换一种眼光作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的换一种眼光作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
换一种眼光作文1
成长的路上，会遇见喜悦，会遇见难过，会遇见无聊，也会遇见愤怒。正是在这样的环境中，才让我懂得如何换一种眼光，促使我换一种方式去看待这个世界上发生的点点滴滴。
初识·弹琴的困难
在我小学一年级的时候，看着电视上大钢琴家郎朗在舞台上精美绝伦的演出，我十分地羡慕和敬佩，在多次打破家人让我学吉他的念头后，我毅然决然地踏上了学习钢琴的道路。但我最开始学习钢琴的时候，并不是一帆风顺的，我在练习第一首曲子的时候，觉得它真的太难了。
所以，我多次给妈妈说，让她退掉钢琴课，可妈妈每次都对我说，你不是想变成郎朗那样的大钢琴家吗?像你这样才练了一首曲子就想放弃，又怎么可以成功呢?换一种眼光，往往能向成功迈进一大步。
苦练·坚持的力量
在小学三、四年级的时候，我每天都会练习一个多小时的钢琴，除玩耍以外，弹琴就是我最喜欢的娱乐方式了。随着我钢琴弹奏水平的逐步提高，妈妈对我的要求也越来越严格。不仅要弹奏，而且还要求唱谱，妈妈就连我晚上洗脚的时间也不会放过，没有办法，我只好老老实实照着做，边洗脚边唱谱。
20xx年我参加了我在钢琴生涯中的第一个比赛——中韩青少年音乐大赛，荣获中国赛区初赛二等奖。赛后，我经常没事时就拿起相机，看看比赛时的视频，这时，我能感到自信心从我心里油然而生。换一种眼光，往往能感受到坚持的力量。
琴毕·成功的滋味
小学时光一眨眼就过去了，我的弹琴生涯也暂告一段落，在那几年里我练习过很多的`钢琴曲，也获得过很多奖项。我最喜欢的一首——C大调小奏鸣曲，我用它去参加了20xx年四川省青少年钢琴的重大比赛——“学会杯”。也不枉费我的苦练之心，最后我冲进了四川省的总决赛，并在总决赛中获得了三等奖的好成绩。
虽然在弹琴的路上有许许多多“危险的障碍”，但我最终都将它们一一跨过，取得了成功。今后的人生道路中会有更多障碍，但我要换一种眼光，将它们一一迈过。
换一种眼光作文2
当看到0时，0只是一个空白，堆积再多还是0，但换个角度0就是一切的开始。当我们换个角度，万物会很美。
有一个故事告诉我们，换个角度会很美。
帕瓦罗蒂，有一次来到法国参加一个演唱会。这个演唱会对名不见经传的他很重要。晚上，帕瓦罗蒂就在歌剧院附近的一个小旅馆住了下来。由于旅途劳累，帕瓦罗蒂便提早睡了。
没过多久，他就被隔壁房间传来婴儿啼哭声吵醒了，而且，那孩子好像和他作对似的`，竟一直啼哭不止。无奈之下，帕瓦罗蒂索性把孩子的哭声当作歌声来欣赏了，渐渐地竟佩服起那孩子来，因为想到自己唱歌到一个小时，嗓子就沙哑了，而这孩子的声音却依然洪亮。
如此一想，帕瓦罗蒂立刻兴奋起来。他细心地倾听起来，很快就有了不同寻常的发现孩子的哭声哭到快破的临界点时，会把声音拉回来，这声音就不会破裂，这孩子用丹田发音而不是用喉咙。
帕瓦罗蒂也开始学着用丹田发音，试着唱到最高点，保持第一声那样洪亮。在第二天的演唱会上，他以饱满洪亮的声音征服了所有的观众。
人生活在形形色色的人和事物中，如果帕瓦罗蒂，用一种消极或是厌恶的态度来对待婴儿，也许宁静的夜晚中会增添一份愤怒，少了几分恬静与随和。然而，他换了种眼光，得到了意想不到的收获。
因此，当你用一种眼光看问题感到烦恼时，或者行不通时，请换一种眼光，或许这“另一种眼光”就是你的一种转机！
擦擦你的双眼，换一种眼光会找到一种全新的境界！
换一种眼光作文3
“上帝关上一扇门时，往往会打开另一扇门”。当你遇到前所未有的绝境而毫无办法时，当你遇到难题冥思苦想却又无丝毫头绪时，当你所有希望全部破灭时，朋友，我们何不跳出原有的思维，换一种眼光去看待它们。你会发现，原来这样也是一道风景。
