网络安全主题班会

时间：2026-01-22 08:24:37 好文

网络安全主题班会（热）

　　在现实学习生活中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的网络安全主题班会，欢迎大家分享。

网络安全主题班会1

　　一、网络安全训练初见成效

　　我校在醒目位置悬挂了宽70厘米、长10米的横幅“共建网络安全，共享网络文明”，并准时召开了全体师生大会，少先队大队部号召全体学生重视网络安全，利用班会、主题队会仔细落实网络安全学问活动的各项要求，强化学生网络安全意识的贯彻落实。从抓学生的网络安全意识入手，通过发放100份“致学生的一封信”，使学生和家长熟悉网络安全的`重要性，了解网络安全的相关学问，开展了师生网络安全学问竞赛，激发了全体师生学习网络安全学问的乐观性，学生的网络安全学问得到了普及。

　　二、详细做法：

　　1、召开全体学生大会，号召全体学生“网络安全守则”，各班召开以“网络安全”为主题的专题班会，开展形式多样的主题队会，利用黑板报宣传网络安全学问，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。

　　2、悬挂网络安全宣传横幅。

　　在学校的醒目位置悬挂了横幅，横幅内容为“共建网络安全，共享网络文明”，营造网络安全宣传气氛。

　　3、开办网络安全宣传专栏。

　　学校安排各班利用教室的黑板报，进展网络安全学问宣传，结合手抄报形式，对网络安全相关学问进展宣传。

　　3、举办网络安全宣传讲座。

　　学校利用“班班通”设备收看了一场网络安全宣传片，并在11月25日下午安排了一次网络安全主题班会，让学生学习网络安全相关学问。

　　4、开展网络安全学问竞赛。

　　为调动师生的乐观性，学校组织师生开展了网络安全学问竞赛。

　　5、发放网络安全宣传传单。

　　学校制作了100份“致学生一封信”，开展网络安全学问宣传活动，向学生及其家长发放，引导和带动师生、家长全面了解和乐观参加本次活动。

　　6、各班分别上交了一份法制训练主题班会材料、五份法制宣传手抄报和两篇心得体会。并在活动期间充分利用班级板报做好法制宣传主题训练活动。

　　三、成绩显著

　　我校在网络安全训练周活动中，对全体师生普及了网络安全学问，使学生了解了更多的网络安全学问，熟悉到网络安全的重要性，把握了防范网络安全的一般方法。

网络安全主题班会2

　　为严厉打击益突出的电信诈骗活动，坚决遏制案件发势头，进步提师及学家长对各类电信诈骗式的鉴别能和我防范意识。

　　20xx年11月，镇远县公安局联合镇远中学，开展了场动发深省的预防电信诈骗宣传活动。

　　据了解，活动期间，镇远公安刑侦队和舞阳派出所民警向师讲解了各类电信诈骗典型案例，分析了当前电信诈骗分惯的段和预防电信诈骗的.`主要法，通过案例讲解的式给学校师上了堂堂动的法制课。

　　同时，发放宣传资料、摆放展板、悬挂横幅、张贴宣传标语等，全位多种形式展开宣传活动，切实让师对预防电信诈骗知识脑。

　　民警强调，现在电信诈骗呈现作案段隐蔽化、科技化、犯罪区域化、团伙化、诈骗额等特点，全体师要度警惕，不贪便宜，不被虚假告所迷惑。

　　在日常生活中要学会保护个资料信息，不随意泄露注册、填写络账户、银卡等私信息。

　　要求学校师积极将宣传单、宣传画册带回家去，向亲属进讲解宣传，增强“亲友圈”、“朋友圈”的防范意识。

　　据了解，此次宣传活动，镇远公安共发放各类宣传资料5000余份，摆放展板10余张，悬挂宣传横幅20余幅，张贴宣传标语50余份。　　学校防诈骗安全教育简报篇6

　　为了切实落实银监会关于打击治理电信网络新型违法犯罪工作的要求，晋中银行监分局榆社办事处认真组织辖区银行业金融机构开展防范电信网络诈骗宣传工作。一是要求银行网点在业务办理区摆放防范电信诈骗宣传资料，同时通过电子屏播放宣传标语。二是要求员工对办理汇款业务的客户必须做到"四询问一告知"，提高客户警惕意识。三是把金融知识宣传与防范电信诈骗宣传结合起来，开展宣传防范活动。

　　截至目前，宣传活动共设置展板15块，张贴宣传标语27条，悬挂横幅25条，播放宣传片319次，微信宣传33次，网络宣传4次，切实提高了客户的防骗意识和防骗能力。

网络安全主题班会3

　　为认真贯彻落实国家网络安全宣传周活动要求，提升全民个人信息保护意识和技能，共建清朗网络空间，横县总工会积极开展形式多样的宣传活动，营造良好

　　网络安全环境，做到早计划早组织早部署早安排，扎实地组织了一系列宣传活动。现将活动开展情况总结如下：

　　1加强领导，精心组织

　　班子领导高度重视，把此次国家网络安全宣传活动列入重要议程，首先及时组织选派相关的宣传活动小组人员开展各项宣传工作，同时结合工会工作实际情况，对宣传活动所采取的形式活动的日程以及人员安排等都作了细化分工，制定了周密详实的宣传计划，为国家网络安全宣传活动的顺利开展打下了坚实的基础。

　　2以点带面，积极动员

　　通过采取“以点带面”的方式和“上门上户”的方式，积极扩大宣传的覆盖面。活动期间，我单位向全县各基层工会发放通知，号召全县工会系统积极参与“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的宣传活动，以确保国家网络安全宣传活动覆盖到各乡镇社区。与此同时，我单位成立工作领导小组，组织工会志愿者进社区进村屯，通过上门服务的方式向基层干部和群众发放国家网络安全宣传资料，征求职工群众的意见和建议，广泛动员群众强化个人信息保护意识，深刻认识学习网络安全知识对构建和谐横县平安横县的重要意义。

