爱心美德少年事迹材料三篇汇集
一方有难，八方支援，他们用行动奉献自己的爱心，是我们身边的爱心美德少年。下面YJBYS小编为大家整理的爱心美德少年事迹材料，欢迎阅读借鉴!
爱心美德少年事迹材料一
她，是一个活泼开朗，乐于助人的女孩;她，是万千世界中的一个平凡人，做着平凡事，但她相信，认真对待生活的每件事，就会变得不平凡。
因为心存善念，所以她救助了一个落水的男孩。那天下午换上一身整洁衣服的她，高高兴兴地去上学。不料，在半路她和同学看见一个男孩蹲在河中石头上，全身湿透了，寒风在抽打着他。后来，她和同学齐心协力把男孩从石头上背下来，并送到医院。最后，她和同学默默离开了，她始终记得一方有难八方支援。
因为心中有爱，所以她关爱同学。升初中后，怀着希望进入这个集体，起先她感觉这个大家庭很陌生，渐渐地，她了解了部分同学。现在她和这个集体打成一团，得到了这个珍贵的友谊。她不忘帮助同学，并能够领导同学，她逐渐得到同学们的肯定。因为懂得孝敬，所以帮父母，助老师。在家她是父母的贴心宝贝，她能够主动分担家务，理解父母。在学校，她能主动帮助老师，肯为老师分担班级工作。
因为青春短暂，所以懂得努力。在学习中，她是努力的。她能够认真对待每一门功课，喜欢阅读的她学会了鲁滨孙不畏困苦、坚持实现自己愿望的执着。她明白，这时学习中不可缺少的执着，懂得了保尔的坚强与自我反省，她知道，这是学习中不可或缺的力量。这就是她，也许她不是最成功的，但是她懂得努力。正值青春的她，朝气蓬勃，她要用有限的青春绽放无限的光彩。所以，她是自信的。
爱心美德少年事迹材料二
“德”——字典里的解释为：好的品行，人们共同生活及其行为的准则、规范，我正是按照这样的生活习惯来教育孩子，得知杨浩森被推荐参加“2011年度十佳美德少年”，作为妈妈，我很骄傲，但我知道孩子没有做出轰轰烈烈的事迹，他只是在学校和家庭的共同教育下一步一步的健康成长。杨浩森今年七岁，现为丽景小学二年级四班班长、学校“红领巾监督员”。俗话说“七岁八岁狗也嫌”，处在这样的年龄，杨浩森既有同龄孩子的天真与调皮，又懂事可爱，他身上的优秀品质也随着年龄的增长越来越突显
一、热爱生活，懂得感恩。
杨浩森从小热爱生活，对生活充满了好奇。他会在雨后天真地轻摇小树，任雨滴打湿他的大头。从小喜欢读书的他在知识的海洋里尽情的遨游，他是本“十万个为什么”，经常把我和他爸爸问得哑口无言。
杨浩森很懂礼貌，会对每个帮助他的人说“谢谢”，我还带他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所拥有的幸福。今年他过七岁生日时，想起我跟他说过生他的时候特别的疼，他便用自己的压岁钱给我买了礼物。浩森奶奶因为两年前做过大手术，经常腰疼，杨浩森就常给奶奶捶腰，高兴的奶奶直夸孩子没白养。
二、勤奋、执着、有耐力。
杨浩森从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。课堂上，杨浩森认真听讲，自觉遵守课堂纪律，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。幼儿园老师曾在他的成长档案中写道“杨浩森像极了《士兵突击》中的许三多，很有吃苦耐劳的精神”。他的那种自律和耐性有的时候连我们大人都觉得惊奇。假期里学习武术，孩子放弃了回老家跟好朋友玩的打算，每天坚持训练，不论天气好坏，身体状况如何，他一节课都没落下，进步非常快，为此杨浩森经常获得武术教练的表扬，我们跟他开玩笑，戏称他为“副教练”、“武术大师”。
三、团结同学，热心助人。
记得 井立霞教授说过，我们需要不断地给孩子爱，孩子的爱满了，他就会把溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。哪个同学遇到小困难，杨浩森都会积极帮助同学。杨浩森记作业非常准确，经常会有小同学的家长打电话问他作业情况，每次他都会像小大人一样认真把作业给同学讲清楚。武术课上，他会一遍遍地把自己学会的动作教给不会的同学，从来不会觉得不耐烦。
四、小男子汉也有柔情时刻。
在家里，作为女生，我经常会得到小男子汉特有的照顾和呵护，我倍感幸福。有时候，杨浩森正津津有味地看动画片，我故意说我想看电视，他就会毫不犹豫把遥控器递给我，并大方的跟我说不跟我抢。前段时间我腿疼下楼十分困难，杨浩森每次都坚持先把我的包提下楼，打开车门后再上楼扶着我下楼，看着孩子才那么高就楼上楼下来回跑，我感动的眼泪都快掉下来了。有时候我工作上遇到难题，回家就显的情绪不太好，杨浩森总是会千方百计的哄我开心，一会儿剥颗花生放到我嘴里，一会儿又抱抱我，有了小男子汉温暖的陪伴，还有什么事情不能放下呢?
