法制教育主题班会15篇（精）
在日常过程学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编收集整理的法制教育主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
法制教育主题班会1
活动时间：
20xx年12月6日
活动地点：
九（3）班教室
活动主题：
遵纪守法，预防青少年犯罪
参加人数：
39人
活动目的：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
活动过程：
一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的.合法权益则十分必要。
二、主要内容
（一）你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
3、法律知识检测
a、判断题
（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）
2 c 法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做
d自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情
（5）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a)
a、特殊保护 b、 特殊关注 c、 特殊照顾 d、特殊援助
c、多项选择题
（1）据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(abc)
a、要加强对未成年人的社会保护
b、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护
c、我国刑法惩治犯罪，保护人民
d、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护
法制教育主题班会2
为引导学生学法、懂法、守法，我校开展了以“弘扬法治精神，促进教育和谐”为主题的教育活动。李湘校长亲自组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等一系列教育法规。并要求全体教师理论联系实际，对照自己的.日常教育教学行为，找缺点、明差距，谈体会，努力提高依法执教水平。
各班级以法制教育为主题，采用班会、晨会、板报、阅读、广播、观看法制宣传教育片等多种形式，针对学生中存在的一些问题，开展了法律常识学习、讲座、宣传活动。这次活动，进一步增强了广大师生的法治观念，提高了法律与自我保护意识，也促进了学校教育教学工作的顺利开展。
法制教育主题班会3
通过这次班会，同学们的心中都感触颇深。法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。使大家深刻认识到安全的重要性，作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。 改革开放后的校园，已从昔日遗世独立的“象牙塔”俨然变成开放型的“小社会”。可相对于社会人，学生群体仍然是一个特殊的社会弱势群体。接受安全法制教育，不仅是依法治校的需要，也是适应日益严峻的社会治安形势的.需要，更是学生自我完善和提高综合素质的需要。每位在校生都必须牢固树立以“安全第一，生命至上”为核心的校园安全文化观念，积极主动地增强自己的法制意识，提高自己的安全防范、防卫能力和对突发性事件的应急、应变能力，以及抵御违法犯罪的能力，保证自己身心健康地完成学业。
现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。在这45分钟法制主题班队会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子，也在告诉着我们，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中学生！
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗??这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。为了教育学生拥有一颗善良的感恩之心，我们教室集体观看了传统美德——孝篇的视频，同学们静静地观看感人故事，虽然清晰度效果不佳，但同学们都侧耳聆听，听着听着，感动的泪水不由的沾满了衣衫，擦湿了纸巾，同学们被感人故事所征服，所震撼！这次活动得到了学校的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪。让学生在泪水中接受心灵的洗礼。
我们这次活动宗旨就是要教育学生懂得感恩，学会感恩：感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，珍惜世上最关心我们的人；学会感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲倦，含辛茹苦的传授我们知识，教会我们做人，爱惜阳光下最崇高的老师；学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助你、关心你、指点你，还是怨恨你、伤害你、抛弃过你的人，毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和善良，教会学生们都做一个懂得感恩的人！
法制教育主题班会4
根据学校加强学生纪律安全教育的指示精神，再结合我班的实际情况，开展了以“纪律与安全”为主题的班会活动。就这个活动进行了一些总结。
这个班会主要从纪律、安全、卫生三个方面展开，给全班同学上了一堂生动形象的教育课。这将有助于全班同学尽快转变角色，适应学生活。同时，全班同学在思想上对纪律安全有了一个全新的认识，增强了纪律安全意识，提高了法制观念，并为以后日常管理打下良好的思想基础。
班会首先就纪律方面作了重点阐述。例如，考试纪律、课堂纪律以及宿舍管理纪律，并针对出现的一些违纪现象作了剖析，深入浅出地分析了这些违纪现象造成的危害。还明确指出，对那些不遵守纪律，严重违反学校规定，打架闹事，破坏校园生活安定及正常的教育秩序的行为，学校绝不姑息，坚决从严从快。并希望同学们吸取教训，防患于未然，充分反映了纪律教育活动的重要性和紧迫性。
国有国法，校有校规。身为一个在校学生，遵守学校纪律是最基本的要求。我们大部分的时间都是在学校度过的，俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”，在一个有良好纪律、良好学风的环境中，必然会受到良好的熏陶，也是我们学好科学文化知识的有力保障。而在一个纪
律散漫的环境中，是不可能有良好的'学风的，学习也就得不到保证。所谓“没有规矩，不成方圆”，要营造一个好的环境，好的秩序，就必须要有健全严明的规章制度来维护。每一位学生都应该自觉遵守纪律，为保持一个良好的学习和生活环境做出应有的贡献。
我们学生，对一切都充满好奇心，戒备心理也不强，安全意识比较差。安全是我们每个学生顺利完成学业的基础和前提，每时每刻我们都要把安全牢记于心。这次班会也从交通安全、用电和防火安全进行了交流和讨论，并把防盗防骗的教育放在了重点，提醒全班同学不要轻易相信他人，自己的一些信息也不要随便透露给他人，贵重物品要放好等等。这些都切实地增强了同学们的安全防范意识，提高了同学们的自我保护能力。每个同学都要树立起安全意识，做好自我防卫工作，并要严格遵守学校规律，要对自己负责、对家长负责、对学校负责。安全，绝不允许有丝毫的懈怠和侥幸，绝不容许有丝毫的麻木和漠视。
最后一个方面是饮食问题。在学里，要有自我管理，自我约束的能力。生活要有规律，不购买存在安全隐患的食品，要有一个健康，文明的生活习惯和饮食习惯。这一切的出发点和落脚点都是为了让我们拥有一个健康的体魄，拥有一个美好快乐的学生活。
