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国人对于《弟子规》的各种看法
儒家文化能否成为德育法宝?记者随机采访幼儿教师和多名学生家长，大家对此看法不一。
海南省海口市宝辉幼儿园
正方：儒家文化对德育有成效
宝辉幼儿园刘老师说，人一生最重要的是要懂得如何做人，如果不会做人，这一生也休想有很好的成就。而《弟子规》融入了儒家经典的精华，先教孩子懂孝敬父母，从细节上注意文明礼貌、珍惜别人的劳动成果，这应该是人生最重要的一课。
一位幼儿家长对记者说，自己的孩子学习《弟子规》后变化很大，非常懂礼貌。
反方：身心全面发展是真谛
刚当上妈妈的叶女士说，学习传统文化无可非议，但如果把《弟子规》当主要课程太显单一，《弟子规》是儒家说教，不能因学这一本书而放弃其它课程。她希望在孩子幼儿阶段全面开发其潜能，为以后的学习打好基础。8岁孩子的家长徐先生说，从道德启蒙角度讲，孩子们很有必要学习文明礼貌，但如今社会对人才需求很高，英语、电脑、音乐都要了解才行，只知埋头学习《弟子规》是不符合现代教育目标的。
家长对幼儿专学《弟子规》看法不一
海口市宝辉幼儿园的小朋友们本学期只领到一本《弟子规》和一本笔记本，在幼儿园的引导下，孩子们每天把大多数时间花在学习《弟子规》上，此举是否偏颇呢?对于这一新鲜事物，老师和家长们各抒己见，褒贬不一。
家长不解只发一本书
最近有家长拨打南国都市报热线电话诉说困惑：自家孩子在海口市宝辉幼儿园已学习了好几年，往年该幼儿园所发的教材有《社会》、《健康》、《语言》等，孩子能领到好几本书。这学期可怪了，孩子只领到了一本《弟子规》和一本笔记本。只听说幼儿园在实施全新的教学模式，但没有课本怎么学知识?家长对此表示诧异。
孩子饭前先念感恩词
记者在该幼儿园大班的课程表上看到，每周的课程安排中，每天必学的科目是《德育故事》和《弟子规》，计算课每周只安排了一节，拼音安排了2节，其课程编排与其他幼儿园明显不同。据了解，幼儿园还邀请家长们每周来上一次课，让家长先学会《弟子规》后再教孩子。
该幼儿园前后两面墙上绘有巨幅图画《孔融让梨》、《孟母教子》等，都以弘扬中国传统文化为主题，墙上还贴着“百善孝为先”的标语。看到陌生人进来，幼儿园老师和小朋友们习惯于深深弯下腰鞠躬问好。到了午饭时间，记者在幼儿园小班看到，小朋友们围坐在圆桌前，一个个双手合十，齐齐地念“感恩词”：“感谢父母的生育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢农村伯伯辛苦工作……”然后才开始吃饭，吃饭时小朋友们很自觉地不说一句话，把各自碗里的饭菜吃得精光后，懂对老师说：“我吃饱了，您请慢用。”
幼儿园老师认为，孩子们之所以这么懂礼貌，是学习《弟子规》的成效。
教育部门：特色教育如何实施是关键
教育行政主管部门对儒家文化的推广持何看法?省教育厅基础教育处负责人的观点是，幼儿园引进特色教育方式无可非议，关键在于实施者如何进行实施，否则可能事与愿违。(许欣)
学习《弟子规》有感
丫丫的网上家园
说起《三字经》，大多数人比较熟悉，甚至会饶有兴致地背上一段过过瘾。然对《弟子规》，知之者可能就少些了。此文是清朝的李毓秀所写，其中列出了学生在家、出外、待人接物、自我管理、求学交友等各方面应有的礼仪规范和道德要求。自学校举办“我与孩子一起学习《弟子规》”活动以来，孩子的进步大家有目共睹。耳濡目染的我亦开始审视自己平日里的所作所为，使自己的生活态度和工作作风有了很大改观。