　　3形式多样，全面促进宣传活动

　　宣传的具体措施有：

　　一是利用单位的.LED电子显示屏全天滚动播放“共建网络安全，共享网络文明”“提高法律意识，做中国好网民”等标语进行宣传，积极营造良好的气氛。

　　二是利用本单位的政务微博微信进行网上宣传，通过收集国家网络安全宣传活动相关的视频图片等资料，加强网络的覆盖，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，同时及时清除网上的不良信息，让广大职工群众营造安全健康文明的网络环境。

网络安全主题班会4

　　随着互联网技术的快速发展和普及，网络安全问题日益突出，给个人、组织、国家的信息安全带来了巨大威胁。作为大学生，我们应该提高自身的网络安全意识，并传播网络安全知识给同学们。为此，我们可以组织一场网络安全主题班会，来为同学们提供必要的安全教育和知识培训。

　　目标和意义

　　举办网络安全主题班会的目标是通过提高大学生对网络安全的认识和理解，提升他们的网络安全意识和能力。同时，将网络安全的重要性传达给更多的学生群体，为构建和谐、安全的网络环境贡献力量。

　　这次班会的意义是多方面的：

　　教育引导：通过班会形式，向同学们普及网络安全知识，教育引导他们的网络行为，防范网络安全风险。

　　加强互动：通过班会活动，增强同学们对网络安全问题的关注度，鼓励他们共同参与到网络安全建设中。

　　培养能力：通过网络安全知识讲座、案例分析等形式，提高同学们的'网络安全意识和应对能力，使他们在面对网络安全问题时能够自觉地采取正确的措施。

　　促进交流：通过班级活动，促进同学们之间的交流与合作，共同学习和成长。班会内容

　　为了让同学们更好地了解网络安全，我们可以按照以下安排来设计班会内容：

　　开场介绍：主持人介绍网络安全主题班会的目的和意义，引导同学们进入主题。

　　网络安全知识讲座：请专业的网络安全专家为同学们做一次网络安全知识讲座，介绍网络安全的基本概念、常见威胁和防护措施。

　　案例分析：通过分享真实的网络安全案例，让同学们了解网络安全问题的实际情况和危害，并讨论如何避免类似事件的发生。

　　小组讨论：将同学们分成小组，让他们就网络安全话题展开讨论，分享彼此的观点和经验。

　　网络安全策略：介绍一些常见的网络安全策略，包括使用强密码、定期备份数据、保护个人隐私等。

　　互动游戏：设计一些有趣的网络安全互动游戏，提高同学们的学习积极性和参与度。

　　总结和展望：主持人对班会进行总结，同时展望未来的网络安全发展趋势和挑战。实施方案

　　为了确保网络安全主题班会的顺利进行，我们需要制定一套实施方案：

　　筹备工作：组织筹备小组，明确班会的目标和内容，制定详细的实施计划。

　　邀请专家：联系网络安全专家，邀请他们到班会上做讲座和分享。

　　宣传推广：通过班级公告、社交媒体等途径，宣传班会的内容和时间，吸引同学们的关注。

　　设备准备：确保会场和讲座设备的正常运作，包括投影仪、音响等。

　　保障安全：在班会过程中，要注意保障同学们的信息安全，避免个人隐私泄露。

　　记录整理：对班会的过程和成果进行记录和整理，制作班会总结和相关资料。

　　通过以上的实施方案，我们相信网络安全主题班会将取得良好的效果，为同学们提供一次难得的学习和交流机会。

　　结语

　　大学生网络安全主题班会是一项重要的活动，对于提高同学们的网络安全意识和能力具有重要意义。通过这次活动，我们能够更好地了解网络安全的重要性，学习如何保护自己的信息安全，同时也为构建和谐、安全的网络环境贡献自己的力量。

　　让我们一起行动起来，关注网络安全，努力学习网络安全知识，共同建设一个更加安全的网络世界！

网络安全主题班会5

　　三、地点：C1208

　　四、与会人员：汉语言文学1201班全体成员，应到27人，实到25人，刘畅、罗丹请假

　　五、活动背景：

　　本次主题班会是我班组织学生进行“安全活动月”活动之一，面对现在突发性安全事故、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我班以“安全月” 活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。

　　六、活动宗旨：

　　帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识。加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境。

　　七、会议流程：

　　1、组织委员何明辉发言，宣传委员郑睿发言

　　2、安全知识问答，与学生互动

　　3、介绍大学生出现生命财产丢失的原因及预防办法等：

　　①思想上要时时注重安全，事事注重安全。在学习工作中不能掉以轻心，不能麻

　　痹大意，要警钟长鸣，确保一切安全。

　　② 在宿舍，注意用电安全，不使用高功率电器。

　　③注意宿舍个人财产安全，提醒同学们保管好对自己重要的物品等。

　　④ 不论是在校内还是校外都要注意安全，放假回家时更要注意安全第一。 ⑤ 提高对陌生人的警惕，谨防不法分子的欺骗。

　　⑥宿舍生活安全：强调学生宿舍内的安全用电、防火防盗以及严禁校外住宿等方面问题。（1）寝室火灾。火灾可以说是寝室安全的首要问题，学生在宿舍不规范的使用大功率电器，忘记关闭正在使用的电器，宿舍吸烟，点蚊香，焚烧杂物，私拉乱接电线、网线等都会引发火灾。（2）寝室财务失窃。学生经常专注与电脑游戏以及其他事情，致使对一些随意进入寝室的陌生人不闻不问，毫不关心，导致室友的财务失窃；更有学生随意将重要财务放置于表面，比如钱包、银行卡等，偷盗分子可以瞬间将其窃走，学生事发之后才后悔莫及。（3）寝室人生安全问题。学生学业过重，感情上的纠纷等一些因素使学生在心理上产生偏差，从而使学生跳楼自杀；服毒轻生；杀害同学等类事件频有发生。这不仅是对自己的`不负责，更是对生活及其周围同学生命的威胁，使同学不能安心学习，在学生时代留下痛苦的阴影。

