粉笔作文

粉笔作文[精选]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的粉笔作文，欢迎大家分享。

粉笔作文1

　　清晨，鸟儿在树上唱着歌，窗外吹进来的暖风拂过脸颊，明亮的阳光让我睁不开眼睛。我不禁疑惑：“昨晚没有拉好窗帘吗？”我使劲地睁开眼睛，眼前的一幕让我大吃一惊——我变成了一支粉笔！

　　在我的正前方是一块很大的黑板，身后坐着一排排的同学，而我待在一个白色的盒子里面，身边都是和我长得一模一样的小伙伴……正当我思考着到底发生了什么时，忽然一只大手将我高高拿起，我像是坐了一次可怕的过山车，吓得大声尖叫，心里像是揣着一只活蹦乱跳的兔子，不由自主地闭上了双眼。只可惜那个人——应该是位老师——听不见我的声音，也感受不到我的恐惧。只见她拿着我在黑板上写起字来，同时还绘声绘色地讲着什么。我紧闭双眼，慢慢地感到身体摆动的幅度变小了许多，只听见“唰唰、唰唰”的声音。我睁开眼睛后，发现自己正随着老师的手，在黑板上跳起了舞蹈。教师里安静极了，只有我跳舞的节拍声。我现在是不是成为了老师的小助手呢？我不禁沾沾自喜，为自己感到骄傲。没过一会儿，黑板上就写满了整齐优美，刚劲有力的粉笔字。“咳咳、咳”老师也因为我的粉末儿咳嗦了几声。她顺手将我放在了讲台上。这时我注意到了自己，从原先的细细长长，变成了如今的短短小小。当我被写完时，我的生命是不是也就结束了呢？

　　下课铃响了，我又被放进了粉笔盒。有几位同学围了过来，他们给我和小伙伴们都穿上了“衣服”，一位同学说道：“这样，老师的手就不会被粉笔磨伤了。”我被这几位同学的话给感动了。放学后，同学们陆续地离开了教室。老师依旧在讲台上批改着作业。

　　夕阳通过窗户洒在教室里，我拖着疲惫不堪的身体，被放在讲台的'角落里。看着同样疲倦的老师，我不由想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这首古诗；也终于明白了，“教师是人类灵魂的工程师”这句话的含义了。正是由于他们的辛苦付出，不知疲倦地给我们传递知识，才有了我们的茁壮成长。慢慢地，我感觉自己变成了白色粉末儿，也看到了老师头上的几缕白发，恍然觉得，是我染白了老师的头发吧。

粉笔作文2

　　“粉笔”，看到这两个字，我想大家一定都并不陌生。而我，便是那支小小的粉笔，就是在黑板上用自己的生命跳舞，用自己的生命传递信息，用自己的生命培养祖国一代又一代接班人的粉笔。

　　我，没有华丽的衣裳，有的只是一件“白大褂”，但是我拥有一颗五彩斑斓的心，一双善于发现的'眼睛。

　　当老师把我拿起的那一刻，我清清楚楚的看见，老师两鬓斑白的头发和汗水，我被老师这种无私奉献的精神感动了。再看看坐在座位上的同学们，有的在交头接耳，有的在玩这玩那，还有的在左顾右盼，只有两三个同学在认真听，认真记。看到这样的情景，我既气愤，又难过。想对坐在底下的同学们说：“老师在含辛茹苦的教导你们，你们对待学习却敷衍了事，难道，你们就不能体谅体谅老师的用苦良心吗？”

粉笔作文3

　　当飞扬的粉笔灰飘落在您发间，您的头发是否没天没夜地在粉笔灰里“洗刷”？一天下来，您的头发已经被粉笔灰“染”成白色。当您的发间被“染”成白色时，您却给了我们无限知识与教诲。

　　每一天，无论是早上，还是下午，您依然用那双因为粉笔而变得粗糙的双手，拿着粉笔，一边在黑板上“沙沙”地写着，一边吸着那漫天飞舞的'粉笔灰。时常听见您咳嗽的声音，我们十分心疼。您却对我们微笑，和蔼地对我们说：“这丁点儿粉笔灰，算得了什么？老师没事。”如今，最后一个学期的期末也来临了，皱纹已经偷偷爬上您的眼角和额头。尽管您日夜操劳，身体不好，您却坚持用粉笔，耐心地为我们在黑板上把一道道难题讲解。知识，在不断进入我们的大脑，粉笔灰，也在不断进入您原本干干净净的肺。我们陪着老师走过了6个春夏秋冬，就在这时，就在这分离的时候，您的头发还是在粉笔灰里飘浮，飘浮，飘浮，飘浮出我们满脸泪花。