遵守学校纪律，重视校园安全，是每一个学生的责任与义务。让我们携手共创一个安全文明的校园环境，努力营造一个和谐严谨的校园气氛而奋斗，为全面推进学校精神文明建设奉献一份力量。
法制教育主题班会5
目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
过程：
一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容
（一）你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
3、法律知识检测
A、判断题
（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）
（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）
（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×）
（4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）
（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）
（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（×）
B、单项选择题
（1）这幅漫画中父亲的行为是（A）
A．不依法履行家庭保护的义务
B．要求儿子履行受教育的义务
C．确保儿子享有受教育的权利
D．在履行对儿子的教育义务
（2）我国未成年人保护法保护的对象是(B)
A、未满16周岁的我国公民
B、未满18周岁的我国公民
C、未满20周岁的我国公民
D、未满22周岁的我国公
（3）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(A)
A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护
（4）未成年人要依法自律，是指(C)
A、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做
B、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做
C、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做
D、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情
（5）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(A)
A、特殊保护B、特殊关注C、特殊照顾D、特殊援助
C、多项选择题
（1）据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(ABC)
A、要加强对未成年人的社会保护
B、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护
C、我国刑法惩治犯罪，保护人民
D、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护
(2)据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是(BD)
A、子女上学与否是家长的权利
B、受教育既是公民的权利，又是公民的义务
C、乡政府不应该干涉家庭关系
D、国家保护公民受教育的权利
(3)青少年的健康成长离不开法律，表现在(AC)
A青少年的身心健康需要法律特殊保护
B青少年正处在长身体、长知识时期
C青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注
D目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素
(4)下列事例中属于违反学校保护规定的有(AC)
A某小学教师为提高学生成绩，对成绩差的学生在其课上摆上“差生”的标牌
B贯彻国家的教育方针
C某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课
D某校校长规定每学期要给学生进行一次体检
（5）广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农村招募未成年人做工，数十名未成年人离开父母、家庭，挤住在脏乱的工棚中，每天工作16-17小时，他们中最小的只有8岁。此案(AB)
A彩灯厂老板违背了未成年人保护法关于社会保护的规定
B这些童工的父母违背了未成年人保护法关于家庭保护的规定
C这些未成年童工都是自愿的。老板付给他们工资，说不上老板违法
D有的童工的父母说，家里穷，让孩子自己出去闯生活不是什么坏事
（6）在加强来自社会的保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生(ABCD)
A要增强自我保护意识
B要维护自身的合法权益
C要提高自我保护的能力
D要依法自律
（7）老师对学生进行体罚、打骂，是(ABC)
A违法行为
B不尊重学生人格尊严的行为
C侵犯学生合法权益的行为
D严格要求，不违法
（二）正确对待父母和学校的教育
随着年龄的'增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）
（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。
案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带去派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。
（四）学会断案
案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？
晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？
答案：违法
例2.父母不让孩子上学违法吗？
村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？答案：违法
案例3.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学？
16周岁的小华是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的决定。法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，所以法院予以从轻处罚，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。
宣判后，小华在父母的陪同下来到学校，要求继续读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确，为什么？
答案：不正确
（五）社会实践
结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。调查内容：
近年来当地未成年人违法犯罪的情况；
未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。
司法机关在保护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方面，主要做了哪些工作，还存在哪些不足。
司法机关对未成年中学生有些什么希望，中学生应怎样配合司法保护。
撰写调查报告，并在班上进行交流.
