一把钥匙作文(共15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的一把钥匙作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一把钥匙作文1
俗话说，一把钥匙开一把锁，别人的钥匙开不了自家的锁。
是的，静下心来深思，圣贤者们的创业足迹，无不印证一个朴素的道理：只要不断探索，总有一把钥匙属于自己。
霍金，除了大脑和几根手指，他还有什么没有被禁锢？为什么，为什么他不悲哀？为什么他不放弃？为什么他不向病魔投降？因为他乐观，他始终坚信，他是上帝的宠儿，他还有上帝赐予的'聪明的头脑，还有几根能动的手指，这就够了。他拥有的东西比常人少，却攀上了别人无法攀登的科学颠峰，他拥有一把属于自己的钥匙——乐观。他用这把钥匙打开了通向宇宙的大门。
牛顿，这个大家都知道的人物。苹果落地，这个大家熟视无睹的自然现象，却引起牛顿深深的思考。忘我的思考，忘我的实验，因为他有好奇心，他有打破沙锅问到底的决心，这就够了，他已经拥有自己的钥匙——好奇心和决心。他用这把钥匙，发现了震惊世界的”万有引律“。
还有发明家爱迪生，他的钥匙是”百分之一的灵感加百分之九十九的汗水“；史学家，文学家司马迁，他的钥匙是”忍一年之辱，成天下之事“；刘备成为蜀的君主，他的钥匙是”礼贤下士“……
当然，在探索的过程中，总有困难、鲜花与荆棘，汗水与泪水同在。只要你找出属于自己的那一把钥匙，即使失败了，只要不放弃，始终坚信”失败乃成功之母“，就会实现自己的梦想。朋友，相信吧，总有一把钥匙属于自己。
一把钥匙作文2
神奇的钥匙它让我感受到了四季的风；它让我感受到了不同性格的风；它让我们感受到了大自然的奇妙。它——一把神奇的钥匙。
神奇的钥匙让我知道春天的风是和风，夏天的风叫熏风，秋天风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然都是风，然而它们的脾气、性格却完全不同。
3、4月启开的是和风。
随着春天的和风，农民伯伯脱下棉衣，播下粒粒种子，一阵春风拂过，唤醒了万物，种子悄悄地露出了头儿，探望那明媚的世界。花儿也开了，草儿也绿了，田野里一片生机勃勃。春风带给人们的是快乐与希望。
5、6月启开的是熏风。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗水从人们的脸上流下来，多么需要风啊。然而风却和我们玩游戏，不知躲到了哪里，即使有一点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热。怪不得人们称它为熏风。
8、9月启开的是金风。
秋季，一阵凉风拂过，吹过人们的身上清凉凉的`。黄色的树叶你追我赶像雪花似的从树上掉落下来，河边的芦苇轻轻的摇摆着，高粱红了，稻子熟了。人们在喜悦中收割着庄稼。金风带来的是丰收的喜悦。
11月启开的是朔风。隆冬季节，凛冽的寒风刮来了，它卷起尘土，吹的人们睁不开眼睛，路上的行人渐渐的稀少了，小姑娘围上了围巾，有些调皮的男孩干脆倒着走路躲风头。我们却迎着寒风跑步，因为我们有着一颗火热的心。
是它，是它，神奇的一把钥匙，开启了四季的风。让我们深深的感受到了大自然那永无止境的奥秘。
一把钥匙作文3
我在奔跑，我在寻找，我在追逐，我在发现，希望能够找到一把很少的，名为“光明”的钥匙，去开启那扇陈旧的大门。是的，从前，我不曾关注，这生活的乐趣，这生命的点滴，直到，我看了一本书，知道了一个人，她的名字叫——海伦·凯勒。
