（精品）孝道故事
孝道故事1
中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的`父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。
邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
孝道故事2
周曾参，字子舆，事母至孝。参尝采薪山中，家有客至。母无措，望参不还，乃啮其指。参忽心痛，负薪而归，跪问其故。母曰：“有急客至，吾啮指以悟汝尔。”
曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，世称“曾子”，以孝著称。少年时家贫，常入山打柴。一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的.手指。曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。”曾参于是接见客人，以礼相待。曾参学识渊博，曾提出“吾日三省吾身”（《论语·学而》）的修养方法，相传他著述有《大学》、《孝经》等儒家经典，后世儒家尊他为“宗圣”。
母指才方啮，儿心痛不禁。负薪归未晚，骨肉至情深。
孝道故事3
中国是一个十分讲究“孝”字的国家，是一个很注重孝道的民族。古代的圣贤——尧、舜、禹、汤、文武、周公、孔子、孟子等人，没有一个不教导人要孝顺父母，尊敬父母。没有一个不是自我努力去实践孝道。中国古代各种古典文学，也常有赞颂孝行和表达对父母的思念和爱戴的文字。让我们承接他们的伟大思想和行动，做一个懂“孝”的人，孝敬父母。
《孝经》说过:“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”这让我想起被曹操射瞎左眼的夏侯惇，他在被射中时，本想把箭拔下来，却把左眼珠也拔下来了，他大喝一声:“父精母血，不可弃也!”便把眼珠吃了，可见他是多么得孝父母。
“孝”最初来源于父母对子女无私的爱。世界上的孝有很多，甚至有成千上万种，但仅有父母对儿女的爱才是最无私的，无悔付出的，伟大的。这，我们无法还清，能做的，仅有孝敬父母，为父母分忧解难，减少他们的痛苦，是挂在他们脸上多的是笑容，而不是永远的泪光闪闪。
一想到父母含辛茹苦的把我们养大，就本能的想去回报父母，其实，这就是“感恩”。对父母的感激，本能的扩大到视自我孩子，辛苦教育我们的教师，为我们供给粮食的农民。我们一切的一切，自我并没有创造多少，几乎都是别人给予的，不求回报给予的。所以，就产生了爱心，懂得了回报。
做一个人，最要懂得就是感恩。因为，人做的最崇高的的事情莫过于行孝，最纯洁的想法就是感恩，可是，随着人类科技礼貌发展的快速步伐，有些人却和父母疏远了疏远了。那些父母们就像被人扔在角落里的旧衣服，被忘了以往的为他得付出和帮忙，和为他减少的伤害，眼睁睁的看着他去穿一些表面华丽，而对他有不合身的衣服。而我们却习以为常，不看在眼里，而认为那是理所当然，仍旧不在意。
一个人有了孝，就有了仁爱之心，他自然就会对社会上的丑恶现象疾恶如仇，由此而产生正义的'情感;有了感恩之心，才能由衷地产生恭敬之心，用恭敬之心待人接物是表现为有礼而不轻漫;有了感恩之心，做事自然会用心，仅有用心，才能开启智慧;有了感恩之心，与人交往自然就会诚信无欺。此刻商业上的信用危机，思想的根源在于经营者不承认自我的“成功”是靠别人的“成全”，对社会、对他人不存有感恩之心。所谓五德:仁、义、礼、智、信，人的优良品德都是由这种感恩之心而来的。他教我们做一个懂“孝道，孝德，感恩”的人。
所以，作为一个在社会生活的“人”不得不需要对父母尽孝，需要对爱的正确认识，需要心存感恩，这样人活着才能对这个社会有所作用，自我有作为，不枉费活在世上的岁月，不浪费父母和他人对自我的所付出的爱。努力，奋进!