实不相瞒，最初得知学校举办此活动时，我很是不屑，主要是怀疑孩子们的理解能力。实践证明，我们的孩子不仅会滚瓜烂熟地背诵，还知道用《弟子规》来衡量自己的言行。之所以有这样好的效果，与老师们的言传身教是分不开的，也得益于那本每日必填的《学弟子规，明理知行》。这一举措为本活动的成功开展设下了良好的铺垫，让孩子每天检查自己行为的同时，加深了对《弟子规》的记忆与理解。使我感触最深的是，孩子每次睡觉前总是问：“妈妈，我的《学弟子规，明理知行》填好了没有?”在填写过程中她从不离左右，每次都是聚精会神、实事求是地边读边看我填写。她认为自己做的不好的地方，如果我给她打“√”，她会赶忙制止，并很认真地向我说明原因。看那“小大人”模样儿，顿时觉得自己眼中的小女儿长大了。《弟子规》的学习过程远不像我想象的那样枯燥，颇多引人入胜的故事乐坏了从小不讲故事不睡觉的女儿，“睡前讲故事” 变得更加理所当然。有一次我想偷个懒，说：“丫丫，很晚了，我们早点睡觉吧!”谁知她头一扭：“不行，这可是作业!”无奈，我只好强打精神讲完一两个故事了事。通过学习，女儿各方面都较以前有了很大进步:改掉了挑食、厌食、懒床、不够大方等不良习惯，懂得了为人处世的基本道理。
五千年灿烂文化是中华民族非凡智慧的结晶。《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识，也是做人做事的大根大本。衷心希望我们的孩子能够真正领悟其中精髓，传承并发扬光大!(丫丫妈妈)
“错不在《弟子规》错在这个社会”
2011-04-03 05:05:00 来源: 今日早报(杭州) 跟贴 23 条 手机看新闻
钱文忠：经典诵读可以从3岁开始
童蒙养正导致孩子容易吃亏?
“错不在《弟子规》
错在这个社会”
钱文忠：经典诵读可以从3岁开始
本报记者 方力 薛莹
国学没有用，孩子太谦卑，都抢不到玩具。
国学不实在，看不出成效，考试都不能加分。
国学已过时，孩子们学了，不能和社会接轨。
……
诸如此类，都是在记者的调查中，听闻最多的话语。和奥数、美术，甚至骑术等兴趣班相比，国学班只能算是星星火。对于这老祖宗传下来的千年智慧结晶，家长们总是略有腹诽。
国学究竟是什么?国学班教的东西有用吗?日益蓬勃的背后又有谁来监管?记者带着家长的困惑，请教了专家。
国学不仅仅是唐诗宋词
孩子吃亏，错不在《弟子规》
在童学班的课程介绍上，除了德行、诗文和国艺外，记者发现，数理、记忆和武术，也位列其中。在大多数人印象里，这些可算不得是国学。
“这应该是机构提出的‘新六艺’，对应的，是古代儒家提倡礼、乐、射、御、书、数六艺育人。”北京大学考古系教授张辛说，很多人都对国学的认识有偏差，国学是中国传统文化和学术，除了唐诗、宋词、《论语》、《三字经》等经典国学外，医学、戏剧、书画、星相、数术等，都属于国学范畴。
在他看来，3岁的孩子，是学习国学经典的最佳时期。“这些富有内涵的部分，需要孩子们进行早期背诵。这些经典国学好比是牧草，对其消化吸收犹如一个反刍的过程。”
但是，记者在采访中，有不少家长提出质疑把孩子按照《弟子规》《三字经》那样培养成忠诚、守信、孝悌、守规矩的孩子，到社会上混混看，马上被人摆平。
编者：(中国社会问题的根源之一：很多家长不希望孩子长大后忠诚、守信、孝悌、守规矩，认为到社会上混混看，马上被人摆平。中国已经到达最不诚信的国家!最没有责任心的国家：奶粉事件、包子事件、等等道德严重划破的地步!)