　　⑦学生宿舍防盗应注意哪些问题：（1）最后离寝要锁门（2）暂时离寝要关门

　　（3）不留宿他人（4）要注意陌生人（5）落实保卫值班

　　4、宣传委员、组织委员发表结束语

　　八、活动反思：

　　这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“安全教育，防患未然”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。

　　九、活动总结：

　　这次主题班会开得很有意义，也很成功，同学都表现的特别积极。从同学们积极投入的表现中，足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！

网络安全主题班会6

　　教育目标：

　　1、认知目标：认识网络与中学生的关系。

　　2、情感目标：辩证看待网络，正确认识其虚拟性，不沉溺于其中，并自觉抵制网络的不良影响。

　　过程：

　　一、导入：

　　在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的`普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。又于是乎，各种问题相继出现。下面先让我们来看几个实例：

　　1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。

　　2、沉迷网络游戏、网络聊天。

　　3、养成一些不良习惯。（吸烟）

　　4、模拟网络行为。

　　二、讨论：

　　1、网络与学生的性格

　　（1）迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。

　　（2）网络游戏使得青少年过早地成人化。

　　（3）网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。

　　（4）不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。

　　（5）还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。

　　（6）虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——欺骗、谎言。

　　2、网络与学生的心理

　　（1）沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。

　　（2）对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。

　　3、网络与学生的生活

　　（1）我们可以通过网络，搜寻学习中需要的资料，同时可以拓展我们的知识面，拓宽我们的视野，了解并参与讨论各种社会热点，关注世界，关注社会。

　　（2）做任何事都要有一定的度，如果对网络过于沉迷，就会影响学业，甚至玩物丧志，沉迷游戏等各种虚拟世界，无法自拔。这样的例子在我们周围并不少见。

　　（3）学习和网络是可以相辅相成的，关键在于自己的调节。

　　（4）目前最主要的“学习氛围破坏者”之一就是电脑、网络。有人因为沉迷网络而荒废了学业，有人因为身边人的沉迷而受了影响！

　　三、中学生该不该上网——讨论

　　主持人：网络到底给中学生带来了些什么？为什么有许多中学生因之而走向堕落、走向毁灭？由此引发对网络本质的讨论。讨论结果集中为：

　　1、网络本善良，架沟通桥梁。

　　2、虚拟的世界，你仍是现实。

　　3、获益或受害，全赖你把握。

　　4、网络诱惑多，你已无时间。

　　5、游戏使你醉，但不再沉迷。

　　6、网吧环境堪忧，你我洁身自好。

　　7、升入高等学府，研究网络奥秘。

　　四、总结：

　　有人说，如果你爱一个人，就让他去上网，因为网络是天堂；也有人说，如果你狠一个人就让他去上网，因为网络是地狱。

　　作为老师，我们想让网络成为学生的天堂，上课时能够多使用现代化教育设施，使你们从视觉、听觉、感觉都喜欢上课学习。作为老师，我们不想让网络成为学生的地狱，那样将是我们的最大的悲哀，也是你们终身的遗憾，“一失足成千古狠”。

网络安全主题班会7

　　一、班会主题：

　　提高网络安全意识合理利用网络资源

　　二、班会目标：

　　1、提升中学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。

　　2、树立一种网络观念：网络是中学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。引导中学生将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。

　　三、班会背景：

　　新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应了中学生活，在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。为了方便自我学习和生活，很多同学在大二学年都配置了电脑，在宿舍也开通了网络，网络在为同学们的网上课程学习、课外娱乐活动、中学生校内网交流、网上购物、网络资源使用等提供了极大的便利，但我们也同时看到，网络使用是一把双刃剑，很多同学在网络交友、网络购物、网络游戏等中误入歧途，有的交友不慎感情受伤甚至人身受到伤害、有的沉迷游戏荒废学业不得不退学、有的网络购物不慎被骗遭受经济损失的等等，可以说，网络在给我们中学生呈现一幅美好画面的同时，背后也波涛汹涌遍布暗礁。大二学生有的还没有足够的警惕心和较高的辨别能力，很容易在网络中迷失自我，陷入危机，有必要通过主题班会的宣讲，提高同学们分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力，真正做到网络服务于同学们的成长成才。

　　四、班会时间：

　　待定

　　五、班会地点：

　　待定

　　六、班会对象：

　　全体同学

　　七、准备工作：

　　1.对同学们网络使用情况的摸底调查。

　　2.收集有关网络安全的文字、视频资料及网络不安全的案例。

　　3.请班级同学编排有关于网络安全的小品。

　　4.对各班委相关工作进行分配。

　　八、活动流程：

　　1.班级组织委员组织同学们准时到场并进行签到。

　　2.请同学们欣赏小品，通过小品明确本次班会主题，主持人宣布班会正式开始。

　　3.现场调查一下同学们网络的使用用途以及在使用过程中遇到的问题。

　　4.展示有关于网络使用安全的图片和视频资料，请同学们讲讲观后感受。

　　5.结合案列，详细介绍中学生在网络使用过程中可能遇到的各种安全隐患如网络交友不慎、网络购物不当、网络游戏成瘾、网络言语不实等可能导致的一系列后果等，让同学们对网络安全能形成全面清晰深刻的认识，提高对网络安全的.辨别能力。