孝道故事4
清丰规矩
唐大历九年，清丰县城东关有个老员外朱青斋，一日去坑李家村看望老姐姐。吃饭时，发现外甥朱三不懂礼数，饭没熟就下手捏了个鸡腿啃起来，到吃饭时更是毫无规矩，不等老舅和母亲坐下，就大吃起来。这下惹急了老舅，朝他的头打了一巴掌，喝斥其跪下。外甥问老舅咋回事，员外反问：“清丰的县名是咋来的`呀？”外甥说：“是因有个叫张清丰的孝子”。又问:“张清丰这个孝子咋孝敬爹娘的？”外甥说：“头一炉烧饼不卖，留给父母吃。”员外一拍桌子：“你不把锅尖留给老母亲，算个什么人！怪舅打你吗？”外甥连连磕头：“以后跟张清丰学着，把锅尖留给老娘，和清丰一样做个孝顺儿”。
在清丰，直到此刻，吃饭时都要给老人先盛。这就是清丰规矩。
孝道故事5
我的祖奶奶非常爱我，常常想着我。可惜，她在今年2月份去世了，每一次看到祖奶奶的遗像，我就会想起当年那记忆忧新的一件事。
四年级一个冬天的傍晚，我正在走在回家的路上，此时狂风大作，上了一天课的我早已饥寒交迫。突然，一阵阵香味钻进我的鼻孔，使我的肚子又开始“咕咕”叫了。我端了端兜里仅剩的一块钱零花钱，转头看到旁边有一家豆浆店，里面有热腾腾的豆浆。我想买一杯豆浆边喝边捂手，就不会那么冷了。我刚想对老板说“一杯豆浆”时，眼睛瞄到了旁边的热肉包子，心想：祖奶奶在家里一定也很冷，不然我买一个热的肉包子给祖奶奶吧，她一定会很高兴的！于是我攥着那一块钱，对老板说：“一个热的肉包子，一定要热的'！” 我两只手捧着一只热腾腾的肉包子，整个鼻子里充满了肉包子的香气，嘴里不停地咽着口水，要让饥肠辘辘的我不吃又香又热的肉包子，这对我来说实在是个考验。我真的很饿，而且祖奶奶眼睛不好，我就算吃一口她也不会发现吧！我想。 我实在忍不住了，偷偷地咬了一小块皮，嚼了嚼，突然觉得胃口大开，刚想一口咬下去，想一口咬掉一半，但心里马上愧疚起来：我怎么能偷吃特意买给祖奶奶的包子呢？我多吃一口，那祖奶奶岂不是少吃了一口？不能再吃了！要赶紧回家，不然祖奶奶等着着急，包子也都凉了。 我饿得前胸都快要贴后背了，心里十分想把肉包子吃掉，但一想到祖奶奶脸上着急的表情，步子也不由得加快了，心里只有一个念头：只要能让祖奶奶吃上热腾腾的包子，再饿我也愿意！ 终于到家了，我一进家门，立马献出热腾腾的包子给祖奶奶，笑咪咪地对祖奶奶说：“祖奶奶，我回来了，包子给你吃！”祖奶奶一见到我，立刻眉开眼笑地说：“回来啦？包子你有没有吃一个啊？”“吃了吃了，我吃了！”祖奶奶如果听到我没吃，一定会把包子让给我的，她最疼我嘛！看到祖奶奶开心的笑容，我不禁有些内疚：如果我当时多存些零花钱就好了，就能多买一只肉包子或别的吃的再来给祖奶奶，让祖奶奶更加开心了！ “树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”
我们要趁现在好好孝敬长辈，孝敬父母，不要等到年华老去，长辈不在时才懊悔当初！
孝道故事6
包公即包拯，庐州合肥人，父亲包仪，曾任朝散大夫，死后追赠刑部侍郎。
包公少年时便以孝而闻名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年中了进士，当时28岁。先任大理寺评事，后来出任建昌知县，因为父母年老不愿随他到他乡去，包公便辞去了官职，回家照顾父母。他的孝心受到了官吏们的叫口称颂。
几年后，父母相继辞世，包公这才重新踏入仕途。这也是在乡亲们的苦苦劝说下才去的。在封建社会，如果父母只有一个儿子，那么这个儿子不能扔下父母不管。一般情况下，父母为了儿子的前程，都会跟随去的。或者儿子和本家族的其他人规劝。父母不愿意随儿子去做官的地方养老，这在封建时代是很少见的，因为这意味着儿子要遵守封建礼教的'约束--辞去官职照料自己。
不管情况如何，包公能主动地辞去官职，还是说明他并不是那种迷恋官场的人。对父母的孝敬也堪为当今人的表率。
孝道故事7
何为孝?
