围棋的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的围棋的作文，希望对大家有所帮助。
围棋的作文1
生活中有“酸甜苦辣”，“喜怒哀乐”，可大家有没有遇到“悲喜交加”的时候呢？遇到过？哈哈，我也遇到过。
那要从上学期的围棋考级说起。从四级升到二级要胜四，一共对局6盘。以前升级只要胜了就可升两级。虽然这次比上次更艰难，可我不能就此觉得困难，而要更加努力。
第一局，我遇到的对手实力不强，我暗自窃喜，轻松打败。我连忙把这个消息告诉妈妈。妈妈也很高兴，说是个好兆头。
第二局，我遇到一个高手，经过与他激烈的斗争，最终我“光荣”地——败下阵来，因为我只输了一子。妈妈安慰我：“没事，还有4局，再赢3局就行了，不要灰心，加油！”听了妈妈的话，我受到鼓舞，士气高涨。
第3局，我丝毫没有放松，因为这个对手的实力不容小觑。最终，我还是败了。
第4局，我遇到一个比较“菜”的对手，因为他只顾吃死棋，而大场不占。我不费吹灰之力就赢了。
第5局，由于对手有计策，我不幸中了他的圈套，导致了“一步失误，满盘皆输”的情况。看到这个情况，我心里一惊，因为这局输了的话，下局即使赢了也没用。妈妈对我说：“不要放弃，要坚持把第6盘下完！”我听了以后，也这么想。
最后一局，遇到的.对手一开始把我压迫在低线，可我在另一边做成了强大的外势。他想在我外势活棋，我就一路追杀，最后，他快要与另一块棋连起来了。我静下心来，寻找断点。终于，找到断点了。两点我必得其一。这时，裁判过来，判了和棋（双方都赢）。我感到很诧异，明明我地盘多，怎么和棋？算了，反正就算我赢了，也不能晋级，省省力气吧！
当我沮丧地走出教室，望着墙上的公告，马上化悲为喜。我连忙告诉妈妈，我可以晋级了！接着我又告诉楼下考完级的左家宇，我可以晋级了！因为墙上写的是——最新公告：胜3局即可升到2级。
如此的悲喜交加，现在我还无法忘怀。
围棋的作文2
刚放暑假，妈妈就拉着我和哥哥的手在小区里散步。好像有什么大事一样。我假装好奇地问妈妈：“我们这是上哪去？”妈妈笑了笑说：“等会你就知道了。”我接着说：“妈妈，你是不是要带我们去小区里学围棋呀？”妈妈吃了一惊，忙问道：“你怎么知道？”“因为您打电话的时候，我听见了”，哦！原来如此。
一进门，我就看见一位慈祥的老爷爷在向我们招手。听妈妈说他以前是某大学的教授，而且还是位律师呢，厉害吧！
第一堂课，爷爷先给我们讲了一个故事，那是围棋的起源。古时候，有位皇帝，他有个儿子非常爱打架。有一天，一位大臣劝他去找最聪明的人来想想办法。可皇帝却说：“那样朕的脸面往哪儿摆呀？”可皇帝爱子心切，不想他虚度大好的光阴，所以非常苦恼。终有一天，皇帝想出办法了，那就是围棋。他告诉儿子：“现在你是黑子，其它白子就是你的`敌人。”不久，他的儿子对围棋就着了迷，再也不打架了。后来，还成了一位杰出的大将军。更没想到的是，他在围棋上的步步下法，竟成了战场上的种种策略。为国家立下了赫赫战功。
我们先学基础知识，接着学怎样下围棋。
在围棋里，有很多种杀棋的技巧。并且每个技巧都有一个好听的名字。如：滚打包收、胀死牛、乌龟不出头、接不归、倒脱靴、金鸡独立、挖杀。好好玩哟！
围棋是不是很有趣，你想不想也来试一试。
围棋的作文3
我能下围棋，还真是有一个特别的原因：我是因为看了一部叫《围棋少年》的动画片，我从这部动画片中看到了围棋少年江流儿，经过重重困难，努力学习围棋，一下子打败了许多中外围棋高手的故事。我就觉得，围棋肯定很有趣，我也想学一学。不久，我就成了“九星围棋道场”的一名新学员。我是从启蒙班开始学习的，我下的第一盘棋是非常有意思的，就是看谁吃的子多，谁就赢。我们都是新手，刚学了一点皮毛，就开始战斗了，你吃我两颗子，我吃你五颗子，你来我往，各不相让，杀的也是难解难分的。最终，我看准了一个有力的时机，吃了他一条“大龙”，当他准备反击的时候，又被我及时发现，堵住了漏洞，哈哈。我终于赢了。虽然当时只是简单的吃子，但使我增加了对围棋的浓厚兴趣。
