江苏省张家港市第二中学2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试卷
阅读：232 2016-12-14
初一年级语文学科
命题人：冷丽娟 审核人：帅学金 郭瑜
第一部分（24分）
1.选词填空并看拼音写汉字：（6分）
岁月的年轮______(铭刻 镌刻)了记忆，老去了悲凉，每日过着三点一线_______(循规蹈矩 按部就班)的生活。每当自己一个人的时候，只希望那些毫无xiá__＿疵的佛曲，能huó ____达了我的胸怀，对我的心灵净化有所bì____益，让灵魂在烈焰的淬炼中变得xuàn____丽。
2.古诗文默写：（10分）
①____________________，壁立千仞无欲则刚。
②四面湖山归眼底，_________________。
③________________，冷露无声湿桂花。（王建《___________》）
④______________，________________，此事古难全。但愿人长久，______________。（_______《水调歌头》）
⑤人曰：“何不试之以足？”曰：“_________,___________。”
⑥舟已行矣，而剑不行，求剑若此，___________？
3.名著：（5分）
①《小王子》的作者是_____（国）作家安托万圣埃克苏佩里。小王子在沙漠见到____，与他做了朋友。他告诉小王子：爱就是责任。
②文中“我”为什么说“不会把数字放在眼里”“我喜欢以讲童话的方式讲这个故事”？
4.对联“石潭白鱼______出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。（ ）（3分）
A.相 B.自 C.急 D.少
第二部分(46分)
（一）阅读古诗，回答问题：
登幽州台歌（6分）
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
5.赏析该诗，有误的一项是（ ）(2分)
A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。
B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。
C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。”
D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
6.请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。（2分）
________________________________
7.这是一首生命的悲歌。诗人通过书写_______ ______的感慨，抒发了_ _________________的思想感情。（2分）
（二）阅读下面文言文语段，完成8-13题（15分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
8.与“心之所向”中的“之”用法相同的一项。（3分） ( )
A 观之正浓 B 是吾剑之所从坠 C至之市 D 故时有物外之趣
9. 文章体现了作者怎样的童心和童趣？（2分）
________________________________________________________________________
10.“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你写出本文以外两个带有“鹤”字的成语或诗句。
浏览完整试题（1） ______________ _ （2） ______________ ___ （2分）
昔有长者子（8分）
昔有长者子①，入海取沉水②。积有年载，方得一车，持来归家。诣③市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售④。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言。不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直⑤。世间愚人亦复如是。（选自伽斯那《百喻经》）
【注释】 ① 长者子：年长有声望之人的儿子。② 沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。③ 诣：前往，到……去 ④ 售：卖出去。 ⑤ 直：通“值”，价值。
11．解释。（3分）
① 方得一车（ ） ② 以其贵故（ ） ③ 世间愚人亦复如是（ ）
12．翻译：（3分）
即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。
13．你从文中得到怎样的启示？（2分）
（三）阅读《卖白菜》节选，回答问题：（8分）
①1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：
②“社斗，去找个篓子来吧……”
③“可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。
④母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”
……
⑤老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点
⒂等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：
⑥“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”
⑦“娘，”我哭着说，“我……”
⑧“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。
⑨这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。
14.文中两处描写母亲的眼睛，请你通过两处细节描写分析母亲这一人物形象。（3分）
15.小说为何要着力描写这个老太太?（2分）
16. 文章结尾写“至今想起，心中依然沉痛”，请说说原因是。（3分）
（四）阅读下面文章，回答问题：（17分）
爱的弧线
①母亲胳膊腿疼的毛病，是在生产队担沙的时候落下的。记得我都上小学五年级了，还拿母亲开玩笑。母亲在灶火堂一边烧火，一边说，今天的胳膊疼痛得厉害，该变天了哦。我便趁势学着电视里天气预报的口气，高声播报：胳膊疼，腿疼，下雨天阴。