附注：青少年自我保护二十招
第1招
警惕“黄狼”入室
健康第一，高尚情趣。抗拒诱惑，抵制黄毒
第2招
学会独处
独自在家，不必害怕，管好自己，安全潇洒
第3招
现代居室内的安全
现代居室，空间有限，安全规则，牢记心间
第4招
不要轻易“打”“听”
要打电话，先问费用，量入为出，全家安宁
第5招
正确对待宠物
宠物可爱，不可迷恋，狂犬病毒，预防在前
第6招
预防20世纪“新瘟疫”
艾滋病毒，可以预防，洁身自爱，永保健康
第7招
餐桌上，噎着怎么办
食物噎住，压腹咳出，细嚼慢咽，麻烦免除
第8招
求助“快速突击队”
紧急危险，求助莫慢，快拨110，转危为安
第9招
久戴耳机有害无益
保护听力，少用耳机，音量适度，轻松惬意
第10招
“电老虎”屁股摸不得
电是老虎，不可糊涂，预防触电，请教父母
第11招
火里逃生
防火须知，勿当儿戏，火警电话，不可忘记
第12招
未成年少女自护
少女合群，防止无助，冷静机智，勇敢自护
第13招
学会使用家电产品
家电便利，用前学习，合理使用，遵循规律。
第14招
电脑与自护
电脑神奇，积极学习，你是主人，莫做奴隶。
第15招
招谨防铅中毒
铅会毒人，慎选器皿，装修防铅，处处小心。
第16招
把好你的“健康之门”
爱牙护牙，防止龋齿，断牙可植，就医及时。
第17招
注意厨房中的安全
厨房学艺，细心有序，边学边做，安全第一。
第18招
安全使用煤气
煤气危险，用毕即关，注意通风，防患未然。
第19招
不做小烟民
吸烟成瘾，疾病缠身，健康自尊，不做烟民。
第20招
面对校园暴力
不卑不亢，自卫适当；对症下药，人人舒畅
第21招
学会用法律保护自己
学法懂法，依法行动；合法权益，应当力争。
第22招
守护好你的“司令部”
保护大脑，谨慎用药，精神卫生，至关重要
法制教育主题班会6
一、指导思想:
依据学校教育方针，以"规范从我做起"为主题，通过各种安全法纪教育活动，引导学生学法、知法、守法，增强法制观念和遵纪守法意识，提升全校师生的法律素质，推动全面德育工作。
二、目标和要求:
1. 通过教授法律基础知识，帮助学生理解社会主义法律制度，增强法律意识和遵纪守法的自觉性，进一步提高全校师生的法律素质。
2. 增强学生的安全意识，促进身心健康，引导学生守法，维护校园和社会的安全稳定；同时提高学生自我保护和自我防范的能力。
3. 提升学生的社会公民道德观念，促进其个性和社会化发展，以及良好个人品质的形成和道德良心的培养。
4. 营造"规则"文化氛围，打造和谐校园。将"规范从我做起"的.理念融入学生生活中，使之成为一种全新的生活方式。
三、教育活动的原则:
1. 全员参与，以防为主，提高学生的安全意识和自我防护能力。
2. 分类施教，根据各班级实际情况进行针对性教育，以取得更好的教育效果。
3. 注重舆论宣传，引导和激励广大学生积极参与活动。
4. 发挥学生的主体作用，充分尊重并激发他们的创造力。
四、活动主题:
法纪与成才
五、教育活动的安排和方法步骤:
1. 组织学生观看法制系列教育视频。
2. 各班每周开展主题班会。
3. 进行"知荣辱、树新风"主题征文活动。
4. 开展狮中学生遵纪守法现状及对策大型问卷调查。
5. 举办"法纪与成人"知识抢答赛。
6. 举行心理健康讲座。
7. 抽样班级进行主题班会公开比赛。
六、教育活动效果评价:
1. 对班级校规违纪情况进行统计排名。
2. 评估学生安全意识和防范能力是否提高。
3. 评判校园文明程度和遵纪守法状况是否有所进步。
法制教育主题班会7
主办单位：13级矿物加工班级指导教师：马晶晶 策划人：齐英科 时间：20xx.4.20
“法制教育”主题班会策划书
一、班会背景: 为响应学院号召，根据学院要求、结合实际情况，召开此次“法治与安全宣传教育”主题班会。
二、班会时间：20xx年4月20日
三、班会主题：法治与安全宣传教育
四、班会地点：A4-205
班会对象：13级矿物加工班级
指导老师：马晶晶老师
五、班会的目的：
1．通过宣传学习法律知识，使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性，增强法律意识，履行义务，维护权益，增强依法办事，用法律
保护自己的能力。
2、加强交通安全和公共安全教育，使全体学生提高安全意识，牢固树立“珍爱生命安全至上”的理念 ，提高自我保护能力，实现校园零安全事故的`目
标。
六、班会准备：团支书写好班会策划，选好学生发言代表并写好发言稿，准备依次上台发言。
七、班会流程要求：
1、请辅导员上台讲话，并致以开幕词。
2、以解说的形式展示，结合实际案情，讲解相关法律常识，让学生体会懂
法、守法的重要意义。
3、听法制案例及其带来的影响，了解违法犯法的害处，并谈谈个人观后感。
4、举行法律知识竞赛，通过竞争的方式让同学们丰富法律知识。 八、班会重要内容要求：
1、由团支书宣布“法制教育”班会开始。
2、接着开展班会活动
3、由学生代表发言
4、由辅导员做讲话
5、班上同学相互交流
6、同学们发表班会感言
7、由团支书做班会总结
8、有序离开班会
法制教育主题班会8
一、班会地点：六（4）班教室
二、参加人员：全班同学及班主任
三、主持人：陆珂、王涵永
四、班会主题：懂法、学法、守法，做普法小卫士
五、班会标题：法律与我们同行
六、班会目标：
对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
七、班会背景：
本班学生年龄大多11、12岁，正处于个性活跃期，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
八、班会筹备情况：
利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的`资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
九、班会主要内容：
1.加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2.通过案例分析及小品表演让学生学法，知法，加深体会
十、班会开展形式：
组织法律知识竞赛；观看法制教育小品；普法演讲等，采用讨论、交流方式
十一、活动前准备：
查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，
