汉字的故事【热门】
汉字的故事1
五岁的时候，爸爸带我去新华书店，在那里我发现一本有趣的书，里面的字跟我们现在写的字不一样，有一些长得像怪兽，有一些像一幅简单的画，当时我很好奇，就问爸爸：“这些字怎么像怪兽啊？”爸爸告诉我，“这些字是我们古人智慧的结晶，他们叫做甲骨文，是象形文字，比如月亮的月字，就像一个弯弯的月亮……”我似懂非懂的点点头。
上学以后，跟着老师学习，认识的字越来越多，但从来没把汉字当回事，没有认真的学习，尤其是一些长得很像的字，我经常会搞错，有一次，学校发了一个邀请家长参加家长会的信，我高高兴兴的拿回家，老远就高声的叫道：“爸爸，我们学校激请你去参加家长会。”爸爸半晌摸不着头脑，直到拿到信，爸爸才恍然大悟。“敢情是你小子把“邀”当成“激”呀。我当时那个尴尬呀，恨不得有条地缝能钻进去，认字认一半，闹了个大笑话。
转眼间，我已经是一个初一的'小伙子啦，现在汉字在我的眼中再也不是一个无血、无声、无感情的符号啦，他成了我生活中一位不可缺少的朋友，有了心里话，通过汉字记录下来，有了疑问，通过书籍里的汉字，去找到答案，通过阅读汉字，我的知识越来越丰富，汉字使人陶醉其中，使人身心解忧，也让人肃然起敬，真想让他们离开书本，来到现实中跟更多的人交上朋友，让他们给予人们更多的知识，让我们中华民族古老的智慧更好的造福人类。
汉字的故事2
文脉 汉字的历史 汉字可以算是世界上寿命最长的文字了。它从原始人用以记事的简单图画，经过不断演变发展，最 终成为一种兼具音、形、意、韵的独特文字。在世界诸多文字中，绽放着它独一无二的光彩。汉字发展 演变的历史，也是一部别有风味的中国文化史。这里面有传说的神秘，君王的意志，文人的情怀，艺人 的奇想，还有无数人民的大智慧。我们不妨沿着这条汉字铺就的古道，品一品那历史的意蕴。 仓颉造字的传说 传说中，汉字是仓颉所造。这个仓颉究竟是怎样的人，他又是如何创造汉字这种伟大文字的。 仓颉造字的传说中，究竟有多少真实的成分呢？
甲骨文 祖先的文字 甲骨文是我国目前已知的最早的文字。据专家研究，甲骨文中已有了形声字，是相当成熟的 文字了。或许，还有更古老的文字等着我们去发现。 金文 让青铜说话 金文也叫钟鼎文。是一种刻铸在青铜器上的铭文。其内容多是对当时社会生活的记述。这些 文字穿越千年，向后人讲述着青铜时代的故事。 小篆 文字的大一统 小篆是秦始皇“书同文”政策的直接产物。是汉字领域大一统的里程碑。但在秦灭亡后的两 千年里，它凭借着匀称优美的特点，依然受到书家的青睐。 从大篆到隶书 隶书是由一名狱吏在大篆的基础上改造而成的。因为在下层民众中流行，所以得名。也许您 不知道，三国名将张飞也是隶书的名家。 楷书 汉字的楷模 楷书是汉字最终成熟的形态，是方块字的代表。它是最为正规的字体，因此也就有了"真书"" 正书"的称号。 秦桧与宋体字 通过书报杂志，我们每天都在和宋体字打交道。可您也许不知道，它的创造者就是那个秦桧。 飘逸之灵 行书与草书 行书与草书虽然不是正规的汉字字体，但它们却最好地将汉字的艺术美"舞"了出来。 六书造字法古代中国人将汉字的造字方法归纳为六 种，总称“六书”，即所谓的“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。
它大约反映了战国末到汉代 人们对汉字的结构和使用情况的认识。六书基本上是建立在小篆的基础上的，还有不够完善周密的地方。 但它仍然不失为了解汉字的最好的纲要。可以说“六书说”是我国文字学史上的一个重大创见。 象形字 画人画鸟画山岗 象形字是汉字造字的基础。它就像一幅幅画卷，展现着古代中国人对于自然万物的认知。 指事字 刃点刀口末划树梢 在象形字的基础上稍稍加工一下，就成了指事字，它通常用来表示抽象或局部的东西。 会意字 月在日边明，日月当空曌。会意字也许是六书之中最有趣的一种造字方法了。这些绝妙的文字透射出了中国人丰富的联想与率真的态度。 形声字 秀才识字认半边 秀才认字认半边能够不常露怯，主要是形声字的功劳。作为一种造字法的形声字是种简便好 用的方法，他的出现，满足了汉字大量制造新字的要求。 转注字 音义相近的家人 “转注”这个名称，古人是作为“造字法”提出来的。在汉字的六书之中，关于它的争议是 最多的。转注字音义相近，很像是个大家庭。 假借字 临时救场传千古 假借字有点像临时救场的演员，在本无其字的情况下暂时顶替位置。但由于人们的约定俗成， 它们最终流传千古，成了正字。 汉字的'艺术古老的汉字孕育出了书法与篆刻这两种 独特的艺术形式。它们完全是通过汉字那独特的形态来展现艺术家们的情致与风骨。
