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推广普通话手抄报三年级
普通话朗读是一门学问。它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。下面由小编为大家整理的推广普通话手抄报三年级，欢迎大家观看~
推广普通话手抄报三年级
普通话手抄报资料内容：鼻韵母
普通话鼻韵母共有十六个，即an、ian、üan 、en、in、uen、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。
普通话明确区分为-n和-ng为韵尾的两组韵母。以-n为韵尾构成的韵母叫前鼻韵母，以-ng为韵尾构成的韵母叫后鼻韵母。
前鼻音韵母
普通话前鼻音韵母共有八个，即an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün。
后鼻音韵母
普通话后鼻音韵母共有八个，即ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong推广普通话手抄报图片简单又漂亮推广普通话手抄报图片简单又漂亮。
如何区分前后鼻音
发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音，发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。
后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，a发为后a。e本来就是一个发音靠后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。
普通话手抄报资料内容：容易混淆的发音
f与h
部分方言区的发音中f、h有些混淆。比如“户(hù)”发成了“富(fù)”、“黄(huáng)”发成了“房(fáng)”。纠正的方法，一是采用“记字法”，二是分清楚、发准确的“f”和“h”两个音，其实这两个音的发音部位和发音方法是有较明显的区别的。
n与l
如四川方言区分不清普通话n与l的区别，例如“男(nán)”和“兰(lán)”与“女(nǚ)”与“侣(lǚ)”。要克服这个毛病，可采用“记字法”，即从字典或相关教科书上选出具有代表性的字音，利用代表字类推，从而掌握其它字的发音
如以“尼(ní)”为代表字类推，凡是带有“尼”声旁的字如“妮、泥、昵”都发“ni”的音，只是声调不同而已
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。总的来说，“n”声母的字比“l”声母的字少，只需记住n声母的常用字，其余的就发l了。如：
那、乃、奈、南、脑、挠、内、尼、倪、你、鸟、念、捏、聂、孽、宁、纽、农、奴、诺、懦、虐
以上这些代表字都发n声母。
zh ch sh与z c s
南方部分方言区的方言发音中没有zh、ch、sh的音，所以大凡碰到zh、ch、sh的音都统统发成了z、c、s的音，如“吃(chī)”的音发成了“疵(cī)”的音，“照(zhào)”发成了“皂(zào)。”可采用“记字法”来克服这个毛病。
推广普通话作文
说到中国的语言，我们头脑里首先想到的是汉字，却往往忽略了同样的汉字，在不同地域的人口中会有不同的读音。这时候，普通话就显出了它当之无愧的“国语”地位，体现出了它的魅力。
如果你从中国的东方随着太阳一直向西，你会发现，每到一个省份，甚至一个城市，人们的口音、甚至语言都会与上一处不同。最东边的黑龙江抚远说的是东北话，最西边的新疆喀什是维吾尔语。从北往南，过了黄河、长江，会有湖南话、客家话、闽南话、广东话等等。中国一个很独特的地方就体现在这里——我们有着五十六个民族，其中说得最多的汉语又有着八大语系。假想从每个民族、每个省份挑一个人放到一起，说自己当地的语言，那么很可能鸡同鸭讲，谁也听不懂对方说的话。但惟独普通话是大家都懂的。于是，普通话就成为了人们交流的重要桥梁。
说到普通话的重要性，我最切身的感受是在国外生活时体会到的。在英文中，Chinese泛指汉语，Mandarin这个单词特指普通话。华人小孩如果会讲Mandarin，是让父母极为骄傲的事情。我们认识的华人好友安娜一家，就极力鼓励她的孩子们用普通话和我交流。安娜生在香港，长在秘鲁，定居加拿大。她会西班牙语、英语和粤语，独独不会普通话。全家就她和小儿子不会。逢年过节，热情的安娜总会备上满满一桌中国菜，带着她那诚挚的微笑，看着我们吃得开心，聊得开心，却无法加入我们的交谈。这时候聊到兴起的我会突然心存歉意，可惜我实在不会粤语，而普通话是大家交流起来最轻松、最亲切的语言。每每这样的时刻，普通话就成了最容易凝聚华人的那一滴“万能胶”，也就是在这样的时刻，我深深体会到普通话作为中华儿女心中的“国语”的魅力！
说到这里，我又想到了母亲家乡四川。四川话与普通话同属北方语系，却差异很大。最经典的当属“鞋子”在四川话中叫做“hai子”。可是你知道吗？北方人常说的“舍不得孩子套不住狼”，其中的“孩子”就是“鞋子”的`古音，保留下来，误传为“孩子”的。我还一度以为真的要舍得孩子去套狼！看，语言在时间、空间上都在变化，没有一个统一的语言，还真不知道会有多少意想不到的误解和麻烦。
所以，普通话的重要性，就体现在日常生活中。推广普通话，从我做起——讲好我们的国语普通话，也帮助身边的人讲好普通话。
推广普通话口号
1.人人学讲普通话，个个争当文明人。
2.华夏普及普通话，民族团结兴中华。
3.普通话——您出行的第一张名片。