　　6.结合中学生的学习和生活，展现网络优越的一面如免费网络课程资源、学校图书馆网上资源、中学生就业资源网站等，形成正确使用网络资源的能力。

　　7.请相关学生现身说法，介绍网络安全教育经验，主持人指出网络只是丰富我们学习和生活的一种途径，不能过度依赖和沉湎于网络中，鼓励同学们在现实生活中多加锻炼，提高对网络使用的自控力，真正做到让网络成为中学生学习的助推器，生活中的好帮手。

　　8.辅导员进行总结，请同学们再次认识到网络的利与弊，重视网络使用中的安全隐患，将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。

　　九、班会总结：

　　1.同学们在使用网络资源的时候，一定要提高警惕，学会分辨网络各类隐患。

　　2.面对网络资源的庞杂纷繁，要学会如何合理利用的能力更加重要，班级可以成立网络中心小组，帮助同学们鉴别真伪、去除糟粕，提高网络安全系数。

　　3.每一个同学都应该好好把握大二时光，加强专业学习，使网络资源服务同学们的自我成长。

网络安全主题班会8

　　教学目标：

　　1、了解学生的网络安全意识和水平

　　2、让学生从整体上把握网络概念，有个大概的了解教学进程：

　　课前引言：息时代的到来，越来越多的人平常的研究、工作和生活已经离不开计算机网络，随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、研究，但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平，对网络进行破坏，使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程研究，希望同学们能对网络安全有个总体上的认识，在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握，通过理论和实际操作结合，包括一些常用的安全软件的使用等，使同学们在老师的指导下由浅入深系统地研究网络安全的相关知识。

　　一、研究要求及办法

　　1、本课程没有合适的教材，希望大家能勤做笔记，结合网上教案，认真做好听课及复习工作。

　　2、除了上课认真听讲，这门课更依靠人人的自觉性，经由进程各类途径查看并研究相关资料，多动手动脑勤做笔记，以便当前解决类似问题。

　　3、合时开展一些交流讨论会，分享一段时间来人人的所得。

　　二、网络安全概述

　　1、学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握水准。

　　分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论，然后每组选一个代表进行发言。老师依据情形作一个小结。

　　2、老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。

　　木马：“木马”程序是目前比较流行的病毒文件，与一般的病毒不同，它不会自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通过将自身伪装吸引用户下载执行，向施种木马者提供打开被种者电脑的门户，使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件，甚至远程操控被种者的电脑。

　　“熊猫烧香” 病毒：20xx年底，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，该病毒通过多种方式进行传播，并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样，同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。

　　这是一种超强病毒，感染病毒的电脑会在硬盘的.所有网页文件上附加病毒。假如被感染的是网站编辑电脑，通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上，访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外，还具有强烈的商业目的：可以暗中盗取用户游戏账号、QQ账号，以供出售牟利，还可以控制受感染电脑，将其变为“网络僵尸”，暗中访问一些按访问流量付费的网站，从而获利。部分变种中还含有盗号木马。

　　网络安全的概念：息安全指对息的机密性、完整性和可获性的爱护，即面向数据的安全。互联网出现当前，息安全除了上述概念以外，其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言，网络安全包括物理安全胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的胁。

　　三、网络安全实例

　　安全漏洞从理论上说，安全漏洞就是软件中存有的意外功能分枝，经由进程安全漏洞，能够让软件做软件设计人员意想不到的事情。

　　1、实例：“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通，爱护用户的通安全，但是因为存有安全漏洞，也可以被利用来执行任何功能，譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行，一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的，就是各种各样的IE控件漏洞。20xx年2月8日支付宝升级了控件，修复了上述漏洞，只要安装了有漏洞的控件，不管你用不用支付宝，是否登陆支付宝，都会受到漏洞的胁。因为任何网页都可以通过放置特别的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危险——因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。

　　2、怎么防止中木马和病毒

　　目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢？通俗来说，就是掌握一份坏人的花名册，依据花名册去寻。假如这个病毒或者木马刚刚被写出来，还没有“案底”，不在花名册上，杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依靠于花名册的高级识别功能，但是这种功能并不可靠。更何况，现在的病毒木马作者，在写完程序后，都会先用杀毒软件测试一下，确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么？不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦，但不能指望它可靠。

　　4、了解黑客

　　黑客是只有极少数人能够进入的行业，每一名黑客都有一段残酷的青春，绝大多数人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级，随后，他们必须花费大量的时间进行基础研究，从而迈进黑客进阶之路，绝大多数的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业，中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁，而新生一代也许还不到20岁。

　　“特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它经由进程在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运转的程序，采用服务器/客户机的运转方式，从而达到在上网时掌握你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。

　　此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破损性攻击。这些在当前的教学中会慢慢和人人一同研究。

　　5、小结

网络安全主题班会9

　　教学目标：

　　知识与技能目标：

　　要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。

　　过程与方法目标：

　　作为教师，不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性，并在活动中获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。

　　情感与态度目标：

　　培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力。

　　教学重难点：

　　重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。

　　难点：戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。

　　教学过程：

　　一、创设情景，导入新课

　　以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。 “雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界”你知道我们身边有哪些不良诱惑吗？网络的诱惑金钱的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑

　　“借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切”请问：那英想借一双慧眼看清这个世界，那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害，并果断地拒绝它们呢？

　　（以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。）

　　二、合作交流，探究新知

　　通过观看网络成瘾的一些案例，了解网络成瘾的特征。

　　材料一：成绩优秀、关心集体的小杰，被网络所吸引，沉迷网络，学习成绩

　　下降，后来为了上网费，走上了抢劫的犯罪之路。

　　材料二：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年竟占总数

　　的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。目前，全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。广州市海珠区看守所现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。其中三成学生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。

