象征手法的作文【推荐】
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的象征手法的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
象征手法的作文1
夜，静了，一切都是那么静谧。在一片朦胧中，我看到了一轮明月，她那银盘似的脸上，挂着淡淡的笑意。
月亮像是一个大金球，把大地装点得如此美好。
月亮就在我面前。
月亮是多么的美丽动人。她有时像小姑娘一样害羞。在云层上面，她是那么的美丽可爱。在天边，她是那么的明亮动人。
月亮又是那样的美。她有时像一个顽皮的小孩，在树梢上玩耍。在树梢上，她又是那么的可爱。一会儿跳出来，一会儿又钻出去。她一会儿跳到这，一会儿跳到那，好像在跟人捉迷藏。一会儿又跳到这，一会儿跳到那。有时还跳到树梢上，跟人们捉迷藏。这时，你会发现月亮是多么的迷人啊。
月亮有时又是那么的美。她是那么的皎洁美丽。她的身影，像一个美丽的姑娘。她一会儿像一个害羞的姑娘，一会儿像一个调皮的孩子。她是那么的温柔，那样的'可爱。在月亮的身旁，有一个小宝宝，他就是月亮姑娘，她那圆圆的脸上，有一些黑黑的皱纹，像一位年过六旬的老人。
月亮是那么的美。她一会儿是一个害羞的小姑娘，一会儿又是一个调皮的小孩子。不过，在人们心里，月亮姑娘是最美的。
月亮，我爱你！爱你那美丽动人的月亮！
象征手法的作文2
竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑材料，又是造纸的原料。竹皮可以编织竹器，竹沥和竹茹可供药用。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌发了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽强的石头，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天，暑尽冬来，迎风斗寒，轻霜而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的'不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每一个人，需要的不也是这种精神吗?
象征手法的作文3
石头间隙，水泥缝中，总是会长出绿油油的小草，生机勃勃地伸展着腰肢。小草不计较缺少阳光和土壤，一不小心还会被人们踩到。但是小草不屈服，大片的绿色连绵不断，深深浅浅，像是大地上的一条绿色河流，不断迸溅出阵阵涟漪，那是风儿吹过，小草的'笑容。
小草没有桃花的娇艳，没有银杏树的高大，只是在无人问津的角落里，默默地生长着。我觉得小草很像那些身残志坚的人们，在艰难困苦的环境下，都热爱生命，永不放弃。比如美国作家海伦凯勒，她遭遇盲聋哑的厄运，却坚持读书学习，最终体现了自身的价值，为公益事业做出了很大贡献。还有感动中国的军人杜富国，他为了掩护战友，毫不犹豫地扑向爆炸的雷场，双目失明，失去了一只胳膊，却依然乐观坚强，自学技能，自强自立，值得学习。
象征手法的作文4
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。想必大家必须很熟悉这句传诵千古的古诗名句，它所赞扬的正是蜡烛默默无闻，无私奉献的精神。
蜡烛，在许多的的眼里，它只可是是一种已经过时的照明工具罢了。可是，又有谁曾想到过，蜡烛为了照亮我们，付出了自我的生命。每当停电时，人们才会想起那小小的毫不起眼的蜡烛，迫不得已才会用它来照明。这时，蜡烛总会落下如同红宝石般的泪珠，也就是我们常说的蜡泪。每当看到这样的情景，我都会想起教育我们的教师。