为什么汉字的字形 能发展出独特的艺术形式？那是因为汉字不仅是一种文字，一种文化的载体，它的形体本身就是一种神 奇而伟大的文化。它凸显了中华民族的高度智慧，是一座取之不尽、用之不竭的思想文化宝库。 书法艺术 中国书法是书写汉字的艺术，也是中国特有的一门艺术。书法是中国最实用、最普及的艺术。 篆刻艺术 篆刻是一种特有的传统艺术，从古至今已有二、三千年的悠久历史。是一种具有实用性的艺 汉字趣谈汉字是当今世界上最为独特的一种文字。 它的背后，是中华民族独特的思维方式。汉人的思维方式具有经验综合性特征，它倾向于对事物作经验 的整体把握。倾向于让步，中和，这些思维特点都在汉字中有所体现。此外，中国人还很善于用汉字丰 富自己的生活。巧妙的字谜，以及用汉字谐音构成的笑谈，都给人们的生活增添了乐趣。
汉字中的趣事， 说也说不完。 汉字究竟有多少 我们可能每天都会碰见自己不认识的字。汉字究竟有多少个？有没有可能将所有的汉字认 全？象囧、槑这样的古怪汉字还会有多少呢？ 古人怎么给汉字注音 在汉语拼音产生之前的古代中国，人们遇到不知道读音的字要怎么办呢？古人想出了两种以 字注字的方法：读若法和反切法。 汉字的谐音 “春蚕到死丝方尽”，在诗人笔下，蚕丝成了人的思念，这就是利用了汉字的谐音。中国汉 字的谐音，给汉字文化增添了一番别样的情致。 字谜的奇趣 我们不清楚字谜是谁发明的，但可以肯定他绝对是个超级天才。在字谜中，汉字的音、形、 意都得到充分的利用，个中奇趣无穷。 荒唐的文字狱 汉字衍生出无数的文化瑰宝，却也生出了文字狱这个怪胎。“做则垂范”之类的奉承话也被 附会成辱骂君王的言辞，最终制造了很多荒唐的悲剧。 古人如何避讳字 对于古代文人来说，避讳是件很麻烦的事情。他们想出很多方法来避讳。这些避讳字给后人 添了不少麻烦，却也为验证古书的年代提供了另类的证据。
汉字的故事3
人们都知道中国文化博大精深，汉字最为有名，自古以来，不管是在国内还是在国外的人都对汉字有一定的了解。
汉字是由甲骨文、金文、小篆、楷书演变而来的，可以算是国家的珍宝，历史中的奇迹了吧！如此宝物，竟还有人写汉字，闹了个让人不敢相信的'笑话。
今天我就来为你聊聊我的同桌“小猪”。他是一个学习不是很好的人，所以字自然也写得不好了，识的字也不多，为什么这么说呢？你一定想知道吧！
那我就给你讲一件事吧！
那是一节语文课，我正在奋笔疾书，突然，他拍了我一下，我说：“干嘛？我在写作文。”
他问我一连串的字怎么写，这些字一年级小朋友都会吧！比如：四个的四，回家的回，你好的你，朋友的友……我自然认为他是故意的，所以也没有理他，他也并未善罢甘休，就这样来来回回，他问我了好几次，我也没有理他，他就一个字也没有写，时间也随着他的说话声慢慢地过去。“滴答、滴答、滴答”时间在流逝着，下课铃声响了，我把作文交了上去，又看了看他的作文，呵！写的还挺满，肯定字都是会写的。
作文在第二天发了下来，老师就批评同桌：”你是不是要回到一年级重读才行，字都不会写，居然还写拼音！”他的脸一下就红了，原来还真不是故意的。
这难道不是天大的笑话吗？
汉字的故事4
说起书，大家都知道，有文学类的书、战争类的书、生物类的书以及幼儿类的书，很多很多，这些书我都喜欢，是个读书迷。
我呢，和一本与动物有关的书有个故事。
一天早晨，我爬在床上，目不转睛地看妈妈给我买的新书《双面猎犬》。我看的津津有味，好像已经进入了书的情景中。这时候，妈妈说：“儿子，妈妈去外面有点事儿，一会就回来。锅里煮着粥呢，一会儿你看看表，如果分钟指到‘4’的话，你就去关火，否则，咱俩就没吃的了。”妈妈的.话对于在书中漫游的我只是“耳旁风”罢了，所以，我并没有听清楚妈妈说什么，正好看到猎户问“我”答不答应的情节，就情不自禁的说了句“好的!”然后妈妈就出去了。我继续沉浸在书中的世界。