现在的`我，已经不是刚学围棋的学员了，而是已升到了高级二班的老手了，在学习围棋的过程中，我不仅从中寻找到了快乐，而且还从中了解到，下棋有输有赢，就像我们的生活总能碰到好事，也能碰到坏事一样。但是，我们赢了不能骄傲，输了不能自暴自弃。下围棋就像你和对手的一场“战斗”，在这场“战斗”中怎样布局，怎样吃子，怎样给对手设下陷阱，都是要经过认真的思考和周密的布局，这样的一盘棋才有获胜的把握。这就是我最喜欢的。现在，我越来越喜欢围棋了。
围棋的作文4
在昨天，我要去围棋班考级。
老师安排我，到 一、二级的班上课。老师说：“把这个棋行背下来。”我一开始使劲背都背不过，我的心里七上八下的，不过老师给我讲了讲布局，我学会了下棋的`一些基本手法。然后，就让我和一段的同学下了三盘棋，刚开始我赢了两盘。最后一局，我输了他一目，真可惜啊。
跟同学下完围棋的时候，老师叫我在网上做中级死活题。我做的非常好，对了122道题，错了12道题。
下课了，是我最激动的时刻，老师对妈妈说：“我能考就考个2级！”我非常兴奋，跟气球爆炸了似的。
今天真开心，我只要再学一阵子，就可以升一段了，哈哈！
围棋的作文5
在充满着学习硝烟的家中，突然有种欲望——想下围棋。
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起了它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁，我就这样默默站在风中，等待“大战”拉开序幕。
我早早就来到了“战场”，在那默默地静坐着，手禁不住颤抖着，深呼吸调整自心态。但一件事让我眉开眼笑，什么事？告诉你：上一局，对阵表是桔兰对玮乐。玮乐不小心下错了一着，桔兰乘胜追击时也下错了，因为他们太“可爱”了，我笑得合不拢嘴，大家却对我投来鄙夷的目光，因为观棋者不语。
“对手来了！对手来了！”随着一阵阵欢呼，对手就端端正正坐在我面前。
“叮！”比赛开始，我下基本布局时，因为不用太多思考，我又想到了桔兰对玮乐的事笑了笑。对手抛了个冷眼，认为机会来了。但！不可能！中盘，我们在激烈地对杀，“一着下错，满盘皆输！”可惜，下错的是他，时间，一分一秒地流逝，周围的空气弥漫着紧张的气氛，他的'头脑绞尽脑汁，想着下一步应该如何逃离控制，转败为胜，但是这些都对他毫无帮助。白龙渐渐进化成青眼白龙，将黑龙团团包围住，使它毫无喘息的余地。我的汗水终于变乖了，眉头也松开了。过了好一会，他知道我注意力不在那块棋上，立马有了坏心眼。首先垂头丧气，好像家里有小偷一样，让我骄傲，放松警惕。但我并没有什么神情。他再说：“你脚下有颗棋子，捡一下吧。”实则是等我捡后，偷袭我一手，但抱歉，我捡棋是看着棋盘的！这些小伎俩在我眼中，只是以卵击石，不可能会成功；我静观其变，等待着他出现更大破绽的机会。我倒要看看，他是要孤注一掷，还是要继续退缩？最后，他的偷袭招数都没成功，我胜了五十七目！
“成功了！成功了！”伴着我心里的一声声欢呼，我对这盘棋记忆犹新，我的心在广阔的棋盘里飞翔，我是一只白色的龙，想尽办法要逃离黑龙的追赶；也会找准时机对黑龙穷追不舍，不肯放弃屠龙的梦想，等待着一举歼灭的时机，开创属于自己的一片天空。
围棋的作文6
国庆节那天，我去烟台参加围棋考段。很快就要到达目的地了，我的心不由得一阵阵紧张。
