如何培养孩子的阅读习惯1
一、如何培养孩子良好阅读习惯
1、我们要做好榜样。
现在我们的生活水平都提高了，所以电脑在家庭中已经很普及了，各种上网聊天、打游戏时间过得很快；有时朋友来家里，一起打打牌、聊聊天，小孩子在边上窜来窜去也不当回事，若是直到有一天，我在打牌，轩轩突然说出了我手中剩下的牌，顿时我愣住了，他怎么认识啊!!!随即我又拿出另外的牌让他认，这下子居然全都认识了，真是的小小年纪这么不容易啊，让我们的小孩子能够领悟的这么快!我突然意识到自己的行为在渐渐的影响着我们的孩子，这样下去可不行啊。家长是孩子模仿的对象，我们的言行可能会影响孩子以后今后漫长的一生。
都说榜样的力量是无穷的，从这以后我便再也不打牌了，同样去坚持自己也要读书，后来报了函授大专，让自己也增加点知识，有时双休日去读书，轩轩会说“妈妈，你今天不休息啊，又要读书去啊”“是啊，你看妈妈多累啊，又要工作还要读书，多辛苦啊，你一定要好好学习啊!”有空时我们要多拿起书本，少去娱乐场所，如果我们自己不读书，家庭就没有读书的氛围，看来教育孩子，还得从我们自己做起，给孩子创造一个良好的`读书环境，孩子会做的比我们想象的还更好。
2、让我们的小孩子有热爱读书的好习惯。
我们作为家长的都知道可能是爱玩是小孩子的本来就固有的孩子天性。所以我家轩轩也是如此的好动，而我就在孩子玩的过程中，就能在适当的时候同时给予支持和引导他如何好的去玩。结合轩轩特别热爱动手的特点，所以就在这种情况下给她买了几本动手动脑的图书，在一家人吃过晚饭之后，我便会辅导孩子完成基本四页的练习，这样子做便是让轩轩边学边玩，如果他要是做得好的话便会有很多我们给他的奖励，也许小红花的吸引力太强了，轩轩的学习热情高涨，一本做完了，还要吵着再买几本，通过这样的方式来让他养成爱学习的好习惯。
有时给孩子讲讲故事，讲到一半让他看着美丽的画面自己试着讲，以此来激发他的想象力。让孩子认为读书原来是一种乐趣和享受。我们坚持每天给孩子读一点，让孩子早点养成读书的习惯。
孩子对世界的认知，很多都是从书本上得来的，所以营造一个良好的读书氛围，可以让孩子更加享受读书的快乐，这是家长们给孩子能够创造的良好的环境。
二、培养孩子阅读的有关注意
1、正确引导阅读不强求
如何让孩子爱上阅读很关键，有些父母因为急于求成，就强制孩子读书，每天规定孩子必须读多长时间，读多少页数。这种带着强制性的阅读会引起孩子失去阅读兴趣，在阅读的过程之中觉得很累，不想读，没有真正起到阅读的作用。
父母们应该正确引导 孩子阅读，让孩子对书籍发生兴趣，尊重孩子的阅读意愿，可以有固定的时间阅读，却不是强制性的阅读，不然阅读也就失去了 本来的意义了。
2、尊重孩子的阅读兴趣
俗话说得好：“兴趣是最好的老师！”阅读也是一样，孩子们喜欢的书籍和读物，他们会看得特别仔细和认真，甚至一本书要读 很多遍。
有些父母不理解孩子为什么会一本书反复看，就给孩子换一本书，认为孩子要看什么类的书籍才对孩子有帮助，这样子 的作法是不可取的，父母可以引导，却不可以将孩子爱看的书籍换成其他书籍，应该尊重孩子的阅读兴趣。并不是说父母喜欢文 学作品，孩子就只能看文学作品，孩子们应该有自己的阅读权和选择权，这有助于孩子的阅读兴趣养成。
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一、如何培养孩子的阅读习惯
阅读既可以丰富人类的知识，也可以使身心得到宁静，如果从幼儿期开始就能培养孩子的阅读习惯，长大后才华更容易得到施展，但是幼儿自我控制能力差、玩性大，很多家长尝试培养孩子的能力，但都以失败而告终，不能持之以恒，那么怎样才能激发孩子的阅读兴趣呢？这些都是另家长头痛的问题，那么，如何正确培养幼儿良好的阅读习惯呢？我们今天来学习一下西方一些国家是怎样做的。