　　老师，是您把知识送进我们大脑；是您给予我们智慧，让我们学会独立思考与判断；是您给予我们勇气，令我们不惧困苦；是您给予我们关怀，使我们茁壮成长；是您给予我们坚强，让我们从温室里的花朵变成那刚毅的小草。老师，您始终不悔地教导我们，尽管岁月和粉笔灰让您的青丝变成银发。因为您，我们获取知识，知识改变一个人一生的命运。

　　在三尺讲台上，您始终用您的知识在丰富我们的大脑。老师，谢谢您。我们会一直记得那藏在您发间的粉笔灰与您拿和蔼的笑容。老师，我们永远爱您！

粉笔作文4

　　粉笔似乎也有童年，粉笔的童年是粉笔头吗？那时候，文具盒上的铁皮越来越不整齐，有时用手掰不开，就用牙撕，上下铁皮猛地一分开，所有文具都吓一跳，最胆小的就是粉笔头了。它会随着那“叭”的一声跳出盒外掉在地上。

　　说什么也得把掉在地上的粉笔头找到。别看粉笔头小，下手不重，但也可以在墙上写出“郑老头是大坏蛋”几个大字。粉笔字抓眼球，郑老头一样可以看到，他也不是省油的灯，只是在上面写出几个更大的.字，把下面修改罢了。

　　这些粉笔头来的容易吗？补课班的“李二弹子”谁没领教过，出了名的坏。“李二弹子”是学生给老师起的诨名，那时令人讨厌的老师没一个没有诨名的，但当面有一个人敢不喊“李老师”的？他最令人生畏的是拿粉笔头砸人。上课时手中攥有好几个粉笔头，这些粉笔头是故意掰断放在手里的，跟老年人玩健身球似的在手里转。其实，他的眼珠和嘴巴一起动，要是见到谁在下面玩笔或往窗外看，“李二弹子”一颗粉笔头打过去，不偏不倚，正好打在小脑袋瓜子上，留下豆大的粉点，就算擦去粉点，也还有一小团红印。这红印像是女孩子涂在指甲上的粉红色指甲油，成了我们嬉笑的把柄。虽说粉笔头只有玉米粒大小，但打在头上还是有点疼的，你正走神呢，哪里一下子受得了这粉笔头的惊扰。后来，班上男孩女孩都戴上了帽子，估计都对粉笔头心生惧意。当下课了，“李二弹子”的粉笔头也扔完了。

　　其实，秋老师比李老师更坏，当他写完字时，总是把那只有一点点的粉笔头按在最后一笔上。在他摁粉笔头的当儿，一使劲，那感觉并不比粉笔头砸头好受，好端端的一个粉笔头便在他手下粉身碎骨，你看着好受吗？

　　粉笔也不全是写字，我还经常拿粉笔涂鞋。我有一双白球鞋，一旦有污渍就用粉笔头涂掉，就像女孩子涂妆一样。这时，我才发现，自己长大了。

粉笔作文5

　　我们的老师上课是都使用各种颜色的粉笔，上完课后，手就布满了粉笔尘。粉笔是用石灰做成的，长期以往，会很伤皮肤的`。因此有很多老师的手一到冬天就会暴裂。如果能使老师上完课后，手不会粘上粉笔尘，那该有多好啊！

　　有一天，我去表姐家玩，看到她把用完的唇膏的外壳扔了。唇膏壳形状各异，非常可爱漂亮，扔掉了多浪费啊！突然，灵机一动，在我脑中闪现了一个想法：何不把这些唇膏壳运用在老师平时上课用的粉笔上，做成唇膏粉笔呢？这样既费物利用，又可以不伤害老师的手。