　　材料三：20xx年6月1日，长崎县佐世保市一名小学6年级女生因网上聊天

　　与同学发生争吵，之后她在学校内用刀杀死了与之相争的同学，在日本引起轩然大波。家长们由此发现，很多中小学生在回家后，会花大量时间在网上聊天。中小学生聊天的对象往往是自己的同学，如果和陌生人聊天发生不快，可以不理对方了事，但和同学网上争吵，虚拟网络空间就会引发现实矛盾。由于网上聊天互不见面，说话不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能酿成惨祸。

　　三、观察特征，深入探究

　　根据网络成瘾的特征，深入探究，深刻了解网络成瘾的危害，主要体现在以下五个方面：

　　1、摧残身体，影响健康2、心理受损，人格异化3、滋生是非，扰乱治安4、影响学业，贻误终生5、安全隐患，危及生命

　　四、范例解析，深化新知

　　传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；并让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。

　　请问：1、奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡？

　　2、从这个事例中，你能否找出自觉抵制不良诱惑需要的条件？小明今年13岁，是某校初一学生。他原本聪明伶俐，品学兼优，去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。自从在网吧迷上网络游戏后，每天一放学，他就往网吧里双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还和同学们在网吧里“包x”，十分痴迷。

　　请问：你有拯救小明的好主意吗？

　　通过古希腊的一个神话故事，和关于小明同学的一个案例，让学生分组交流探讨其中的问题，从而得出戒除网瘾的一些方法。（学生畅所欲言，培养语言表达及概括能力）

　　五、畅谈收获，归纳总结

　　根据学生的探讨结果，教师归纳总结出戒除网瘾的一些切实可行的'好方法：第一步，采取认知疗法，使网络成瘾者坚定戒除网络成瘾的信心

　　（1）帮助网络成瘾者正确了解网络，指出网络的益处和缺点，让受治者学会

　　去分辨什么是对自己有益的，利用网络扩展知识做偶尔的放松和娱乐。（2）帮助网络成瘾者做自己我认知。

　　（3）与网络成瘾者一起制定人生规划，帮助其找出自己的理想和目标，增强自己的责任和使命。

　　这一治疗阶段要达到的治疗效果是：让网络成瘾者从思想上认识到网瘾的危害性，主动要求戒除，待成瘾者愿意积极配合治疗后进入下一治疗阶段。第二步，采取系统脱敏的方法，使网络成瘾者逐步戒除网瘾治疗者和网络成瘾者一起制定戒除网瘾计划。具体内容如下：

　　（1）上网时间计划。在一个月内逐步减少上网时间，最终达到偶尔上网或不上网。

　　（2）启动奖励机制给予适当刺激。网瘾者能按计划执行，则建议家长给予奖励（用代币制），即每周发给适当的代币，到月终兑换为现金。做不到时则罚，但不可打、骂。

　　（3）建议家长安装一些学习软件和有益于身心健康的游戏，与孩子一起制作一些软件，引导孩子登陆一些好的教育网站，鼓励孩子通过收发电子邮件的形式与同学老师、亲戚朋友沟通交流。

　　此阶段要达到的效果是：使网络成瘾者生活作息时间归于正常，基本脱离网瘾。

　　第三步，采取代替疗法，使网络成瘾者真正戒除网瘾

　　通过上述两个阶段的治疗，网络成瘾者如不再用大量的时间上网，应帮助其制定出替代网络、释放学习压力、满足精神需求的娱乐项目。具体建议如下：

　　（1）培养孩子健康的兴趣爱好，在取得孩子同意的情况下参加如绘画、航模、音乐等第二课堂的学习。

　　（2）满足青少年充实的精神生活和娱乐需要，可以在学习之余根据孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些户外运动，让孩子劳逸结合的学习，

　　（3）有意的让孩子参加一些社交活动，与同伴建立友谊，学习之余，去看一场电影，或是体育比赛，组织郊游等。

　　此阶段要达到的效果是：让网络成瘾者感受到除了网络以外的丰富多彩的生活，转移分散受治者对网络过分的注意力。让受治者真正的戒除网瘾，让网络和其他学习工具、日用品一样成为生活中一件普通的事情。另外要彻底治愈网络成瘾综合症，还要注意以下几点：1、提高学生抵制诱惑的能力2、教育学生调整好心态

　　3、学校、家庭双管齐下，共同教育

　　六、作业布置，延伸新知

　　抗拒网络诱惑的计划

　　我受网络诱惑的表现____ ____ ____ ____ ____ ____

　　目前给我带来的不良后果有____ ____ ____ ______准备采用的具体措施：

　　时间具体方法结果

　　一月后情况

　　连续一周按计划执行，主要的激励措施为____ ______如果两次未执行计划，惩罚措施为____ ____ ______我准备请____做这项计划的监督人。

　　你是否已能抗拒网络的诱惑？这项活动对你有作用吗？与同学交流你的体会。

　　七、教学评价

　　通过本节课的学习，让学生深刻了解到网络成瘾的危害，并从中吸取教训，引以为戒，告诫自己不要重蹈覆辙，把全部精力放在学习上，力争做一个好学生，好公民。最后倡导全体学生：

　　1、严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，端正自己的言行，加强自我的修养。

　　2、远离网吧，决不踏进营业性网吧一步，向营业性网吧告别。3、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，不沉溺于网络游戏、网聊。分清网上善恶美丑的界限，使用网络文明的语言，形成良好的网络道德行为规范。

　　4、自我约束，互相监督，对继续上网吧的同学，我们每个人都有责任进行检举与帮助。

　　同学们，为了我们的身心健康，为了我们的学业成功，为了让们的老师、父母安心，为了祖国的美好明天，让我们从我做起，告别网吧，远离“网毒”，倡导健康上网观念，珍惜光阴，勤奋学习，共创美好明天。