事实上，在去年底，孔孟故乡山东省教育厅发出禁令，禁止全文推荐读《三字经》等，说要取其精华去其糟粕，在网络上引起热议。
编者：(中国社会问题的根源之二：教育部门没有主见，不能站在中国发展的角度高瞻远瞩，不能站在孩子未来做人的重要性高瞻远瞩，不能站在全球竞争需要诚信需要做人的道理上高瞻远瞩，未来的竞争，诚信、做人、能力、创新非常重要，而不是投机取巧、而不是坑蒙拐骗、而不是见死不救、而不是未了自己的利益，让全国人民吃“地沟油”、喝“三聚氰胺”...中国人缺少思考、缺少冷静的思考，教育到底怎么样才能平衡，而不是过于强调分数、而拒绝做人，教育部门应该主动出来设计最合理的教育方式)
“错的不是《三字经》、《弟子规》，而是在当下的社会当中，按照《三字经》、《弟子规》教育出来的孩子吃亏，我们要做的，是改变我们的社会。”复旦大学教授钱文忠说。
在他看来，如今社会的复杂程度，早已不是《弟子规》时代所能想象，“一味鼓励，一味让步，一味追求快乐，这样教育出来的孩子走上社会，他面临的反差足以把他摧毁。我们应该告诉孩子，长大成人是需要抗击打力的，要准备受到很多委屈。”
钱文忠举了一个自己在教育下一代的过程中，曾遇到的问题。“我儿子学孔融让梨，给爷爷吃，爷爷说‘孙子真乖，爷爷牙疼，你吃吧!’给外公吃，外公说，‘宝宝真懂事，再奖励你两个!’我们的下一代就是这样被父母、爷爷奶奶、外公外婆6个大人宠着，他想孔融让梨，让给谁呢?”
钱文忠认为，教育的重要使命是让孩子拥有适应社会、立足社会的能力，这需要爱，而爱在很大程度上是责任，不是一味揣摩孩子、满足孩子、纵容孩子。“以前的私塾门口都会挂一块牌子，上面写四个字：‘溺爱免送’，说的就是这个道理。”
杨振宁从小熟读经典
3岁到13岁，学国学最佳年龄
“没有知识不可怕，重要的是没有文化。”钱文忠认为，从孩子抓起，重拾经典是最有效的手段。
国学教育推行者郑千一也有相同的观点：“开展经典教育，其实就是一种基础教育，中国现在一定要加强。诵读经典是一种富有人文精神的教育，因为语文是一切学科的基础，打好语文底子非常重要。孩子在3岁到13岁这一年龄段记忆力非常好，也是学习语言的关键期，“过了这个村就没这店了，应该让他多诵读经典，开发右脑。即使是像杨振宁、李政道那样的大科学家，他们都是从小读经典长大的!”
编者：(《弟子规》等国学只是孩子学习的基础，学习知识的一部分，孩子还会学习其他更多知识!并不是学习了国学，就好像天要塌下来，如果不懂做人可能天真会塌下来，学习做人非常重要，连人都不会做了!那么到最后，害的不只是孩子，还可能连带更多人遭殃，爱，是需要智慧和方法的!)
钱文忠说，如今的孩子获取知识的渠道很多，社会和家长对这方面也很重视。然而，很多的孩子不知道什么是应有的规矩，孩子了解规矩的渠道也不多，社会和家长也不太在意。而知识和规矩的失衡，是孩子成长过程的大问题，事关孩子的前途和命运。
(知识和规矩的失衡，是孩子成长过程的大问题，事关孩子的前途和命运。)
“《弟子规》这1080个字其实很浅显，当年是给孩子启蒙用的，结果当年是童蒙读物，现在是成年人也不知道。我说过，很多国家都有自己的戒律，或者说是基本的底线。哪些事情是不能做的，我本人反对说大话，很多榜样树立得太模范了，普通人做不到。那么反过来我就讲最低的道德标准，就是日常生活中应该遵循的东西。”
钱文忠说，作为童蒙养正读本，《弟子规》中不仅仅告诉孩子们生活中的言行举止应当遵守怎样的规矩。更是提出了“余力学文”，将道德培养放在比学业知识更重要的地位。
而这恰恰是现代教育体制迫切需要解决的问题，在关心孩子身体健康和获得知识的同时，培养孩子的品德;而对于众多家长而言，《弟子规》的再阅读，也是一次返璞归真之旅，一次再思考的过程。短短1080字，360句，113件事，看似不起眼的一本书，实际却蕴含了做人做事的大智慧。
儿童国学班办得如何?