②那会儿，更多的事情不懂。有一次，母亲到大队里，为队部洗床褥被单。那些床褥被单，时间太久了，臭气难当。当我知道了这件事情之后，当着母亲的面说，丢人，竟然去给大队洗被褥，梁顶的四茹他妈都不会干，你却去，胳膊腿疼，活该！父亲拿起笤帚就揍我，一边揍，一边骂，不多挣个义务工，你拿什么去上学？虽然母亲竭力地袒护着我，但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。
③但什么也阻隔不了母亲对我的爱。有一年，母亲来县城的高中看我。换粮的车队临时有事，到马市口去了，母亲只好中途下车，离城里还有十五的路呢。母亲背着个大包袱，硬是一步一步，拖着疼痛的双腿到了县城。看到我的时候，母亲哆嗦着站不住，就坐在学校大门口的水泥台上，一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿。母亲走的时候，我要送她一程，母亲说：“妈没事，妈没事，你回去吧。”说完后，头也不回地走了。结果，没走出几里路，母亲便疼得一步也走不动了。
④大二的寒假，我用做家教的钱破天荒地给母亲买回几瓶治关节炎的药。母亲高兴极了，来信说，她把药放着，却舍不得吃。逢左邻右舍的过去，才从柜里拿出来，说：“这是小子给买的。”言语中充满着喜悦和自豪。后来，我上了班，再给母亲买药回去，她便责怪起来：“贵巴巴的，买这个干啥？我的胳膊腿又没事，好好把钱攒下来，等着买房的时候用吧。”有一次，母亲悄悄地把我拉到柜边，把上面的米轻轻扒开，露出几张钞票来，说：“这不，妈也正给你攒着呢。”
⑤我不禁泪水朦胧。
⑥好不容易，房买下了，账也还清了，母亲该享几天清福了，有一天，母亲打电话来说，她把村里的二十几亩稻田包下了，准备种几年。我一听，气不打一处来，一天到晚胳膊腿疼的，还包稻田，简直不要命了。我给姐姐打电话，劝妈妈把地退了。然而，母亲最终还是没有听我们的。我说：“你不把稻田退了，将来身体出了什么问题可别想让我们管！”说完后，我不管母亲反应如何，就气呼呼地把电话挂断了。
⑦这两年，教重点高中，我一直顾不上回去。今年春节的时候，硬着头皮和学校请了个假，我和妻儿从平原回到了家。母亲似乎早已忘了我对她的“训斥”，忙着杀猪、压粉条、磨豆腐，乐呵呵地忙着准备过年的东西。二十九的晚上，一家人坐在电视机前，一边看电视，一边喝酒，说着说着，就说到了上学的事上了。姐夫说，他们村里的小旦，今年考上了大学，结果家里拿不出钱来，去不了。说到这里的时候，父亲端着酒杯，把杯凑到了我儿子唇边，说：“咱小宝不用发愁，你奶奶说了，再多包几年稻子地，一定把你上学的钱攒出来。”说完，父亲笑了，儿子笑了，一家人都笑了，而那一夜，我却喝醉了。
展开余下试题 ⑧初四，我们张罗着回单位去上班。将走的时候，姐姐、姐夫、小外甥一家人出来相送，母亲腿脚不方便，我没让她出来。我们在车里坐定，朝着窗外的人挥手，就在这时，我看见不远处的土坡上，母亲不知什么时候，也出来了，风很大，母亲倚在墙角，也正向我们告别，她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂，没起来，又试了一下，还是没起来。车已经启动了，当我向那坡上扫去最后一眼的时候，母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。
⑨一条比疼痛更长的，爱的弧线。 （文：马德）
17．文章说“我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。”我为何会有这种想法？（3分）
18．从文中第④段看，同是儿子给母亲买药，但母亲前后的态度却完全相反：由“高兴极了”到“责怪起来”，该作何理解？（3分）
19．第③段中划波浪线的句子，推测一下母亲当时的心理活动，并用简洁的语言表述出来。（3分）
20．“母亲似乎早已忘了我对她的‘训斥’”中“训斥”具体指什么？（用原文中的话回答）（2分）
21．“我不禁泪水朦胧。”这句话分别反映了我当时怎样的心情？（2分）
22．文中多处刻画母亲的句子，品析下面两句，体会作者要表达的思想感情？（4分）
A母亲悄悄地把我拉到柜边，把上面的米轻轻扒开，露出几张钞票来，说：“这不，妈也正给你攒着呢。”
B车已经启动了，当我向那坡上扫去最后一眼的时候，母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。
第三部分(60分)
23.有这样一句话：许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的，涩涩的，此时却嚼出了丝丝甘甜。其实每个人在成长的道路上，又何尝没“衔过青橄榄”呢？在你克服各种各样困难的过程中，或者在你完成挑战性任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中……期间的艰辛、苦涩、酸楚等等不就是那青橄榄吗？你尝到了那苦苦的滋味后的丝丝的甘甜了吗？
请以“我也衔过一枚青橄榄”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
张家港市第二中学2016-2017学年第一学期期中试卷
初一年级语文学科答题卷
第一部分（24分）
1. 选词填空并看拼音写汉字：（6分）
(1) (2) (3) xiá 疵
(4) huó__ __达 (5) bì 益 (6) xuàn 丽
2. 古诗文默写：（10分）
①____________________
②____________________
③____________________（《___________》）
④____________________，____________________，……______________。（_______）
⑤曰：“_________,___________。”
⑥ ___________？
3.名著：（5分）
① _____ _______
②
。
4.（ ）（3分）
第二部分(46分)
5.赏析该诗，有误的一项是（ ）(2分)
6. ________________________________ （2分）
7.诗人通过书写_______ ______的感慨，抒发了_ _________________的思想感情。（2分）
8.( ) （3分）
9. ________________________________________________________________________（2分）
10.（1） ______________ _ （2） ______________ ___ （2分）
11． ① 方（ ） ② 以（ ） ③是（ ）（3分）
12．翻译：（3分）
13．（2分）
14.
