一个很大的缺点,就是不太讲究卫生,极少洗澡,整天弄得脏兮兮的。有一天,皇帝召见王安石和几位大臣商议国家大事。谈话时,一只虱子从王安石的衣领爬到了他的脸上,皇帝看见后偷偷的笑了,可王安石却一点儿也不知道。后来这件事成了朝中大臣们的笑料。

  王安石虽然是有名的大政治家、大文学家,但他确实太不注重仪表了,我们可千万不要有他这种毛病哦!

【二年级弟子规读后感】相关文章:

二年级弟子规读后感11-26

小学二年级弟子规读后感10-18

《弟子规》读后感精选10-30

《弟子规》读后感12-31

弟子规读后感01-05

弟子规读后感12-30

《弟子规》读后感01-05

★《弟子规》读后感01-18

弟子规读后感精选11-26