在美国，很多家庭都有意培养孩子的读书兴趣，从很小的时候就养成为孩子朗读的习惯，并且父母要做好阅读的好习惯，每天20分钟，久而久之孩子对阅读的兴趣在父母的影响下阅读兴趣就慢慢形成了。因为孩子在坚持听读可以使注意力集中，还有利于扩大孩子的词汇量，并能激发孩子的想象力。
不要小看了每天这20分钟，在这20分钟中听读的孩子会慢慢领悟到语句结构和词意神韵，产生想读书的愿望，并初步具备阅读的基础。所以说培养孩子阅读的习惯越早越好。家长在阅读时内容选取也是非常关键的，要选择吸引孩子、生动有趣的文章进行阅读，慢慢地内容可逐步加深。
有很多想培养孩子阅读习惯的家长都没想到用这样一种简单方法，就能让孩子喜欢上阅读，但很多家长还在怀疑听读的效果，孩子们看电视也是听读，怎么没见孩子产生阅读的兴趣呢？这是因为变幻莫测的电视图像会使孩子注意力不能集中，更无法安心地放在“听”上面，同时还会抑制孩子的想象力，使孩子无法专心感受语言中的美。
而且很多调查表明，当孩子每天看电视超过3小时左右，读书效率会大大降低，由此可见每天看电视时间太长会影响孩子智力的开发和，所以这一点家长要以身作则，养成良好的日常生活习惯，用科学的方法来教育培养孩子。家长们可以利用晚上孩子安静下来的时间，耐心地在他身边富有感情地为他朗读一首诗或一个故事，这些都比催促孩子去阅读要来得有效。
想孩子成才是每个家长的愿望，所以在教育上都花了不少心思，而阅读既是一种简单又能开发孩子智力的好习惯，要想培养孩子能自主阅读的好习惯，家长首先要从自己做起，以身作则，感染孩子，久而久之，孩子就会自然养成良好的阅读习惯，让家长少操心就能轻松让孩子喜欢上阅读。
二、教育孩子的'四大禁忌
禁忌1、太多指示。
美国曾经有过一项调查，父母和孩子在一起的时间里，平均每半小时会发出17个指令，那些有问题的孩子，他们父母发出的指示更是高达35个。殊不知，指令越多，孩子越反叛。其实，很多小事完全可以由着孩子自己去做。
禁忌2、教育不一致。
教育孩子最怕的是爸爸妈妈的口径不一致，这时孩子或不知所措，或误认为总有一个人的话可以不理，那么以后呢？你对孩子的教育就会大打折扣。
禁忌3、情绪化。
有的父母，自己心情好的时候，特别优待孩子，不高兴的时候，稍不顺心就臭骂孩子。孩子的情绪随父母而起落，会觉得没有安全感。
禁忌4、爱面子。
有的父母会因为孩子不争气而觉得丢脸，便强迫孩子加倍努力。如此勉强孩子，不切身体会孩子的处境，最终也是害了孩子。
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给宝宝读书多早都不算早。如果你能接受并坚持，从胎儿期就可以开始给宝宝读书。是的，等宝宝出生后，你仍然可以继续给他阅读那些他在胎儿阶段就听过的书，并增加其他适龄图书。你看着他安安静静的小模样，你会觉得这个小家伙特别乖。什么时候给宝宝读书不算晚呢？
1、宝宝重复听同一本书不要不耐烦哦
宝宝想学的东西有很多，在真正理解和熟悉一个故事之前，可能需要听很多遍。这种熟悉度能够增强他的自信心。《朗读手册》的作者吉姆。崔利斯认为小孩子的生活里有很多东西都是完全无法预知的，但是你不断重复阅读的那本书会成为他能够预知的、能当专家的.事物，这是非常能让小孩子引以为傲的。
所以，如果宝宝一直要求你一遍遍地读某一本特别的书，还问你好多问题的时候，尽量不要显得不耐烦。