（3分）
15.
（2分）
16.
（3分）
17．
（3分）
18．
（3分）
19．
（3分）
20．
（2分）
21．
（2分）
22．文中多处刻画母亲的句子，品析下面两句，体会作者要表达的思想感情？（4分）
A.
B.
第三部分(60分)
23.有这样一句话：许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的，涩涩的，此时却嚼出了丝丝甘甜。其实每个人在成长的道路上，又何尝没“衔过青橄榄”呢？在你克服各种各样困难的过程中，或者在你完成挑战性任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中……期间的艰辛、苦涩、酸楚等等不就是那青橄榄吗？你尝到了那苦苦的滋味后的丝丝的甘甜了吗？
请以“我也衔过一枚青橄榄”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
第三部分（共６０分）
作文 我也衔过一枚青橄榄
200
300
400
500
600
展开余下试题700
500
600
张家港市第二中学2016-2017学年第一学期期中试卷
初一年级语文学科答案
1. 铭刻 按部就班 瑕 豁 裨 绚（6分）
2. 古诗文默写：（10分）略
3.名著：（5分）① 法国 狐狸
②因为抽象的冷冰冰的数字是大人们最关注的东西，而“我”喜欢故事，因为故事更接近真实，更有生机。讽刺人们只关注抽象数字而不注重问题的实质。
4.B（3分） 5.D(2分)
6. 看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。（2分）
7. 登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁（三个词答对一个即给分）（2分）
8.B（3分）
9. 反映了作者惩罚强暴，同情弱小的纯真的童心，视小为大，想象奇特的童趣。（2分）
10. 鹤立鸡群 鹤唳风声 鹤发童颜 昔人已乘黄鹤去…..晴空一鹤排云上，……（成语诗句皆可）（2分）
11． ① 才② 因为③ 这样（3分）
12．翻译：（3分）.他就把所有的沉香木烧成了炭，拉到市场上去卖，结果得到不到半车炭的价值。
13．（2分）做事不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心,要一步一步走才能成功。（心急吃不了热豆腐）
14. “眼睛湿漉漉的”写出了母亲因为不能让孩子在过年时吃上一顿白菜馅饺子而深深自责，表现了母亲对孩子的爱。但她并没有哭，面对生活的苦难，她不屈不挠，执着坚强。
“眼睛红红”表明母亲已经哭了很久，这充分展现了母亲在人前丧失了诚信与尊严的痛苦，表现了母亲讲究诚信、自尊自爱、正直善良的高尚人格。（3分）
15. 写这个挑剔的老太太,一是衬托了母亲的善良；二是推动情节的发展：激起我对老太太的“恶感”,为下文我故意多算一毛钱埋下伏笔.（2分）
16. 由于看不惯老太太的做法,“我”赌气多收了老太太一毛钱,结果事情败露,白菜被退回,这让母亲在人前丧失了诚信,失去了尊严。这使一向坚强的母亲万分痛苦,首次流泪。“我”为给母亲带来如此大的伤害而懊悔、自责不已.（3分）
17．我觉得母亲竟然去干连“梁顶的四茹他妈都不会干”的“为队部洗床褥被单”的事情，丢人，没面子（3分）
18．“高兴”是因为母亲感到儿子长大了，很懂事了；“责怪”是指母亲在我上班后仍为我操心，想为我攒钱买房，不舍得花钱（3分）
19．围绕虽然腿很疼，但为了不让儿子分心，担心，便强忍着疼痛去掩饰来说即可。（3分）
20．“训斥”指： 我说：“你不把稻田退了，将来身体出了什么问题可别想让我们管！”说完后，我不管母亲饿反应如何，就气呼呼地把电话挂断了（2分）
21．我为母亲对我无微不至的关爱和体贴感动（2分）
22．（2分）A.通过语言和动作细节描写再现了母亲的体贴入微。
（2分）B. 动作描写，写出了母亲对儿子的依恋。 (106.114.246.110)