学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动
以小组为单位排练文艺节目
十二、班会流程
1.引入法律词典（违法与犯罪）——导语；
2.主持人简介目前我国青少年违法犯罪情况；
3.讨论：找一找平时哪些行为属于不良行为；
4.了解轻度、中度及严重不良行为表现及特征；
5.接触案例：《死囚犯写给弟弟的一封信》；
6.欣赏歌曲：心声；
7.法律知识问答及案例分析；
8.小品表演，学生讨论，指出行为人的错误；
9.普法演讲：推动法治，匹夫有责；
10.集体宣誓，争做守法好学生，普法小卫士；
11.班主任总结，校领导讲话。
法制教育主题班会9
“法治”一词，我国古代就有了。然而，直到现在，人们对于法治概念的理解和使用还是各有不同，其中广义的法治就是指一切社会关系的参加者严格的，平等的`执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。法治是法律和制度的总称。任何国家都有法，都有制度。
记得小时候，有一次，我一个人在家，爸爸妈妈出门前一再让我听见敲门声不要随便开门，我一拍胸脯，满口答应。爸妈走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床单，扯被子，无聊至极时，我自己倒“自投罗网”了，开门牵上狗，遛狗去了。正值八，九点钟，我家门口就是一个菜市场，里面人山人海，我拉着狗，这边窜窜，那边瞧一瞧，这样转了好几个来回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看着来来往往的各路“人马”。里面也可谓是水深龙多，我东张西望，结果正好瞄见了一个小偷手正悄悄的伸进一个阿姨的包里，我刚要喊“抓小偷了”，那小偷发现了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在说：”你叫，我就把你宰了！”我吓的不敢说话，4个字卡在了喉咙口，这时，一位小伙子也撞见了，把手机丢给我，说了一声打110，便冲过去与持刀的小偷周旋，最后警察来了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后来我才知道，这位小伙子是便衣警察，一直在抓这个小偷。
我不由的感叹：法治护航，伴我成长！我相信，我们这个社会会更加和谐！
法制教育主题班会10
教学目的：
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：
一、 导入
社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
你对国家的相关法律及司法解释知道多少?
1、说出你所知道的.法律法规的名称。(生根据课前掌握资料自由发言)
2、 师总结并出示课件。
(1)、国家相关法律及司法解释
1、中华人民共和国宪法
2、中华人民共和国未成年人保护法
3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法
4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法
5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定
6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等
3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)
4、教师小结。
二 案例分析
(一) 1、出示课件(案例评析一)
案例评析一
张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。后结识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人开始盗窃,后发展为抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。案发时,五人正策划购买XX,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。
2、 出示课件(合作探究)
合作探究
案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?
3、 学生讨论并发表自己的见解。
4、 教师总结并出示课件(须引起重视的环节)
须引起重视的环节：
( 1) 家庭教育
(2) 结交不良青年
(3) 租房脱离家庭监管
(4) 贪图享乐
(5) 拉帮结派
(6 )走上犯罪道路
(二)1、出示课件(案例评析二)
张某(12岁)、展某(13岁)、李某(11岁)抢劫案, 三人摹仿电影中的XX人物，购买砍刀、胶带等作案工具, 身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。
2、问：三人的犯罪成因?
3、学生讨论并发表自己的见解。
4、出示课件(评一评)
三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界因素的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自己的要求必须得到满足,听任自己的欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。
三、 合作探究
1、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径?(学生讨论)
2、在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(学生讨论并发表自己的见解)
3、出示课件(看一看1)
师：当发现未成年人打架斗殴
4、出示课件(看一看2)
发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。
5出示课件(看一看3)
四、 开放性评估题
制作“青少年救护、自护卡”
内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。
五、小结并布置课后思考题
本节课你有哪些收获?
你还有哪些经验和同学们分享?