另一方面，为了避免出现反复阅读你自己都不喜欢的故事，建议你从一开始就选择自己喜欢的读本给孩子读。因为，你永远不知道哪本书会成为宝宝的宠爱。此外，你当然也可以每天都给孩子读几本新书，但是如果他想要重读旧爱，一定要满足他的要求。
小孩子喜欢听你给他读书，还有一个原因是因为和你能有互动。如果你有在开车的时候让宝宝听书的习惯，只是你也要和孩子一起听，这样你们才能一起聊听过的内容。不过，永远不能让录音机或CD机里的故事代替你和宝宝一起读书。
2、永远也不算迟
如果你一直懵懵懂懂地做妈妈，没有及早开始给宝宝读书，也别灰心丧气，因为专家认为，给孩子大声读书，多晚开始都不算晚。不管你的孩子是刚出生还是已经上三年级了，只要你给他大声读书，就会有利于他的学习。
给孩子读书的一个最大的好处是，你的孩子会因此学到新词和新观点。特别是，你要知道一直要到小学中高年级，孩子独立阅读的能力才会和他的理解能力相一致。因此，现在给孩子大声朗读，就是让孩子接触他无法以其他方式接触到的各种思想、概念、词汇。要知道，储存知识对提高理解力是非常关键的。
3、家长不必太过在意
通过撕书这样一个动作可以使宝宝的精细动作得到锻炼，所以家长可以给宝宝准备一些纸让他尽情的撕，没有关系的。但给宝宝看的书籍也要有选择的，比如买一些硬壳的书、布的书等不易撕破的，培养宝宝爱看书的习惯。在这个过程中尽量不要去打您的宝宝，不然只会强化宝宝的不良行为。另外给宝宝讲故事也要在宝宝情绪好的时候讲，这样他们才能听得进去，也不要一次给宝宝讲太多，2岁前的宝宝能够集中注意力的时间是有限的。
不管宝宝一开始是撕书还是吃书，你都应该坚持每天给孩子读书，并且最好能在一个（或者几个）固定的时间读。当然了，这并不是说如果有一天该读睡前故事的时候你不在家，那天就不读书了。相反，如果是那种情况，你早上给他读书也是可以的。
4、只能给宝宝读童书吗
关于这个问题，其实答案也不尽然。只要你和宝宝可以接受，你们也可以在宝宝晚上睡觉前尝试阅读其他类型的图书，除了小说，历史、散文、诗歌也都可以读。或者，你还可以把你童年时代喜欢的经典书籍读给孩子听，相信也是别有滋味的。
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打小就开始培养孩子的阅读爱好和习惯，是不是会给孩子增加很多意识呢？经常读好书的孩子是学不坏的，“忠厚传家久，诗书继世长”，他们从书中就会悟出为人处世的道理。
经常读好书的孩子学不坏
总有父母问我：“到底应该培养孩子哪些兴趣爱好呢？”的确，兴趣爱好的范围太广了，种类太多了，到底哪一个好呢？我在前面第二章已经讲过了培养孩子兴趣的原则：符合孩子天性的就好，尊重孩子意愿的就好，父母不急功近利就好。
但是，我在这里要着重强调一个爱好，阅读！阅读本身既是一种爱好，又是现代社会做任何事都需要的一种能力。它看似平常，却是构筑孩子精神世界最重要的活动之一。
阅读可以使孩子更智慧，帮助他们更加了解自我，了解人性，了解身处的这个世界。
阅读到底重要到什么程度呢？简单地说，要判断一个人是怎样的人，看他读的书和身边的'朋友就知道了，因为，一个人的精神发育史就是他的阅读史。
一个精神世界丰富的人，一定是大量阅读的人。“读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑、修辞使人善辩”。墙根的这句名言正印证了我国古人所云：“学皆成性。”因此，父母一定要慎重对待阅读这件事，让孩子广读书，读好书，在家中创造浓浓的书香气，从小熏陶孩子的书卷气，培养孩子的阅读习惯。