　　于是，我把那些唇膏壳一个个捡起来，叫妈妈给我买来了一盒粉笔，从中抽出一支粉笔，插进唇膏壳中间可以转动的口子上，用胶皮固定好它的底部，那么此时的粉笔就相当于平时在唇膏壳上的唇膏了。只要我们一转动外壳的底部，粉笔就可以转出转入。老师们用时，就把唇膏壳的盖拔了，转动底部，粉笔出来，可以使用；老师们用完了，转动底部，粉笔进去，盖上外盖。像大家平时用唇膏一样的用法，这样一点也不会弄脏老师们的手。

　　怎样？我的新发明唇膏粉笔利害吧！它不仅环保，而且美观实用，携带也很方便。我相信老师们一定会很喜欢我的新发明的。

粉笔作文6

　　每当我们上课时，老师都会拿起粉笔在黑板上“刷刷”地写着，粉笔极为普通，而我却极为赞美它。粉笔虽然生命短暂，但它却把一生的精力、生命都奉献了出来。它每天的工作就是画来画去，毫无意思，而它却努力工作，不觉得一点枯燥、乏味，磨损着寸长之躯。粉笔在它那块黑色的土地上辛勤地耕耘着，磨掉了自己的身躯，却教会了我们识字、绘画，教会了我们“A，B，C……”最后，它默默地化作一片片白色粉尘。多么平凡而又多么短暂的一生。

　　粉笔虽然只有光秃秃的躯干，但是它却吸引着无数双渴求知识的`眼睛，带着大家在崎岖的科学文化道路上奋勇前进，毫无怨言。

　　看到粉笔我又想到了尊敬的老师。我们的老师多像粉笔那样普通呀，多么像粉笔那样默默无闻呀！可他们却无私地交给我们丰富的知识，为了祖国美好的明天鞠躬尽瘁，在神州大地上播下了知识的种子。

　　我赞美粉笔，因为它把毕生精力献给了人们。我更歌颂老师，因为他们为了让学生成为祖国耀眼的星星，成为世界的希望，呕心沥血，辛勤的培养着！

粉笔作文7

　　昨天晚上我做了一个奇怪的梦。

　　大家好！我是一支刚刚出炉的粉笔。我是用石灰石做成的，你可别碰我，我可有自己的保护方式！怎么样，厉害吧！我的体型接近圆柱，可是我一头粗一头细，很奇特吧！我的皮肤很光滑，身体很曼妙。虽然我的身高只有，7厘米，但你可别小瞧我！

　　我还有许多经历呢！我被装进盒子里时，我的旅途开始了！我会被送到哪里呢？结果我被送的了学校。当一位老师把那盒粉笔拿出来，走向教室。一位同学从教室里急匆匆地跑出来，撞到了那位老师，她手中的那盒粉笔掉在地上，我和我的`兄弟姐妹们被摔得粉身碎骨，这还只是开始。有的老师写字太用力，把我给折断了，顿时疼痛充满了全身。当同学不听课时，老师把我折断扔向那位同学。有一次，我还参与了一场粉笔头大战。那时老师不在班，同学们就开始了粉笔头大战，同学们纷纷冲上讲台，没人抓了一把粉笔。我第一次在空中飞过时，我感到很荣幸，在飞几次我就感到头晕。有时摔在地上，一阵阵疼痛充满全身。有时磕在桌子边上，磕的腰都疼了。看到兄弟姐妹们在空中飞来飞去，我很伤心。有的同学走时，正巧才在我的身上，这下我可粉身碎骨了。

　　我们还有许多贡献呢！老师在黑板上写字用我:语文老师用我在黑板上写字;数学老师在黑板上教同学们计算用我;英语老师用我在黑板上教同学们单词和句型;美术老师用我在黑板上画画我听到孩子们最淳朴的笑声，看到一张张笑脸时我很高兴。当我的身体残缺不全时，我却不感到伤心，因为我尽到了我的职责。

　　叮铃铃，叮铃铃，我被闹钟叫醒。回想起那个梦，我感慨万千。粉笔的生命虽然很短暂，但是它已经尽力了。xxx曾这样写道:待到山花烂漫时，她在丛中笑。

粉笔作文8

　　在我们班上，有许多老师不知道的秘密，最好玩的还是粉笔头大战。

　　那天星期四中午，我刚回到班时就在门口跟柳某某撞了满怀疑，他说：“对不起，哈哈哈。”说完就跑了，一会儿，又有一个柳同学（有两个姓柳的，所以后面两字不一样）跑了出来，手里还抓着粉笔头。