六、小 贴 士
用智慧和法律保护自己
1敏锐地识别，清醒地判断
2理智地自制，灵活地自卫
3依法保护自己
法制教育主题班会11
20xx年12月4日是我国第二个宪法日。为增强中小学生的宪法意识，加强法制教育，上午九点，我校举行了“国家宪法日”法制教育主题班会。
班会以宪法的地位、宪法的主要内容、宪法的构成、宪法与普通法律的'家庭聚会的理论知识，以及法律小故事、法律案例等学生喜闻乐见的形式，形象地向学生宣传了《中华人民共和国宪法》、《未成年人保护法》等一些法律基本知识，让学生学会了知法、懂法、守法，并引导学生反思自己的行为及自身存在的不良习性，使学生深刻地认识到法制安全的重要性，明确养成良好的行为习惯对自身健康成长的意义。
此次法制教育主题班会，有效地提高了学生的法律意识，使学生懂得了：依法、守法、创建和谐法制校园，是每一个学生的责任和义务。
法制教育主题班会12
近日，县小学以“12·4”全国法制宣传日活动为契机，紧紧围绕“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”主题，开展了极具幼儿特色和丰富的法制宣传教育活动。
宣传教育活动中，为培育幼儿从小崇尚法制，养成自觉遵纪守法的良好行为习惯，组织幼儿观看了《为了明天》、《救赎》两部法制宣传教育片和普法微电影《烦噪》，并于12月9日上午利用国旗下讲话向幼儿作了题为《做一个遵纪守法的小公民》主题教育活动。另外，大中小班还充分发挥课堂教学在法制教育中的.主渠道作用，以主题班会、案例分析、宣讲法制小故事、开展法制绘画比赛、发放法制宣传画册等幼儿喜闻乐见的形式大力开展法制宣传教育活动，大大提高了法制宣传教育的针对性和实效性。
在做好幼儿法制宣传教育的同时，为进一步提高教职工学法、知法、懂法、用法、守法、护法和依法执教能力，在教职工中集中开展了以宪法为核心的法制宣传教育活动，组织学习了《宪法》、《中小学小学安全管理办法》、《道路交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学工作规程》、《小学教育指导纲要（试行）》等法律法规文献以及十八大、十八届三中全会。在此基础上，组织教职工积极参与“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”主题帖文征集活动和“百家网站暨中国普法官方微博法律知识竞赛活动”。
活动的开展，提高了教职工的法律意识和法律素质，激发了幼儿学法、懂法、守法的`的热情，为创建平安、和谐、文明小学，实现幼儿快乐生活，健康成长奠定了坚实的法制基础。
法制教育主题班会13
一、标题：警钟长鸣 法在心中
二、目的：
增加学生的法制知识，加强法制教育，要学生做到学法、懂法、知法、守法。同时，增强班级的凝聚力。
三、节目设计：
1.主持人开场白：
主持甲：“人之初，性本善。”但是，为什么已有富裕的生活还要去诈骗钱财?为什么美丽的孔雀折断了翅膀?
主持乙：为什么年轻的生命却选择了另外一个世界?为什么采摘“青苹果”会付出血的代价。
主持甲：为什么天真无暇的少女变的灵魂扭曲?为什么网络天才充当了网络“黑手”?为什么童年的歌声却那样凄凉，悲切……
主持乙：舐犊之情带来种种后果，法律面前岂敢以身像试?未成年人犯罪现象绝不可忽视，保护未成年人权益刻不容缓。
主持丙：历史正悄悄地把社会推进到一个法律控制的时代。法律的触角正扎实地伸向社会生活的每一个领域：经济、文化、民主、家庭……
主持丁：当今时代，法律即是社会关系的调整器，经济发展的杠杆，也是政治罪恶的利剑和保障公民民主权利的盾牌。
主持丙：饱经沧桑，历经坎坷而富有创造精神的中国人民终于认识到国家需要法制,人治是一场灾难;法律同人们的生活息息相关。
主持丁：效率、改革、法制已经成为人们最感兴趣，谈论最多的话题，人们开始寻觅法律思想的精神食粮。
主持甲：深沉思索中迸发的精彩而绝妙的论述。
主持乙：堪称法律思想的火花，法律语言的警句、法律文章的精华。
主持丙：下面我们宣布，
合：烟台十三中八年级四班“警钟长鸣，法在心中”主题班会现在开始。
主持丁：请同学们以热烈的掌声欢迎到场的各位领导。
2.“畅谈”对法律的理解，以及学法的意义：
主持乙：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边许许多多鲜活的事例已然清楚的告诉我们法律于我们的生活息息相关，密不可分。
主持甲：学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分，请同学们结合自己和他人的实际情况，谈谈法律到底有什么用，学习法律有什么意义呢?请同学们“畅所欲言”吧(请同学回答)
主持乙：同学们说的都不错，但相信通过下面的学习大家会进一步了解法律的
3.了解真实案例，明白不懂法的严重性：(大屏幕三个真实案例)
主持丁：通过同学们的发言相信大家一定会赶看自己大法律了解的太少了
主持丙：是啊，同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被成为文盲，那么不懂法律的人被称为什么呢?对，是法盲，那么，我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习，就回落伍于时代，成为那时代的弃儿。那么，法盲在现代社会的处境又如何呢?让我们来看几个真实的案例吧!
4.学习《预防未成年人犯罪法》、发表学习后的感想：(大屏幕显示)
主持丁：看了这些案例之后，我们不禁感叹：处在成长期的我们辨别是非的能力相对较弱，容易被诱惑而产生不良行为。
主持丙：大量事实证明，不良行为习惯正式走向违法犯罪的开始预防未成年犯罪最重要的是教育，起药方是：树立崇高理想，加强道德修养，学好法律知识，增强法律素质，增强防范意识，远离不良行为。
主持乙：同学们听完这些故事一定深有体会，发生在同龄人人上的悲剧一定不能在我们的身上重演。
主持甲：大家知道，我们党和政府是十分重视青少年法律的宣传和教育的，为此还专门制定了一部《未成年人保护法》来具体界定未成年的权利，是全社会能够关注对未成年人的法制教育和保护。那同学门又对《预防未成年人犯罪法》了解多少呢?那就请看大屏幕。不知同学们看了有什么感想呢?