日益热闹但缺乏规范管理
国学在杭州的孩子中间有多火?有多少家长给孩子报了这样那样的国学培训班?因为没有专门的监管部门，我们无法取得一个详细的数据，但西湖国学馆学务部负责人屠松华用其他数字说明了一些问题，在今年“杭州市中小学生国学知识网络大赛”中，有17万青少年参与。而以国学为关键字的活动，也很受热捧。
“像‘杭州市优秀学生国学夏令营’、‘快乐国学苑’、‘国学启蒙进校园’等活动举办时，咨询电话都响个不停。”屠松华说。
而现在一些社会力量也非常热衷举办多种学习中华优秀文化的活动。屠松华表示，已经有多个国学经典诵读班成立，有的家长还办起了“家塾”。孩子们利用空闲时间，约上小伙伴，一起诵读国学经典。
那如果办一个对外收费的儿童国学培训班，需要具备哪些资质?杭州市教育局成教处吴作为处长告诉记者，国学班属于推广文化教育范畴，主办方要到县级以上相关部门，申请办学许可证，成立学校之后才能开班，“除非本来就是学校开班，或企业内部培训，那是不要申请办学许可证的。”
而记者在近两周的调查中发现，一些并不具备培训资质，甚至连软硬件设施都不达标的民办国学班打出国学招牌揽钱，原本只要1万元的培训费，前面加上国学，就可以收到两万元。这也让人不免担心，在没有规范的情况下，这样的“童蒙养正”会不会变成误人子弟。
(本文来源：浙江在线-今日早报 )
编者：(《弟子规》没有错，我们要虚心学习!宁静才能致远，你给自己充分的思考时间，你就能知道学习《弟子规》好不好了!而不是冲动、指责、批评。做人很重要，诚信很重要!高瞻远瞩吧!)
妈妈，不要让你的孩子"输不起"!
妈妈，不要让你的孩子"输不起"!近年来，对于孩子该不该学国学的争论是越来越热闹，大部分人支持宝宝学国学。小编认为只要为孩子营造学国学的环境，学国学对孩子是百利而无一害的。一般宝宝在3岁会上幼儿园，而早教机构面对的是0-6岁的孩子，那么宝宝上了幼儿园之后还要不要继续早教课呢?很多家长对于幼儿园的观念和态度是歪曲的，导致生活中不经意间对幼儿园产生很多疑惑和误解，树立积极正确的"幼儿园观"是每个家长必经的一课。
妈妈，不要让你的孩子"输不起"!
妈妈，不要让你的孩子"输不起"!
学者回应按经典行事要吃亏说法：系断章取义
《全按三字经等经典行事90%要吃亏》?在新浪、搜狐等全国各大网站都可以看到差不多标题的这则新闻。陷入跨年话题门的钱文忠昨天来到杭州六和塔，面对媒体，首次正式回应：“这是断章取义。”
昨天，钱江管理处和FM104.5电台在杭州六和塔景区举办“六和祈福步步高”活动，一株三百年古樟树被命名为“《弟子规》樟”。复旦大学教授钱文忠原本受邀现场开讲《弟子规》，不过，昨天他“临时决定，完全脱稿演讲，对真实想法不加掩饰，甚至激烈地讲”，直面话题门，炮轰山东省教育厅发文欲删《弟子规》、《三字经》。
跨年话题门
钱文忠“称”：教孩子学《三字经》会吃大亏
2010年12月29日，山东省教育厅发出相关通知，要求规范传统文化课程教学，各地中小学在开展经典诵读时不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》等内容，要“取其精华，去其糟粕”。
当地媒体报道此消息时，引用2010年11月钱文忠在第三届北京新东方家庭教育高峰论坛上的发言：“有人问他这几年讲国学、讲《三字经》、《弟子规》，你觉得最大的难处在哪里?他认为，最大的困难是如果按照《弟子规》《三字经》的标准培养出来的孩子，到社会上90%是吃亏的。‘你把孩子按照《弟子规》那样培养成忠诚、守信、孝悌、守规矩的孩子，到社会上混混看，马上被人摆平，这是大问题啊。’钱文忠说。”
此消息一经报道，立即引起全社会热议。新浪、搜狐等全国各大网站纷纷以《全按三字经等经典行事90%要吃亏》等标题转载此文。包括网友“五柳村”在内的许多读者误理解为“钱文忠不赞成学《弟子规》”。