五、小男子汉很“抠门”—节约与环保。
杨浩森晚上做完作业，只要一出房间便会马上把灯关掉。早上我洗脸喜欢开着卫生间的`灯，让他发现就立马给我关掉，并把我教训一通说我太浪费了。还记得有一次带孩子到多禾馅饼吃饭，他坚持不让我买稀饭，说我们吃饭超标了太浪费。到超市里买东西，孩子从小养成了不乱要东西的好习惯，想买的东西都是事先约好了才买。遇到社区回收废旧电池的活动，他会把家里攒下来的旧电池立刻拿去，并认真地在活动板上签下自己的名字，支持环保。
六、独立、有主见，凡事力求完美。
从小杨浩森就是一个很有主见的孩子，遇到事情总是自己拿主意。即使是买一个小小的本子或是橡皮，他也是自己到超市挑选，有时候为了买一个满意的小本可能会跑好几个超市。不论参加什么兴趣特长班，他都是自己决定，我们只是给他提供参考意见。刚进入小学第一天，杨浩森就养成了自己收拾书包，自己的书桌自己整理的好习惯。孩子虽小也有自己的审美观，很有自己的主意，虽然并不一定正确，但是良好的生活习惯能让他受益终生。
七、责任感强，老师的小助手。
孩子懂得“家”是我们每一个人的，需要我们共同来爱护。杨浩森对老师布置的任务都是尽职尽责，做到有始有终，成为老师得力的左膀右臂。有一天放学回家，孩子告诉我老师说他是老师的“左手”，我鼓励孩子继续努力，以后肯定会做的更好!
陌生人对杨浩森的第一印象往往是他羞涩的略带憨憨的笑容，还有他笑时深深的酒窝。杨浩森就是这样一个可爱自律的孩子，虽然他有时候会把肥皂水放在杯子里搅拌让我们当奶喝，他也会把好好的玩具拆的七零八碎，伤心的时候也会大哭不止，但是我相信，一个小男子汉正在健康茁壮的成长!
爱心美德少年事迹材料三
付玲，女，今年十二岁，就读于赫章县结构彝族苗族乡中心小学六年级(2)班。她品学兼优，乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。具体表现在以下几方面：
一、 勤奋学习 开拓视野
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱专研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在，作业认真，及时、成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就阅读课外书籍等，一看见书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开拓了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
二、心地善良 礼貌待人
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更没得是人的心灵。付玲同学有一颗洁白无瑕、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让。她爸爸去世得早，家里的重担就落在妈妈一个人的身上，她经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活动，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜洗衣服等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
三、传递爱心 助人为乐
在学校，她有一颗真诚的心。对困难同学，她总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘记带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给别人，有同学不懂的问题，她总是热情耐心的帮助解决，从不计较个人得失。面对纷繁复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
四、热爱劳动 积极肯干
她劳动积极肯干，脏活、累活她总是抢先干，从不惜力。对待班级的劳动任务，她总是提前出色地完成，只要她值日的那天，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙到学校做好自己的本职工作，等其他同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净的了。对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织协调能力。
五、天天向上 兴趣广泛
“向上”是孩子健康成长的力量源泉，付玲同学的身上有着一股追求“向上”强劲。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，她就一直在追求着思想上的进步：“做个好孩子、做个好学生、做个好公民。”她尊重长辈和教师，团结同学，遵守学校纪律，对人讲礼貌，自觉遵守《小学生日常行为规范》和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是引领少年儿童的先进组织时，就每时每刻铭记组织对自己的要求，严格要求自己，力行少先队员的先进性。她追求全面发展，她兴趣爱好广泛，除认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、绘画、唱歌和运动体育。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来，这都是她努力的方向和目标。在学校的这几年里，她一步步地朝向这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志。
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