过了一会儿，锅里的粥糊了，飘出阵阵糊烟，正在书中漫步的我却浑然不知，感觉不到一丝烟味。烟越来越浓了，家里养的乌龟不敢从水中探出头来，金鱼不敢在水面呼吸空气，俩只蚂蚱不安的跳来跳去。这时，妈妈回来了，她刚一开门，就闻见了粥的糊味，看到满屋烟气，“啊——!”她大叫了一声，便跑向厨房，把火熄灭，打开窗户。而我却在书中想着：刚刚还是浓烟滚滚，怎么转眼就烟消云散了。又过了一会，妈妈过来问：“儿子，你怎么不去关火呢?”我却还在书中漫步，正好看到一个人问“我”话呢，我有情不自禁的说了句：“不为什么!”妈妈听了，噗嗤一声笑了出来。
这就是我和一本书的故事。
汉字的故事5
汉字是中国人独有的文字，它有着悠久的历史和深远的文化内涵。通过学习汉字的故事，我深刻认识到汉字的独特之处以及它所承载的丰富意义。在学习的过程中，我收获了许多体会和心得。
首先，汉字的字形与其含义之间存在着紧密的联系。汉字是形声字，其中的象形字通过图画的方式直观地表现出与其含义相关的形状。例如，字“山”的上面三笔象征这座山的峰峦，下面的一笔则表示地面。这种形象的表达方式使得学习汉字更加有趣和生动，也更容易记忆。
其次，汉字的演变与其历史渊源息息相关。汉字几千年来经历了漫长的演变过程，不同的字形蕴含了不同的历史背景和文化内涵。例如，字“心”的`原始形状是一颗三角形的象形，在演变过程中逐渐简化为如今的形态。这样的演变过程让我明白了汉字的发展与社会文化的变迁有着密切的联系。
再次，学习汉字的故事增强了我对中国文化的认识和理解。汉字是中国文化的重要组成部分，它承载着丰富深厚的文化内涵。通过学习汉字的故事，我了解到汉字与诗词、典籍、历史等各个方面紧密相连。例如，字“礼”中的“禮”即为两手相扶的象形，它不仅表示人与人之间的礼仪，也是中国古代文化中非常重要的价值观和行为准则。这样的认识让我对中国文化有了更深刻和全面的认识。
最后，学习汉字的故事培养了我的审美意识和智慧思考能力。汉字的笔画、结构和造型都是经过精心设计的，它们具有一定的美感。通过学习汉字的故事，我开始关注汉字中的审美和意蕴。例如，字“書”中的两个“夂”是指一个人在行走前进，象征学习的进步。这样的字形设计让我在学习中不仅注重表层的意义，更能深入探究其中的内涵。
总之，学习汉字的故事是一次富有启发性和意义深远的经历。通过这次学习，我对汉字的独特之处有了更深入的理解，也更加欣赏汉字所承载的丰富意义。汉字是中国文化的瑰宝，它代表着中国人民智慧的结晶和优秀的传统文化。我将继续学习和研究汉字，深化对汉字的了解，同时也希望将这份宝贵的文化遗产传承下去。
汉字的故事6
最近，我读了《汉字的故事》，这本书带给我一个更广阔的汉字世界。
我一拿到这本书就如痴如醉地读了起来，书的每一篇都是由三部分组成——“一字三品”“字里故事”“解词觅趣”。“一字三品”给读者介绍了这个字的构成、读音、含义、造字时期等。
我最喜欢的便是第二百二十三页“龙”的`由来。我知道了龙有什么动物合成的，有马的面、鹿的角、龟的眼睛、鱼的须、鳞和尾巴、蛇身、鹰爪。还知道了甲骨文、汉字的形成、汉字的演变、有关汉字的种种传说、与汉字相关的文化现象、风俗习惯等。
通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的!当你写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾，全身顿时就充满了活力!当你一看到“绿”这个字，你就会想象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁，各种东西都生机勃勃，充满了希望，充满了力量，好像春天那明媚的阳光普照着大地一样……
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣!汉字，我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!