一般人认为，只要对自我的父母克尽奉养，就是孝顺了.我不反对这种看法，这是孝顺了，只是这个孝顺只限于父母罢了.虽然这种孝是最基本的，但已是孝了.
但此刻，这种看法也许会被人否认，因为许多家长都曾对孩子说：你要真的孝顺我，就拿出点成绩来.虽然此刻已不是什么功成名就、光宗耀祖的时代了，但知识却是要的，事业也总是要的。许多贫困山区的父母宁可累死饿死也要送自我的孩子上学，如果孩子真的能“拿出点成绩来“，那也是可谓尽孝了.
孝顺父母是中华民族的传统美德，可是孝顺的为什么偏偏仅有父母呢.不可否认，是父母给了我们生命，并且养育了我们，也许我们无法报答父母的养育之恩，所以我们需要尽孝道.但我们又能报答教师的培育之恩吗?不能.可为什么我们不对教师也尽孝道呢.要明白，是教师给了我们知识，给了我们本事，给了我们机会，在教师的耐心指导下，培养出了大批的人才，我们为什么就不对教师尽孝道呢?我们是应当的'，我们需要以优秀的成绩来回报教师的努力，我们需要才华来回报教师的培育，同样需要以成就事业来证明自我.
孝道，一个永恒不变的话题，随着时代的提高，也应当扩大范围了.也许真的要我们对整个民族尽孝对一切众生尽孝是大了点，听起来也觉得十分困难，可是整个民族养育了你，你是应当尽孝的;是许多许多的人给了你一个爱的世界，所以你也是应当尽孝的;是一切的生灵给了你一个美丽的生存空间，所以你也应当尽孝的
成就事业方能显出你的价值.尽你自我的努力，去创造属于自我的辉煌，给生你养你的父母，给辛辛苦苦培育你的教师，给养育了你的整个民族一个满意的答案，也许这是孝的一种吧!别人给了你，你就应当懂得回报别人，中国有句老话：滴水之恩，当涌泉相报.对父母的尽忠尽责克尽奉养并不是孝的全部.
成就一番事业，然后在自我的事业上默默地奉献，用自我的成绩与爱心来回报世界上的种.种，这也是孝顺了吧!
孝道故事8
孝是一碗清茶，略带苦涩的清香在鼻间萦绕；孝是携手漫步，平平淡淡却胜过一切的美好；孝是琐碎家常，絮絮叨叨蕴藏着温馨的味道。我家的“孝”也是这样的平凡，就躲在不易觉察的角落里，等着我拿出来晒一晒。
生病了。那双琥珀般的`眸子透着深深的疲惫，那不满皱纹的脸像一朵快要凋零的。看见奶奶憔悴的病容，浓浓担忧笼上心头，我多么希望奶奶早日康复！
正巧端起了碗药进来，我便主动要求喂奶奶喝药。我小心地把奶奶扶起来，让她倚在床头：“奶奶，来喝药。”奶奶瞅瞅那碗乌黑的药汁，皱了皱眉，像小孩子似的说：“不喝！”我傻眼了：“不喝怎么行？良药苦口利于病啊！奶奶，喝了药病能好得快些，您也可以少受些病痛之苦啊！”听了我苦口婆心的劝说，奶奶终于把脸皱成苦瓜，不情不愿地喝了下去。我又赶紧给她递了茶，喝了茶，奶奶终于又露出慈祥的笑。
一碗药、一杯茶是我对奶奶的关怀，是孝。
无论是小学还是中学，每当我放学，就火急火燎地接我回奶奶家。当我抱怨麻烦时，的脸严肃起来：“奶奶老了，需要子孙的陪伴，若儿孙满堂，却不承欢膝下，岂不是很孤独？”我陷入了沉思。
回到奶奶家，爸爸先是去给爷爷奶奶问好，随后提着大包小包的菜进了厨房。起初，爸爸让我洗菜，可又嫌我洗得不干净，于是他亲自上阵。他粗糙的大手仔细地洗着青菜，一点点地择着菜，一块硕大的肉在他的“飞刀”下变成一片片薄而均匀的肉……
我的心被深深触动，这是铁汉柔情，这是对老父老母的报答，是孝。
我的表兄不爱学习，调皮贪玩，但由于家庭的熏陶，他十分守礼节。尽管他认为那是繁文缛节，但是他却是家中做得最好的。
每每回奶奶家，表兄总是先去爷爷奶奶房间，敲门，走进去，恭敬地鞠躬：“好，姥姥好！”接着，到厨房为全家盛饭、摆筷子、摆桌椅、为老人盛汤。做完这些，田间已炊烟袅袅。他又到爷爷奶奶房里，鞠躬道：“姥姥、姥姥，请上去吃饭。”他收到了老人赞许的目光。