不记得是什么时候了，《给我三天光明》，更不记得阅完后抚卷唏嘘不已，感叹良多。她是一个残疾的女孩，她生活在无光、无声，无法和人交谈的世界里，她没看见偷偷躲在角落里流泪，也没有大声呼喊世界对她的不公，而是坚强地面对，珍惜自己短暂的一生，努力学习，我是知晓的'，她更能体会到黑暗世界的恐怖，绝望。因此，她抓紧一分一秒去证明她存在的价值，在历史的长河中泛起涟漪，虽是瞬间，却也绚丽灿烂，她比健全人更知道生命是如此不简单，也如此神奇。我想，她一定在黑暗中找到了上帝留下的宝贵的钥匙，开启了她心的大门。
而我呢？我静思，倏地，明白了过来，发现，身旁小花的努力绽放，是生命的象征；小鸟在枝头欢唱，在生命的精彩！我好像如她一样，用心的眼睛观察，欣赏生命，红的，不再只是火的灼烧，而是积极的，活跃的，热情的，绿色，不再只是草的色彩，而是宁静的，安宁的，欢愉的！我奔跑着，寻找着，追逐着，发现着，我仿佛钻进了一条惬意的小径，曲折地通往尽头，尽头有一扇陈旧的，古老的门，门前有一把金色的钥匙隐没在了一阵光明之中，感受这阳光的暖和，甘泉的湿润……
我把书放在书架上，起身，低语道：“这本书就是指点我找到钥匙的密宝啊！”
书就在身边，而寻找钥匙开启大门，却只有面对生活，珍惜生活才能做到啊！
一把钥匙作文4
1978年，新加坡旅游局局长曾无奈地说出了这样一番话：“上帝给了中国雄伟的万里长城，给了埃及古老的金字塔，给了美国夏威夷群岛连绵的沙滩与几十米高的浪花。但给了新加坡什么呢？”
我们仔细一想，是啊，给了什么？似乎什么也没有。
但当时的新加坡总理李光耀却给出了这样的答案：“阳光，明媚的阳光，这难道还不够吗？”
接下去的几年里，新加坡充分利用现有阳光，大力种植花草树木，发展旅游业，使得旅游业收入持续排名亚洲第一。
啊，多么好又多么巧妙的方法。新加坡找到了打开国门的金钥匙。加上正确的方法，获得了成功。可以看出，钥匙往往就在我们的头顶上方，只是我们往往缺少足够的智慧。非洲草原上，一群膘肥体壮的角马正在被一只瘦小的豹子追赶，力竭时，终有一只成为豹子的`食物。
我想不通为什么一群角马不转身反击，属于它们的开启生命之门的钥匙就在它们身后呀！
也许角马爷爷对角马爸爸说：“我们打不过豹子，只能逃。”
也许角马爸爸对角马儿子说：“豹子是我们的天敌，见到它们要跑。”
所以一代又一代，角马只有逃亡的份，却不知道自身力量的强大。同时也要佩服猎豹，因为它们找到了属于自己的钥匙。
钥匙并不是你一出生就放在你面前，而是要你通过不停的实践去探寻，有时你甚至会发现，自己选择的道路根本不存在钥匙，但你却可以拾捡金属，自己打造啊，这样的钥匙会更好用。
当你想放弃的时候，请记住：总有一把钥匙属于自己！总有一片蓝天属于自己！
一把钥匙作文5
人生之门只有一扇，但我们有许多把钥匙，如作家、科学家、运动员，去一把把试吧，总有一把钥匙属于自己！！
刘翔，12.88秒，110米跨栏，三个词连在一起便震撼中国，震撼亚洲，震撼全世界，那是他找到自己的钥匙——跨栏运动员。可是才开始，他选了另一把钥匙——跳高，他努力开启那扇大门就是打不开，他有学失望，但他并不绝望，因为他知道总有一把钥匙属于自己！他换了一把钥匙，一努力，成功的开启了人生之门。
人生中举枪射击，你总能击中一个目标，但这目标未必是你瞄准的那个。但是只要射中一个目标，就是成功。
美国登山家西绪弗斯登了许多高峰，当他攀登最高峰——珠穆朗玛峰，他得了心脏病，迫使他无法完成愿望。西绪弗斯绝望了，他认为开启那扇成功大门是不可能了。他用40年登攀这把钥匙开门，没开下来，他无力的放下了钥匙。当他从珠穆朗玛峰下来时，他无意的碰到另一把钥匙，他看见了尼泊尔那穷困的孩子，他将钥匙换成了另一把——为孩子学习而筹钱的人。他卖了登山装备，四处演讲筹钱，“吱呀”一声人生之门开启了，他已经在千千万万个孩子与家长心中登上了顶峰。
在这个世界上登上最高峰的人是英雄。但是注定当不上英雄，那么不妨换一个角度，换一种方式开启别样的.成功！
