在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的他怎么了作文,欢迎大家分享。
![他怎么了作文[实用]](/pic/00/d7f7cec44_2.jpg)
他怎么了作文1
“哦!我明白了!”“我就说你能明白吧。”这世界上有很多种笑:苦笑、破涕为笑、欣喜若狂的笑……还有一种笑,是恍然大悟的笑。
“唉,这道题怎么做啊?”不用说,一听到这声音,我闭着眼睛都知道是他有题不会做了。你只要一抬头就能看见他急得抓耳挠腮、满脸通红的样子。这时只要他看见我就像抓住了救命稻草一样,立刻对我说:“这道题该怎么做呀?求求你教教我吧!”
下面就是讲题时间了。要是他没听明白,他就会歪着头,皱着眉,用手抓着后脑勺,发出疑惑的声音,这时,我就只好再给他讲一遍。有时,我问他听明白了没,他说他听明白了,可是我再多问他两遍,他又呵呵傻笑着对我说他没听懂,于是我只好一遍又一遍不厌其烦地给他讲解题目,直到他听明白为止。在我给他讲解题目时,他的表情总是变来变去,十分丰富,简直是活脱脱的一个表情包。
当然,他听明白时的表现才是我们的'重点。他只要听明白了,就会发出“哦”地一声,两只眼睛放着光,脸上洋溢出喜不自胜的笑容,刚刚脸上的愁容都已经烟消云散,取而代之的是无尽的喜悦。听明白了的他与没听明白的他,就像是两个人一样,是完全不一样的。
他恍然大悟时的笑是多么灿烂,多么快乐,他的笑就像快乐的源泉一样,让我也十分愉悦,开心地笑个不停。也许,这就是帮助别人的快乐,最纯粹的快乐。
他怎么了作文2
"啪——我都说了不是我的错了,干什么老怪我呀!"小明生气地说。教室顿时吵闹起来。
英语课上,一位同学在玩着他的装订
机,被老师发现了,老师让他交出来,那个同学不肯交,小明立马从后面把装订机抽了出来,交给了老师。那个同学尴尬了一下,就悄悄的流下了眼泪。下课后,同学都在指责小明,而且没完没了。
小明一向是个不爱生气的人,但这次心中那只小猫般的老虎苏醒了。他瞪着那装着无数火苗的眼睛强忍着泪水,紧握着拳头,紧皱着眉头,咬紧了牙齿,像一只凶猛的野兽。大家不断劝他都不能平息,甚至更糟糕,小明流下一滴滴泪水,哭的`像个受了委屈的孩子一般。他心想"我只是帮他而已如果不这样做,是假朋友的做法呀!他们一点也不理解我,真是好人没好报!"又想"我该怎样才能让他了解,上课不能玩儿东西呀?"但慢慢地,一节课过去了,两节课过去了……直到中午,他才慢慢缓解了那压抑的气氛。
他心中那只似小猫的老虎又沉睡了,那个同学道了歉,小明也道了歉,两人依旧是朋友,和好如初。
他怎么了作文3
他独自坐在街头的长椅上,双手深深地嵌在头发里,眼神空洞,一脸困惑。他叫李华,他到底怎么了?
他的名字,曾经让我们全班震撼。他是我们班的学习冠军,他的智慧和勤奋令人敬佩。但现在,他的眼神中失去了原有的光芒,像是被什么困住了。
他的'朋友说他变了,他的家人说他变了,甚至他自己也说自己变了。他以前总是面带微笑,现在却总是阴沉着脸。他以前总是积极参加各种活动,现在却总是避开人群,独自一人。他到底怎么了?
他的变化让我们都感到惊讶,他的消失让我们都感到失落。我们开始担心他,关心他,但我们却不知道他到底怎么了。他的眼神中充满了迷茫和无助,他的心中充满了痛苦和挣扎。他到底怎么了?
直到有一天,他在学校的操场上独自一人,我看着他,他看着我,眼神中充满了痛苦和挣扎。那一刻,我明白了,他还是他,只是他的内心深处正在经历一场挣扎。他到底怎么了?