到了目的地，主持人在台上拿着话筒高声说道：“参赛选手注意，请参赛选手到地下一楼健身室。”听完后，我不禁打了一个冷颤。这时老师说：“只要你平静下来，就一定会升上一段。”听了老师鼓励的话语，我的.心顿时镇定了许多。于是，我心想：这次比赛我一定要赢。
开始第一场比赛了。我是按照老师平时教我的方法来下的。突然，我发现了对方一处破绽，我打了一下，对手立即慌了神。接下来对手破绽一个比一个大，最后，对手败给了我，我非常高兴。紧接着几场，我胜三败二。
最后一盘棋成了我能不能升段的关键。比赛开始了，我往别人围的空里疯狂地打入，共打入了五个棋，二活，二死，还有一个双活。后来，我们老师过来看了看，轻轻地叹了口气，这让我心里不禁一颤。我做了一个深呼吸，冷静下来，认真地思考了一会。于是我设了一个“圈套”，故意地给对方做了好多个破绽，对方一步又一步地走进了我的“圈套”，把自己的空填上了好多目。我心想我一定会赢！不出所料，这一场我果然赢了。我终于考上一段了，太好了！
就在这时，对方哭了。我一看见，赶紧跑过去，安慰他说：“不要紧，只要你有勇气，下次你就一定会成功。”对手听了以后，抹了抹眼泪，不再哭了。
通过这一次围棋考段，我明白了：一个人做事只要有自信，坚持到底，巧妙运用智慧，就一定会取得成功。
围棋的作文7
周末，我参加了上海市围棋升级比赛。围棋考级是先由10级升到1级，再由级位升到段位。这次我是考7级，只要七盘胜三盘就可以升级。
裁判介绍了比赛规则之后，紧张激烈的比赛开始了。第一盘的开局对我比较有利，但随着比赛进入白热化的争夺后，我却因为一颗子的失误，让对手有机可乘，将棋筋连在了一起，把我的地盘像切西瓜一样变得四分五裂。很遗憾，第一盘失败了。第二盘我却大获全胜，无论是角部、边部还是中部，我都进行了战术调整，合理运用攻与守，因此取胜。正当我沾沾自喜、得意忘形时，第三、第四盘的对手很快就占领了大片地盘。不仅如此，对手还轻而易举地攻破了我防守的星位。唉，第一天的战况惨不忍睹，我大败而归。
我下定决心，第二天的.比赛一定要全力以赴，三局两胜才行！首盘非常侥幸，因为对手没来，我轮空过关。之后关键的一盘比赛开始了。由于我占角有利，把对手围在一张“大网”里，等把“网”补结实后再开始进攻，最终获胜。我高高兴兴地走出赛场，对爸爸妈妈露出了灿烂的笑脸！
通过这次围棋考级，我认真总结了下棋中的经验。首先，只用一种合围战术是不够的，碰到不同对手需要使用不同战术，比如延长攻击、中国流等。其次，要把自己的棋做活，有出路才能攻守兼备。最后，还要想办法把自己的棋连在一起，懂得随机应变。掌握了这三点，我相信自己的围棋一定会下得更好！
围棋的作文8
吃好晚饭，领居小弟弟刚好来找我玩。我突然想起，妈妈给我买的新围棋还没有玩过呢。我高兴地喊：“弟弟，我们下围棋吧！”“好呀！”弟弟爽快地答应了。
开始下围棋喽，我把黑子拿给弟弟说：“你小，你先下吧。”“好。”弟弟开心地接过黑子，拿出一颗黑子放在棋盘中间的`一个黑点上。我就对应着下了一颗白子。我一边下着棋子一边想着怎么才能不让他做眼，好让我可以把他的棋子全部吃掉。
下了半个多小时，我把弟弟的围棋全部包围起，还不让他做一个眼。最后，我把弟弟的黑子全部吃掉了。弟弟不开心了，眼睛红红的，撅起了小嘴巴。于是，我对弟弟说：“不要灰心，你再学一学，过些日子我们再来一局，可能到那个时候你就会赢了。”弟弟又开心起来，说：“好，你等我哦！”
围棋的作文9
今天下午，我和爷爷打了四盘围棋。
前三局我赢了，第四局爷爷赢了。因为最后一盘心不在焉，输了。