教师，是人类灵魂的工程师。教师是那样伟大，给予我们那么多知识，工作那样辛苦，却没有半点怨言。他们不索取回报，只求一盏明亮的台灯和一张简陋的办公桌，就在那上头给我们批改作业，写教案。就是这样的.条件，教师不知培养了多少国家的栋梁之才，而教师吸取的只是有害健康的粉笔灰。有人把教师比作辛勤的园丁，培养了我们这些祖国的花朵。可是，我认为用蜡烛比喻教师更为恰当，教师用光明给予了我们知识，却毁灭了自我，那闪闪的蜡泪就是教师看到我们成为国家栋梁之才而流下的汗水。假如没有教师，我们的知识又从何而来呢？
还有那些农民，他们也有这样的蜡烛精神，他们顶着烈日流着汗水冒着风雨，就是为了耕种庄稼，为我们供给蔬菜和水果，让我们过上丰衣足食的生活。在夏天，他们顶着炎炎烈日为庄稼锄草除虫；在冬天，他们忍受着寒风朔雪，为庄稼搭棚。在那样恶劣的环境中，他们都能坚持下去。这些日出而作，日入而息的劳作，最终换来了令信喜气洋洋的大丰收。他们只求能吃饱饭，过上温饱生活。其它什么也不求，就这样为我们供给粮食。这种默默无闻，无私奉献的精神正是蜡烛的精神。如果没有农民，我们的粮食又从何而来。
蜡烛虽然很普通，但它的精神实在可贵。具有蜡烛精神的人永远值得我们尊敬的。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。如果人人都具有蜡烛精神，那世界该多么完美呀！
象征手法的作文5
一阵秋风吹黄山上了银杏树叶，吹红了枫树叶，吹开了沉睡的野菊花。一场秋雨迎来了秋姑娘。
当站在林海中，阵阵秋风吹来，我仿佛领略到了“秋姑娘”的一片心意，是她用神奇之笔画出美妙的图画，让我心旷神怡。
“哗哗”随着大地的'一阵摇曳，一片片银杏树叶飘然而下，瞧，它们飘下来时，有的就像黄碟在飞舞，有的就像舞蹈家那样轻盈地旋转着。我拾起一片叶子，细细地端详着，它全身黄黄的，黄的像稻谷，全身小小的，活像一把小扇子。
再向远处一望，呵！山上的枫树叶犹如一团团正在燃烧的火焰一般，再一看，嘿！又像喝醉了的大汉似的。近观，叶子上的叶脉清晰可见，就好像一顶皇冠，难怪古人说：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花呀！
捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会对我们微笑 ！
象征手法的作文6
看着空间里和微博里的好友们个个都在发表着关于春天的感慨，自己的心里也好像有点“蠢蠢欲动”，类似于自己也想写上那么几句……
俗话说：“春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。”是的，四季有四季的风景，四季有四季的奇妙，四季有四季的期盼，四季更有四季的心情。
今年的春天来得还真奇妙，大年初一立的春，立春以来这些天，春天所特有的风景――春雪、春光、春风、春雨跟随着春天的脚步都一一前来报到，争先恐后的要呈现自己的.风采。也正是它们的争先恐后，才让我们感到初春的天气真是改变莫测，一会送来特别亲切的缕缕春光，一会又送来醉人心弦的暖暖春风，正值我们感觉到暖和春天已经来临的时候，老天却又支配了几场春雪，春天的雨就更不用说了，总是那么缠绵，那么朦胧，来了就不想走了。忽晴忽阴，忽冷忽热……
