丢三落四作文（热门）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的丢三落四作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
丢三落四作文1
妈妈总是批评我，都因为我丢三落四。
有一天，放学铃声响了，我急急忙忙地把书塞到书包里，匆忙挤进回家的队伍。回到家里，拿出笔和作业本，正准备写作业，忽然想起语文书还落（là）在学校里。我没来得及把笔放下，就急冲冲地一直从家里跑到学校，跑得我气喘吁吁，上气不接下气。冲到我的座位，把手中的笔放在课桌上，埋头就在抽屉里东翻西找。呵呵！我终于在角落里找到了语文书，我欣喜万分，拿起它就往家里赶，想把刚才浪费的时间补回来。跑到半路，我总觉得还有什么，往手上一看，呀！我的笔呢？啊呀！我拍拍脑门，是我丢在学校课桌上忘拿了，我又跑了回去。等我拿了笔回家，天都要黑了，又要挨妈妈批了，都是我丢三落四惹的祸。
还有一次，我和姐姐去山上采杜鹃花，我采了一大把，看到对面的'山上还有一丛更红更艳的杜鹃，深红如火，非常惹眼，我心想：一定要把它采到手！可是手中还有一大把呢，对了，先把它放在这里。我马不停蹄地跑过去，兴奋地采摘。当我抱着一大捧杜鹃下山来，姐姐就叫我回家，我爽快地答应了。和姐姐快走到家了，我才想起还有一把花落(là)在山上，我才舍不得它呢！我心急如焚地跑到山前，又忘了是哪一座山上，我在那里转了半天，一无所获，只好空着手伤心地走回家。令人气愤的是我迟了点回家，奶奶做的点心被家人吃得空空如也！
我这老毛病真的要改一改了！今天的我是丢三落四的，明天的我将是怎样的呢？
丢三落四作文2
“银行卡丢了！”
有一次，我爸去银行取钱，到了那里才发现银行卡找不到了。爸爸很着急，立马跑回家，把我全家叫过来，一起找银行卡。我们把家里能找的地方全翻了个底朝天，家里找得很乱，像刚刚经历了大地震，我们累得呼呼喘气。过了一会儿，我们继续找，一个小时过后，连我们家的垃圾桶、衣服都全被翻了出来。妈妈又把所有的衣服、裤子，全都放回了衣柜里，卡还是无影无踪，我们都很沮丧。
等我们想放弃的时候，我想放一首歌，准备拿音乐机的`时候，忽然发现银行卡就在音乐机的上面，那么紧的贴着，哪里会被发现呢？我看见了，心里一阵狂喜，大声喊:“妈妈，我找到了银行卡！”我欣喜若狂的把卡递给爸爸，爸爸开心地去取钱了。不知道下次粗心的老爸，又会把卡片丢在哪里呢？
“借书卡不见了！”
一天，爸爸气急败坏的对我妈妈说:“我去图书馆借书，又找不到借书卡了！”我正在和妈妈说笑话呢，爸爸大声喊:“快过来，借书卡丢了！”我很不满意，爸爸打断我的笑话，生气地说:“爸爸，你为什么天天丢东西？！”爸爸暴怒地说:“不知道！”小小一张卡片，却因为爸爸的粗心，又一次把我们家弄得乱糟糟。
我们找了半个小时也找不到借书卡，我爸爸很着急，在屋子里转来转去，我正想拿我爸爸的钱包的时候，突然看见了借书卡在爸爸的钱包里，我激动地说:“我找到借书卡了！”我飞快的跑到了爸爸的身边，把借书卡给了爸爸，爸爸满意地去借书了。只是下次，粗心的老爸还会如此幸运吗？
你们觉得我爸爸是不是真的太丢三落四了呢？
丢三落四作文3
她，个子不高，身材稍稍偏胖，说起话来很温柔，不管我怎么惹她，她都不会生气，总是用温柔委婉的语调教育我。她就是我的妈妈! 妈妈什么都好，就是有一个小毛病——丢三落四。
一次，我跟妈妈出去逛街。我们来到一家时尚的`箱包店，店里的包五颜六色，款式多样。妈妈兴奋极了，简直像老鼠掉进了米缸里，在皮包间穿梭着，挑选着。终于选了一个满意的包来到了收银柜前。妈妈爽快地掏出钱包付了钱，又拎起新包喜滋滋地问我：“好看吗？”看她一副爱不释手的样子，我连声说：“好看好看。”
妈妈心满心足地拉着我走向了超市，购买生活用品。付钱时，收银员问：“有没有会员卡？”妈妈说：“有的。”拉开皮包东找西找了一会儿，惊叫起来：“呀!我的旧包呢？刚才一定拿了新包，把旧包忘在箱包店里了。我去找找，你在这儿等着!”“你怎么总是忘记呀，老妈!不用说，现在包肯定没了!”我生气地说。幸好，等妈妈回来时，她手里拎着那个旧包。
回到家都快要一点半了。我们吃好中饭，妈妈把买回来的东西整理好，就上班去了。我走进客厅，发现妈妈工作间的钥匙忘带了。
“妈妈! 你的钥匙忘带啦!”