假如你费力用一把钥匙开门但没开下来，可以换一把，或许只要稍稍用力，门就会打开。
记住，总有一把钥匙属于自己！
常言说，一把钥匙开一把锁，人家的钥匙开不了自家的门。在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服困难，实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方法。相信吧，总有一把钥匙属于自己！ 当乌云遮住了天空的门，阳光便将它冲破，当雾霭隐没了大地的门，和风就把它吹散。也许有一天，当生活的大门向你关闭，前途看似遥遥无期，心中氤氲着苦闷与失意，不要慌恐，无须心急，耐心地找寻，总有一把钥匙会帮你解决难题。
有一个和我们一样拥有无数青春梦想的小男孩，在他十岁时因一次车祸失去左臂。一时间，一扇扇人生的门在小男孩面前关上，小男孩那五彩缤纷的人生理想也如肥皂泡一个一个地破灭。但过了不久，小男孩便提出要学柔道，并拜一位日本柔道大师为师。几个月过去了，小男孩已适应了一只手搏击，但奇怪的是，师傅只教他一招。小男孩虽然不明白为什么，可他相信师傅，便日复一日地练习这一招。不久之后，师傅带着小男孩去参加比赛，小男孩仅凭这一招制服了许多比他高大强壮的对手，并获得了冠军。小男孩更加疑惑了，师傅却笑着说：“你几乎掌握了柔道中最难的一招，而对付这一招的唯一办法就是抓住你的左臂。”
谁说自古华山一条路？看看这些名垂千古的人物：吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯，他们都曾是科场失意者，落魄在别人“金榜题名”的喜乐里，但科举考试的独木桥外，他们另辟蹊径，使自己重新焕发光彩，让世人惊诧，令后人景仰。作为君主，南唐后主的亡国之政足以说明滑进政治的李煜担不起一个国家的重任，但却很难想象，要是少了一个叫李煜的词人，中国文学史的损失有多大！
有一句古谚说的好，上帝在把你的一扇门关闭时，也会为你留下另一扇门。因此，不要放弃对那把打开成功之门的钥匙，努力吧，坚持吧，那把钥匙最终会出现你的眼前的
一把钥匙作文6
一把锁只能配一把钥匙，起码我是这么想的……
“钥匙是神奇的，它可以读懂锁头的心”，所以，只有钥匙才能把锁头打开。我认为每一把锁头就配一把钥匙就够了，配多了，那锁头后的秘密轻而易举地就会变得不是秘密了，那么，锁头就没用了，你说呢？
我的锁头总是锁得很紧，普通的钥匙是打不开的，可我至今还没有遇到那把神奇的钥匙呢！但是，打不开锁又有什么关系呢？因为我根本就没有什么可锁的。不过，别人打不开我，我倒可以打开别人，比如我的好朋友张亮，我就很荣幸地成为了她心灵里的钥匙。
后来我才知道，她这把锁可不仅仅就我这么一把钥匙，她的钥匙多了，什么事都和别人说，当然和我说的最多。一天，她又哭着跑到我家来向我诉苦，她呱唧呱唧说了一大堆，我就听懂了一句：原来她说她的秘密好多人都知道了！我心想：“本来好多人都知道了，哭什么嘛？”可看她哭得可怜，我还得安慰安慰她，我告诫她说：“小亮啊，今后你一定要管住自己的嘴，少把你那点想法哪儿都炫耀，你这把锁只配一把钥匙才是好的！”她似懂非懂的点了点头。
沉默是黄金，说话是白银，一把锁最好只配一把钥匙。
教师评语：小孩子的心里总是对事物有一种特殊的解读，自然、淳朴。小作者在用一种简单的`比喻说明一种处事的原则：“少说为佳！”每个人都可以有自己开启心灵之锁的那把钥匙，但真的不能过于多，那样有时会得到伤害。作者虽小却具有这样成熟的看法，真的令人不敢小看啊！
一把钥匙作文7
一把钥匙可以打开一扇门，而一把成语的钥匙却能打开许多扇门……
让我们用成语的钥匙去打开第一扇门，让上下五千年浸泡在成语的海洋里。从盘古开天到夸父逐日，中国的历史从成语的沉淀中洞悉古人对自然的好奇与想象；从三顾茅庐到七擒七纵，镶嵌着这中国精神的文明史；从求贤若渴到胸怀韬略都镶嵌着中国人智慧的宝石！