这些现代人认为的“繁文缛节”，也是孝。
这一件件平平淡淡的生活小事中蕴藏的是“孝”——中华民族的传统美德，我们中华儿女应将孝道发扬光大，让“孝”温暖每一个家庭！
孝道故事9
在古代，有个孝子叫毛义。因为那时是乱世，读书人大多不愿意出来做官，只想自己独善其身，好好教学，不愿贪图所谓功名利禄。然而毛义就接受了一个官职，出来做官。他的一些好友就觉得他不可以这样做，因此就看不起他。毛义在接受官位的`时候，还露出微笑，所以这些朋友都逐渐远离他了。
过了一段时间以后，毛义的母亲往生了。毛义就把官职辞掉，从此就没有再出来为官。毛义的好友中，有一位很有名望的读书人叫张奉，他看到毛义辞官回来，内心很惭愧。他说毛义当初这一笑是为谁笑的？我挨饿没关系，如何可以让我的母亲挨饿！他是为了奉养母亲，心生欢喜。等母亲往生以后，他要保守气节，就不愿再出去。这是通权达变。
孝道故事10
一、活动宗旨
“懂礼仪行孝道知感恩”一直以来都是我们中华民族最重要的伦理道德规范。为了进一步推进学校的.国学文化建设,落实学校的行规教育,增强学生爱心、孝心、责任心,特在全校举行讲故事比赛。
二、参赛对象
全校学生,每班推选2个节目参赛。
三、活动时间
2月29日下午2:30
四、活动地点
多媒体教室
五、活动要求
1、故事取材围绕“懂礼仪行孝道知感恩”主题,内容健康向上,符合学生年龄特征和心理特点,可以尝试有创意的表演形式,但不能喧宾夺主;
2、参赛节目必须在2--5分钟内脱稿完成;
3、要求普通话标准、表情丰富。
4、比赛时按低、中、高年级的顺序轮流进行,抽签决定同年级段各班出场顺序。
六、评分标准
1、吐字清晰、有感情、普通话标准。
2、动作大方、自然,服装整洁、得体。
3、表情自然大方,不做作。
4、内容生动,健康,积极向上。
七、奖励
本次活动将分年级段各评选出评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
说明:请各班认真准备,积极参与。与下周三之前上报节目名单。
孝道故事11
晋王祥，字休征。早丧母，继母朱氏不慈。父前数谮之，由是失爱于父母。尝欲食生鱼，时天寒冰冻，祥解衣卧冰求之。冰忽自解，双鲤跃出，持归供母。
王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。
继母人间有，王祥天下无。至今河水上，一片卧冰模。
孝道故事12
俗话说“十月生重，谢三生轻。”生下我们能报答父母吗？今天。我们看了一个24集的关于孝道的故事。看完之后，忍不住受益匪浅，明白了很多道理。
《24孝》里有很多关于孝道的故事，比如《孝感动天》，《单衣顺母》，《卖身葬父》……但是唯一让我印象最深的是《扇枕温衾》。
《扇枕温衾》是关于古代一个叫黄翔的人。他的母亲在他年轻的时候就去世了，只有他和父亲住在一起。黄翔非常孝顺。每年夏天天气很热的时候，他都冒着满身的汗水帮爸爸扇扇子，让爸爸安心睡觉；冬天，天气很冷。懂事的黄翔害怕他的父亲因为怕冷而睡不着觉，所以他早早地爬上床，盖好他父亲的睡袋，这样他父亲就可以睡得很好。这种行为难道不是黄翔应该为我们父母做的吗？“一切美德以孝为先”在我们的生活中，我们不应该把父母的努力视为理所当然。“喝水的时候不忘挖井的人，前人种树后人乘凉。”我们应该有一颗感恩的心，回报他们对我们的'好。“但多少爱有寸长的草，第三春辉”，羊有跪奶之恩，乌鸦有反哺之意，何况我们呢？孝顺是我们每个人都应该具备的品质。
黄翔的品质真的让我和他形成了鲜明的对比！我真的很后悔我妈因为我的无知，傲慢，任性难过了一下午。在这里，我很想对妈妈说：“妈妈，对不起，请原谅女儿的无知和任性！”