或许就是这“时已是春未觉春，未觉春来却已春”的感觉，让人们的心情也随之改变着，不管怎样说，今年的春，我多了一份期盼，多了一份憧憬。期盼着完备故事能在这一季发生，憧憬着新的旅程能在这一季起航。生活因期盼而精彩，生活因憧憬而漂亮，而春天就是给人期望的季节，春天就是给人遐想的季节。我也时常在想，假如我是冬天里的一片落叶，我愿化作春天里的一拇耗啵去滋润那朵即将为我开放的花朵；假如我是冬天里的一朵雪花，我愿化作春天里的一滴细雨，去侵透那棵和我一样即将去奋斗的小草。因为我信任只要自己“一心一意”的付出，会有“十全十美”的回报的。只要自己努力着，付出着，坚持着，总会有属于自己的春天的。
我们已经送走了一个寒冷，又一个生气勃勃，蒸蒸而上的春天已经来临，在这个季节里，让我们整理好凌乱的思绪，将青春历程的每一个音符，每个脚步进行排列，跟上时代的步伐，伴随着春风春雨，带上几首自己喜爱的歌，用自己的双手去亲自种下那颗属于自己的期望的种子，去等待下一个季节的到来，等待下一个季节给自己带来的惊喜……
象征手法的作文7
有的人说牡丹富贵，有的人觉得玫瑰纯净无暇，有的人歌颂莲花的出淤泥而不染，有的.人喜爱松柏万古长青，而我却喜爱那静默无闻的小草。
小草是报春的使者。春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的改变。在一片枯黄的草地中，已有了星星点点的绿色，那是有些小草静静地钻出了头，那嫩绿的颜色给人新的希望。虽然河水并未解冻，虽然寒风依旧刺骨，虽然人们还都穿着厚厚的外套，但它们已挺直了腰板，醒悟了过来，像一个个小战士蓄势待发。又过了些日子，天气变暖了，小草都是绿油油的，让人看着心里很舒适。
小草的生命力是坚韧的，泥土里有小草，石板缝里有小草，岩石上也有小草。小时候我问妈妈：“妈妈，岩石上有什么养分，小草是怎么在那里生长的呢？”妈妈说：“孩子，小草不像有些植物，看着很漂亮，但很难养植。小草却不同了，不管风吹还是雨打，日晒还是雨淋，泥土还是岩石，它都能努力生长。那玫瑰虽然像童话里的公主一样漂亮，但过了一段时间就会谢了，小草不同。()诗中说过“野火烧不尽，春风吹又生。”不管小草受到怎样的损害，不管是受到大火、洪水、还是干旱，来年春天它又会生长出来的。孩子，你长大后肯定要做像小草一样的人才行。要坚毅，不能做温室里的花朵，不论遇到什么样困难都要像小草一样去克服，这样你才是一个有用的人。
象征手法的作文8
叶子在我的眼里一点也不平凡。
春到，叶子由一个个突起慢慢变成小嫩芽，像一个个小精灵探头观察着周围，向沉睡的万物报告春来的喜悦。
夏至，叶子边摇摆身姿，边努力生长，收集二氧化碳，为我们送来清新空气。
秋风起，叶子逐渐变得色彩斑斓，枫叶火红，玉兰叶淡黄，槐树叶苍绿，营造了一个美丽新世界。
冬雪来，落红不是无情物，化作春泥更护花。叶子离开大树母亲，和泥土混合成养料，为来年春暖花开积蓄能量。
叶子的外在形态是普通的，但叶子的精神品质是可贵的。它的默默无闻就像那些有奉献精神的人，如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；它的知足常乐就像那些乐观面对生活的`人，如“归去，也无风雨也无晴”的苏轼。
象征手法的作文9
我正在写作业，忽然听到一阵鸡雏儿”叽叽、叽叽”的叫声，我一看，啊！原来是妈妈和爸爸买回来了一只鸡雏儿，只不过这只鸡雏儿被染过色。
它那一身紫色的身子，紫得都带着点点黑斑，小小的眼睛，秀气的小鸡爪黄黄的，那样子可爱极了。
但是，我一个朋友告诉我，染过色的`鸡雏儿一两天或五六天都会死，我听了她说的话，难过极了。于是便让爸爸再买一只没染色的鸡雏儿，给染色的鸡雏儿做伴。最有趣的是，我把一条小虫放到她们跟前，它俩抢个没完没了，都舍不得让给别人。睡觉的时候更有趣了，一个小雏鸡把头放在另一只鸡雏儿的肚子上，它的肚子一鼓一鼓的，真是可爱极啦。它俩一玩起来都不知道摔多少跟头，她俩面对面，你啄我头，我啄你颈……