　　板书设计：

　　中小学生网络安全教育

　　一、我们身边有哪些不良诱惑吗？二、网络的危害

　　1、摧残身体，影响健康2、心理受损，人格异化3、滋生是非，扰乱治安4、影响学业，贻误终生5、安全隐患，危及生命三、案例分析

　　四、解决方案五、制定计划六、提出倡议

网络安全主题班会10

尊敬的各位老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　今天我讲话的题目是——“中学生网络安全”。

　　现在全世界通用信息技术，网络的出现正在潜移默化地改变着人们的生活方式，影响着我们的人生观、价值观与社会观。网络是丰富多彩的，既有健康积极的，又有腐消极的。网络是载体，本身无对错，学好学坏，取决于主观选择。我们应该正确地把握网络带给我们的利与弊，这有利于我们合理地运用网络。

　　中学生上网有以下好处：可以开阔视野;加强对外交流;促进中学生个性化发展;拓展当今中学生受教育的空间。同时中学生上网也存在以下弊端：网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”;网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识;网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。

　　通过调查分析，大多数学生都不懂得如何正确对待网络问题，不懂网络的利与弊，仅仅小部分同学能够充分利用网络资源为自己的学习提供帮助，也可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

　　作为中学生自身要遵守网络道德规范，养成良好的上网习惯。不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览制作、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，尽量看一些和自己的日常学习生活有益的信息，并且一定要注意保持自制力。要在感性与理性认识相结合中学会五个拒绝：

　　一是拒绝不健康心理的形成;

　　二是拒绝网络侵害;

　　三是拒绝不良癖好、不良行为;

　　四是拒绝黄、暴力的毒害;

　　五是拒绝进入未成年人不应该进入的网吧。

　　总之，我们中学生要自觉遵守互联网道德规范，自觉抵制不良网络信息的侵蚀。亲爱的老师、同学们：

　　我演讲的题目是“网络安全，重于泰山”。

　　生命是地球上最美丽的东西，它就像镜子里的花朵一样动人，却容易枯萎，就像水中的月亮一样明亮，却容易破碎。生命离辉煌和破碎只有一步之遥，这进一步说明生命需要珍惜，安全是至关重要的.。

　　现在，随着科学技术的发展，互联网作为一种新事物出现了。它给人类的生活带来了诸多方便，也给人类带来了无尽的麻烦。特别是青少网络成瘾问题已经引起了社会的广泛关注。多少青少因为沉迷网络而忽视学习，甚至晚上不回家，有人甚至因为过度劳累而猝死在网吧。沉迷网络不仅影响了很多学生的健康成长，也给无数家庭带来痛苦，影响社会的稳定。网络是一把双刃剑，我们应该重视网络安全，珍惜青春，远离网络危害。

　　网络的负面影响：它对青少三观形成潜在威胁，已经对青少人际关系和生活方式产生了很大的影响。在网络世界中，青少容易形成以自我为中心的生活方式，集体意识薄弱，个人主义泛滥。

　　网络垃圾会削弱青少思想道德意识，污染他们的思想，误导他们的行为。网络的隐蔽性导致青少年不道德行为和违法犯罪行为的增加。此外，网络法制不健全也给青少犯罪提供了机会。

　　其实，我们要树立的生命安全意识不仅仅是网络安全，还有防拐防骗等安全防范作弊。这些都提醒着我们：珍爱生命，安全第一。对生活的热爱，不能只是空洞的花言巧语。难道只有失去后大家才会醒悟?我们将来应该做什么?

　　《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人生最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次”。同学们，让我们携起手来，树立和加强安全意识，珍爱自己的生命，珍惜他人的生命，让我们的身心健康成长，让我们的生活充满笑声，让我们的校园充满活力，让我们的未来充满希望!

　　谢谢大家!

网络安全主题班会11

　　受疫情影响，学生不能正常复课，青岛六十八中校领导紧急启动线上教学，组织各年级各科任老师精心备课，为校园内的近500名新疆班学生的学习保驾护航，做到了“停课不停学”，学习不延期。但网络犹如一把双刃剑，为了能更好的辅助学校空中课堂教学的顺利开展，增强同学们的网络安全意识，提高其对网络污染的防范能力。4月30晚，六位内派教师利用晚自习时间到所负责的各班级召开了以“网络世界不是那么美好”，“预防网络诈骗”为中心的主题班会。

　　内派老师用身边人身边事，运用图片、动画、数字现身说教，并与学生互动，就现实存在的网络安全问题和对网络安全的正确认识做了交流和讨论，简单明了地指出同学们身边存在的各种网络陷阱，如人身安全、财产安全等方面会造成严重危害的陷阱，并郑重告诫了同学们要对此加以注意。网络安全问题关系到同学们的切身利益，需引起同学们的'高度注意，增强网络安全意识和自我保护意识刻不容缓。老师们就防范电信诈骗、安全使用移动支付、正确使用社交网络和防范伪基站等网络安全防范问题给同学们提出了建议。

　　学校为同学们提供了丰富的网课资源的，老师们在线上授课批改作业，监督学生学习。即便我们都身处在这场没有硝烟的战争中，可同学们依旧能无忧无虑地享受着每天知识赋予的力量，特殊时期，相信这也是为我们网课教学辛苦着的每一位领导老师的心愿。

　　通过这节班会课，同学们们表示今后更要加强自我保护意识，会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进学习。相信同学们在班会后能更进一步了解网络安全意识的重要性，并对形形色色的网络信息保持警惕，提防网络骗局，保护自己晴朗美好的学习生活不被阴霾所污染。

网络安全主题班会12

　　一、活动目的

　　充分利用主题班会、课堂等有效形式，在全校广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识，强化全校师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识。