汉字的故事7
一只小船似梭，顺织江中锦绣。两岸山峰如笔，倒写天下文章。
每当我看到这样的文句时，我都会感到感动和自豪，感动的是——汉字汉语是如此之美；骄傲的是——如此之美的汉字汉语，是我们中国人发明的。我刚认识字的时候，发生了很多好玩的事呢。
我第一个认识的字是“一”，这是我在幼儿园小班学的'。然后，又学了“二”“三”这两个字。刚回到家，我就兴冲冲地告诉爸爸妈妈我学会了认“一二三”这三个字了，他们非常开心，不过，他们问我为什么“一”这样写，二这样写，三这样写？我想了想，说：“‘一’有一横，所以叫‘一’；‘二’有两横，所以叫‘二’；‘三’有三横，所以叫‘三’。”妈妈问我：“那‘十’字怎么写？”我在纸上画了十横，给妈妈看。妈妈看了，哈哈大笑起来，我问妈妈为什么笑？妈妈说：“如果十字有十横，那“万”字不是有一万横？”我想：是啊，如果如果“十”有十横，那“万”字不是有一万横？我问妈妈“十”怎么写，妈妈告诉了我，并告诉了我道理，我顿时恍然大悟。
汉字不光神奇有趣，还蕴含丰富的文化。我爱你，汉字！
汉字的故事8
汉字是一个很奇怪的东西，有时别看它仅有一横，但书写的细节却有很多，我就有一次这样的经历。
有一次，教师在黑板上一笔一画的`写字，我就没有那么多耐心，在下头一向跟别人说话，我心想：教师写的字这么难，谁能写成。于是我就请求教师写个“一”字让我们写，教师答应了。我心想：这个“一”字应当没有那么难吧，别说写一遍了，写一张都没问题。教师冲我说：“一会儿，你就明白了。”
我便没想太多就开始写。我写着写着，发现自我跟教师写的差多了，我写的总是很硬，感觉这个字就是个呆子，可教师写的就不一样。这时教师对我说：“看见了吧，越简单的字有时越不好写，复杂的字倒没那么难写。”
中国的汉字好奇妙啊，我爱中国的汉字。更爱我们的祖国——中国。
汉字的故事9
从我很小的时候开始，我就对汉字充满了好奇和热爱。每次看到那些神秘而又优美的笔画，我就像是看到了一个个有趣的谜题。因此，我和汉字之间建立起了一种特殊的联系。
在我学习汉字的过程中，我发现每一个字背后都有着深刻的含义。比如，“爱”字，两个心字组成，表达了人与人之间的亲情、友情和爱情。每当我想到这个字，我就能感受到那无私的情感在心中涌动。
汉字的发展也是一部历史的.长河。我细细品味着每一个字的发展历程，仿佛穿越时空，亲眼目睹了古代先贤们的智慧和努力。这让我更加珍惜汉字这份宝贵的财富。
通过对汉字的学习，我不仅仅是在学习一种文字，更是在了解我们民族的文化和传统。我记得有一次，我带着一篇古文给外国朋友看，他虽然无法读懂，却被那淳朴而优雅的风格所吸引。这让我深深地为自己是中国人而自豪。
我和汉字的故事还在继续。每天看到身边的汉字，我都会发自内心地感慨它们背后的含义和文化的丰富多彩。通过学习和运用汉字，我也更加懂得了如何用文字表达自己的思想、情感和理念。
在我心中，汉字不仅仅是一种文字，更是一种精神的象征。它承载了我们中华民族的智慧和传统，代表着我们的文化底蕴。只有真正了解和热爱汉字，我们才能更好地传承和发扬中华文明。
汉字的故事10
1.有个外国人到中国来，给自己取了个中国名，叫魏茂。他在中国找工作。他来到一个公司里，一个人问他：“你姓什么?”他回答：“我姓魏。”“魏什么?”“为什么?难道我姓魏也要说为什么吗?”
