在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的为什么读书作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
为什么读书作文 篇1
以前我们问家长：“为什么而读书？”家长们一直重复着那枯燥无味的答案：“你好好读书，长大能有个好工作过好日子，不用去干脏活、累活。”但通过这场瘟疫使我懂得了为什么而读书！
“满满家国情”这突如其来的疫情，破坏了我们充满爱的家园，这场疫情到来之后，以往喧闹的街道上，既使是阳光明媚的天气，也空无一人。因为可憎的病毒，侵略了我们的家。这时，每个人都像囚禁在鸟笼里的鸟儿，望着窗外的湛蓝的天空看着窗外风和日丽的天气，都出不去。因为病毒限制了我们的自由。在这特殊时期谁也出不能出去，因为很容易就会被传染。说不定，在短短几秒钟时间就会有十几人住院，3、4人死亡。在家也为这场疫情贡献自己一点微薄之力，不给国家添负担，尽自己的社会责任。但是，奋斗在一线的医护人员、警察和志愿者们，他们舍小家为大家，向病毒发起挑战，付出自己的青春，甚至自己的生命！
在病毒的威胁下我们只能在家中过春节。在正月十五元宵晚会上观众席上是空无一人，大家都知道是病毒断开了我们通向那里的`路。但是有一个人，他是一位伟大的院士战士与国士——钟南山。84岁的钟南山院士，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦；满腔责任为国为民，的确令人肃然起敬！有人说“大年初一不出门，大年初二不出门大年初三不出门钟南山说出门才出门。”可见他在我们心中是多么伟大！
现在，我想说：我们好好读书，并不是因为要有个好工作，好生活，而是要成为像钟南山院士那样的人。用自己的生命去报效祖国，强大祖国。愿每位少年，能创造并拥有更好的中国！
为什么读书作文 篇2
爸爸经常对我说一定要努力读书，可爸爸在跟我讲的时候，我的脑海里总会出现一个疑问：我们为什么要读书呢？
今天早上，我跑到爸爸的房间问：“爸爸，我们为什么要这么辛苦地学习呢？”爸爸望了望我，回答说：“儿子，不读好书，没有知识，你的科学家梦怎么实现呢？”我又问：“那我读好了书，长大后又会成为怎样的`人呢？”爸爸说：“当然是一个对社会有用的人！你还记得你们学校贴的那幅周总理的标语不？”“为中华之崛起而读书”我很快就回答出来了，爸爸给了我一个大拇指。我也记得有一本书上讲过，犹太人会在孩子出生的时候，就在书上抹上蜂蜜，让孩子去舔，等到孩子大了一点以后就会自己去舔，就这样养成了主动看书的好习惯，也因为这样，犹太人成为了全世界读书最多的人，犹太人也是最聪明的民族之一。
高尔基也曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。所以我想：这应该是书的力量，知识是能改变未来的！所以，我以后一定要努力读书，多读书，读好书！
为什么读书作文 篇3
我这一次考了全班倒数第一，被老师教训了一顿，也被妈妈批评了一顿。
我认真的反省了许久，最后想明白了我考出差成绩的缘由，考试扣分的原因是因为我口语交际和作文扣的最多，还有一个原因是因为我不好好看书，好好看书的话，我就不至于考这一点分数了。
所以，我要为改变自己而读书。书籍是人类进步的阶梯，不读书，怎么能进步呢！从今天起，我要每天读半个小时的'书，还要带着问题
读书，而不是机械式的去读书。
为什么读书作文 篇4
别人曾问我，你为什么而读书？我总是回答：“为考上好的大学而读书”。随着年龄的增长，知识的积累，我才明白不是只为了上大学而读书，而是为了我的理想而努力读书。
每个人都会有理想，而我的理想是做一名优秀的医生。小的时候身体素质差，经常去医院看病，害怕去医院的我，经过医生跟我耐心交流后，是他们给我战胜病痛的信心。从那以后，“医生”这一神圣的职业，占据了我的心灵。我喜欢医生这一职业，因为医生不仅治病救人，在病人需要的.时候，还可以伸出援助之手，给病人们带来希望和信心。