经常读好书的孩子是学不坏的，“忠厚传家久，诗书继世长”，他们从书中就会悟出为人处世的道理。养成阅读习惯的人一辈子不寂寞，因为书是益友、是知己，是深人人心的慰藉。如果孩子养成了阅读的习惯，就具备了自我教育的能力。
培养阅读习惯越早越好
父母无疑应该是孩子读书的引路人。阅读越早越好。新加坡等国家倡导父母在孩子18个月时即要开始为孩子朗读。
儿童文学作家格雷厄姆·格林说：“或许只有童年读的书，才会对人生产生深刻的影响。”科学研究发现，5岁以前经常听父母讲故事的孩子，阅读技巧更趋完善；而3岁左右能轻松阅读简单书籍的孩子，终其一生都会有读书欲。
14岁之前的阅读体验最为重要，这是因为，我们的大脑并没有专门的阅读区域，要完成阅读这项工作，需要左右脑好几个“部门”协同运转才能够实现。
过了14岁才开始训练它们“合作”，不仅比较难实现，而且因为已经错过孩子人格形成的关键期，阅读的教育作用也会被打折扣。
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在人类知识的传递中，书籍总是起着巨大的作用，对于一个孩子的成长而言，书籍的作用更是不可忽视的。据说犹太人会在孩子很小的时候，把书粘上蜜，让孩子去舔，使孩子在感知书本的最初就感受到了书是甜的。于是也就有了犹太人世代传言：书本是甜的。我想犹太人之所以能成为世界上最聪明的民族，也许和他们对于书籍的热爱是不无关系。对孩子们而言，能够从小就体味到读书是一桩快乐的事情，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣，也许就是社会、学校与家长所共同给予他们的最好的童年礼物。那么如何培养幼儿的阅读习惯呢？作为家长我认为可以从以下几方面进行尝试。
一，培养孩子的阅读习惯，从“听”开始
也许有些家长会认为，婴幼儿时期的孩子理解能力差，为他们读书太费时，又没实效。其实不然，当我们为孩子们读书时，也许现在他们未必听得懂，但是他们的语言和理解能力却在悄悄地发生变化。就像你在为一株小树苗浇水，它不会马上长出叶子，但是它的根在静静地吸收，生长。
二, 培养孩子的阅读习惯，买孩子感兴趣的书
作为家长，首先要吸引孩子读书。既然孩子看不进枯燥的或相对他来说较为深奥的书，那么就去买孩子感兴趣的书，首先培养孩子的阅读兴趣，提高他的阅读速度，锻炼他读书的耐心。我的儿子我发现他十分爱看《西游记》系列中的《三打白骨精》，坐在板凳上半天时间一动也不动很吸引他的注意力,并且里面也有些动脑筋的'环节。吸引孩子的心，让他被故事情节吸引从而爱看书，爱动脑。当然，看这些书不是最终目的，这些书是初步用来培养他们的阅读兴趣和阅读能力的，最终的目的是让他们看各种书籍。
三、培养孩子的阅读习惯，让孩子能静心读书。
我儿子刚开始阅读书籍的时候，常常静不下心来，不能进入角色。为了引他进入故事情节，我陪着他一起阅读，直至阅读到最后一页。现在，他已能默默的边看边去想这故事情节了（因为还不认识字，只能靠记忆）。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书对一个人一生的发展非常重要，它不仅使人知识广博、学富五车，更重要的是它能陶冶人的品德，使人的精神内涵更加丰富。而从小培养孩子读书阅读的习惯尤为重要。只有孩子自己能够去读书获取知识，才能够使他的知识永不枯竭。问渠哪得清如许？为有源头活水来。
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所有的家长都会给孩子买课外读物，但大部分家长却不知道如何督促孩子阅读。不少家长在问卷中写道“买的时候孩子很积极，但看的时候就不积极了，有些书甚至成了摆设。”