他变了,他不再是他自己。他被困在了一个阴影里,他正在挣扎,他正在痛苦。他需要我们的理解和支持,他需要我们的帮助。他到底怎么了?
他的眼神中充满了疑问,他的心里充满了疑惑。他到底怎么了?这个问题,我们可能永远都无法知道答案,但我们都知道,他正在经历一场痛苦的挣扎。他需要我们的理解和支持,他需要我们的帮助。
他怎么了作文4
他生气了,整个车上都是他的声音,我怕极了,真后悔我为什么平时不努力一些呢?
我爸爸高高的个子,浓浓的眉毛,高高的鼻子,短短的胡子,看上去像四十几岁的人一样,但是我爸才三十多岁呢!他为了我们这个家庭,四处奔波,显得沧桑衰老。爸爸很爱我们,但平时却非常严肃,感觉凶巴巴的。
期中测试前,我非常自信,觉得一般情况下,期中测试都是很简单的,我也不会考差到哪里。可是,谁知这次的期中测试却出现意想不到的情况,我,考砸了,三科的分数都很低。这可怎么办啊?这是一个大考啊,虽然平时爸爸不怎么管我的学习,有时也问我一两句,但,期中的测试他怎么会不看重呢?现在这么差的成绩,我怎么向他开口说啊?从得知成绩的那一刻起,我就开始琢磨这个问题。可是到现在,我还是没有想出来。担心就像一块巨石,重重地压在我的心上。现在就要回家了,就要接受爸爸的审判了,我的恐惧感越来越大,感觉离“死亡”越来越近了。唉,是福不是祸,是祸躲不过。我只能硬着头皮坐上驶向家中的校车。
果真的,是爸爸来接,我的心一点一点下沉,快到深渊了。我提心吊胆地坐到爸爸车上,和他打过招呼后便不再说话。我也不知道要说些什么。爸爸也没跟我说一句话,是他知道了我的成绩,准备向我大发雷霆?我一动都不敢动,故意看窗外。可是那一闪而过的景物并没有分担我的'恐惧,反而感觉我的周围都是爸爸的影子。“期中测试考了吧?”爸爸的声音。真是明知故问,上个星期我不是在家里说这一周期中测试吗?还问我。我该怎么回答?不回答肯定是不行的,我只能小声地回答:“考过了。”“那考得怎么样?”“不怎么样。”“不怎么样,是多少啊?”爸爸的语气严厉起来,声音也大了些。我知道,这是爸爸发脾气的前奏。
“你呀!送你去这么好的学校读书,却不好好珍惜!你考得什么成绩啊!你不说,我就不知道?……”爸爸一句接一句,根本容不得你思考,容不得你辩驳。“你说话啊!你哑了啊!”爸爸又发起新的一轮进攻。我感觉爸爸的头上在燃烧着一把火,而且到向外漫延的趋势。他两手紧紧地握住方向盘,手上的筋都凸起来了,呼吸也加急了,整个车上都是他的声音。我怕极了,也后悔极了,我为什么在期中测试前不好好复习呢?我又不是不知道爸爸很看重我的学习成绩啊?可是,现在后悔有什么用啊?都怪自己。“这个星期你不要去打篮球了!整天就知道打篮球……”我觉得天都要塌了下来,要知道篮球是我唯一的爱好,为了打篮球,我可以不吃饭不睡觉的。可现在爸爸竟然不让我去打篮球?我真的是绝望了。但,我此刻能反驳什么吗?不行!
“唉——你呀,真的要气死我了。”爸爸的一声叹气,我知道爸爸的火气已经慢慢消了,但我还是不敢动。
爸爸生气了,非常恐怖!我以后要少让这种情况发生啊,一定!