通过这件事，我明白了这个道理。我应该全神贯注于每一件事，不应该因为取得了一点点成功而沾沾自喜。如果我做了，我就会失败。
围棋的作文10
人生，就像下棋，每一步都是关键；下棋，就像人生，每一步都须三思。
围棋，从榧木棋盘到黑石、白贝所制成的棋子，都是艺术；天然的纹路经师傅的挑选，找出最美的角度，慢慢磨制。最后，沾有色料的刻刀，一刀一刀的刻上工整的细线——这是庄严的美，托出自然的美。
完成的棋具是美的，但用过的棋具更美。
两个人隔着棋盘，先礼后兵。互相行礼后跪坐下。看看自己的棋子，仿佛将军对着自己的雄军，目光扫过每名将士的面孔。大家都沉默着，什么也别废话了，应战吧！
时间一分一秒过去了，除了落子声，什么也听不见了。最可怕的军队并不是喊得最大声的那支，而是一只沉默而训练有素的军队。这不是暴风雨前的宁静，而是场宁静的暴风雨！
其中一方，夹着棋子碰了一下棋盘缘，而另一人相同地碰了一下，这是收兵的讯号。再度地沉默回来了，但这是温暖的、满足的。两位将军站起，互相行礼后各自回去，留下一幅如马赛克般的局势图。
留下来的终盘是美丽的，每个棋子之所以在那个点上，都是棋士精心的布局。不论常山蛇阵的规矩或是八卦阵的灵活都是美丽的，因为围棋是两个人的游戏，不论最后是输是赢，棋盘上呈现的`是两位棋士智慧的结晶，是独一无二的，是美丽的。
围棋的美，是自然的美，是手工的美，是庄严的美，是友谊的美，是人生智慧结晶的美。围棋真正的美却是如删节号般，无法言喻的美。
围棋的作文11
1月21日和22日，我参加了在电大举行的慈溪市围棋段位赛。到了比赛地点，我先找到比赛场地，拿好一段组的挂牌，然后就开始比赛了。
第一轮，我执白棋，和一位女孩子下棋。我一会儿下得很快，一会儿下得很慢。我的对手一会儿“夹”，一会儿“飞”，我被她打得晕头转向。不过，经过仔细思考，我终于发现了黑棋的一个断点，可她仍然不慌不忙地破解了我的手段。这时，我的一块棋被黑棋吃掉了，我一下子慌了神，败下阵去。第二轮，经过坚持不懈地努力，我终于大获全胜。第三轮，我和对手一会儿抢地盘，一会儿吃子，实力不相上下。这个时候，对手发现了我的一个断点。由于我没有学过这个断点的破解办法，所以被对手吃掉了一大块棋，最后以失败告终。第四轮，因为前面大都是输的`，所以很没有信心，也没有尽全力去下，所以输棋也是在意料之中。
第二天的四盘，我也只赢了两局，两天的八盘棋我只有三盘胜出，所以很遗憾，我没能升到两段。
从这次比赛中，我明白了一个道理：如果要出成绩，就必须在平时加倍努力！
围棋的作文12
我的围棋老师上完今天这节课，就不能教我学围棋了，因为围棋老师家里有点事，要离开我们了，我好舍不得他啊！
我的围棋老师姓瞿，我们都叫他瞿老师，他的个子不高不矮，不胖不瘦，有时候的的头发会像森林一样，像很多树枝缠绕在一起，瞿老师的头发就是这样的，他的脸蛋是土黄色的，有点皱皱，像小溪水面上的波纹，眼睛大大的，鼻子小小的，瞿老师经常穿着长裤，从来不穿短裤上围棋课，瞿老师只要碰见我们围棋课的小朋友都会笑眯眯的`和我们打招呼，他对待我们每一个人都是平等对待的，从不偏心某个小朋友。瞿老师非常好玩，曾经说过只要以后我们看见他抽烟和大声说话都要瞿老师罚十块钱给我们，瞿老师经常跟我们开一些玩笑，以前瞿老师是说上厕所喝水的，现在说的是上水喝厕所了，笑的我眼泪都流出来了。到了围棋课的最后几节课瞿老师给我们开了个庆祝会！给我们发奖状发证书，发礼物，还可以吃披萨，鼓励我们以后努力的把围棋学好，多么好的老师啊！
瞿老师几乎每天中午都会在弈城上跟我们下棋，还会在下棋的时候教会我们许多围棋的技巧。
虽然瞿老师不再教我们了，但瞿老师说我们围棋班的小朋友还依然可以和他在弈城下棋，看来瞿老师还是很关心我们的！