可是，这种日子马上就要离我们很远很远，那是一个不幸的星期五，我放学回家时，发现染过色的鸡雏儿死了，怎么也挽救不了了，悲伤的看到死去的鸡雏儿离我远去，真是悲衷。
我准备把另一只鸡雏儿养大，细心地照顾她，可它再也没有像以前抢食的快乐了，再也没有那种你追我打的快乐场面了。终于，这只鸡雏儿也站不起来了，像是失去朋友一定很难过。突然，它全身都在发抖，第二天，它也死了，我努力的想办法让它复活，可是次次都失败了。
在那朦胧的泪光中，我仿佛又看到了那俩个活泼、可爱的鸡雏。
象征手法的作文10
我赞美菊花，菊花实在是不平凡的。
当酷暑被秋风送走时，树叶枯黄凋零，开始零零星星地落下。就在这万花凋零、万树落叶的季节，有一种花却华丽逆行，那就是菊花。一个月前，菊花还只是长满了绿叶，再过一个月，就会开出金灿灿的花朵，带点弧的，丝绒的，片状的，形状各异，压弯了花枝。看似片片散开，但是风吹过时，花瓣又紧密团结在一起，没有一片掉落。朵朵菊花簇拥在一起，不与其他花争奇斗艳，一副清高的气质，正所谓“予谓菊，花之隐逸者也”。
菊花是十分普通的，北方每家几乎都有几盆。它没有桃花的娇艳，也没有桂花的清香，但是它坚毅，顽强，忍耐，是严寒中的真君子。
看到菊花，我想到了那些正在无私奉献的抗击疫情的医护人员和志愿者，他们就是菊花一样的.人，不争名利，只为献出自己的一份力量。他们普通但不平凡，在困难面前不退缩，展示了中国人的团结和信心。
象征手法的作文11
路灯
亲爱的朋友，当你在清晨骑着自行车，匆匆奔往工作岗位的时候；当你在夜色未尽的晨曦中向学校走去的时；当你与家人在月星隐耀的时候朋友，你是否会意识到陪伴你身旁的夜之神――路灯呢？你也许会很惊讶：路灯很平凡啊！但是当你站在路灯下深思一会儿，你就会发现路灯并不平凡，甚至很伟大，称它为夜之神一点也不假。
路灯，它们生来就很朴实。因为它们不如彩灯那般五彩缤纷，也不如壁灯那样引人注目。
每当夜黑来到时，它总是把光明洒向人间，在它的照射下，四周的一切都显得富有诗意起来，整个环境都显得安逸，和谐。尽管它的光不够大，不够亮，但是它能接近自己的所有，把光亮毫不保留的献给人类，纵然有时阴云密布，却不能把它蒙上面纱，它仍能够劈开风雨，将自己的`光亮透射给人类，照亮漆黑的角落。朴素无华的路灯，世间有那种事物能和你比美呢？春天的花吗？不能，它只能在风和日丽中开放，稍有风霜就枯萎了；夏日的水吗？不能，虽然它给人柔顺的印象，却会大发雷霆；冬天的太阳吗？不能，它虽然给人温暖，但是遇到乌云却会逃避。
我想起了老师，他能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我时学生，从小接触了不少老师，对老师有一些了解；也许我的理想是当一名老师，作为一名未来的老师，有着一种近乎痴迷的荣誉感；也许总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。
路灯不象流星的光只存在于一瞬间，也不象恒星的光那般微弱，路灯像一颗与众不同的星，如果你想让自己的生命变的永恒，请选取做夜之神――路灯吧。
象征手法的作文12