他怎么了作文5
平时我爸爸都是性格温和的,对谁都很温柔,但是,如果我一旦犯错,他就会像一座要爆发的火山一样批评我。
记得有一次爸爸妈妈出门有事,叫我在家里好好写作业,我开心坏了,等爸爸妈妈一走,我便跑房间里,边吃边玩,开心极了,等到了傍晚,我才想起作业没写完,我只好拿起作业本,草草地写了起来,有些题目不会就直接空着了。
写着写着,忽然,门外传来了开门声,是爸爸妈妈回来了,我赶紧放下作业本,拿起一旁的语文书,假装读了起来,随着脚步声越来越近,门被打开了,爸爸走了进来,他看见我在读书,便满意的点了点头,他又看见了我桌子上的作业本,就拿了过来开始检查,我心中忐忑不安,果然,爸爸看着看着脸也越来越黑,刚才的笑容已荡然无存,他像一头暴怒的雄狮一般,一下子把作业本摔在地上,对我大声吼道:“这就是你一天的作业,效率太低了吧!”我低下头不敢直视爸爸的双眼,他又大声对我叫到:“你是不是玩的太开心了,连作业都忘了。”我吓得倒退了几步,身背顶在了桌子上,爸爸气得举起手,要来打我,就在这时妈妈推开门走了进来,我急忙闪到了妈妈的`背后小声的跟爸爸保证不会再犯错了,爸爸才放下手走开了。
这件事已经过去很久了,但是我只要一想到爸爸生气的样子,就会背后发凉,我一定要好好休息,不要再让爸爸生气。
他怎么了作文6
他变了
那本该是调皮捣蛋的他,经过一个漫长暑假,他变了。他人变得文雅,成绩直线上升。
从前,他是个爱捉弄人的“小坏蛋”,每次下课,你总会发现他和别人说说笑笑,又时不时给别人添加兔耳朵的影子,他还喜欢让别人猜脑筋急转弯,等得逞后哈哈大笑,让别人无言以对。
可此刻,他已找不到从前的影子了。他很少疯狂地玩耍,常常坐在位置上看书,每当发作业本、试卷时,他总会被教师叫到,送给他满满的`一百分,他的作文也变好了,可是老是在里面写自我美丽如花,洁白如雪……稍有些自恋。
我想,是教师的鼓励和他的努力让他提高了。上个学期,是教师的一句话:“你是个聪明的孩子,相信你,冲击免试特优生有期望!”使他斗志昂扬,于是他越发努力,大家眼睁睁的看着他越来越厉害,成绩一点点与大家齐平,一点点超越大家。
我把这件事告诉了妈妈。妈妈说:“你看,他那么努力,你要向他学习,总有一天,你会比他更棒!
教师也为他而高兴,在班级里大声表扬他,还让同学们向他请教呢!
我期望,他能更加努力,也期望,我也能像他超越我一样超越他!
他怎么了作文7
今天,老师要公布语文模拟考的成绩了。早读时,所有人都忐忑不安。尤其是李一诚,他早没心读书了,用牙咬着桌子。从他近乎绝望的眼神可以知道,他考砸了。
第一节课就是语文课,刘老师踩着铃声踏进了教室,手里拿着一大沓白晃晃的试卷。她直接开门见山地说:“这次同学们的总体成绩还不错。”同学们吊着的心放了下来,长舒一口气。“但是……”同学们又猛地坐直了,“最让我意想不到的是李一诚。”大家纷纷转过身望向李一诚。“他考了全班第一,98+18!”大家愣了一会儿,随后爆发出雷鸣般的掌声。刚才还垂头丧气的李一诚,眨眼间就成了欢快的小鸟,一跃而起,跟旁边的同学们一一击掌。
下课了,刘老师亲切地说:“乐乐,到办公室来,到时候你要办件事。”李一诚激动得没来得及抽椅子,就屁颠屁颠地往办公室跑。从办公室回来后,李一诚更加得意了,放开嗓门大喊:“我就是打败天下无敌手!”其他男生跟着唱和。连一些女生也跑过来问:“李一诚,你怎么这么厉害呀!”李一诚显露出一副谦虚的模样,摆着手说:“这不算什么,不过就是,百分之一的灵感加百分之九十九的汗水罢了。”就连他的死敌小黄,也不敢把他怎么样。整个上午,李一诚就沉浸在这样的阿谀奉承中。
唉,可是,乐极生悲。
下午的语文课来了,刘老师还没来,只听一阵“嗒嗒”的脚步声,似乎刘老师每走一步就会有一把剑刺着我们的心。未见其人,先闻其声,刘老师大吼一声:“李一诚,你给我上讲台来!”李一诚战战兢兢地走上前去。刘老师进了教室,重重地关上了门,刘老师的脸涨红了,似乎要爆了,与脸上苍白的李一诚形成了鲜明的对比。刘老师二话不说,揪着李一诚的.右耳对着他大吼:“我让你做的事呢!飞哪儿去了!说!”李一诚从小就过着小王子般的生活,一下子,豆大的泪珠流了下来,随后便一发不可收拾,一行行泪顺流而下,他哭得鼻子都红了,不停地抽噎。本来就很瘦小的他更瘦了,全班只有他惊天地、泣鬼神的哭声……
放学后,我劝他不要把事情太放心上,谁知,他又哭了,唉!