2. 一日与一外国朋友去馆子吃水饺
漂亮的服务小姐前来询问。朋友总是不放过任何练习汉语的机会, 抢着说,“睡觉多少钱? “
小姐大窘,既而十分生气, 我赶忙解释,他是问水饺多少钱。
3.有一位黄先生，他儿子叫黄军，他经常带儿子乘8路公交车，所以经常有这样搞笑的镜头：黄先生带着儿子走向车站，看见远处公交站台驶进一辆8路车，立刻对身边的儿子大喊：黄军，快跑，8路来啦!
4.有个人叫阿爽，一天他死了。 他的家人在家里放声大哭：“爽啊!爽啊!” 他们的邻居看到了后就问他们发生什么事情了。 他们说：“爽死了，爽死了。”
老李家的门是塑料做的，老李说：“我家的门是塑门。”老张家的门是柳木做的，老张说：“我家的门是木门。”老王家的.门是砖头做的，老王说：“我家的门是砖门。”老刘家的门是钢做的，老刘说：“你们聊，我先走了!
5.师范学院的学生说：我是“师院”的 。铁道学院的学生说：我是“铁院”的 。职业学院的学生说：我是“职院”的 。技术学院的学生说：你们聊，我先走了。
汉字的故事11
“读汉字的阅读破万卷，下笔如有神。”“汉字的阅读是人类的阶梯。”这些名言都是理解汉字的阅读，懂得汉字的阅读的人总结出来的佳句。我相信我们都看汉字的阅读，也必定有自己喜爱的汉字的.阅读。我识字以后第一本汉字的阅读叫《原始丛林大冒险》。我把它从汉字的阅读柜拿下来后，便开始津津有味地读起来。每页汉字的阅读都有许多图片和不少文字。每看完一小部分都会有一两页讲如何防止，如何解决问题。里面讲三人物去探险，在极奇危险的地区建地洞、打猎、采集露水、智斗猛虎等故事。每一个小结都有一些实战知识，里面人物的做法可笑、真实、认真使我深受感触。他们对待朋友，竟然能在面临死亡的边源，对朋友无比关心。这使我改变了自私的做法。我开始就听爸妈讲给我听，接着就看连环画，故事汉字的阅读，然后看一些求生记的东西。再阅读小说、范文之类的汉字的阅读。日久天长，妈妈就会买一两本哲理的汉字的阅读供我阅读，甚至床上都有几本《少先队员》无聊时就看一看。记得有一次和同伴去汉字的阅读店看汉字的阅读。那个又高又凶的图汉字的阅读员两眼冒火地望着我们几个光看不买的小孩。吓地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半个多钟头，她就说：“买汉字的阅读的欢迎，光看不买的请出去。”我们听后非常气愤，把她的话当耳边风。过了一会儿，她又狠狠地盯着我们。没办法，我们只好无奈走出汉字的阅读店。同伴们气愤地说：“刚才那个图汉字的阅读员真变态，我们看汉字的阅读关她什么事？”我们天天闲的很，怎能荒废时间，整天不读一页汉字的阅读呢？总之我们必须多读汉字的阅读，汉字的阅读读的太少了，才是一生一大亏！正应了陈寿那句话“一日无汉字的阅读，百事荒芜。”
汉字的故事12
在我两岁那年，妈妈就每天在我睡觉之前给我讲一个故事。在妈妈讲故事的时候，我总是目不转睛地盯着她手中的那本书，看着书上那些奇怪又巧妙的符号（汉字），我不禁挠起头来：这些符号是什么呀？为什么它们在妈妈的嘴里就会变成优美动听的故事呢？
渐渐地，我已经长成四岁的小姑娘了，那些奇怪的符号也不再变得神秘了。我可以独自阅读一篇较短的童话故事，也可以创作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符号已不再只是冷冰冰的符号了，而是一个个有规律性的汉字。当你看到"火"字时，眼前仿佛出现了一簇正在燃烧的'烈火，而望见"森林",又会感到一片美丽宁静的树林跃入眼帘。这些用横、竖、撇、捺等笔画组成的汉字，仿佛是一个个小精灵，活泼可爱。
现在的汉字，是由甲骨文、金文、小篆、隶书等文字演变过来的。如今的汉字各具特色，行书流畅，正楷端庄，狂草奔放、凤舞龙翔。
中国方块字经过了几千年的演变,饱经风霜的它们依然独具风韵.汉字是中华人民祖祖辈辈智慧的结晶,它们像星星一样繁多,像钻石一样璀璨.我早已沉醉于这充满活力与魅力的汉字之中.