让我们用神奇的钥匙打开第二扇门，四季的门！让成语把四季打包，推广出去，从春寒料峭到春意盎然；从草长莺飞、花红柳绿到万紫千红，都是鸟语花香的春天；在烈日炎炎下，酷暑难耐时，倾听鸟叫阐鸣，骄阳似火的夏日，足蒸暑土气，背灼炎天光之后，便有秋风送爽，秋姑娘也毫不犹豫地将颜色洒向整个世界。
看啊！层林尽染、叠翠流金的树！看啊！无与伦比的绿水！在嗅过秋日的瓜果飘香、秋收冬藏后，迎来了寒冬腊月，大雪飘飘的冬季夜里，寒气袭人，滴水成冰。可并不是所有的冬夜都寒冷无比，雪中送炭，会温暖人心……
当你打开第三扇们，你就能学会许多品质，孔子不耻下问于7岁孩童，孙敬悬梁，苏秦刺股，杨时敬师而程门立雪，祖逖刘琨闻鸡起舞，晋代的车胤囊萤映雪，匡衡凿壁偷光，王羲之入木三分，吕蒙手不释卷……人的品质也在成语里尽显其美，平易近人的`周总理和环卫工人握手，廉颇、蔺相如“斗争”宽宏大量，大器晚成的苏老泉刻苦读书的画面浮于眼前，足智多谋的诸葛亮，才华横溢、临危不惧的曹植……
打开第四扇门，人的七情六欲也被覆盖无余，喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲，相对的就是兴高采烈、勃然大怒、悲痛欲绝、惊弓之鸟、怜悯之心、深恶痛绝、梦寐以求，无所不能，应有尽有……
脑洞大开，再打开第五扇门，“哎呀！颜色丢了！”你会想到什么呢？没错！大惊失色！你知道“不及汪伦送我情”可以用什么成语代替吗？对！无与伦比！那你还知道什么？
成语就如同一把把钥匙，打开的远不止这五扇门，它也打开了中国文化的大门！作为龙的传人，我们有资格徜徉其中，浸在成语的世界里，享受博大精深的传统文化带给我们的无尽喜悦…
一把钥匙作文8
生活里有很多扇门。要打开门，就要先找对钥匙。快乐之门也有一把钥匙，我心中的这把钥匙，叫自由。
自由是爸爸妈妈这些上班族期待的。他们说，自由，就是不用天天起早贪黑，上级布置的疑难任务不会一个接一个;自由，就是可以早点下班，回家看看孩子，和孩子们一起玩……自由就是不用被别人用无形的绳子束缚着。
自由是孩子们渴望的。他们说，自由，是不用天天被迫去培训班;自由，就是可以少做一点作业;自由，就是周末也能过得像暑假般的轻松开心……自由就是能够多玩会儿。
而我呢?有时我也讨厌爸爸妈妈的管教。不过从其他同学羡慕的眼光看出，我的自由度已经达到幸福的级别了——我只学钢琴和画画。
我很喜欢画画，但是我希望画画不用照本宣科，而是发挥我天马行空的`想象力的一种游戏。这样，即使画得有点累，我也会感到自己像小鸟般自由。
至于钢琴，那些小蝌蚪令我厌烦。只是有些时候，在枯燥的反复练习之后，听“乐器之王”的声音在我指尖流淌，我会感到自己像小鱼般自由。
自由是一把钥匙，有些时候不打开也能找到快乐。开或不开，掌握在自己手中。
一把钥匙作文9
徘徊
窗外雾霭深沉，影影绰绰的乌云里有个月亮，一搭黑，一搭白，像戏剧化的狰狞的脸谱，黑云下透出一丝炯炯的光是面具下的眼睛。
我机械地坐在书桌前，眼前是两摞厚厚的练习册。未来仿佛被蒙上了黑纱，让人不知去向。我在四面是墙的空间中想冲出一片天地，但却撞得头破血流。我拿起笔，看着那乱码般的文字，不知所措。
我在迷雾中徘徊，那把属于我的`钥匙被迷茫的心蒙上了纱。
寻觅
清晨把黑暗撕下，太阳光刚爬上山腰，晨起的人们开始呼唤希望，几只苏醒的蝉开始歌唱。
我轻拂开窗帘，那本不知翻动了多少遍的书，被我捧在手中，我放声朗读，眼中只有那密密麻麻的文字。清晨的阳光洒在书页上，少年，阳光，清晨，这便是努力最好的模样。
我把迷雾一层层剥开，努力寻找那把属于自己的钥匙。
得取
树木的阴影下有凉风阵阵，翠绿的叶片带着泥土的芳香，阳光把大地给普照。