　　我一进教室，惊呆了，每个人手里几乎都有一个粉笔头。我刚开始还不知道怎么回事，可当粉笔头砸到我头时，我才知道，一场大战要开始了。

　　不一会儿，我也参加了战斗。我拿起粉笔头，作了一个瞄准的姿势，想把刚才打我的'给揪出来。可是，还没来得及发出去，就被其他人打了几下，我急忙找掩体躲避，趴下来继续前进。这时，我看见王同学正在“阴”人，为了“为民除害”，我以迅雷不及掩耳之势打到了他，打得他“吱吱”直叫。收拾了他，我继续打其他人。

　　这时柳同学急匆匆地说：“老师来了！”每个人都急忙上位。看到这情景，柳同学笑得合不拢嘴巴，我们才知道是他骗我们的。

　　二话不说继续干。我刚回过神来时，王同学就用粉笔灰把我涂了个大花脸。我用手擦了脸，十分生气，直接走到讲台前，拿起了黑板擦，如猛虎一样扑向他……

　　过了一会儿，我真的看到老师来了，连忙通风报信，班上迅速安静了下来。老师看见我们一个个不说话，看书的看书，写作业的写作业，满意地点了点头。

粉笔作文9

　　大家好！我出生在粉笔王国。虽然我只有一点点大，但是我有很多功能。

　　但让我难过的是，每次下课，我的“霉运”就来了。学生们在追着打的时候，就把我掰了，当武器用。我伤心地哭了：“我对人类那么好，你为什么就不能爱我呢？”就在我还在养伤的时候，一个女同学的白布鞋被踩脏了，她就带我去擦。我大叫：“真疼！”祸不单行。

　　上课的时候老师带着我在黑板上写字母，古诗，公式。我就像一个导游，带领同学在知识的海洋中畅游，心中充满喜悦。

　　有时候老师让学生整理板报，学生用我画漂亮生动的图案，还用我写工整漂亮的字迹！每当我听到：“嘿！你们班的板报真好看，真好看！”心里总会激动，心想：“多好啊！学生们受到了表扬。”有时候，学生去露营，就拿我当记号！还小心翼翼地用手帕把我包起来，随身带着。

　　一般打扫卫生的时候，我的`兄弟姐妹摔倒在地上的时候，会有同学捡起来放在盒子里。脸上挂着灿烂的笑容，我心想：“看来我对同学的苦心没有白费。太感谢他们了！”

　　我就是这样：一根普通的粉笔。我宁愿用我的身体去传授人类的知识。我已经把生命献给了人类和知识！

粉笔作文10

　　有人赞美生命力顽强的仙人球，有人赞美高贵典雅的茉莉花，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我却最爱那平凡普通的粉笔。

　　粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作就是在那片黑色的土地上画来画去，多么枯噪乏味啊！但它却没有半句怨言，每天依然勤勤恳恳的工作着，丝毫不觉得低下。它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们A，B，C。它带领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带着我们在知识的`海洋里遨游。然而，它自己却最终变成粉末，消失在这个世界上。粉笔这种默默无闻，无私奉献的精神多么可敬啊！

　　我们辛勤的老师不也是一只“粉笔”吗？他们为了我们的未来，呕心沥血，教育着下一代。夜深人静，当我们沉沉入睡时，老师还在灯前批改那些批不完的作业，备那些备不完的课。即使生病了，也从不为此耽误一节课！

　　日复一日，年复一年，当他们的学生成为社会栋梁，为我们的社会贡献自己的一切时，他们的头发早已变白，皱纹也爬满了前额，但他们却毫无怨言。当你在事业上取得成功时，还记得当初引导你的老师吗？