　　经过这次活动，使同学们对网络安全教育有了新的认识。知道了怎样利用网络，怎样文明上网、健康上网，特别是个别沉迷手机

　　网络游戏的学生，知道了沉迷网络的危害，一再表示要摆脱手机和网络依赖，健康上网，安全上网。广大教师、少年儿童掌握了基本网络安全知识，为健康上网、文明上网，提高自己保护意识打下了坚实的基础，达到了预定的目标，取得了良好的成效。

　　二、主要内容

　　(一)青少年沉迷网络的危害

　　1.对正常学习的严重影响

　　浪费时间，不能保证学习的时间。如今的文化课学习，任务很重，没有充足的时间保证，是难以提高学习成绩的。精力不济，沉湎网游后，第二天根本没有精神上课，老师讲课时精神游离，上课效果无法保证，学习没有劲头。注意力分散，沉湎网游后，游戏的场面刺激而惊险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞到了游戏中间。

　　2.意志毅力的消磨和自控能力的下降

　　网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生“网络成瘾症”，而对自己的主体生活--学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。

　　3.“网络性格”的形成和身体素质的下降

　　网络性格最大的特征是孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化。 2/9对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降。

　　4.对周围人事的不信任和紧张的人际关系

　　在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。特别是对于“性格内向”的青少年，网络为其提供了展示自己的平台，但也使他们在网下变得更加内向和自己闭锁。

　　5.价值观念的模糊和道德观念的淡化.

　　青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特别是西方发达国家的.宣传论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自己中心的习惯，特别是网上暴力、欺诈等，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。

　　6.网络安全隐患和网络犯罪现象

　　网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自己保护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐不安，无所适从。

　　(二)防范病毒或木马的攻击的方法

　　1.为计算机安装杀毒软件，定期扫描系统、查杀病毒; 2.及时更新病毒库、更新系统补丁;

　　3.下载软件时尽量到官方网站或大型软件下载网站，在安装或打开来历不明的软件或文件前先杀毒;

　　4.不随意打开不明网页链接，尤其是不良网站的链接，陌生人通过QQ给自己传链接时，尽量不要打开;

　　5.使用网络通信工具时不随便接收陌生人的文件，若接收可取消“隐藏已知文件类型扩展名“功能来查看文件类型;

　　6.对公共磁盘空间加强权限管理，定期查杀病毒; 7.打开移动存储器前先用杀毒软件进行检查，可在移动存储器中建立名为autorun.inf的文件夹(可防U盘病毒启动);

　　8.需要从互联网等公共网络上下载资料转入内网计算机时，用刻录光盘的方式实现转存;

　　9.对计算机系统的各个账号要设置口令，及时删除或禁用过期账号; 10.定期备份，当遭到病毒严重破坏后能迅速修复。

　　(三)预防QQ、微信、微博等社交平台账号被盗的方法

　　1.账户和密码尽量不要相同，定期修改密码，增加密码的复杂度，不要直接用生日、电话号码、证件号码等有关个人信息的数字作为密码; 2.密码尽量由大小写字母、数字和其他字符混合组成，适当增加密码的长度并经常更换;

　　3.不同用途的网络应用，应该设置不同的用户名和密码; 4.在网吧使用电脑前重启机器，警惕输入账号密码时被人偷看;为防账号被侦听，可先输入部分账号名、部分密码，然后再输入剩下的账号名名、密码; 5.涉及网络交易时，要注意通过电话与交易对象本人确认。

　　(四)安全使用电子邮件注意事项

　　1.不要随意点击不明邮件中的链接、图片和文件; 2.使用邮箱地址作为网站注册的用户名时，应设置与原邮箱登录密码不相同的网站密码;

　　3.如果有初始密码，应修改密码;

　　4.适当设置找回密码的提示问题;

　　5.当收到与个人信息和金钱相关(如中奖、集资等)的邮件时要提高警惕。

网络安全主题班会13

　　一、设计背景

　　计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。但是，越来越多的中学生上网成瘾。我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行，注意防止受骗等安全问题呢“拒绝网瘾，安全上网”，是我们今天要讨论的主题！

　　本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台，并将地点定于学生机房，目的是想论证一个想法，当社会不断地发展，学生课堂学习的时候，可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢我们是否可以将传统的纸质测试，讨论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上，让学生在课前课后都能够学习呢

　　二、教学目标

　　1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。

　　2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害

　　3、学会健康上网、安全上网的方法

　　三、教学过程

　　1、导入：网络成瘾自测题

　　2、认识网瘾，拒绝网瘾

　　（1）网瘾是什么

　　（2）网瘾的危害

　　3、安全上网

　　（1）网上交友需谨慎

　　（2） “黑”人电脑是犯罪

　　（3）网上交易防陷阱

　　（4）网上造谣也违法

　　4、小结分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论，然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

　　2、老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。

　　木马：“木马”程序是目前比较流行的病毒文件，与一般的`病毒不同，它不会自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通过将自身伪装吸引用户下载执行，向施种木马者提供打开被种者电脑的门户，使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件，甚至远程操控被种者的电脑。

　　“熊猫烧香”病毒： 20xx年底，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，该病毒通过多种方式进行传播，并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样，同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。

　　这是一种超强病毒，感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。如果被感染的是网站编辑电脑，通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上，访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外，还具有强烈的商业目的：可以暗中盗取用户游戏账号、QQ账号，以供出售牟利，还可以控制受感染电脑，将其变为“网络僵尸”，暗中访问一些按访问流量付费的网站，从而获利。部分变种中还含有盗号木马。

　　网络安全的概念：信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护，即面向数据的安全。互联网出现以后，信息安全除了上述概念以外，其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言，网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。

　　三、网络安全实例

　　安全漏洞从理论上说，安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝，通过安全漏洞，可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。