面对家长的困惑，这里可以为家长支招。
随时随地可阅读
阅读不等于就是看书，帮助孩子养成阅读的习惯，可以从身边的小事着手，随时随地阅读。比如在街上接到的宣传单、吃药时的药品说明书，甚至是玩具说明书。可以在孩子需要了解的时候，引导他们去阅读，让孩子体会阅读的实用性，从而培养阅读习惯。
创造阅读的环境
要让孩子爱看书，最好能让孩子随处可拿到书。沙发上、洗手间、妈妈的手袋、爸爸的口袋、孩子的书包，不可一处无书。让孩子习惯与书为伍，但不以逼迫的方式要求他阅读。
另外，父母应该做好示范，经常阅读，做孩子的榜样。
文章形式多样化
不要功利地认为让孩子阅读就是提高语文成绩，给孩子看的文章，形式可多样化。除了诗歌、散文外，各种形式的谜语、韵文、对联、戏剧、竹板快书、对口相声等等，都可以纳入孩子阅读的范围。等孩子培养出长时间阅读的`能力后，还可以逐步加入主题健康的现代小说，以及文句不太艰深的古典诗词和小说。
阅读方式多元化
阅读方式可以更多元化一些。比如，家长可以跟孩子一起，摘取书中的主要内容，将它编成歌词，配上现成的儿歌曲调，用老歌新唱的方式呈现。再利用一些废弃的瓶瓶罐罐制作成简易的乐器，在敲敲打打中，和孩子一起合唱，举行一场书香音乐会。也可以让孩子自己扮演书中的角色，或是用纸偶、玩偶代替角色扮演等。甚至可以让孩子采取“听”书的形式阅读，例如网上可以下载《音乐童话》的mp3，这则mp3配着世界名曲，讲解经典童话，别有一番意境。
多读课文原著
学校中所使用的教科书，是专家学者依据教学目标及儿童发展指征所编写的，但碍于篇幅有限，往往仅有概述而欠详尽。为弥补其缺漏，可选择课文原著作为课外延伸教材。另外，这些书因为课堂上阅读过，有亲切感，学生往往更喜欢阅读。
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宝贝在一天天的长大，在父母和亲人的陪同下，他们健康茁壮、快乐幸福的成长。然而，有些父母认为1岁的宝宝不认字，不会看书，也不需要看书，但事实却不然。阅读，往往是一种潜移默化的过程，虽然宝宝还不识字，但是并不代表他不能读书。
通过咬、翻、抓等各种对图书的探索行动，宝宝也可以早早展开他的阅读之旅。阅读是一切学习活动的基础，宝宝如果能及早开始阅读，将有助于脑力及语言能力的发展。 如果能让婴幼儿期的宝宝多接触书本，进而培养出良好的阅读习惯，将能够增加宝宝视觉感官的敏锐度，还能在翻、玩、拿书的过程中加强肢体发展与大脑协调能力。
1. 每天重复读一本书
几个月的婴儿，最好选择12本短小简短的.图画书，重复读给宝宝听。一本书每天读2遍，读一个月，读完了再换另一本。
2. 把宝宝抱在怀里为他读书
宝宝都喜欢被妈妈抱在怀里，边听故事边玩弄书。让宝宝坐在妈妈腿上，用手臂轻轻围住他，就可以为宝宝读书，讲书中的故事了。
3. 读书、看书时间不要太长
宝宝可能总是不能安心坐下来长时间地听故事。十几分钟后，当宝宝对书失去兴趣时，妈妈就可以让他去玩别的东西了。
4. 准备色彩鲜艳、生动有趣的图书和卡片
一边给宝宝讲述，一边握着宝宝的小手指认文字。通过这样的方式，提供宝宝接受文字刺激的机会，锻炼宝宝对语言、节奏、色彩的认知能力，沟通父母与宝宝的亲情。
如何培养孩子的阅读习惯8
很多父母会认为自己的孩子还这么小，不识字啥也不懂很正常，就算给宝宝买书、读书也是白费力气，有这样想法的家长那就大错特错了。
其实，0-3岁是培养儿童阅读兴趣和学习习惯的关键阶段，如果能在这个阶段让培养宝宝阅读的习惯，那么在未来的日子里，宝宝将会爱上阅读并积极主动的去阅读图书。