唉! 妈妈什么时候才能不丢三落四呢!
丢三落四作文4
丢三落四的同桌我的同桌金子涵差不多每天都会忘记带东西，什么活动笔啦、尺啦、橡皮啦……
真是个丢三落四的马大哈，做他的同桌可就动了，不幸的是，我就是他的同桌。一次，上语文课，要写课堂作业了。我从笔袋里掏出水笔，准备抄写。突然，一个人拍了拍我的'肩膀，说：“小吴，借一下水笔，我忘带了。”我抬头一看原来是同桌金子涵。我皱着眉头说：“你前天没带橡皮，昨天没带尺，今天又没带水笔，你怎么总是忘带呀！”我不情愿地从笔袋里掏出水笔，金子涵正要拿，我赶紧把手一缩，说：“明天再不带，不借了哦！”金子涵惭愧地点了点头。
今天数学课上，列竖式要用尺。我正在专心致志的写作业，忽然，同桌金子涵又拍拍我的帽子，可怜的撅起他那小嘴巴说：“小吴，借一下尺嘛。我知道你最好了。我明天保证不忘带，就最后一次，好不好？”我气愤极了，指责道：“你又忘带尺！你这个马大哈！你有没有记性啊？……”金子涵的眼神更可怜了。我不得不借了，毕竟，他是我同桌。不过已经“黄牌警告”了：“今天就借你，不过是最后一次。记住了啊，最后一次！”同桌点了点头。
唉，我可真希望同桌能够改掉这丢三落四的坏习惯，别再跟我借文具了。
丢三落四作文5
我有一双水汪汪的眼睛，一张国字脸，是个标准的小帅哥。
我有许多优点，但也一个总改不了的`缺点——丢三落四，不相信你们看！
有一次暑假，妈妈要我去学钢笔字！我一听，高兴得一蹦三尺高。
第二天，我五点就起了床，洗了脸，吃了饭，就跑着去学书法。老师说要买钢笔！我回到家，马上问妈妈要了十五元，买了一支漂亮的笔，把它放在铅笔袋。
过了几天，书法老师说要用钢笔。我拿出钢笔，写了一半，就下课了。我一听到下课铃响，就把钢笔一放，跑出去玩。回来之后呀！我大吃一惊，钢笔呢，怎么没了！？我真不该乱放，可没办法，只好去借了一支把作业写完。
回到家里，我又偷偷拿出自己攒的十元去买一去新钢笔，可没用多久钢笔又没了！
这就是我，一个丢三落四的我！
丢三落四作文6
我有一个坏习惯，那就是丢三落四。这个坏习惯一直附在我身上，直到四年级，我才战胜了它。
三年级时，我完成作业的速度总是很快。可是却因为丢三落四这个坏习惯，使得我常常把作业落在家里。而老师规定，忘带作业等同于没完成作业。
平时，我做完作业就把作业放在桌上，让妈妈检查。收回时，难免会有“漏网之鱼”，这些“小鱼”可把我害惨了。
每当妈妈提醒我：“作业收拾了吗？”我总是不以为然地说：“早就收拾好了，别烦我！”第二天会怎么样？可想而知，被老师认做没完成作业，留下来补做。
为了改掉我的.这个毛病，我采用了一种方法：每当妈妈问我作业时？我不再像以前那样说妈妈烦人了，而是虚心地接受妈妈的提醒。我仔细地检查书包里的作业本，对照作业要求一一核对。一次又一次，我慢慢养成了细心的好习惯。功夫不负有心人，我终于改掉了丢三落四的坏习惯。
妈妈语重心长地对我说：“改掉坏习惯是好事，可是每次都要妈妈提醒，那怎么行？”听了妈妈的话，我同时明白了，改掉坏习惯，要靠自己的努力，不要老是依赖别人。
现在，我真想自豪地对大家说：“我终于改掉丢三落四的坏习惯啦！”
丢三落四作文7
我是个小马虎，丢三落四是我的缺点。几乎每天，我都会不见东西，可是这些都是一些没必要的物品。可那天，我丢的东西，可是我正需要的。这可把我给害惨了！