“读《三字经》的孩子要吃亏”
原话还有上下文
陷入这样的漩涡，钱文忠昨天表态：“如我可被娱乐，我非常荣幸。但是我的原话是有上下文的。”
上下文是这样的——
“我们的社会已经开始面临严重问题，严重到我们用《三字经》《弟子规》教出的孩子，90%要吃亏。我们必须改变社会现状和问题。”钱文忠说。
在钱文忠看来，《弟子规》《三字经》在净化孩子心灵的同时，会出现温室效应，让孩子们不设防，无法应对光怪陆离的社会，这根本不是被“糟粕”污染的结果。
“独二代”独缺规矩
中国比任何时候都需要《弟子规》
对于学习国学经典，钱文忠认为：“中国比任何时候都需要《弟子规》。”《三字经》讲历史、讲知识，《弟子规》则讲规矩。
“敲门，里面人问，谁啊?门口回答：我。这就是没规矩。”钱文忠说，《弟子规》1080个字，把言行举止各种规矩说得明白：“人问谁，对以名。吾与我，不分明。”
中国30年发展下来，老三届中坚力量快要退了，接下来就是“独二代”接班。“不过，我们应该冷静地看到独二代的先天不足，他们没有经历挫折、饥饿、劳苦;他们的学习、健康被高度重视，上各种培训班十分忙碌，样样寸步不让，而长辈们唯一让步的就是孩子的规矩。独二代什么都不缺，独缺规矩。”
精英是少数，公民才是大量。应该让孩子首先成为一个中国的合格公民，遵纪守法懂规矩。
炮轰删《三字经》人
“脑子里一团浆糊”
“提出删古书的人，脑子里是一团浆糊。取其精华，去其糟粕?《弟子规》里，哪句话是糟粕，可以删?比如小杖受，大杖走。父亲打你手心，你就伸手挨几下;如果父亲举大棒子，会把儿子打死时，可以逃，不然就会陷父亲于不义。谁说老传统没有人性?”
钱文忠例举删《三字经》提议人“四宗罪”。
首先，此人一定相信有一本古书写的每一句话都对，所以他希望修改那几本有“糟粕”的。一般人都没有这个幻想，没有一本古书会每一句话都适合今日。
其次，朱元璋曾经删《孟子》中“民为贵，社稷为轻”等语句，删掉了吗?连木版书年代都删不光，现在是信息时代，你删得光吗?
第三，认为不应该给孩子读“糟粕”，所以要删掉部分古书内容。逻辑混乱。让孩子读传统、听讲解，然后有思考，才会有判断取舍——这才是真正的学习。
第四，认为自己可以删古书，对自己的能力有过高的估计。
国学糟粕谁来定
网上已经炸锅一周
对于山东省教育厅将定义古经典中哪几句话为糟粕，一位语文老师抓抓头皮告诉记者：“翻遍《弟子规》也找不出来。最有可能，‘父母责，须顺承’这句话算糟粕?”
不过，昨天在现场诵读《弟子规》的采荷一小206班男生徐骋对这句话有独立见解：“父母的话要听，不过自己的主见也要有一些。先分辨是好事还是坏事，才去做。不过，要跟父母解释。”
国学糟粕谁来定?网络上已经“炸锅”一周。
湖北省部分学校对《三字经》等经典文本进行删节的行为被炮轰。
比如“昔孟母，择邻处”、“书中自谢平鹞荩橹凶杂醒杖缬瘛钡染渥泳簧镜簟@碛墒敲夏冈窳诎挡亍盎肪尘龆ㄒ磺械囊馑肌保现代社会，人要学会适应环境、学会与人和睦相处。黄金屋颜如玉启示的则是读书考取功名，是古代人生的一条绝佳出路，但现在，读书就是接受教育，教育是社会的一个功能，让学生掌握知识学能，以投身社会，服务社会……
网友叮叮讥讽地发帖，“匈奴未灭，何以家为”，“犯强汉者，虽远必诛”，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”等等千古名句会不会因为破坏民族团结而被永远剔除?
中国教育部门是该做的不做，不该做的拼命做!以为自己聪明!其实某些人比猪还笨!祸国殃民!或是贪生怕死!好好学习做人吧!
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