黄翔的行为真的感动了我们！“父母之恩深似海，生儿育女历经艰辛”。父母十月怀胎，我们历经千辛万苦出生。俗话说“滴水不漏，要报答父母。“在生活中，我们也应该学习黄翔的这种品质，而不是总是对你的父母大喊大叫。记得父亲曾对我说：“一个人太感恩，就不懂得孝顺父母。即使他学习好，道德也是一个人的基础。“是的，如果一个人的品德不好，即使他学习好，对社会有什么用？孝道是我们中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的品质。老子曾说：“老与老，幼与幼，天下可运于掌。“孝顺父母，尊敬长辈，关心孩子，是我们的职责。
有什么比父母心中的情感更神圣？父母的心是最善良的法官，最知心的朋友，是爱的太阳，它的火焰照耀着，温暖着凝聚在我们心中的意图！
从现在开始，我们要孝顺父母。其实孝顺很简单。给父母弄水，做饭，打他们一次背都是孝顺。因为无论大小远近，孝都在我们身边，我们只需要用心去寻找。“孝”从此！
孝道故事13
春秋时期鲁国，仲由，字子路，性格直率果敢，是孔子的`得意弟子。初时，子路家中贫穷，自己去采野菜吃，把自己的米送去给父母。
父母死后，他做了官，奉命去楚国，粮食万钟，随从百乘。坐在松软的锦褥上，面对着山珍海味，他经常怀念父母：“即便我还想吃野菜，还想为父母背米，怎么可能呢。”
负米供旨甘，宁辞百里遥。身荣亲已殁，犹念旧劬(音：渠)劳。
孝道故事14
晋杨香，年十四岁，尝随父丰往田获杰粟，父为虎拽去。时香手无寸铁，惟知有父而不知有身，踊跃向前，扼持虎颈，虎亦靡然而逝，父子得免于害。
杨香，晋朝人。十四岁时随父亲到田间割稻，忽然跑来一只猛虎，把父亲扑倒叼走，杨香手无寸铁，为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。猛虎终于放下父亲跑掉了。
深山逢白虎，努力搏腥风。父子俱无恙，脱离馋口中。
孝道故事15
在鹤庆段党总支开展20xx年“爱读书读好书善读书”活动中，我有幸阅读了《中华孝道故事》一书，该书由李宝库编著，其内容丰富，分为上（近现代名人篇）、中（当代大众篇）、下（古代圣贤）三篇，叙述了64个鲜活感人的故事，诠释了中华孝道的内涵。
中国是一个有着五千年悠久历史文化的国度，“孝”道文化在人类历史的长河中犹如一颗璀璨的明珠，始终熠熠生辉，引导着我们走向文明。我国古代《诗经》中曾记载道：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”所谓“百行孝为先”，反映了中华民族是一个极为重视“孝”道文化的民族。孝道是中华文化中倡导的道德行为，是儒家文化的核心，是人伦关系的基石，是华人不同信仰的共通点，是中华民族团结稳定的纽带。对于中华孝道文化，我感到自豪而骄傲，但面对现实“孝”道文化的缺位，我却感到隐忧。如何很好的继承和发展“孝”道文化，是我们实现中国梦的进程中需面对的课题。阅读完《中华孝道故事》后，加深了我对“孝”道文化的认识和理解，结合我在基层公路的实践，谈谈我对“孝”道文化的感想。
一是人要知孝道。通过学习，我懂得了什么是孝道，孝道一种维系人伦关系的基石，孝道是一种文化，孝道文化的培育，要从孩子开始培养，首先要培育孩子的孝心和观念。我是一个年轻的妈妈，和老人在一起的时候，我们孝顺老人、包容老人的生活习惯，为老人添置新衣、购买生活用品，为老人理发、洗澡等，让孩子知道孝顺老人就是从生活中的细节处做起。在生活中，从小培养孩子的孝心。一是和孩子一同分享食物，特别是好吃的食物，一定要和孩子分上一部分，和他共同品尝美食，让他学会与人分享的快乐。