5.欣赏小品《漫游网吧》、谈认识：
主持丁：正如同学们所说的，青少年是未来的创造者，暴力文化却如此冲击、摧残我们的心灵。为何就不懂得对之进行必要的审视和反思呢?只有及时进行法制教育才能走向正确的人生道路。
主持丙：是啊，法制教育帮助学生探索于认识生命的意义、尊声于珍惜生命的价值、热爱并发展个人独特的生命、实践并达到天地人我共融共在的和谐关系。
主持甲：正如一为呼唤生命教育的'专家所言：只要让美好和善良战局孩子的心灵，让暴力、凶残无容身之所，让生命教育结出爱之果、善之果，暴力文化自然会丧失其在人心中存在的基础。下面请让我在休息一余来欣赏一个小品吧。让我们以热烈的掌声欢迎为我们表演的同学，请欣赏小品：《漫游网吧》。
主持丁：看完了刚才几为同学的精彩表演，相信同学们也一定得到了些启示。这就是违反法律的严重后果，相信同学已经知道该么办了，那为同学业谈下自己的想法
主持乙：世界就像一个大染缸，靠着它光彩夺目的外表诱惑着无知的青少年们义无返顾地直往下跳，他们这种所谓‘英雄’ 的表现，却预示着又一群灵魂的堕落。”
主持丁：一个人总是会容易受诱惑，但他们一旦踏进了这片泥泞不堪的“沼泽”便再也无法回头。诱惑我们的事物并不可怕，而最可怕的却是我们那颗简单的心。如果懂得拒绝就不会出现惨不忍睹的结果。
6.欣赏歌曲《真心英雄》：
主持乙：只有遵守法律，做到知法犯法，才会成为真正的
合：《真心英雄》。
7.观看真实案例《一个中学生的悲惨故事》，了解早恋的危害。(大屏幕显示)
8.班主任总结：
主持甲：短短一节课的时间就要过去了，我们的主题半会也即将进入卫生!通过这一次的活动，相信大家也一定对法律知识有了更深的了解!
主持乙：是啊，通过这次活动，我们也学到了许多许多平时课本上所学不到的知识。
下面请班主任老师为我们讲话。
刚才同学们的发言都非常好，说得也非常全面。目前世界各国当然包括我们国家青少年违法犯罪的现象日益严峻，青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害，青少年一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭甚至是多个家庭。我认为我们学校在初三开展法制教育主题班会很有必要，也很及时。初三的学生处在人生的十字路口，对于意志力薄弱的同学，明辨事非能力差的同学此时就容易受外界环境的影响出现不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。因此，这就要求我们每一位同学都要具有抵抗违法犯罪的能力，对于同学们应该怎样做，注意什么问题，我想强调以下4点：
1、《小学生日常行为规范》具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为，同学们应该经常对照《规范》来反思自己的行为，及时纠正自己的错误。如果同学们都能够按照《规范》来做，那么同学们隔违法犯罪就一定很远很远的。
2、慎重交友。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，通过案例可以看出，不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所谓的“哥们”“朋友”的一步步带领下使他们不知不觉的走上了违法犯罪的道路。希望每一位同学都能够擦亮眼睛，寻找对自己真正有帮助的朋友，多结交道德品质高尚的同学。
3、三思而后行。
青少年这个年龄段尤其是男同学血气方刚，常为一句话，一些鸡毛蒜皮的小事大打出手，互不相让，最终酿成悲剧。通过案例可以看出，青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动，不考虑后果，因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行，想想这样做会给他人带来什么后果，又给自己带来什么后果。因为每一个人都要对自己的所作所为要承担责任的。
4、正确地使用网络。
网络确实给我们带来了高信息的快捷方式，但同时不可避免地给我们带来了一些负面影响，网络的确是一把双刃剑，网络犯罪现日益突出，这就要求我们同学要正确地使用网络。我认为《全国青少年文明上网公约》说得非常好，希望同学们在上网时能够做到以下几点：
要善于网上学习，不浏览不良信息
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人
要增强自我意识，不随意约会网友
要维护网络安全，不破坏网络秩序
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
遵纪守法是我们每个人做人的最底线，希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识，人人成为遵纪守法的好中学生。
9.班会结束词。
主持甲：感谢老师对我们活动的点评。
主持乙：感谢所有到场的领导。
主持丙：感谢老师对于我们的信任。
主持丁：感谢在座的每位同学对此活动的积极配合。
法制教育主题班会14
一、时间：20xx年xx月xx日上午第二节
地点：八年级三班教室。
主持人：小赵、小刘记录员：小袁
二、活动目标
1、通过观看有关是否该遵守交通法规的Flash，引发同学思考：是否可以因为某些原因而不遵守法律规范？
2、通过自由辩论的形式，让正反两种观点进行交锋，使同学们在讨论中看清问题的本质，了解到不仅要知法，更要信法，进而守法。
