九年级语文《白雪歌送武判官归京》中考题

时间:2020-09-27 19:44:08 白雪歌送武判官归京 我要投稿

九年级语文《白雪歌送武判官归京》中考题

  引导语:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。以春花喻冬雪,取喻新、设想奇,比喻中含有广阔而美丽的想象,同时字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意。这首诗是九年级语文课本里的内容,也是中考重点,下面就是关于《白雪歌送武判官归京》中考题,一起来做一下吧!

九年级语文《白雪歌送武判官归京》中考题

  《白雪歌送武判官归京》中考题一

  1、本诗作者为  代著名的边塞诗人    ,与    齐名,世称“高岑”。其诗雄健奔放,想象奇特,色彩瑰丽。

  2、这首诗将塞外雪景写得千姿百态,气象壮阔,衬托了                  之情。

  3、巧用对偶,侧面烘托大雪寒威,极写边塞苦寒的句子是                    。

  4、写野外雪景,并承上启下,酝酿送别气氛的句子是                  。

  5、“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”描绘了怎样的画面?

  6、与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似,表达了诗人对友人依依不舍的惜别之情的句子是                。

  7、赏析千古名句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

  8、这是一首送别诗,“山回路转不见君,雪上空留马行处”,友人走了,诗人久立雪中,他在想些什么呢?

  参考答案:

  1、唐 岑参 高适

  2、咏雪 送别 惜别

  3、将军角弓不得控,都护铁衣冷难着

  4、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝

  5、从视觉角度看,红白相衬,互相映衬,色彩鲜明。

  6、山回路转不见君,雪上空留马行处

  7、以春景写冬景,运用比喻、联想,既写出诗人的欣喜之情,又表现了边塞特有的奇异风光。

  8、是对行者留恋、难舍,或为其“长路关山何时尽”而发愁,或是为自己归期未卜而惆怅等。

  《白雪歌送武判官归京》中考题二

  1、本诗中,从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是

  纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻

  2、这首诗前十句重在咏雪,后八句则主要是写 送别

  3、本诗抒发了作者怎样的感情?

  抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。

  4、请描述“山回路转不见君,雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。

  山路盘旋曲折,已看不见友人离去的身影,雪地上只留下一串马蹄的足迹。

  5、请你对“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这两句诗作一点赏析。

  诗句以梨花喻雪,新颖奇特,让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽”字,既写出了塞外气候的变幻奇特,又表现了诗人见到

  7.根据要求写出诗文原句。

  (1)诗中以花喻雪的千古名句是:忽如一夜春风来 千树万树梨花开

  (2)诗中起承上启下作用的诗句是:瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝

  3)只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是:山回路转不见君 雪上空留马行处

  8. 这是唐代诗人岑参的一首送别诗。诗中既着力描写了边地特有的奇异风光,又表现了诗人因朋友的'离去而产生的无限惆怅。诗中画线句子是流传千古的名句,构思新颖,联想奇特,请结合诗的内容,说说这两句诗描绘了怎样的画面?

  雪花给树木坡上银妆,仿佛突然刮起强劲的春风,一夜之间催开了千树万树的梨花。

  9. 给“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写上一段赏析的话。

  这句话以南方梨花盛开比喻北方雪压冬林,景象极为神似,颇有浪漫色彩。

  10. 结尾两句较出色,说说你的看法。

  最后两句写出行人身影已经消失,诗人还在深情目送,凝视雪地上的马蹄印,惜别之情跃然纸上,极为动人。

  《白雪歌送武判官归京》中考题三

  1.用原文的语句回答.

  (1)咏雪的千古名句是:__________,_________.

  (2)诗中写送别情景的句子是___________,______________.

  (3)诗中写分手情景的句子是:_____________,_______________. 2.将诗歌划分为两层,并写出层意. 3.“山回路转不见君,雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情?这两句与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么?

  4.本诗以“雪”为线索,“雪”共出现四次,依次组成四个画面,请用简明的语言概括四幅画面的内容.

  5.说说画根线的诗句在结构或写法上的妙处.

  参考答案:

  1.(1)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (2)纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻(3)轮台东门送君去 去时雪满天山路

  2.(l)前十句为第一层,从不同侧面写雪;(2)后八句为第二层.写送别.

  3.写友人已去而诗人伫立远望的情形,表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情.二者都写出了分手时凝望友人远去的情景,表达了依依不舍之情.

  4.(1)送别前的“飞雪”,八月飞雪苦寒图.(2)中军置酒饯别时的“纷纷暮雪”,军营饯别奇寒图.(3)临别时的“雪满天山路”,东门惜别惆怅图.(4)送别后的“雪上空留马行处”,别后雪地思乡图.

  5.在结构上起承上启下的作用.由咏雪过渡到送别.

  手法上:用对偶、夸张和寓情于景的写法,写出了天寒地冻、愁云满天的景象,表达了对友人的担忧之情.

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