二是同孩子一同分享心情，下班累了，可以告诉孩子说：“宝贝，妈妈今天很累，能给妈妈倒上一杯水吗”，孩子端水过来，我会说：“宝贝真棒，谢谢”，孩子听了会非常开心，让孩子体会到通过自己的劳动能够为他人带去快乐。三是让孩子学会尊重他人。在家里，我们要让孩子学会选择，尊重孩子的决定，让他感受到父母对他的尊重，在学校，我们要引导孩子尊重老师和同学，不在课堂上讲小话，认真听课，尊重老师的劳动，不在同学背后议论同学是非，尊重同学的个人隐私。四是让孩子知道什么是孝道。在生活中，我们以身作则，用自己的行动诠释孝道，无声的传递给孩子，孝道是具体的行动；在校园里，老师和同学，通过讲解一个个鲜活的孝道故事，真切的告诉孩子孝道是文化；在社会上，通过观察一个个真实演绎感人至深的孝道事例，清醒的认识和体会到孝道在身边。
二是人要懂感恩。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一个不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。感恩是一种处世哲学，是生活中的智慧和态度，是做人必不可少的品德。学会感恩，不仅融洽我们的人际关系，还将净化我们的心灵，涤荡我们的灵魂。首先，我们要感恩父母、家人，感谢他们的.养育之恩，感谢他们为我们的成长所做的一生的坚守和努力。俗话说“养儿方知父母恩”，确是这样。自从我有了小孩，就真切的体会到为人父母的不易。不管工作多忙，我总会抽时间回家看望父母，多做一些家务，陪父母吃饭、聊天、走亲戚，有机会，还带父母一同外出游玩，用物质改善他们的生活条件，用真情温暖他们的心灵，用关爱驱走他们的寂寞，节假日和他们一同分享，分享一家人的时光。其次，我们要感恩老师，感谢他们为我们的成才所流逝的青春和智慧。毛主席对徐特立老师的感恩，我记忆犹深。每年的教师节，我都会提前制作一些电子贺卡，通过电邮或是短信发送到老师的邮箱或是手机上。同学聚会上，我们都会邀请老师参加，和老师谈心，共叙师生之情。每年的中秋和春节，我都会去看望几位老师，带上月饼和礼物，表达我对老师的思念和感谢。再次，我们要感恩单位、领导、同事，感谢他们为我们成功的施展才华所创造的条件和所做的努力。我们要感恩单位，为我们的发展搭建了一个广阔的平台，为我们的生活带来了可观的经济收入，感恩领导，为我们的成长和成才所付出的努力和心血，感恩同事，为我们的成功所做的帮助和带动。最后要感恩同学、朋友，感谢他们一路相伴和相帮。在求学路上，有了众多同学的陪伴，单调的学生生活才绚丽多彩，至今怀念；在生活路上，有了众多朋友的帮助，繁杂而现实的生活才变得有滋有味。
三是人要行孝道。知孝道，懂感恩，关键是践行孝道，说易行难。行孝道，关键是做好当下。当下，我是一名公路养护人，“养好公路，保障畅通，服务群众安全出行”是我的工作职责。做好当下，就是要履行好岗位职责，出色的完成好各项任务，积极建功立业，为单位的美好未来做贡献。当下，我是爸妈的女儿，孝顺父母，尽自己所能，尽力改善父母生活条件，满足父母的精神需求，让父母安心欢度晚年。当下，我是孩子的母亲，为孩子创造一个温馨的家庭，为孩子接受良好教育提供必要的条件，用自己的行动和言行培育孩子学会爱人、做人。做好当下，扮演不同的角色，履行好不同的职责，就是更好的践行孝道。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，是党和全国人民的夙愿和追求，继承和发展中华孝道文化，是实现中国梦的重要基石。中华孝道文化，滋润了历代中华儿女的心灵，未来，我们将努力践行和发展中华孝道文化，共同构建和谐美好的孝道蓝图，为实现中国梦汇聚精神力量。
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