　　我赞美粉笔，因为它无私奉献的精神令人可敬。我更歌颂老师，是他们，为人类的进步做出了巨大的贡献！

粉笔作文11

　　大家一定都见过粉笔吧！它非常便宜，可是，我不知道大家知道粉笔在默默地为我们贡献什么吗？

　　粉笔是一个很普通的东西，世界上都有买粉笔的。看到这样，你是不是有些奇怪能？你们知道我为什么要介绍粉笔呢？的确，粉笔是一个普通的物品，但粉笔为我们默默地牺牲自己，来让我们学到更多的知识。就是它那种品质深深地就，吸引了我。它不求回报，默默地牺牲自己来让更多的人学会知识。对了，写到这里，我就情不自禁的想起为我们默默奉献的父母，父母就把我们当成了自己身上的肉，只要有人敢欺负我们，我们的父母都会不愿意，就会上去帮助我们，可是，有事父母见我们表现不好的时候就会说：“我们是从垃圾桶里捡来的'，还有时说我们是从森林里捡来的，这都是父母可怜你才把我们带来的。”都得同学就说：“父母说的话都是假的。”还有的同学说父母说的：“全都是真的。”可我认为他们是在骗我们的。父母直到老了，我相信父母也会担心我们的，就如粉笔一样，牺牲自己，来让更多的人来学到更多的知识、更多的字。

　　粉笔它是那么的平凡，可粉笔为我们默默地做出了许多的贡献，以后我也要像粉笔那样默默地贡献，默默地付出，为我们的社会做出贡献，为我们的社会无私奉献！

粉笔作文12

　　“叮铃铃”闹钟吵醒了我，我睁开眼睛，看见自己的身体又白又细，像一只粉笔。“啊！”我大叫了一声，发现自己竟然粉笔盒里！

　　这样不行！我用尽全身力气站起来，可是一点用都没有。现在的我没有手也没有脚，费劲了好久，还是“竹篮打水一场空。”

　　没办法，我只好四处张望，发现身边全是粉笔，想到自己以后就只能是这样子，不禁伤心地大哭起来：爸爸妈妈我再也见不到你了。我好想你们

　　过来一会，听到有人过来了。原来是老师来了。老师顺手拿起我往黑板上写字。看到老师拿着我，我拼命喊着：“老师，老师，是我啊，我是”话还没说完，我就发现身体好痛已经断了一截，血还不停地流，疼痛越来越明显。

　　老师没有听到我的呼喊，一直不停地在写，我觉得自己支持不住了，生命也似乎走到了尽头没想到在这时，我回到了自己的'身体。我看到粉笔似乎在对我说：“虽然我们只是一种工具，但是我们心甘情愿付出，不求回报。希望你也可以珍惜我，不要随便把我折断乱扔。”

　　想到自己老是拿粉笔乱涂乱画，我的脸不禁红了。于是我很认真地想和粉笔道歉，可是猛地一起身，发现原来是一个梦。

　　这个梦，让我深深地感动于粉笔甘愿付出不求回报的精神！

粉笔作文13

　　有一天，粉笔黑板开始争吵起来了，你们知道这是怎么回事吗？

　　黑板非常讨厌粉笔，因为粉笔总是在黑板身上乱写乱画，但是黑板特别喜欢黑板擦，因为黑板擦总是让黑板变成最美丽的自己。

　　放学后，黑板终于忍无可忍了，黑板终于说出了憋在心里的那一句话，说：“粉笔，你为什么要在我身上乱写乱画？还把我弄的脏兮兮的？真的非常讨厌。”粉笔说：“我是帮助同学们学习的.，给同学们记笔记。我可没有在你身上乱写乱画。”就这样他们一直吵到第二天中午。

　　后来，他们谁也没和谁说话，粉笔不再写字了，黑板也不再让粉笔靠近自己身体了。

　　过了几天，同学们说：“黑板摆在那儿没用，粉笔放在那儿就更没用了。”这时粉笔和黑板发现，他们不应该吵架，吵了架大家都没有用了，同学们也学不到知识了。最后粉笔和黑板都对对方说了“对不起”。

　　从此，他们成了形影不离、亲密无间的好朋友。

粉笔作文14

　　在讲桌的一角，放着一个不起眼的小盒子，里面整齐的排列着又瘦又小的粉笔。虽然它很小，但它无私奉献的精神却是我永远的学习榜样。

　　小粉笔可神奇了，它只是用一小撮白色的石灰做成的，虽然他只有六七厘米长，但它的用途可大了，它能教会我们识字、做题，还能描绘出祖国的大好山河。

　　小粉笔有很多特点，它不像钢笔一样让小主人帮忙吸水；也不像铅笔穿着华丽的外衣，还得让小主人为它削尖；而小粉笔只要一块黑板就能写字、画画，它带领我们在里知识的海洋遨游。每当上课时黑板上的字渐渐增多，小小的粉笔却由大变小了，那一行行清晰的字迹变成了知识的海洋，最后变成了粉沫慢慢的消失了，而它带给我们的却是知识的甘露，它的生命就是如此的短暂。这是一种精神，一种默默无闻的精神。它更像一种高尚的人——默默无闻的奉献着全部的母爱。

