认识水果小班教案反思

时间:2020-12-19 15:11:59 我要投稿

认识水果小班教案反思

  做好教学教案可以更能丰富课堂的教学知识,本文由应届毕业生小编收集整理好的认识水果小班教案反思 ,欢迎大家阅读与借鉴!

认识水果小班教案反思

  【认识水果小班教案反思一】

  水果是幼儿极其喜欢的食物,再说,幼儿每天饭后也都要吃水果,所以,对它是非常熟悉的。因此,我能以谈话的方式顺利导入活动。

  活动的第一个环节,当我出示所准备的水果时,幼儿能马上说出水果的颜色及外形特征,此时我又让幼儿自己数出了水果的个数,巩固了幼儿对数字‘4’的认识。

  活动的第二个环节,是幼儿品尝水果。我为每一组幼儿准备了一个餐盘里面放着所要品尝的水果,其中每一组只准备了一个香蕉,一个桔子,目的是让幼儿学会与同伴分享。在此环节中,幼儿能自己独立的.剥桔子、香蕉,并能把好吃的食物与同伴分享;品尝完后,能用较完整的语言准确的说出水果的口味,此时我又抓住时机询问‘你还吃过哪些水果,它们是什么味道?什么颜色的?’幼儿能根据自己已有经验说出许多自己吃过的水果,幼儿的已有经验又得到了进一步提升。活动结束时幼儿能将果皮、果核丢进垃圾箱。但不足的是,幼儿没有洗手就直接拿水果,这是设计活动时所疏忽的。

  下一个活动,游戏:‘摸水果’。游戏是幼儿最愿意参与的活动,此活动中幼儿参与活动的积极性特别高。通过这一活动巩固了幼儿对水果外形特征的认识。

  最后一个活动,‘给水果宝宝穿衣服’。此活动中,幼儿能根据自己的经验,给水果涂上合适的颜色,进一步巩固了幼儿对水果颜色的认识。但不足的是,只有部分幼儿参与了此活动,如果每个幼儿都参与进来效果会更好。

  在整个活动中,幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中,他们兴趣高涨,积极主动的学习,真正体现了幼儿的主题性。活动中充分调动幼儿的感官,让幼儿在看一看,摸一摸,尝一尝,说一说中认识了水果的外形及口味。幼儿的已有经验得到提升,幼儿的主动性,积极性得到了充分调动。

  【认识水果小班教案反思二】

  活动设计背景

  为了培养孩子学会认真观察事物,认识事物的能力。并且学习用语言表达自己的想法,激发孩子的学习兴趣。设计了一节认识水果的教学课。

  活动目标

  1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯

  2、通过比较,能够运用多种感官感知苹果、桔子的特征

  3、乐意用语言表达自己的感受

  教学重点、难点

  1、认识各种水果

  2、并且能说出水果的特征

  活动准备

  冰糖橙、苹果、梨、桔子若干;水果刀一把,盘子一只。

  活动过程

  、出示各种水果,让孩子说出它们的名称。

  2、观察水果,说出它们的外部特征。

  3、游戏:摸水果,增强孩子对各种水果的外部特征的感知。

  4、观察水果的内部特征。

  切开各种水果,让孩子观察水果的内部结构。

  5、品尝水果。

  (1)将切好的各种水果分别让孩子品尝,并说说其味道是什么样的?它们有什么不同?

  (2)教师将孩子眼睛蒙住后, 让他们来品尝水果,然后请他们说一说吃的是什么水果。

  6、活动结束:告诉幼儿多吃水果有利身体健康

  教学反思

  教学反思:对于孩子来说,在课堂中出现一些新鲜的事物会高度集中他们的注意力,所以我选用对了本课,并运用了观察、触摸、品尝、介绍的方法来了解水果,这些环节的设计能够更好的让孩子集中注意力,乐于表达自己的想法。并且兴趣非常的高!同时向他们渗透一些蔬菜和水果与身体健康的关系,教育他们多吃蔬菜水果,不挑食,养成良好的饮食习惯。

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