3、在明确了守法的重要性之后，通过知识竞赛的形式，使同学们在寓教于乐中掌握基本的法律常识，为严格守法打下基础
4、评寻法制之星”，作为班级法制活动的带头人，带动全班同学乃至全年级、全校同学一起做知法、信法、守法的好学生，好公民。
5、在“知法、信法、守法”的横幅上庄严地留下大家的签名，使同学们在今后的学习生活中以此为准绳，养成自觉遵纪守法的良好习惯。
三、活动程序
开晨小胡：各位同学老师上午好！今天的这堂班会我们要一起讨论一个严肃的话题——法制。那么法律对于大家来说具体是什么呢？
小吴：法律是约束、规定人们行为的内容。小胡介绍法律的历史。
小胡：在开始严肃之前，让我们先来看一段轻松幽默的Flash短片，讨论一下法律在我们现实生活中的具体适用情况。
1、观看Flash“YesorNo”Flash以夸张搞笑的形式为违反交通法规的行为找到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同学们观看后果然出现了一些意见分歧。
小胡：这部短片向我们表达了两种不同的观点。那么我们是必须遵守法律法规，还是应该在适当的时候灵活变通一下呢？不知道同学们各自都持有怎样的看法。
小马、小邵：法律的制定是为了维持大家的秩序的，我们必须遵守。
小孙：法律本身就是为了让人们能更好地生活，是为人民着想的。有时可以灵活变通。
小胡：大家的说法似乎都挺有道理。那么下面就让我们开展一次小型的辩论会吧。请支持小马的同学坐在我左手边，支持小孙的同学坐在我右手边。
2、自由辩论
围绕flash展开辩论，并可将议题适当扩展而不局限于交通法规。同学们自主分成两组，由主持人宣布规则，进行自由辩论。辩论结束后由在场老师做评委，对同学们提出建议和指导。
小黄：那么下面我宣布一下规则。两方可自由派出辩手，一方发言结束另一方即可接上，一方累计发言时间不得超过3分钟。最后由两方各自派一人进行1分钟的总结陈词。好，那么我们就开始吧！
小黄：首先，请大家就各自的辩题思考半分钟。半分钟，好，停！下面是自由辩论时间。
小马：法律是中央领导、专家学者经过层层修订而制定出来的，完全符合“依法治国”的思想，非常合理。
小纪：法律是人定的，总会在某些程度上缺乏科学性、合理性。法律应随时代的变更而改变。
小陈：中国的法律还不够完整、完善。
小邵：虽然现行法律并非100%完备，但人们可以向有关部门反映存在的`不足，而不是违反它。
小王：由于纪律的缺陷，在不损害国家利益的情况下，应该可以稍稍变通。
小黄：大家辩论十分热烈，看，我们的老师们也蠢蠢欲动了，下面就请他们作为我们的评委，发表一下看法。
老师评价：自由辩论时间较短，辩手相对集中，发言人数过少；同学对政府有信心，在相对时间内我们中学生必须牢记守法。
小黄：感谢老师的精彩发言！的确规矩是人定的，然而就我们个人而言是不能随意违反和破坏法律规定的，因为它是广大人民利益的保障，既是你有不同的观点也必须通过正确的渠道提出来。可以说，依法行事是我们每个人的立身之本；依法治国更是我们国家的立国之本。而对于我们每个高中生来说，应牢记“知法、信法、守法”，弘扬中华民族的传统美德，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”！
小胡：通过刚才的辩论会，我们对法律有了更深一层的认识。那么究竟我们对法制了解多少呢？那么接下来让我们进入下一个单元——法制知识竞赛。
3、知识竞赛
在前一环节已明确守法重要性的基础上给同学们补充相应的法律基础知识，以竞赛的形式让大家在激烈愉快的氛围中掌握法律知识，培养法制观念。
小胡：不知道大家是否记得小时候常玩的击鼓传花？这次的竞赛规则就是凡是手中拿到接力棒的同学就要起来回答问题。好，下面有请我们的小马上场！小马响起，接力棒开始传递
4、评寻法制之星
评选我们自己的“法制之星”，让他/她做我们的领头人，在平时的学习生活中发挥模范带头作用，知法、信法、守法。
小胡：下面请刚才有答对题目的同学起立，我们将在这些同学之中选出我们今天的“法制之星”。法制之星诞生。
5、集体签名活动
由“法制之星”带领，全班同学参与，在事先准备好的横幅上庄严地留下自己的名字及简短感想，承诺在日后的学习、生活中遵纪守法，依法办事。小胡：我们高一（8）班的全体同学承诺做“知法、信法、守法”的好公民！法制之星上，全班同学秩序井然地上前签名，听课老师与大家一同庄严签名。
6。实习老师小结
总结今天的班会情况，针对同学们的表现给予必要的肯定和表扬，激发学生学法用法的积极性；作为班级的一员，与学生一道，在横幅上留下自己的名字，让同学们感受到班级整体的温馨和力量，一起为实践自己的诺言而努力！
小莹：这一周是我实习的最后一周了，在这样一个时间里，非常高兴能有这样一个机会为大家组织这样一个有意义的班会。为了这次班会，很多同学都付出了很多，牺牲了很多他们的私人时间，比如我们的文艺委员章然，主持人小胡、小黄，为我们写横幅的从……他们都非常的认真，让我非常感动。从我自己来说呢，我也希望我留给你们的不仅仅是我在课堂上教给你们的那些知识点，而更多的应该是一些做人做事的方法、道理。所以，现在，我作为（8）班的一个成员，我也在这里庄重地留下我的名字！
同学：鼓掌
小莹：希望大家能够在今后的学习、生活中一直记着我们这个主题班会，记得我们在这里许下的诺言，我们一起努力，做“知法、信法、守法”的好公民，好不好？
同学：好！
小莹：很好，那么我们今天的主题班会就到此圆满结束吧。谢谢到场的老师，也谢谢今天积极参与的各位同学。谢谢！