星期六的早晨，我同往常一样起床穿衣洗漱。因为八点半要上英语班，所以我整理好被子就去拿英语书。可是，英语书却在这时和我玩起了捉迷藏。“砰！砰！”我翻着每一本书看看有没有英语书。我飞速地在书房、客厅、卧室以及卫生间里穿梭着。“老爸、老妈！快来帮帮我！我英语书找不到了！快点啊！马上要上课了！”我以100分贝的高音呼喊着爸爸妈妈。爸爸帮我在书房间里找。妈妈则不耐烦地说：“你这个小孩，什么都丢！为什么不把你自己人也丢了算了！我什么时候真要把你带去医院里看看，我是不是抱错了！”呜！呜！我都急得快要哭出来了。一看钟，哇！已经八点二十啦！眼看着时间一分一秒地过去，我却只能在家里瞎找。啊！我都差点找得都要把屋顶都掀了！冬天的早上非常寒冷，可我背上的汗都把我的衣服湿透了！“怎么办？怎么办？啊！快点出来吧，我认输！”我一个劲地抱怨起来。
忽然，我想到了一个最不可能的.地方，那就是阳台，我飞快地跑到阳台上。啊！英语书就静静地躺在阳台的洗衣机上。哦，我想起来了：昨天我在拿浴巾的时候，把手里的英语书放在了洗衣机上。“找到了！找到了！”我马上告诉爸爸。一边把书放进袋里一边看时间。呀！已经八点半了！“老爸，快点开路啊！……”我冲出了家门……。
唉！整天被这个丢三落四的搞得团团转。我好想和丢三落四永别啊！
丢三落四作文8
说来惭愧，我好歹也是上初二的人了，可是偶尔还是会多多少少弄丢点啥。
就说文具。按理说，这些笔呀圆规啊之类的，本来应该好好的待在文具袋里的东西，却总是在上课要用时“神秘失踪”。于是，我只好又找同桌借我需要的文具了事。可是，当我回到寝室时，我的笔又奇妙的出现在了我的书柜上。最后，在我绞尽脑汁的回忆和室友的提醒下，我终于想了起来：原来在晚上补作业时我把笔拿了出来就忘了放回去。其他东西也是如此。就比如说我的手表吧。早上起床，诶?我表呢？在进经过一番寻找之后，我只好忧心忡忡的到了教室。心不在焉的勉强熬过上午的六节课之后 ，我回到寝室，又开始了寻找。在一番努力未果之后，我躺在床上，开始想象回家之后我的`“死法”。然而，当我下床穿鞋，准备去教室时，堪称奇迹的事发生了：我的手表竟然在我的鞋子里!看着鞋，我哭笑不得。
丢三落四作文9
书是我的好朋友，在我所有读过的书中，要挑出一本最好、也是我最喜欢的书，那就非《丢三落四的小豆豆》莫属了。
《丢三落四的小豆豆》这本书的作者是日本作家、著名的电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使---黑柳彻子。她写得书可多了：《窗边的小豆豆》、《小时候就在想的事》、《豆豆频道》。
这本书仿佛有魔力似的，我一开始读就上了瘾，就像我对零食那样喜欢。《丢三落四的小豆豆》记录了小豆豆（黑柳彻子）长大后的故事，这些常人觉得应该做好，却被小豆豆“搞砸了”的事。仔细的读“小豆豆”的每一个美好回忆，感觉很轻松、自在，似乎在她的身上我找到了自己的影子，平时我有的时候也有点这样的“傻。”这里面的每一个小故事都很幽默，让我忍不住的捧腹大笑，笑一笑也让我学会了小豆豆天性中的.善良和乐观积极的一面。
我深深的喜欢上了这本书。刚放假的时候就到大姨家住了，两天的热乎劲刚过，我就吵着要回家了，你们也猜到我要回家干嘛了吧！对！就是想我的“小豆豆”了。一回到家，我急忙翻开这本书，闻一闻书香，听一听书翻过的清脆声音是那么的悦耳动听，仿佛好久不见的老朋友，便迫不及待的开始读了起来。
为了看这本书，还被老妈狠狠的教训了一顿呢。中午，妈妈烧着香喷喷的红烧肉，做着最拿手的鲫鱼汤。我在我的房间里全神贯注的看书。“丑丑，吃饭了。”妈妈喊我吃饭了。“哦，等一下，让我看完这篇。”其实那会儿我是真的不饿呀，为了不让妈妈唠叨，只能赶紧应了一声。不知不觉我读到了第二篇，一个激灵听见了妈妈那带着怒气的脚步声，坏了，妈妈一定要大发雷霆了。果然，咚的一声们被推开了，不由分说的我被拉到了饭桌跟前，妈妈嘴里还不住的嘟噜着什么，我也没有听清，因为当时我还在想：作者最后怎么样了，人家会不会嘲笑她……