　　1、实例：“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信，保护用户的通信安全，但是由于存在安全漏洞，也可以被利用来执行任何功能，譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行，一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的，就是各种各样的IE控件漏洞。20xx年2月8日支付宝升级了控件，修复了上述漏洞，只要安装了有漏洞的控件，不管你用不用支付宝，是否登陆支付宝，都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服

　　务本身反而并不会有危险，因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。

　　2、怎么防止中木马和病毒

　　目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢通俗来说，就是掌握一份坏人的花名册，根据花名册去找。如果这个病毒或者木马刚刚被写出来，还没有“案底”，不在花名册上，杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能，但是这种功能并不百分之百可靠。更何况，现在的病毒木马作者，在写完程序后，都会先用杀毒软件测试一下，确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦，但不能指望它百分之百可靠。

　　四、了解黑客

　　黑客是只有极少数人能够进入的行业，每一名黑客都有一段残酷的青春，绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级，随后，他们必须花费大量的时间进行基础学习，从而迈进黑客进阶之路，绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业，中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁，而新生一代也许还不到20岁。

　　“特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运行的程序，采用服务器/客户机的运行方式，从而达到在上网时控制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。

　　此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。

　　五、小结

　　本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解，以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习，希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础！

网络安全主题班会14

老师们、同学们：

　　大家好！

　　今天我国旗下讲话的主题是我们身边的网络信息安全。

　　我们身处一个信息技术革命的时代，互联网正渐渐渗透到我们的生活中的每一个角落。互联网为我们带来便利的同时，我们身处其中的网络环境确变得愈加复杂、多变。我们的生活似乎也在网络技术膨胀中乎变得透明可见，缺乏安全。

　　首先，关乎我们人身财产安全的重要个人信息正面临危险。中国消费者协会在今年xx月xx日发布了一项调查结果，即《20xx年网民个人信息保护状况调查问卷》，结果显示有大约2/3的调查者承认有信息泄露的经历，涉及身份证号、个人手机号码等，而且中国消费者个人信息保护意识有所欠缺。在我们日常生活中，相信不少的家长都收到过各位同学出了事故的骗子短信。骗子居心暂不提，家长们在担心过后更应该对不经意间个人信息的泄露加以重视和警惕。

　　关乎财产安全的信息安全需要注意，而在认知方面的信息安全更不容忽视。网上总会有谣言。其实细心分析，无非是断章取义、极力夸大或是根本的谬论。谣言能止于智者，可我们身边的每一个人是不是都具有较高的科学素养呢？之前的抢盐风波、秦火火、立二拆四等等问题不必多说，近来，转基因食品安全问题又备受关注。人们对转基因食物尚未建立正确的认知，却已出现有理有据的安全事故使人们陷入不安。前一阵柴静的纪录片是应该有全面认真的分析来解开我们众人的.所有疑惑，可是有些事情却在众说纷纭中渐渐暗淡。这些问题是需要一起思考、讨论，多角度分析的。在网上信息高速传播，如果不加思考、盲目轻信，我们所接受到的错误、片面信息又会有多少呢？

　　信息不仅仅是指我们的朋友圈，更是人类社会所传播的一切内容，从更宏观的角度来看，这其中就包括文化安全。从行为到认知，从国内到国外，互联网促成世界范畴内文化的交汇，但也不同程度地影响文化安全。伴随着美英韩日各类文化对中输入，我们对外来文化的认识过早；对本国文化的研习却不够深入，于是千年文化积淀开始慢于时代的匆匆。目前，在世界各地有数百所孔子学院将我们的文化带向世界。可是反观国内情况就不同了。自然，我们是不用一所专业院校来教授自己民族先贤的智慧的。可在快餐一样的网络文化涌入国内时，诸子的思想体系就真的黯然失色了么？我们是中国的新一代年轻力量，如果我们没有自己民族的文化作为看外面世界的根基，那么传承文明的重任又要落在谁的身上呢？

　　今天是第xx个全国中小学生安全教育日。互联网安全是一直在讨论中的，只不过随着我们年龄的增长，我们如何正确地对待互联网所带来的信息安全问题似乎愈加迫切地需要一个答案。首先，要妥善保管个人信息，如身份证号、手机号等，以免留下隐患。网上鱼龙混杂，同学们在遇到需要注册等情况时需格外注意。查资料时尽量到有影响力的官方网站。其次，我们应该把课内所学积极地运用到生活中去，不道听途说，对于听来的言论要有所思考，更要实证。最后，我们正处一个获得新知，思想蜕变的人生阶段，对于我国的文化、对先贤留给后世的信息，要珍视、重视。毕竟，只有我们才会是世界上最亲近这个古老华夏民族的人，只有我们才会悟透他所说的文字、所传达的思想。但是，这需要我们打好本民族文化作为基础，需要有自己民族的自豪和信心。作为当代高中生，我们可以从现在开始慢慢树立起一道保护个人信息与思想安全的防火墙。对于那些网络诡计要敏锐，对于网上各样言论要谨慎有主见，对于文化有正确的价值判断。这样才大致从头脑就做到“防患于未然”。

网络安全主题班会15

　　一、设计背景

　　计算机与网络已经成为了我们工作，研究及生活上必不可少的工具。但是，越来越多的中学生上网成瘾。我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去关心学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行，注意防止受骗等安全问题呢？“拒绝网瘾，安全上网”，是我们今天要讨论的主题！

　　本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台，并将地点定于学生机房，目的是想论证一个想法，当社会持续地发展，学生课堂研究的时候，可能会达到人手一机的.研究条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢？我们是否可以将传统的纸质测试，讨论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上，让学生在课前课后都能够研究呢？二、教学目标

　　1、经由进程网络成瘾自测题，让学生明白本人是否有网瘾的倾向。

　　2、经由进程数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害

　　3、学会健康上网、安全上网的办法

　　三、教学进程