　　每当我看见小粉笔默默奉献自己的精神，就会想到我的'妈妈。妈妈每天很早就起来做早餐，白天上班，晚上下班回来又要做饭，又要辅导我做功课，尤其是我生病的时候，妈妈晚上不睡觉，帮我量体温，喂我吃药，妈妈每时每刻都关心着我，不知不觉，我发现妈妈的头上爬上了几根银发，妈妈一天一天的变老，而我们却一天一天的长大。妈妈就这样默默无闻得奉献着他的每一份爱。

　　这就是粉笔的精神，他的精神感动了我，我也要像他学习，做一个无私奉献的人。

粉笔作文15

　　这天下午第一节课上，我正昏昏欲睡。“嗖”的一声，一个白色不明物体划出一道优美的弧线，准确无误地敲在我的脑门上，我一个激灵，立刻清醒过来。甭问，这肯定是“粉笔头”投过来的"暗器”。

　　“粉笔头”其实是我们给班主任石老师起的绰号——哪里有粉笔头，哪里就有石老师，哪里有石老师，哪里就有他的粉笔头。粉笔头是石老师的专属秘密武器，谁上课不认真听讲，一个粉笔头飞过去;’谁考试时搞小动作，一个粉笔头飞过去;谁在楼道里疯跑打闹，一个粉笔头远远地飞过去。在石老师手里，粉笔头的作用可远远不止这些。

　　一天，班里三个同学打架了，打得那叫一个不可开交，乱成一团。等到我们好不容易把他们拉开时，他们个个都涨红着脸，眼睛瞪得溜圆，恨不得把对方吃掉。这时我们的“粉笔头”石老师赶来了。他绷着脸，严厉地盯着那三个同学，既不批评也不责怪，只是把他随身携带的“宝盒”打开，里面是满满一盒的粉笔头。“来，你们三个，一人抓一把!”三个人乖乖地抓了，石老师还认认真真地数了一遍每个人手里握着多少个粉笔头。“今天一天都不许放下，不许掉一个，掉一个就到我办公室接受惩罚。”石老师说完，头也不回地回办公室了。

　　侥幸逃过一劫的三个同学也不打架了，举着手里的`粉笔头开始“耍宝”。谷小轩举着握粉笔头的手，摆出一副不可一世的样子在教室里摇头晃脑;孙冉正用另一只手跷着兰花指，扭扭捏捏地摆着各种女人造型;杨海涵斜眯着眼睛，不停地做着瞄准的动作，假装要袭击我们，逗得我们哈哈大笑。

　　可惜好景不长，第二节课下课后，他们便不再招摇过市了——因为一只手没法拧开水壶盖喝水，不得不低声下气地求我们帮他们打开。这还不算什么，孙冉在卫生间里一只手解不开腰带，差点儿尿了裤子。上课做题的时候，他们只能一只手应付，连拉开文具盒、翻书、翻卷子这样的小事都要向同学们求助。到了中午吃饭时，这三位“独臂大侠”更惨——筷子与勺子齐飞，米粒共菜汤一盘.....

　　下午第二节课后，他们三个像霜打了的茄子，蔫头耷脑的。手里握着的那些粉笔头沾满了汗，有的湿透了，有的几乎化成了粉末。石老师说过，少一个都要接受惩罚，他们实在坚持不住了，只好硬着头皮一起找石老师承认错误。石老师笑眯眯地问：“以后还打不打了?”三个人头摇得跟波浪鼓似的：“石老师，我们明白了，每个人都有需要别人帮助的时候，今后我们一定和同学们友爱相处。”石老师这才让他们扔了手里的粉笔头，放过他们。

　　粉笔头在石老师这里真是变废为宝，作用神奇。虽然我们在背地里偷偷给他起绰号，但是我们都非常爱戴这位“粉笔头”!

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