围棋的作文13
我喜欢围棋，因为它变幻莫测，从古到今，没有任何一盘围棋是一样的；我喜欢围棋，它能教予我做人的道理。
一次，我和同学下棋，没多久，眼前的地盘眼看被对手抢走了一大片，紧张之余，我又仔细观察了棋盘，认真琢磨对策，我采用了声东击西的办法，成功的把对手的注意力放在了那颗棋子上，于是，我不费吹灰之力，就将那块地盘给救活了，而且还吃掉对方的一大片棋。我开心极了，赢棋是快乐的'，输棋又是痛心的。
寒假我参加了围棋晋级比赛，在最后一局比赛中，对手先将出他的棋点进了我的地盘，我并没有步步紧追着那颗棋，而是往那块地盘里乱点棋，说是“乱点”，其实是在给真正的“战斗”做准备。可能是我的布局速度太快，中盘时对手渐渐追了上来，目数很接近，后来，他开始做眼可仔细一看，哪那有做眼的位置呀！最后，我由于误算，被对手打了个措手不及。就这样只差一盘棋，我没能晋级。这次比赛让我明白，关键时刻不能马虎，否则就会功亏一篑。
围棋是中国古代人民发明的一种即简单又极复杂的娱乐活动，说它简单因为它只有黑色和白色两种颜色的棋子，说它复杂是因为它的下法十分多，千变万化。
我爱围棋-这个没有硝烟也没有鲜血的战争。
围棋的作文14
“吧嗒，吧嗒。”赛场异常寂静，连落棋子的声音都成了宏亮的响声。今年国庆的陕西师范大学体育场围棋段级位赛正在如火如荼地进行着。赛场很大，星罗棋布的桌子有序排列着。
看！这个棋手在不断挠头，似乎为自己下错的棋而自责；那个棋手却眉飞色舞，似乎为自己的'妙棋而陶醉；这个棋手眉头紧锁，似乎想找出使自己胜利的好棋；那个棋手左顾右盼，似乎想从别人的棋中悟出道理-……或曰：“棋盘方而静，棋子圆而动。围棋，乃动静结合也。”
这轮比赛结束后，真是几家欢喜几家愁。欢喜者，自己眉开眼笑而父母亦为之高兴也。忧愁者，自己阴沉着脸甚至嚎啕大哭，父母亦为之无奈也。父母有叱责：“吾为汝付出多少，而汝回报却是‘输了’二字，真是太……”父母有鼓励者：“无妨，汝努力，还有机会。切记如此如此。”
休息之时，父母大多让子养精蓄锐，也有的在娱乐。养精蓄锐者不可闻而不足论也。娱乐者，有的跳绳，有的扔沙包，还有的踢毽子，“青松林下任他顽，绿水山涧随洗耀。”
比赛结束了。血色的夕阳似乎为输者哭泣，似乎为胜者祝贺。
围棋的作文15
星期五下午放学，我去围棋兴趣小组学习下围棋。我去的时候已经上课了，一共来了4个小朋友，加上我5个。
老师开始讲中间几颗棋子是虎口，边上几颗棋子是虎口，角上几颗棋子是虎口，怎么破虎口？不要让我们掉进去，还提问我们好几次。
然后我们下棋，老师让我们下棋前先向对手鞠一躬说“请多指教”才开始下棋。下棋的时候黑棋先，第一步要先下到右上角，这样表示礼貌。然后老师喊：“一，黑棋下，二，白棋下；一，黑棋下，二，白棋下……”等占完角、边和点后，老师让我们自己下。有一个拿白棋的学生再下一个棋子就可以吃了对方一大片，他还没发现，老师走过来说：“你要赶快把他吃了，要不然，他要反败为胜，把你这一小片吃掉了。”拿白棋的`同学就赶快把黑棋吃掉了。我们又玩了一会儿，老师让我们收棋。
第二节课，老师教我们大老虎怎么摆，掉到大老虎嘴里可就出不来了，怎么用大老虎连接，连接有几种方法，老师让每个同学都回答几个问题。老师强调，大老虎很狡猾，然后给我们摆了一个图形，让我们数一数有几个虎口，竟然有5个虎口，只用了4颗棋子。
然后，我们改评分了，２号，４号领先，他们用剪刀，石头，布比输赢，４号赢了，下节课的班长就是４号了。
下课了，本节课的班长喊：“起立”我们说：“老师，再见。”
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