4.说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
5.普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。
6.方言土语难通话，心心相融普通话。
7.推广普及普通话，靠你靠我靠大家。
8.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
9.人人都讲普通话，处处盛开文明花。
10.说好普通话，方便你我他。
11.树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。
12.学好说好普通话，方便文明又高雅；学好说好普通话，利国利民利大家。
13.大力推进语言文字规范化，共塑校园文明新形象。
14.说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。
15.普通话是校园语言。
16.说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。
17.说普通话，用规范字，展示师生风采。
18.普通话——现代人必备的素养和交流工具。
19.沟通——从普通话开始。
20.中华民族大团结，同心同德同语言。
21.说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
22.树立语言规范意识，构建和谐校园环境。
23.你我都讲普通话，情如手足胜一家。
24.爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。
25.认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话，推行规范汉字。
26.普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
27.推广普通话，共筑中国梦。
28.南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
29.学好说好普通话，广结朋友走天下。
30.大力普及普通话，架设人间交际桥。
推广普通话优美句子
1、规于矩，范于行。
2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
3、努力构建规范化建设长效机制，为公路事业长远发展奠定坚实基础。
4、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
5、严规范，强责任，重自律，促和谐。
6、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。
7、以规范化的管理，促规范化的执行。
8、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
9、严格规范，强基固本！
10、预防为主，未雨绸缪，工序把关，避免错检。
11、普通话融汇东西南北情，文明语温暖男女老少心。
12、用制度管人，按程序办事。
13、推进规范化建设，提升行业管理水平。
14、全员参与，规范管理；提升品质，增创效益。
15、事事规范出效率，人人规范树形象，工厂规范促发展。
16、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。
17、说好普通话，方便你我他。
18、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。
19、生产再忙，莫忘质量。
20、积极普及普通话，x协力奔小康。
21、企无规范不立，业无规范不兴！
22、规范是前提，管理是手段，效率是目标。
23、落实一项措施，胜过十句口号。
24、四海同音，万众一心。
25、普通话是校园语言。
26、规范是红线，触则伤；规范是底线，破则亡！
27、制度规范化，工作流程化。
28、当规范形成习惯，标准也就成为自然。
29、让规范成为一种习惯！
30、普及普通话，规范社会用字。
31、说普通话四海同音，写规范字九州一体。
32、质量在我心中，标准在我脑中，工艺在我手中。
33、严格规范，从我做起，从小事做起！
34、以规范化建设为统领，推动公路事业更好更快发展。
35、创新增活力，规范促效率。
36、规范建于知，明于心，践于行。
37、规于心，律于行，树规范，争先进。
38、全校师生行动起来，把普通话作为第一交际语言、第一工作语言、第一服务语言。
39、普通话是您出行的第一名片。
40、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
41、现场管理好，产品质量高。
42、普通话是公共服务人员的第一职业语言。
43、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。
44、规范会让我们走得更稳更远更安全，它是轨道不是脚镣！
45、追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。
46、普及普通话，教师要带头。
47、发展是硬道理，规范是硬责任。
48、创名牌、夺优质，全厂员工齐努力。
49、认真细致，高效低耗，追求完美，顾客满意。
50、工序质量控制点，产品质量生命线。
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