法制教育主题班会15
活动目的
通过学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。
活动要点
1、学会学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
2、做遵纪守法的好少年。
活动准备
2、课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。
3、幻灯字幕3幅，录音机，录音带。
4、学生思想状况分析：
①法律意识淡薄，缺乏对“知法守法”的深刻理解。
②个别学生不能自觉遵纪守法。
活动过程
一、导入课题：
同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。这节课我们一起来学习，请听故事。
二、讲述故事，激情明理：
1、创设情境、讲述故事。（放录音配乐，边讲边出示挂图。）
2、提出问题，引导明理：问题：（投影字幕）
①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？
②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？
③小强为什么能受到别人的称赞？
3、带着问题，阅读课文。
4、师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。
小结：
①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。
②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血的事件，二是使哥哥免于违法。当然这一切都是与小强知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那几个青年是你的亲人，你又会怎样做？
小结：以后，我们一定要多学些法律知识，不做违法的事。假如我们的亲人要做违法的事，一定要劝阻。如果已经做了违法的事，一定要劝说他们到公安机关自首。让我们共同努力，维护社会治安，做一个知法守法的好少年，好吗？
③小结：小强之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。
三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。
小强是我们青少年学法、知法、守法的典范。有谁知道我们身边知法守法的事迹吗？小结：你们说的这些事迹，有很多老师也知道，他们一方面自己遵纪守法，另一方面用法律终止别人违法，虽然不是轰轰烈烈的壮举，却维护了社会的安宁，我们要向他们学习。
四、对比讨论，辨析明理：（投影字幕）
①少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法。
小结：少年儿童是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安定，因此应该学法、知法、守法。
②少年儿童天真活泼，不应该受法律的'约束。
小结：天真活泼并不是无拘无束，少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼，所以也应以遵纪守法为先决条件。
③你准备怎样做一个知法守法的好少年。
小结：从小学法、知法、守法，同时要运用法律知识劝阻别人的违法行为，为维护社会的安定做出贡献。
五、简单总结，激情导行
同学们，这节课我们学习了运用法律知识保护自己希望你们从小做起，从现在做起，认真学习法律知识，从小遵守纪律，长大遵守法律，做一个知法守法的合格公民。
为了使学生进一步了解预防未成年人犯罪的意义和内容，增强法制观念，提高守法自觉性，树立天和小学文明学生新形象，争做遵纪守法的好公民。学校将12月定为法制教育宣传月，制定了详细的活动方案，各班根据方案内容，开展了丰富多彩的活动，现总结如下：
第一，利用国旗下讲话，营造法制教育氛围。
利用国旗下讲话的时间，向学生宣传法制知识，发动全体学生有意识、有计划地参与活动。
第二，充分利用校园宣传阵地，进行法制宣传。
1．利用校园闭路电视，播放法制录像。
组织全体学生观看《与法同行》主题教育片。观看后，利用班会课时间，对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。
2．利用红领巾小广播、晨会课狠抓普法教育，增强学生的法制意识。
第三，分年级段开展活动，落实法制教育相关要求。
一、二年级各中队在中队辅导员的组织下，通过讲故事的形式让学生了解相关法律法规，教育学生遵纪守法；三、四年级的同学通过开展“法制知识竞赛”对一些法律法规有了进一步的认识，三（1）、四（3）两个班级在竞赛中取得了优异的成绩；
五、六年级在“小学生与法律”征文比赛中，结合实际谈了自己应怎样争做守法小公民，写出了活动的真实感受。
第四，聆听讲座，提升认识。
对儿童法制教育并不是一朝一夕的事。在今后，我们将以此次的法律教育宣传月为起点，更加重视学校的法制教育工作，常抓不懈，努力创建更多更优的教育阵地。总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
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