对于幼小的宝宝来说，只要是与阅读活动有关的任何行为，都可以算作阅读，比如用拇指和食指一页一页地翻书;会看画面，能从中发现事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书;会用口语讲述画面内容，听成人念图书文字等等。如果家长们发现了宝宝的以上行为，那就说明了宝宝已经开始阅读图书了。
在0-3岁是宝宝语言和智力迅速发展的时期，妈妈给宝宝讲故事就是很好的益智训练。和宝宝一起阅读时，大大的五颜六色的卡片，爸爸妈妈富有表情的讲解、热情洋溢的声音和她对宝宝的注视、抚爱可以刺激宝宝的听力、视觉、触觉的发展。
如何培养宝宝养成阅读的好习惯
1.家长要以身作则
宝宝的第一个老师就是自己的父母，宝宝幼期最好的能力就是模仿能力。所以作为家长，要特别注意在孩子面前的言行，因为你就是孩子的一面镜子。如果作为家长的你天天在家抱着电视、手机不撒手的话，那么你的宝宝未来的日子里也一定不喜欢阅读和学习。
小编建议：家长们除了别总在宝宝面前玩电子产品以外，还应该和宝宝一起拿起书本去阅读。
2.营造良好的阅读环境
对于宝宝来说，阅读环境很重要。当然家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。家长们可以给宝宝买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。
小编建议：家长在周末或者休息的时间内，可以多带宝宝去图书馆或者多参加一些读绘本的活动。
3.坚持每天给宝宝读书讲故事
给宝宝讲故事这件事情非常重要。经过数十年来的研究显示：一个儿童听父母讲故事的时间长短，与他数年后的.阅读水平有很大关系。
家长可以选择在不同的时间段内给宝宝朗读一些生动有趣的故事，更加形象、生动的表达一些词汇，这样可以提高宝宝的理解速度，让孩子产生一定的想象力。大量研究证实，家长给孩子朗读可以提高孩子的听、说、读、写能力。
小编建议：家长每天抽出20-30分钟的时间或者是宝宝晚上睡觉前，来陪伴着宝宝一起来讲故事。这样就会把阅读和对孩子的关爱连接起来，只要几个月就会让孩子体会到阅读的好处，并爱上阅读。
4.1-2岁为宝宝读故事情节简单的图画书
在这个阶段，发展宝宝的语言能力，扩大词汇量，发展宝宝的情感如善良、注意他人的感受等都非常重要。宝宝在这个阶段的词汇量应从2-3个扩大到250个左右。每天和宝宝一起阅读半小时，如果宝宝对书上的字、词感兴趣，你可以边读边用手指沿字行移动，让宝宝在口头语言与文字所代表的意义之间建立起联系。
5.2-3岁亲子共读长知识
在2-3岁是形成宝宝良好阅读习惯、培养思维能力和良好情感的重要时期。这期间，宝宝的词汇量应从250个增长到1000个左右。当宝宝不再满足于简单的故事时，你可以适当挑选一些内容较复杂的故事，引导宝宝接触各方面的知识。
小精灵温馨提示：
在为宝宝朗读的过程中，爸爸妈妈可以不定时的停下来，针对所讲故事的情节，来对宝宝进行提问或者让宝宝猜一猜下面将会发生什么。还可以利用画面教宝宝识别颜色，学习计数，认识简单的文字。这样的阅读过程才会更加吸引宝宝阅读的兴趣。
如何培养孩子的阅读习惯9
激发孩子阅读兴趣，培养孩子读书的习惯，是送给孩子最好的礼物。在亲子阅读中，让我感触最深的有以下几个心得体会。
俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”作为家长应养成和孩子一起读书的好习惯，一个好的看书习惯加上兴趣，便是学习的最佳动力！儿子是我一手带大的，他的每个阶段的成长，我都历历在目……首先：兴趣是最好的老师!