我看着成绩单上那个似乎只有梦里才有的数字，不，做梦也不曾妄想过，内心是无尽的兴奋，还好那些个日夜不曾被辜负，还好我选择把迷雾抽丝剥茧。
我找到了那把用努力和汗水浇筑成的钥匙，得到了那扇门后的大礼。
我再次背负行囊，去向下一个关卡，继续去探索每扇门后的惊喜，那把属于我的钥匙便是无数个日夜的“坚持”。
一把钥匙作文10
生活中，不论何地，不论何时，都会存在着数不清的锁。有现实上的锁，也有心灵上的锁。
“时间过得真快啊！过几个月就到初三了！唉！”我坐在课桌前感叹道。这时一个声音打断了我的感慨：“戴，老师叫你去找他。”“哦！我知道了！”我大声的回答到。说完便起身走到办公室里的老师面前。面对着老师办公桌前的画满红叉叉的卷子，我无地自容。
一直以来，我都是一个没有主见的人，手里拿着钥匙的胚型，但却不知道如何去锻造这把钥匙，总而去开启成功之门。所以，我只能按着成绩好的同学的方法去锻造这把钥匙，但结果总是不尽人意。所以，当别人的数学都在100多分的时候，我总是只停留在80分左右的位置。
前段时间，我的数学成绩持续下跌。一旦别人谈起数学就浑身不舒服，连续几次都是80多分，我不停的.为自己的成绩而着急，但却又无法可想。看着同桌100多分，让我心生佩服，于是，他怎么复习，我怎么复习，他用哪种复习资料，我马上想方设法也买到。总以为这样就可以提升成绩，可我的数学成绩仍然只有80多分，一切都没有改变。我开始怀疑自己，猜测自己身上是否缺少数学细胞。我还不停的在想：不对啊！我复制了人家最好的锻造在方法，可为何还是迟迟不能开启成功的大门呢？于是，便发生了开头的事情。
直到后来，通过父母的开解和教育，我终于明白了：原来，并不是每个人的成功都可以复制。每个人都拥有自己独特的锻造方法，以及属于自己的打开成功大门的钥匙。
一把钥匙作文11
上帝在造人的同时，配套的交给他一把开启成功大门的金钥匙，这把金钥匙拥有无尽的魔力 ，一旦人把握好这把金钥匙，带给他的将是成功。它就是机会。
有些人总是感叹自己才华横溢，却没有机会得以发挥，我想：只是这个人没有把握好机会，让它白白流走。因为机会面前人人平等。
上学期，令我期盼已久的春蕾杯作文竞赛终于开始了，这让我兴高采烈，经过上次比赛洗礼的我，这回终于可以一 展 风采了。但大家已经对它不抱任何希望，没有对它产生多大的重视。孙鑫鑫、回晓等才女一定能独占鳌头。对于作文成绩平平的我来说，想在比赛中取得好成绩更是比登天还难，但我只想试一试，绝对不能放弃这次机遇，要大胆尝试，我也许会得到成绩上的提高，何乐而不为呢?星期天，我对着作文题目冥思苦，想到了下午，我终于有了灵感。我便大笔一挥，写下了1400多字的豪言壮语，创下了历史新高。看着自己满意的作品，我高兴得笑了，爸妈也连连称赞。
第二天，我把苦写作文这件事高兴得告诉了几个同学，他们都说我自不量力，也为我花了一天时间写作文感到惋惜，“根本不可能是你，老师也许根本不会留意你的作文。”这句句像针扎一样将我的心洞穿，好朋友也只露出了讽刺的笑，让我更加伤心，面对着前面灰色的景物，我的心更加冰凉，对它不再抱任何希望。
没想到，郑老师竟笑着告诉我，我的作文入选了。那一刻，我在心里默默地感谢老师给我这把金钥匙，让我不断向成功走去。她的笑，如阳光般温馨灿烂，如习习和风拂进我的心房，抚慰我受伤的心灵。
在收获喜悦之后，我立刻进入了紧张的.修改阶段。郑老师和孙鑫鑫一起热情的帮助我修改。郑老师经常利用休息的时间帮助我，她让我舒服地坐在她身旁，改每一个字，她都会温柔地说出这样改的好处，并征求我的意见，才疏学浅的我总会点点头，有时，也把自己小小的感悟说出来。孙鑫鑫经常用她那诗意的词藻弥补我枯燥的词汇，她善于观察身边的事物，并加以自己的情感，是那样优美，让人陶醉。我有很多事写得不具体，她都会用心去感受我的言行、我的神态，将它们淋漓尽致地表现出来。
