四个大型团队游戏

时间:2020-12-12 10:13:33 我要投稿

四个大型团队游戏

  人太多,有哪些游戏可玩呢?下面YJBYS小编为大家精心整理的四个大型团队游戏,欢迎大家阅读哦,希望对你们有帮助~

  解手链

  形式:10人一组为最佳

  时间:20分钟

  材料:无

  适用对象:全体人员

  活动目的:让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。

  操作程序

  1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。

  2、培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开

  3、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。

  4、如果过程中实在解不开,培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。

  有关讨论

  你在开始的感觉怎样,是否思路很混乱?

  当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化?

  最后问题得到了解决,你是不是很开心?

  在这个过程中,你学到了什么?

  6盒冰红茶

  课间休息,林先生在每个桌子分别放上6盒冰红茶,红的、绿的,煞是好看。但是他

  说:“先不要喝哦,待会儿我们用它来做个游戏。”

  30名学员分成4个小组,每两个小组又编成两个竞赛小队。一个竞赛小队中的一个组,背着另一组先将自己桌上的6盒冰红茶摆成任意形状,然后,通过语言描述给同队中的另一组,另一组听到描述后即开始摆放。另一队亦然。10分钟后,哪一组摆放图形最相似,就算哪一队为胜者。

  6盒冰红茶拼图?太“小儿科”了。我们组的7个人个个是“赛孔明”,14只手把它们摆

  成一个立体的“天”字,上下三层,前后三层,够水平的吧?再看看另一队的那个组,他们摆了个最简单正六边形,既没有层次,又缺乏“艺术”,真够笨的。正美哩,我们队另一组的阿红着急了:快点说吧,下一步工序是我们听你们的遥控啦!

  我们这幅够艺术的拼图确实难模仿!7张嘴嚷开了:“有三层”、“是立着的”、“前边

  不出头”、“两个摆成一横”,……等到阿红她们手忙脚乱地听我们指挥,将6盒冰红茶摆得刚有点模样时,时间到了。

  大家先一起评判另一队。他们队的两个拼图完全一样,都是立着的正六边形,汉字标

  签一律朝外,拼音字母一律向内,红、绿颜色相间,字头咬字尾按顺时针有规律地排列。一目了然。

  再看看我们这一队,大伙儿全乐了,两个组的“天”字怎么比较也不像:一组是红盒,

  一组是绿盒,一组汉字朝外,一组汉字朝内,一组盒头朝前,一组盒头向后……。

  最后,当然我们输了。阿红气得直瞪我们:“就你们能耐,自作聪明!”

  这时,林先生开始讲解“沟通的技巧”,他说:“上级给下属布置任务,要简单明了,

  内部流程不要故意弄得很复杂,人为地设置障碍。指令一定要明确,描述一定要到位……”

  风中劲草

  形式:8人一组为最佳

  类型:建立团队中的信任

  时间:15-20分钟

  适用对象:全体学员

  活动目的:

  帮助学员体会信任的建立,取决于自己对团队成员的`信心,相互之间的沟通是树立这种信心的基础,一旦信任完全建立,你会感觉到团队的工作气氛是那么轻松愉快。

  操作程序:

  1、培训师让每组成员围成一个向心圆,而培训师自己站在中央来示范。

  2、培训师双手绕在胸前,作出以下的沟通对话。

  培训师:“我叫……(自己的名字),我准备好了,你们准备好了没有?”

  全体学员回答:“准备好了!”

  培训师:“我倒了?”

  全体学员回答:“倒吧!”

  3、这时培料站点]训师整个身体完全倒在团队成员的手中,这时团队成员把培训师顺时针推动两圈。

  4、在培训师做完示范之后,小组的每位成员都要来试一试。

  有关讨论:

  1、该游戏最难的地方是哪里,下次你会怎样改进?

  2、在活动过程中,你感觉团队的合作精神怎样,是否有信任感。

  众志成城

  活动目标:让学生体认合作的重要,藉团体合作与思考达到解决问题的目的,并体会个人在团体的重要。

  活动对象:本校各年级均可

  活动时间:30-40分钟

  活动材料:报纸数张

  活动场地:不限

  活动程度:

  1、导师先将全班分成几组,每组约十人。

  2、导师分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸,请各组成员均进入报纸上,无论用任何方式都可以,就是不可以脚踏报纸之外。

  3、各组完成后,导师再请各组将报纸对折后,再请各组成员进入报
 


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