3、在以“辅音字母＋y”结尾的动词后，则改y为i，再加－ed。如：supply-supplied，fly-flied，study- studied.
4、在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加－ed。如：plan-planned，regret-regretted。
一般过去时的基本用法
1、表示过去确定时间内发生的动作或状态
常与过去时间状语如yesterday（昨天），two days ago（两天前），last year（去年），the other day（前几天），once upon a time（过去曾经），just now（刚才），in the old days（过去的日子里）等连用：
My parents got married in1960.我父母于1960年结婚。
He lived in Paris until he was six.他在巴黎一直住到6岁。
2、表示过去连续发生的动作
在这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示：
Where did you grow up?你是在哪儿长大的？
I grew up right here in this neighborhood.我就在这个居民区长大。
3、表示过去一段时间内经常或反复的动作
常与always，never等连用。如果强调已经终止的'习惯或动作要用used to do sth.：
I never overslept.我过去从未睡过头。
We used to swim every day when we were children.我们还是一群孩子时，天天都去游泳。
有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或状态：
I thought it was true.我以为这是真的。（在说话之前，我以为这是真的。但现在不这样认为了。）