顺应孩子的心理特点,选好孩子喜欢的书,使孩子对书产生兴趣,然后才能开拓视野,探索新的知识。儿子早期喜欢《小企鹅》，《小笨熊》系列口袋翻翻书，尤其喜欢交通工具这个类别，天天有事没事的就拿着书让我读给他听，什么是小汽车，工程车……有时走在路上看到有书上的车,就特别激动!随着时间的推移，路上行驶的车几乎都能叫出来是什么名字：宝马、大众、丰田……
上了幼儿园以后,我才懂得看绘本对孩子的益处。在这里要特别感谢幼儿园的老师们，对小朋友的付出和对家长的引导。儿子在幼儿园举行的“小海豚阅读吧”活动中，还被授于“书香小博士”称号，直到现在都经常问我：“妈妈，什么时候能轮到我看书啊，我都好久没有去小海豚阅读吧了。”
其次：适当引导，学以致用。和孩子一起阅读的目的，不只是为了解故事内容，更多的是想拓宽孩子的视野能够学其之长，将其好的一面变为孩子自己的。我在陪儿子的读书中，比如孩子在家说话没大没小，没有礼貌时，我就在一旁说什么书说的什么故事……然后儿子立马就知道自己错了，改掉不良的行为。写到这里我不得不提我家有一本叫《猜猜谁来了》这本书，内容主要是告诉孩子要谨慎地对待陌生人，遇到陌生人该怎么办？发生在上学期的一件事，我和孩子在小学部的门口附近走散了。孩子以为我回家了，我以为孩子跟小朋友一起跑着玩呢？当孩子找不到我的时候在路上大声哭喊着：“妈妈…妈妈…”当时围观着好多家长,学校门口对面的小卖部里的人,让儿子到她那等着,儿子就是不去,就站在路上哭……正在这时,我家邻居接孩子回家看到儿子在哭,问了一下情况后,对儿子说：“我带你去找你妈去……”儿子才跟着她走,在场的家长都夸这孩子不错!在校门口的'北面找到了我，我当时也着急死了在找儿子。当大家告诉我经过时，我既为儿子今天的表现感到骄傲，又为儿子嗓子都哭哑而感到深深地自责……
最后，家长要以身作则,贵在坚持!每天晚上入睡前,儿子都会挑好自己喜欢的书,在床上等着我来给他讲故事。我俩相互依偎着，我声情并茂地给他讲书中的故事，他每每听得津津有味。孩子喜欢拟声词句，每到这时我都夸张的读出声来，逗得他嗝嗝大笑……儿子对书中的故事大都烂熟于心,可他百听不厌。在阅读时，有时会有意识或是无意识读错了或是多翻了一页，儿子既然会发现。这让我不敢有马虎，敷衍的心态，要为儿子做个好榜样！有时他也给讲一些幼儿园老师讲得小故事，问一些我回答不了问题，发现他比我小时候厉害得多，幸福得多！
亲子阅读不仅伴随着儿子一天天健康快乐地成长，同时阅读的过程中，我和儿子共同学习经历着书里的喜怒哀乐，是与非。同样心也与儿子贴得更近，也使我和孩子成了无话不说的朋友，尽管有时你与同龄人还存在某些差距，但是妈妈已经看到了你的进步，妈妈已经很欣慰了！
亲爱的儿子，让你的童年里有爸爸妈妈的陪伴……