有些人可能认为修改是一件十分枯燥的事情，我有时也这么想，但在其中我收获诗意的词汇和要乐于观察身边小事和用心去感受的方法，便觉得这是有意义的。从前对作文发怵的我，因为受到了她们的鼓励，便坚定了自己的信心。我相信我一定会充满自信，不断追求，到达理想的彼岸。
随着时间的推移，我猜想我的付出也许是有花无果的。但在修改的过程中，我收获了知识，这也是一种成功。真正的成功在于过程而不在于结果。在这过程中，我汲取方法和知识，了解作文好的同学的成功之处，这些都让我大有提高。
总有一把钥匙属于自己，总有一把属于自己的开启成功之门的金钥匙，合理运用，终将成功!
一把钥匙作文12
曾经一遍又一遍地问自己：“洋洋，为什么你总是那个丑小鸭，怎么也成不了白天鹅？属于你的那把开启成功大门的钥匙在哪儿呢？”直到那天……
英语老师面带微笑的对大家说：“告诉大家一个好消息，五年级将要组织英语口语竞赛，希望同学们踊跃参加。”一下课，其他同学都在讨论这件事，我默默地坐在那儿，我知道这事跟我八竿子也打不着。因为，从开始学英语那会儿，我对它就有莫名的恐惧，那奇怪的字母，令我头疼，我怎么读，怎么记，只能勉勉强强地默个八十多分。课上，除非老师喊我回答问题，我更愿意做个忠实的听众。
放学后，我发现英语老师正从对面走来，想躲已经来不及了，我硬着头皮喊了声“老师好”，他居然停下来，问我：“洋洋，你想不想参加竞赛？”“我？”我一下子懵了，支支吾吾地说，“我……不行的。”“谁说你不行的？是的，你的英语基础不太扎实，但你的嗓音很好听，你的朗读富有情感，你的表情丰富，你回去好好思考一下，明天给个答复给我。”英语老师走了，我还呆呆地站在那儿。“我竟然还有这么多的优点，在英语老师心中？”好半天，我才回过神来。
晚上，我跟妈妈谈起这事，妈妈说：“你为什么不试试呢？不试，你永远找不到成功的大门的钥匙。”
第二天早上，我到班长那儿报了名，这在班级引起了轩然大波。“她这水平，还报名！”“癞蛤蟆想吃天鹅肉！”“也不拿个称称称自己！”……各种讥讽接踵而来，我的泪水好几次差点冲出眼眶来，我在心理一遍遍地告诉自己：我一定要努力，我一定会成功的`，我一定不辜负老师的期望！。
从那以后，每天做完作业，对着镜子，我大声的朗读着单词、背诵着课文，一遍又一遍，直到自己满意为止；课堂上，我的手勇敢的举起来了；别人在玩时，我在忙着做练习……一个多月过去了，我的努力没有白费。在口语竞赛时，尽管我的心扑扑直跳，但我还是出色的完成了任务，由于表现突出，获得了年级第二的好成绩。那一刻，泪水情不自禁的滑落下来。
从那个时候起，我明白了，“丑小鸭”是可以变成“白天鹅”的，因为—总有一把钥匙属于你自己！
一把钥匙作文13
我们的生活就像一座巨大的迷宫，充满无尽的未知与挑战。沿途有许多紧缩的大门，有时你会在某个隐蔽的角落找到跟其中一扇匹配的钥匙，然后兴高采烈地推开门去迎接下一扇。
今年夏天的一场大雨，浇灭了大地因被太阳炙烤而形成的无形的火。干裂的土地硬得像水泥地一样，青绿色的小草被阳光晒成了土黄色，这就是今年的夏
天。也正是这个夏天唯一那场滂沱大雨，孕育了那个紫色的、倔强的生命。
大雨过后的第二天，我如往常一般百无聊赖地听着歌，路过一幢幢风格迥异的楼房。忽然间，一抹绿色溜进了我的眼底。回忆着那抹嫩绿的大致方向，我找到了它，在一个灰暗的角落里。
日子如清风拂过，嫩绿的爱心型叶子已经如手指般大小了，颜色也深了许多。又过了几天，太阳相较大雨前几日温和了许多，偶尔也会有几阵微微的风吹来，好不舒适。在路人们心中暗自赞叹那几天的好天气的同时，我惊喜的发现一簇紫色正高昂着头，时不时地还在风中摆弄下身姿。温和的阳光洒在它的花瓣上，叶片上像镀上了一层金边，活像一位高贵却低调的贵妇。此后的每天，这朵牵牛花都会贪婪地吸收土地里的养分、水分；惬意地沐浴太阳给予的温暖，努力的`绽放。