他怎么了作文8
每一个人都有喜怒哀乐,去玩时的喜,发生误会的怒,被批评的哀,被笑话逗的乐。
大年初一,我们在乡下吃饭,吃完饭后我和堂哥准备一起去爬山摘橘子。
我们在爬山的途中,只见他皱着眉头,汗从额头上一滴一滴地流下来,并喘着出气地问:“这山这么高,我们可要爬到何年何月呀?”我听说他要打退堂鼓的心思,赶忙说:“古人云‘人做事不能半途而废’难道你就想放弃呀?”他听到走的快了起来,身轻如燕,健步如飞,不一会就把我甩到后面了。
到山里一棵棵穿着金黄色的小裙子,映入我们的眼帘。可堂哥却怎么也开不开心不起来。转头看向他,只见他弯着腰,驼着背,脸上露出满脸的`不情愿:“这么多竹子,我可知道哪个甜哪个苦。”“功夫不负有心人,你只要用心找就行了。”他听完我这番话,用他那犀利的眼神扫部着每一个橘子,就连一点细节都不肯放过。
可下山的时候,见他满脸吃力,手上的青筋暴起又问我:“橘子撒一地怎么办?”“用心走就可以啦!”
到家她小心翼翼地拨开自己摘的橘子,品尝了起来。品尝后,她的嘴角情不自禁的往上弯了三个度。心想:“这真是我摘的橘子?”
他终于笑了,露出他那久违的笑。
他怎么了作文9
“叮铃铃——”上课铃响了,只见老师两眼泪汪汪的走了进来,双手不停地擦拭着脸上的泪水,一边用手擦着,嘴里还不停的说:“太感动了,真的是太感动了。”我们一脸疑惑的看着他,老师收拾好情绪后才说上课。
可是老师讲到一半又热泪盈眶,眼泪止不住的又开始流,嘴里还不停地说着“太感动了,太感动了。”我们用疑惑的眼神看着老师,老师说:“同学们,我知道自己这样真的很奇怪,但是你们难道不觉得感动吗?”原来老师今天讲的文章是《背影》,这篇文章主要讲述了父亲对儿子满满的亲情,老师对这篇文章的共情,是因为老师也有着跟作者相似的经历。
老师小的时候家里特别的穷,为了供他上学,他们家不惜砸锅卖铁。听老师说有一年冬天去河边玩,把棉衣棉裤给浸湿了,回家后他被他妈妈训斥了一顿。当他晚上睡觉的时候,看到他的'妈妈在黑灯瞎火的地方,帮他做衣服,他躲在被子里偷偷地哭了,等到了天亮了他就穿上了新的棉衣。
所以老师读了《背影》这篇课文,才有这么深的感悟,因为作者的经历跟自己太相似了。
我们听完后也感动的哭了,因为我们也想起了自己的父母,他们为我们付出了一切,我们想到这些就哭了。
他怎么了作文10
我的弟弟一直都是个可爱而又懂事的小男孩,可是,有一次我却把弟弟惹生气了。