在众花里，我最喜欢菊花。虽然它没有兰花那样清新飘逸，没有牡丹那样倾国倾城，也没有荷花那样出淤泥而不染，但我却喜欢它那与世无争的品质。在野外，在田里，我见过几朵野菊花，它们十分小，让人很容易忽略，但它们却好像一丁点儿也不在乎一样，仍然在秋风中挺立，所以人们才说菊花“与世无争”吧！菊花的花瓣窄窄的、长长的、金黄金黄的，茎非常细小，风一吹就要断了似的。我蹲在菊花旁边，忽然迎面飘来了一股淡淡的香味。秋风中，菊花摇摇摆摆，乍一看，像是一颗星星在向我们招手呢！我喜欢菊花，也喜欢它那与世无争的品质。松树，你真行松树，你真行。冬天，阔叶树光秃秃的，你却还是那么苍翠挺拔，不管风怎么强，雪怎么大，你还是那么傲然挺立，这时，我想起一句诗：“大雪压青松，青松挺且直。”下雪的时候，你就像迎着风雪的卫兵，保护你身边的花草树木。夏天，人们坐在你的树阴下乘凉。你就像慈爱的母亲帮人们消除酷热带来的疲劳。你不抱怨被人们做成松木家具，你不抱怨人们把你的松针摘下来当做标本，你不抱怨被人们刻成精致的.木雕，因为，你有一颗宽容的心。我佩服你宽容、顽强的意志。松树，你真行！最坚强的树——松树我的学校有一排松树，它清秀挺拔，像一名名优秀的战士在站岗，这就是我喜欢它的原因。春天，它发出了新枝新叶。嫩绿嫩绿的松塔像一朵朵美丽的小花，非常惹人喜爱，真舍不得碰它。
象征手法的作文13
那是一个星期天，我帮妈妈去市场买菜，在路边发现了一排叫不上名字的树。它们牢牢地扎根在土里，努力地向上伸展，不折不挠。
那是一种雄壮、伟大的树，有着笔直的树干，枝叶紧紧地靠拢在一起，一片片宽大而翠绿的叶子紧密地靠在一起，从远处看，就像一位容光焕发的帅男子。我不禁走过去伸手抚摸了一下树皮，它的皮是粗糙的，硬结实。
一会儿，天空下起了雨，路上的行人纷纷快速跑开，或用衣服遮在头上，或大声埋怨。风肆意地摆弄着花草，但是这些树丝毫没有屈服的'意思，它们傲然挺立着，倔强地和风雨作战。所以，难道你只认为它们是一些树？难道你就不会联想到那些守卫着我们家园的英雄战士？难道你就不会认为他们身上那种倔强、正直而伟大的精神是中华儿女中血脉相传的吗？
象征手法的作文14
“离离原上草，一岁一枯荣……”这是著名诗人白居易写的，是为了赞美小草，那小草到底有什么特点呢？白居易为什么要赞美小草呢？让我们来了解一下小草吧！
小草的生命力是世上最顽强的`！无论在天涯、石缝等格证难以生长的地方，小草差不多都生长在这些地方。瞧！小草的生命力多顽强！多想那生活中大写坚持不懈的人啊！就像运动员一样，坚持不 懈地练习，最后取得成功。
小草生命力顽强，差不多哪里都有长，似乎已经成为了最不起眼的植物了！但是小草的品质是多么值得我们学习啊！就像诗人白居易写的一样，它虽然被熊熊大火烧得一干二净，可那微微的春风吹 过，小草又长了出来。
这可真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
象征手法的作文15
人们赞美那不畏严寒的梅花，赞美那在悬崖绝壁上生长的松树，赞美那在大漠中挺立的白杨，我却要赞美那盛开在骄阳似火的夏天里又出淤泥而不染的荷花。
你看，河面上那一张张翠绿光滑的荷叶，挨挨挤挤，有的高出水面，像亭亭玉立的少女的舞裙，有的叶子打着调皮的卷，好像有露珠在上面微微滚动。荷花在密匝匝的荷叶中含笑伫立，娇羞欲语。荷花是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子，脚下是污浊的烂泥，开出的却是高洁干净的.花。凑近荷塘，你会闻到一阵似有似无的清香，让人心旷神怡。荷花是花之君子，清高正直，荷花也是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，风骨留存于世，后人敬仰。
荷花秋后凋谢，留给世人的是美味的莲蓬。她的美，是多方面的。
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