它生长于拥挤的角落，我生活在繁华的大城市；它在逆境中盛开，我在困难前畏缩；它尽情地享受属于自己的舞台，而我，却只敢在台下默默地鼓掌。
牵牛花就像是我找到的一把钥匙，大概爱菊如命的陶渊明也曾有过如此的经历吧。这把钥匙替我打开了那扇刻着“自信”的大门，教会我要相信自己，相信自己可以克服困难，相信自己可以在自己的舞台上发光发热。
牵牛花呀，你看，门开了……
一把钥匙作文14
找到属于自己的钥匙，明天的太阳就会是光芒四射的。
——题记
上了初中，我真的实实在在感受到了“山外有山，天外有天”这句话的含义。这里高手如云，不得不让我自然而然地生出几分恐惧。
刚开始的时候，我的成绩还能站得住脚，可久而久之，我的成绩开始滑坡，那种感觉对于我来说如同在“生死边缘”挣扎一样。
我真的很害怕，我怕我从此会被淹没，活在一个没有希望的世界里。一阵微风吹过，我都会在人群中摇晃。我多次尝试让自己更加努力，冲破自己头顶上的迷雾，可一切都是徒劳的。成绩不但没有进步，反而一次比一次退步。渐渐的，我不会再去为成绩流泪，不会再像之前那样壮志满怀地说要争取考多少名，更不会去理会父母发愁的含义，就顶着一个“你们都不理解我现在的处境”的借口，活在自己卑微的世界里……我迷失了。
我何曾不苦恼？每天晚上等家人都睡熟了，就蹑手蹑脚地从被窝里爬起，独自倚在窗口看星星。每当这时，我不再像小时候一样幻想着天上的星星对我眨眼睛，打招呼，而是觉得他们在轻视我，炫耀自己的点点光芒。或许我真的很傻。想着自己这一路的跌跌撞撞，我又奇迹般地变得不真实，眼泪灼热地流淌着……我开始想着自己的未来，是幸福美好，还是穷困潦倒，或者是……凌乱的'心绪，伴着夜风，我不禁瑟瑟发抖，很凉，很冷。由对生活充满憧憬到对生活感到无奈，我真的厌倦了。明知道生活的“战役”不会停止，但我还是会不知所措。真希望有一把钥匙可以让我拨开云雾，开启我未来的大门。
一个“夕日欲颓”的傍晚，我走在回家的道上，问自己：“为什么我不像其他人一样拥有诗意的生活？”一路低着头，偶尔不经意地扫视一遍天空。
忽然，一只肚子白色的鸟儿吸引了我的视线。顺着这只鸟儿的行径望去，发现它是要在树上筑巢。我停下来，只见这只瘦弱的鸟儿“啪啪”地来回飞翔，每一回都衔着一丁点的泥土，要不就是一两根枯萎的草，鸟巢终于筑好了。可是整个过程，它都没有休憩过，只是到处寻找适合它筑巢的材料！我恍然大悟，鸟儿尚且能以自己微薄的力量坚持筑完巢，那我呢？我不就是那种半途而废、知难而退的人吗？我不能再萎靡不振了。我已经让自己沉睡很久了。我顿悟了，原来埋葬我的是我自己！而坚持不懈就是拯救我的那把钥匙！
突然间，身体里流过一股力量，感觉无比强大！我又开始出发了，不管风雨交加，不管电闪雷鸣，我出发了。功夫不负有心人啊，我的成绩有了明显的进步。
“坚持就是胜利！”，至理名言！带上它，上路吧！
一把钥匙作文15
诗人抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌输，而是言在此意在彼，写景则借景抒情，咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”、咏物所言之“志”，即为主观之“意”；“象”与“意”完美结合，就是“意象”。它既是现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。因此，只有在把握意象的基础上，才能领悟诗作内容，领会诗歌主旨，进入诗歌的意境，感知诗人的情感。所以，品味古诗需从鉴赏意象入手。
从近些年高考测试看，古诗意象的考查主要包括三种情况：
一、根据一定的标准检索相关意象
如：阅读下面的宋诗，然后回答问题。（6分）