周末的时候,我和弟弟在家里玩,爸爸给弟弟买的`乐高小人,小人是可拆卸的,手里拿着一个手杖和弓箭,非常精致,弟弟对它爱不释手。我闲着没事,就把小人拆卸了,正准备拼装的时候,“糟了!我把小人的零件弄丢了!”我此时才发现。弟弟见到自己心爱的玩具缺少了一部分,他先愣住了几秒,接着就开始号啕大哭,怎么哄也哄不好。朝我大声嚷道:“你干嘛弄丢?为什么不小心一点?这是我最喜欢的玩具!”说着就跑回自己的房间,砰的一声,把门关住了。一小时、两小时、三小时、到了晚上,弟弟已经一晚上已经没理我了,我小心翼翼的走到弟弟门前,正准备敲门,他反而先把门打开了,又朝我大喊:“都是你的错,是你,我再也不理你了!”说完,又把门关住了。我心里十分后悔,便去门前敲门,门被打开了,我立刻说:“”对不起,我应该小心点儿的,我再也不会把玩具弄坏了,请原谅我吧。”弟弟的目光渐渐地柔和了起来,也小声对我说:“姐姐,对不起,我也有错,我不应该对你大喊大叫,我以后不会对你这样说话了。”
就这样,弟弟终于原谅我了。
他怎么了作文11
我有一个好朋友,他叫张睿阳,我们经常在一起玩,他的性格也非常开朗。直到那一次,我才看见他伤心的模样。
那是一个暑假,我和他一起参加了夏令营。在去夏令营的路上,我们还聊得很开心。到了夏令营后,我们需要分组玩游戏,我们俩没有被分在一个组,所以我并不知道他发生了什么。
晚上,回到宾馆后,我看他的神情不太对,但又似乎没有多大的事,我就没有管他,去洗澡了。等我洗好出来后,他竟然在哭,而且越哭越大声
一开始,他靠在墙上,双手蒙着脸。哭了一会儿后,他又蹲了下来,双手搭在腿上,身体蜷缩了起来继续哭。我跑去安慰他,问他怎么了,他也不说,只是摇摇头。等我再一次去问他时,他却猛地一下把我推开,还狠狠地对我说:“你走开,不要管我。”
尽管他这样,我还是没放弃,再三询问他到底怎么了。他仍然抽泣着,什么也不说,空气中只能听见他吸鼻子的呜咽声。最后,他哭累了,终于把头抬了起来。他的眼睛哭得又红又肿,鼻子也皱巴巴的,他一边抽泣,一边将他的`委屈断断续续地说给我听。我一边听他说,一边拍他的背安抚他
这次,他是真的伤心了。
他怎么了作文12
那一日,他收到了他妹妹的一个电话:"哥,咱…咱爹没了,你赶快来吧!他听后,呆了几秒。似乎不太相信,怎么会?昨天不是还好好的吗?
他来到了父亲的墓前,天空下了一丝丝小雨。这里每个人都撑着一把伞,现场安静的能听见雨声。他一直沉默着,他情不自禁的`流出了几滴眼泪,他不想让别人看见。于是仰着头望着天,似乎在思考着自己和父亲度过的一寸寸时光,他吸了两下鼻涕,轻轻的咬着下嘴唇,眼角里还有几滴眼泪。"我一大半时间都在工作,陪您的时间太少了,真是子欲养而亲不待啊。"他想到。
我问他:"你伤心吗?""我伤心。""那你为什么不哭?"他强忍着心中的悲痛,强挤出了一丝的微笑说:"男儿有泪不轻弹,你说对不对?"他很清晰的听见自己的泪珠掉落。之后,过了几个小时,其他人都早已经离去,只有他留在这儿。他确定人都走了以后,嚎啕大哭起来。"爸!爸!你怎么就这么走了呀!"