今天我终于读完了这本书，以后就再也不用牵肠挂肚了。从这本书中我悟出了一个道理：我要学习小豆豆以乐观的心态面对失败的精神，只有正确的看待失败，我们才会有收获，一步一步的向前走，我坚信最后一定能成功！因为是金子总是会发光的！
同学们，听了我的介绍你是不是也喜欢上了这本书呢？那就一起来读吧！让我们爱上读书，和书做最好的朋友！
丢三落四作文10
今天早上，我出门的时候一边看书一边慢吞吞地穿衣服，妈妈又在催我了：“快点，快点，等下就要迟到了。”我才不理会妈妈呢，一直只顾着看书。妈妈问：“书包整理好了吗？”“整理好了，整理好了，别吵了。”
等我匆匆忙忙来到学校发现了红领巾和小黄帽给忘记了，我只好用买零食的`钱把小黄帽和红领巾给买了过来。
第二节课开始了，是音乐课。我才发现口风琴没有带。我在心里想：“我真的要完蛋了呀！”
正在这个时候老师来了，我的心七上八下。老师环顾四周，说：“谁没有带口风琴，站起来。”
我的脸红了，心像一只停不下的兔子一样乱蹦乱跳，只好慢腾腾地从座位上站了起来。
老师批评道：“你怎么没有带口风琴呢？”
我说：“我出门太急了，忘了整理书包。”
老师说：“以后出门前要整理上课材料，不能丢三落四知道了吗？”
我说：“知道了，下次我一定注意。”
丢三落四可不是好习惯呀！
丢三落四作文11
想起来这件事可有一种不知怎么说的感觉。想知道这件事情，就听我慢慢说吧：我快上六年级了，在开学之前，老师没说哪时候报名，放暑假的今天，爸爸问我说：“你哪时候报名？拿《家庭报告书》给我看！”爸爸说完之后，我“丈恶和尚，摸不找头脑”。这时，我心里想：糟糕，我的'《家庭报告书》给我不知道放哪里了！没了它我怎么报名啊！”我开始慌了，心里有一种想哭又想……总知，我当时的感觉都不知怎么去说！
于是，我急忙跑到房间，翻箱倒柜，怎么找也找不到，嗨！早知今日，何必当初，但是现在说这些有什么用呢，现在又不能回到乱扔《家庭报告书》的从前，我真后悔，后悔当时不应该乱扔东西。
爸爸看了看我说：好了诶，现在没家庭报告书了，突然爸爸嘴脚出现了一个非常大声的笑，我也不知道怎么去想去说。
过了大概半个钟头，我终于在书柜下面的第三格找到了它，这时，我的心里突然有了一种说不出来的高兴，连忙说：“找到了，这时，我才知道，乱扔东西的后果。
从那以后，我从中得到了一个启示：不管做什么事都要认真的对待，在各种情况中，都不要丢三落四。
丢三落四作文12
镜头一：放学前，小Ａ面色凝重地跑到我的面前，忸怩地说：“陆老师，我的铅笔盒不见了，你能帮问问其他小朋友帮我找找吗？”小Ｂ说：“老师老师，我的数学书不见了，我弟弟的语文书不见了。”小Ｃ说：“陆老师，我的默写本找不到了，能不能用自己的本子先默写？”第二天，小Ａ对我说：“老师，你猜我的铅笔盒在哪里？告诉你，在书包里找到了。”说着还笑着扬了扬手里的铅笔盒。小Ｂ说：“老师，我的数学本和我弟弟的'语文本都在同桌的书包里，你说奇怪吗？”小Ｃ则说：“老师，我的本子不知道什么时候冒出来了。”……听着这些稀奇古怪的回答我真是有些哭笑不得，而这样的事情每天都在发生，每天都在上演。
镜头二：讲台前有一个长方形的盒子，不知什么时候开始那里就装满了找不到“家”的铅笔宝宝和橡皮宝宝们，日益增加的“新成员”也成了班级中的困扰，我经常举着一只才用了一点的铅笔高声问着：“这只笔是谁的？”而换来的却是孩子们不经意地一瞥，然后继续做自己的事情，根本就没有人会看一下自己的铅笔盒关心下是否是自己的铅笔，橡皮。而每天都会接二连三地冒出一些“无家可归”的“小可怜们”。
孩子丢三落四让我不禁深思起来，我想原因大致有以下三种：
一、生理原因。