俗话说：“知识就是力量，知识改变运命”。在实现理想的途中，过程会比较坚难，但我仍要坚持不懈的读书，因为读书能获得知识，充实自己，让自己离理想越来越近。“活到老，学到老”，何况我们是新时代的小学生，更应该努力学习，把握好每一分每一秒的学习机会。
让我们一起努力，为实现理想而奋斗！
为什么读书作文 篇5
为梦想而读书。我们的梦想就像小树一样，书则像一滴滴露珠，每天滋养着我们。书也是梦想的翅膀，便可以展翅飞往自由的蓝天。
我的'梦想是当一名教师，站在教室的讲台上，为亲爱的同学们传授知识，为祖国培育可爱的花朵。当然，要想实现这个梦想，我必须要努力读书。因为在书本中才能获得知识，充实自己，才能让自己离梦想越来越近。
为梦想读书，让我与书成为朋友，让我更加积极向上。
为什么读书作文 篇6
书籍，是人类进步的阶梯。读书，可以使我们体会不一样的风景，可以使我们了解从未接触的事物，可以使我们领略人世间的各种情感……总之，通过读书，我们收益良多，可有人读书却等于没读，这是为什么呢？
因为我们读书时接收和收纳的方式出现了问题。
首先是接收时的问题，有些人读书囫囵吞枣，只是匆匆浏览，没有花时间去回味，品读书中的内容，还有的人喜欢跳着读，只挑自己喜欢的内容和语句。就比如我，我每次读书，都会跳过环境描写、心理描写、肖像描写等，挑故事性强的部分去读，结果导致对故事无法理解，或是出现误解，无法明白作者的意图和想要表达的思想。前面提到的这些问题都使我们不能很好的接收书中的东西读过书之后，就像围观了一场与自己无关的事件，没有任何的触动，随着时间，什么也都忘了。所以，在读书时，要注意文段中的细节，要去思考，要将前后文联系起来，要试着与现实生活联系起来，仔细的去推敲，说不定还能达到通过文字与作者交流的境界。
可是有人读了很多书，也思考过，但总觉得自己脑中空无一物，这可不是笛卡尔的“学习得越多越觉得自己无知”，这是收纳自己接收的内容的方式出现了问题。有位作家在分析福尔摩斯的知识储备时说：“他的'知识是分好类的，是清晰的。”人的大脑像一间储物间，有人往里放东西时，随意、没头没脑地扔进去；有的人将那些东西都分好类，还仔细看了看，挑出自己可能不需要的。那么，如果说在需要时，谁能更快更准的找到呢？并且，人的大脑空间是有限的，不是怎么都能装下的，得有取舍。
这两个问题挑出来容易，但改正可不容易，只有在实践中不断地琢磨，更正，日复一日地，这书才算真正读过。
为什么读书作文 篇7
小的时候，读书大多是因为父母觉得我们到了一定年龄，应该去学校学习一些知识，明白一些道理，学着去与人相处。于是我们很顺从的就去了，也许也会有一些反抗，但最后还是会妥协，因为我们也知道，有些事情我们改变不了，我们在长大，也在慢慢了解这个世界的规则。
再长大一点，我们慢慢的不再那么排斥上学。因为如果每天待在家里，最多只是看看动画片，打打游戏，父母也不会一直有时间跟我们玩儿，而在学校里，我们会认识很多很多的小伙伴儿，大家一起上课下课，一起做游戏，生活很是怡然自在。
后来，我们开始有了自己的小心思，可能也开始对哪个长得不错的男生多看几眼，也可能喜欢上某个扎着马尾辫，蹦蹦跳跳的女生。年少时的许多情绪都是很纯净的，包括感情也一样，没有掺杂太多的杂质在里面。
再过了一段时间，我们不再扭扭捏捏，倒是跟男生女生都能够打成一片，每天嘻嘻哈哈，生活充满乐趣。我们也会给某个老师起外号，会一起抄作业，也会悄悄逃课去做想做的`事情。
一眨眼，好像就要高考了。我们还没有褪去稚气，还没有跟自己讲和，就要学着认真的样子，拼尽全力去赢得这一场战斗，即使筋疲力竭。我们开始懂了，学习从来都不是为了别人，而是为了自己。
龙应台曾经跟她的儿子说过：“我希望你努力读书，不是为了你有多么好的成绩，而是希望你将来在面临选择的时候，可以有选择的权利。”