汉字的故事13
话说中国历史上的唯一女皇武则天登基后，她想给自己取一个非常适合自己的'名字，中国要名字要表达出自己的独特之处，并且把自己的光辉也展现出来。可是取什么字才能让自己显得与众不同呢？
如果用一些熟悉的汉字肯定不能体现，于是武则天想自己造一个从来没有的字出来，这样肯定就没有重复了。说造就造当时对日月有一种封建迷信，都觉得日月是神圣的，武则天就把自己比喻成了日月，想让自己和日月一样永远高挂在天空，所以就有了那个字，日月在天空上面：曌[zhào]。 曌字的意思：大概有日月当空、明亮阔大的意思吧。
汉字的故事14
有一天，天气真好，小老鼠出来玩，玩着玩着，它觉得有点饿了，想找东西吃。它找呀找，看见了一只大彩笔，小老鼠想要把它吃掉。大彩笔说：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你答应不吃我，我给你变出好吃的东西来。好吗?”
大彩笔用它的身体一转，就画出一个三角形。小老鼠一看，就开心地说：“唔，那是我喜欢吃的甜甜的.、软软的三明治。”小老鼠刚说完，就一口把三明治吞掉了，可是它摸摸圆鼓鼓的肚子说：“饱是饱了，但是我现在想要好玩的东西，快点给我，要不我就把你吃掉!”
大彩笔只好又把身体一转，就画出一个圆形。小老鼠一看，说：“我知道这是溜溜球，可以甩出去、收回来，可以带它散步，可以把它当钟摆晃来晃去，嘻嘻，好玩!好玩!”可是它小眼睛一转，还是说：“好玩是好玩，可是我家里还欠一样好用的东西，快给我，要不我就把你吃掉!”
大彩笔没办法，只好又把身体一转，就画出一个云朵的形状。小老鼠一看，说：“唔，多柔软的枕头呀，如果枕着它睡觉，肯定会作个好梦!”可是贪心的小老鼠还是说：“不够，不够，还要，还要，我还要好看的衣服!还要漂亮的房子!还要你把我变得比猫还要威风!还要…还要…”
大彩笔心想，贪心的家伙永远都不会满足的，我得想个办法才行。于是它身体一转…小老鼠还不知道是怎么回事，只见一只大花猫猛扑上去，一口把小老鼠吞下肚。大彩笔开心地笑了。
汉字的故事15
汉字像一位智者，讲述着华夏五千年的文明。汉字像一位老师，传授给我们无穷无尽的知识。汉字像一位画家，描绘出五彩缤纷的画卷。从小，我就与汉字结下了不解之缘，也下定决心要学好这门美妙的学问。
一
小时候，妈妈教我在田字本上写“于”字。由于是刚开始学写汉字，写得十分吃力。过了很长时间，我终于写完了。于是，我满心欢喜地拿去给妈妈看，以为会得到表扬，没想到妈妈却瞪着我说：“重写！”我不知什么原因急哭了，说：“为什么？明明我写得那么漂亮。”妈妈指着我写的字说：“那是因为你把‘于’字写错了。”妈妈看了看我又说：“你看，这‘亅’应该在‘二’的中间，而不是在右边，你写的这根本不是字。你是造字家还是仓颉呀？”我被说得像落汤鸡一样，心里难受极了，只好重新认真写。
以后，我再也不敢粗心大意了，认真看清每一个字后再学习写。
二
上了小学后，我认识了很多汉字，但是笔画多的一些字还是不会写，结果堂听的时候还闹出了个笑话。
那天下午，老师叫我们拿出堂听本开始听写。听到“小心翼翼”的时候，不会写“翼”字，我灵机一动就画了“OO”代替。不一会儿“默默无闻”的“默”字又难住了我，于是我不假思索地画了“XX”填补。再后来，“随心所欲”的“欲”字也不会写，我直接画上了一个大大的`“O”。结果堂听本发下来，上面全都是鲜红的大“X”。我的同桌看到后哈哈大笑说：“啊！伟大的五子棋王，请受我一拜！”我听了也不好意思地脸红了。
汉字，是中国人的骄傲，是祖先们智慧的结晶，是汉文化的一块瑰宝。看着书本上那一行行隽永秀美的汉字，我学汉字的点滴故事也时常浮现在脑海中。
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