有些孩子是由于注意力缺陷或感统失调等原因造成的丢三落四。这样的孩子需要接受感觉统合治疗。
二、乱放东西。
有些小朋友东西用过之后随手一扔，等到下次用时就找不到了，所以，家长一定要教育孩子养成良好的习惯，培养孩子的责任心，提醒他们：物品要摆放有序，东西用过之后要及时放回原位；对于贵重物品不能丢了就买。只有当孩子意识到东西丢失后很不方便，才可能尽量少丢东西或不丢东西。孩子毕竟年幼，自我管理能力较弱，家长应经常督促孩子检查自己的东西，或者让孩子将需要用的东西写在纸上一一核对。时间长了，孩子就会养成良好的生活习惯，学习也会跟着受益。
三、家长态度。
为什么现在乱丢东西的孩子越来越多，而且也不在乎能否找到失物。我想主要是现在的物质条件越来越好了，丢了红领巾、橡皮、作业本等东西，家长也不在乎，即便是一件衣服也不觉得是什么大事。家长的态度让孩子觉得丢东西无所谓，反正可以再买，渐渐变得经常丢东西。久而久之，孩子往往不懂得珍惜，不懂得节约，行为上表现为不会管好自己的东西。在帮助孩子改正丢三落四毛病的同时，家长也要注意几点：1.适度叮嘱有提醒作用，但切忌过度。2.多称赞孩子补丢三落四的好习惯，例如：“今天真能干，上学没丢东西。”3.“爱忘记东西”是孩子获得父母注意力的有效手段，妈妈的关注总是“非常及时和到位”，这么一来，凡事需要妈妈的时候，孩子就必然“忘记”了，所以父母一定要培养孩子“自己的事情自己做，自己东西自己管”的意识，千万不能随叫随到，事事都替孩子包办处理。
还可以想一些小办法，比如在铅笔橡皮之类的学习用品上贴上自己的名字，这样丢了以后也比较好找回。我想只要学生、家长、教师都关注这个问题，我想孩子们总有一天会和丢三落四说“bye bye”！
丢三落四作文13
我从小就有一个烦恼！要问是什么，这还要从我刚上一年级说起，我一年级时，就喜欢丢三落四的，不是今天丢了手表，就是明天丢了包，后天甚至连书也丢了……这个丢三落四的毛病给我带来了不少麻烦，让我烦不胜烦！不行？你听我说！
那是四年级的时候发生的一件事。那天我一个人走在放学路上，我在思考：美术老师让我们买什么东西来着？哦，想起来了，老师让我们买超级粘土，还有，哦！是双面胶。到了文具店，我就准备进去买东西了，当时我带了两个包，一个是手提包，还有一个书包。我把手提包放在收银台，就去找我需要的东西。拿好东西后，我就从书包里拿出了我的钱包，给了老板20元钱。然后我把粘土放进了书包，把双面胶放进了笔盒，背起书包就走了。我兴高采烈地跑到了三星店等妈妈过来接我。我放下书包，正想打开手提袋，拿出我的书看。可没想到，手提包不见了。我焦急地寻找，心里想着：唉，怎么回事？怎么包不见了呢？难道是我刚才去上个洗手间时被人偷了？怎么办？以前从来不会这样子，今天怎么回事？我相信这里的人应该不会做这样的事啊。包里有我的数学资料、英语资料和一些课外书，真的很重要啊！刚刚我去过，去过……我的大脑一片空白，急得满头大汗。我努力地回想我到底把包丢在了哪里？我想：是不是从学校出来的时候落在教室里了！不，不，不。学校如果放了东西他们一定帮我放在讲台上的！还是……就在这时，妈妈来了，我立刻背着书包跑了过去，告诉妈妈刚才发生的事。妈妈苦笑了一下：“丢三落四的毛病还没改，赶紧去学校里找一下吧！”
妈妈开着电动车带着我迅速来到学校，我看到学校还开着门，立刻冲了进去。我心提得高高的，心想要是万一没有我该怎么办？万一学校关门了，我出不去怎么办？万一要是……没有那么多万一啦！我跑向班级，这时天已经暗下来，班级也是空无一人。我再一次想：值日生应该会放在讲台上或者在我的位置上吧，上天保佑啊！我先来到讲台，没有，来到我的座位前，还是没有，我彻底放弃了！怎么办？怎么跟妈妈解释啊！那么多东西，去哪里买呀！我正急得团团转时，一个老师走过来对我说：“赶紧回家吧，学校马上就关门了。”我只好失落地走出了校门。