溪亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
（1）诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感？（2分）
解答此类试题，看清检索标准并恰当筛选（既不能遗漏也不可多找）是关键。
以上题为例，《溪亭》中写到的意象有“日暮”、“溪亭”、“高树”、“月初白”、“微风”、“落叶”、“流萤”、“渔歌”、“孤灯”等。而题目要求选出的是“反映时间变化的意象”，按这个标准逐一衡量，符合要求的只能是“日暮”与“月初白”；进而明确诗人的“情感”，则答案为“用‘日暮’即落日，‘月初白’即初升的月亮这两个意象，表现时间由傍晚到明月初升的变化，表现作者孤独寂寞的情感”。
二、鉴赏意象的形态美
如：阅读下面的宋词，完成14—16题。（8分）
阮郎归·初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。
16．就作品中的画线句，联系下片内容，从情景关系的角度写一段鉴赏文字。（4分）
鉴赏意象时应该以“象”味“意”，即通过诗人描写的具体物象的形、声、色等特征，品味蕴含其中的思想感情与艺术趣味。具体途径有三：以“形”味“意”（“形”即物象的情态特征，常表现为意象前的修饰语）；以“色”味“意”（“色”即物象的色彩特征，包括冷色调、暖色调）；以“声”味“意”（“声”即物象的声韵特征，包括乐音、哀音）。
就上面的试题看，《阮郎归·初夏》八句八景，以末句最有难度：用珠玉比喻“水珠”这一意象是个难点，对“碎却圆”的理解是又一难点（末二句可翻译为“女主人公端着漂亮的瓷盆到清池边玩水，水花散溅到荷叶上，如珍珠那样圆润晶亮”）。景是如此，情则需要“联系下片内容”，从“雨过”、“花欲燃”、“弄清泉”等动作与景色，都可感觉到女主人公轻松、喜悦的感情。所以答题要点为：细致地描绘了水花四溅（在荷叶上），水珠圆润晶莹（2分），真切地展现了主人公轻快、喜悦的心情（2分）。
三、品味意象的意蕴美
如：阅读下面这首宋诗，完成8—9题。
小斋即事
刘一止①
怜琴为弦直，爱棋因局②方。
未用较得失，那能记宫商？
我老世愈疏，一拙万事妨。
虽此二物随，不系有兴亡。
【注】①刘一止：宋徽宗宣和三年（1121年）进士。曾任监察御史等职，有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。②局：指棋盘。
9．作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？（6分）
意象本身是具有一定的.文化内涵的（像高山沧海多与豪情壮志有关，松竹梅兰多象征高洁的情操与追求，至于寒风冷雨一般与孤独惆怅有关，杨柳长亭多表达离愁别绪，清风明月则多抒发闲情逸致）。古诗词往往选取具有象征意义的典型意象，营造感人的艺术魅力。
在《小斋即事》中，“未用较得失”承“爱棋”句而说，“爱棋”是爱棋盘的方，故而没有想到要用棋来较量胜负；“那能记宫商”承“怜琴”句而说，“怜琴”是爱琴弦的直，所以怎么能用它来记宫商角徵羽五音呢？第二联突出了第一联中“为弦直”、“因局方”的句意。因此，作者写琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”写自己的“志”：直——正直，方——有棱角。正因为自己方直之品不变，到头来“世愈疏”、“万事妨”，只落得小斋独处，无关乎国家兴亡了。这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨，对世事讥讽的情怀。
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