也许,每个人的哭泣都是发自肺腑的伤心,也许,不只是伤心,比伤心更高的层意。一个人,若是真的伤心,就大胆地哭出来,宣泄悲伤吧。
他怎么了作文13
又到了父亲节,这天又勾起了上次父亲节的回忆,那天他第一次感受到了儿子对他的爱。
以前过节,我总是拉着父亲买这买那,去这吃去那吃,却从来没有想过为父亲过节。
去年父亲节的前几天,我突然想到要给父亲过节,和妈妈商量送父亲什么礼物,想给他一个惊喜。因为每次父亲节他没有收过礼物,只能自己一个人,买一包烟或口香糖自己望着窗外,他觉得他在家里是被我们“孤立”的。为了父亲的礼物,我和妈妈精挑细选了半天,终于选定了一个电子保温杯。
父亲节那天,我们像往常一样回到了家。我俏俏地给妈妈使了个眼色,示意她把父亲的礼物拿出来。这时,父亲坐在少发上,正用手机看新闻,让我帮他倒杯水。我赶紧拿着保温杯走进厨房,帮父亲倒了一杯温热的茶。当我把保温杯递给父亲时,父亲接过保温杯时,“嗯”了一声,感觉到了异样,猛地一转头,瞪大了眼睛盯着保温杯,疑惑地问:“这是谁的?”我笑着说:“这是送您的父亲节礼物!”他楞在那,半天说不出一句话,似乎空气凝固了一样。我紧张地盯着父亲的`脸,继而看见他的眼眶微红了,嘴唇轻轻地抖动了一下,用手捂住了鼻子,我紧张地心情放松了。这是,父亲把杯子端到嘴边喝了一大口水,缓缓抬起头,微笑着、一把搂住我说:“儿子,谢谢你的礼物!”
今日又到父亲节,我和父亲也回忆起上次的情景,我俩不禁对着对方笑了!
他怎么了作文14
小李是我的同桌,他向来对学习不怎么用心,学习成绩一直马马虎虎。
课间休息时,英语老师让我发上一次英语测验的卷子。考试成绩出来了,真是“几家欢喜,几家愁”。下一张卷子是小李的,那随心所欲的笔迹我一眼就能认出。当我的目光移动到分数栏时,我惊呆了,他居然考了97分!要知道这张卷子可并不简单呐!
我走向小李,眼神望着他。当小李看到我走来,就迫不及待地把头伸长,眼睛里写满了紧张与期待。他那神情,仿佛他的卷子是什么很贵重的宝贝,生怕我把它弄丢了似的。当我走到离他只有半米远时,他已经迫不及待地把半个身子都探出来抓卷子了。我立即走过去,把卷子递到他手中。当他看到那个红红的97分时,眼睛瞬间睁得大大的`,拿着卷子的手还在不停地颤抖:“我居然考了97分?!”他那大大的眼睛里充满了惊喜,嘴巴已经变成了“0”形,手高高地举起比了个大大的“yeah”!他把卷子紧紧地捧在怀里,情不自禁地手舞足蹈起来,那模样真是叫人忍俊不禁。我似乎从来没见过他如此兴奋过。
整节下课,他没有像平常那样出去玩,而是坐在椅子上,一遍又一遍地把英语卷子从桌肚里拿出来,看着上面的大红勾,痴痴地傻笑着。
原来,一向“黑面神”一般的小李居然也有如此兴奋的一面啊!
他怎么了作文15
我们的数学老师袁老师,是一名可怕的老师。
袁老师身材高大,戴着一副眼镜,阳光晒到镜片总会闪着蓝光,看上去让人毛骨悚然。
袁老师最恐怖的就是声量极大,他一旦生气了,就会怒目圆瞪,大吼起来。他一吼起来了,窗户仿佛也颤抖了几下,然后,世界顿时鸦雀无声,本来唱歌的鸟儿安静了,风也不吹了。我们总是小心翼翼的不让袁老师生气。但是,总会有些顽皮的人在数学课上“搞事”。
有一天,上数学课时,我们的阿辉同学(英语老师的叫法),玩起了魔方,又和前面的同学说话。袁老师看见了,指着他们两个大声说:“我看你还要说到几时!”周围传来几声笑声,袁老师大吼起来:“还笑!”教室里顿时安静了,只能听见风扇吹出的“唰唰”声,全部人都用惊呆的目光看着怒气未消的袁老师。袁老师缓缓地走向讲台,又说起了他发怒完都会说的`话:“听着啊!这些很简单的,别不会呀!”之后又继续他那未结束的课堂。
阿辉还呆呆地坐在那里,好像再回想刚刚那件吓得他现在还惊魂未定的事,直到班长在他背后面拍了拍,他才回过神来听课。在这件事后,阿辉再也没有在数学课上搞事了。
我们也见识到也袁老师的厉害,一旦袁老师停下来不讲了,我们就知道大难来临了,我们就赶快捂住耳朵,小声提醒周围的人:“袁老师要发怒了!”。