妈妈在学校门口满心期待地等着我，可我两手空空地走出来。妈妈好奇地问我：“你怎么没把手提包拿下来呀？”“我……我……没有看到包……”我垂头丧气地回答道。妈妈生气地问：“你去过什么地方，再好好想想。”我突然脑中灵光一闪：“我的`粘土，是在……文具用品店买的。”我跟妈妈来到了学校对面的文具店，问老板：“有没有看见一个手提袋？”老板说：“是不是粉色的？”我连连点头说：“是，是，是。”老板微笑着说：“在这里，我帮你放起来了。”
我终于松了一口气，心中的大石头也终于落地了。我兴冲冲地对妈妈喊道：“找到了！”“你呀，太丢三落四了，下次一定要注意啦！这个毛病不改，这样的事还会常常发生啊！”我不好意思地挠挠头。
这就是丢三落四给我带来的烦恼！我一定要改掉这个坏毛病！
丢三落四作文14
在生活中，我们常常会因丢三落四而给家人和老师带来很多麻烦。而这样的事情在我的身上同一天发生了两次，使我手足无措。
去年的一天早上，妈妈和往常一样，开车送我去上学，我们在车上又说又笑，不一会儿就到了学校门口。我背好书包，刚准备下车，突然发现没戴出入证。我紧张的在书包里找，找了半天也没有。妈妈把车停到停车场等我，我急坏了，心里像十五个吊桶打水一一七上八下。我想了想，对了，昨天好像放到书包最前面的那个袋子里了，心中顿时一阵惊喜，赶快拉开书包找，还是没有。惨了惨了，出入证不会长翅膀飞了吧?到底去哪了?不会忘在家里了吧?我焦急万分，心儿怦怦直跳，这下可怎么办呢?妈妈生气地看着我拨通了班主任老师的电话。贡老师把我带进了学校，还给我办了一张新的出入证。我的心这时才平静下来。
丁零零，终于下课了，同学们一窝蜂的向学校食堂冲去。我和庄严走在后面，看到他胸前的出入证，我不由得想起了早上自己不知所措的样子，刚想将自己的新出入证拿出来向庄严炫耀，可是又找不见了。我急忙掉头向教室跑去，在桌前桌后，仔仔细细的找了一遍，没有找见。我怀着一线希望翻开书包一看，还是没有。我紧张的心砰砰直跳，一阵恐惧感不由得涌上心头，我仿佛看到了妈妈惊异的目光，听到了贡老师的责备声。我心想：如果真的找不到了，该怎么办呢?满脑子的焦虑和不安，使得我额头上冒出了豆大的汗珠。此时，庄严上气不接下气地跑进教室说：“你的.出入证在这，是二班的同学在厕所门口捡到了。”我顿时欣喜若狂，如重获新生。
如今我已经改掉了丢三落四的坏习惯，每次和家人一起出去，我都会提醒他们带好自己的随身物品，大家都夸我是一个懂事的“小大人”。
丢三落四作文15
我从小就丢三落四，吃尽了无数的苦头！可还是没有改过来。今天我便受到了极大的惩罚！
放学时，我跟着大部队一同来到放学区域。解散后，我自行前往车站等车。等了十分钟，终于把这车等来了，居然不知道手机竟然不在兜里。上了车，我掏出公交卡刷了卡，突然发现，手机不在！这可是天大的`坏事！咋办？只能下车回学校找。等车走到下一站，我果断下车了。
我朝着学校的方向跑，还有好远一段路！我背着书包，快速地跑，就像赶公交车一样！路上，我看不到任何同学，想必他们早已到家了！“快点！快点！"我在心里默念道，速度还算快，五分钟就跑到了学校。
爬到四楼教室，两脚直打颤，庆幸的是手机安然地躺在桌肚里。取了手机，赶快回家！我跑到车站，等了十分钟，才等到车。上车之后，才发觉自己早已汗流浃背，难受死了！
到家一看，接近五点钟啊！太慢啦，太慢啦！好在今天没有把手机弄丢，看来，以后做事得多长一个心眼了！
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