炎炎夏日，压榨几近枯黄的草儿，正如桌子上的一道数学题，压榨着我的脑汗一般，毫不留情。我坐在书桌前，空洞而又憎恨的目光直射桌上的数学题，仿佛要把它烧焦似的。“天哪！开开天眼吧？为什么世界有这么难的题啊？我可不是什么高斯，阿基米德呀。”当然，这些埋怨的话来自内心的，不然要是真说出来，肯定免不了一顿劈头盖脸的大骂，一想到老爸狰狞的面孔又出来了：“没做出来不准吃饭……”。我便吓得直冒冷汗，为了叫得正欢的肚子，只得继续输送脑叶“求一天生产牛奶多少瓶？晕，这你问我干啥，问牛奶厂厂长啊！”没好气的'发了一句牢骚，突然一道灵光闪过脑海。“既然直接设牛奶为x求不出来……嗯？我何不间接设包装出牛奶的机器为x呢？对啊，就这么算。”恍然大悟的我连忙闪电出手握笔计算，果然功夫不负有心人，不出3分钟，鲜明的层层解题步骤跃然纸上。“噢耶！肚子有救喽！”话音刚落，我已如离弦箭一般飞窜向餐桌……
如此一件简单的小事，不也体现了换一种眼光、换一种思维的意义吗？只有我们善于观察，积极思考，所有困难都将被你以不同平常的方法解决。
换一种眼光作文4
以前，我每天上学都是一个样：低着头，颔着胸，一副无精打采的样子，迈着沉重的步子走向学校。这样有时候，还会影响到我一天的心情，做什么事情都打不起精神。
一天晚上，妈妈看我每天都没有精神，就对我说：“你每天早上想着快乐的.事情，让自己自信起来。上学时把头抬起来，像夏林果一样。早上的心情很重要哦！”我想：是啊，早上无精打采，一天都没有精神。
第二天，妈妈喊我：“薛林果，起床啦！”这声音让我想起了妈妈昨晚对我说的话，要像夏林果一样，把头抬高。上学路上，我坐在自行车后，把头抬了起来，发现今天和平常不一样，今天是一个神采飞扬的我。今天，我突然觉得一切都那么美好，蓝蓝的天，白白的云，青青的草。一阵风吹过，植物摇摆了起来，好像在对我说：“早上好！我们都很快乐！”
我迈进了学校大门，遇见同学，老远就打了招呼。一天在学校里，觉得每个事物都那么亲近，没有一会儿不精神。妈妈说的话真对：早上心情很重要。
走路可以换一种方法，对别人说话换一种方法结果也会不一样。
每节下课，我们女生喜欢三五成群地在一起踢毽子。我们班调皮的申宇陽最喜欢在此时捣乱了。看！他又来了。
下课了，我们正踢得高兴时，申宇陽走了过来，一下子抓住了戴悦正踢的毽子，然后一下子扔在了地上，戴悦十分生气，捡起了她新买的毽子，伸手打了一下申宇陽，嘴里还说道：“申宇陽，你干什么呀！真烦人！快走开！”申宇陽没回嘴，只是用腿踢了一下她，然后就靠在了墙边。戴悦准备踢他，我拦住了，并对申宇陽说：“我们在踢毽子，请你不要打扰我们，好吗？”没想到申宇陽点了点头，很爽快就走开了。
你看，生活中就是这样，换一种做事的方法，换一种眼光去看世界，我们的校园会更加和谐，我们的生活会更加美好。
换一种眼光作文5
皎月当空，散着淡淡光晕的昙花，泛得夜起了波澜，搅得心湖涌起了浪涛。
几片绿得深沉的叶托着莹白的花蕾，透明的脉络似乎流动着无声的血液，比象牙柔白，比暖玉莹润，是静谧夜中的仙子，散发出尘的气息。我久久凝望着昙花，颤抖着，已思绪纷飞。
还记得以前的一夜，我揣着对昙花的痴迷，静等花开。任夜露吻着衣襟，不顾母亲殷殷劝阻，只想见证昙花生命的`灿烂。在我不知是第几次看表后，昙花懒懒伸展了花瓣，如揉着惺忪睡眼的孩子。接着，花全开了。当我沉醉于昙花的美好中时，一片一片的花瓣却开始凋谢，如年华正好的少女夭折了，在冰冷的土壤中等待生命的流逝。一会儿，只剩孤零零的花蕊，似被弃的怨妇，凄神哀叹。天飘起了小雨，打得花蕊一颤一颤；溅起的泥水，污浊了雪白的花瓣，尽显狼狈与凄凉。我不禁噙了泪水，感叹美好的短暂。
许久，我落寞转身，回房。也幸好有我，不然，昙花便会孤独死去吧。我想。
夜凉风起，如墨的云遮着星点，更笼在我的心上。
几天前的演出，因被分在最后，观众已是稀稀拉拉。舞毕后，没有掌声，没有喝彩，没有鲜花，我在静寂中下了台。一瞬间，镁光灯也如嘲笑着我，冰冷的光仿佛一阵寒气渗入心底。失魂落魄几天后，竟在夜间偶遇昙花，被狠狠惊艳。
昙花开了，了无声迹，却动人心弦。
我凝望着几粒错落在花瓣间的花粒，看昙花悄悄酝酿美与芬芳。那看似怯生生娇柔无力的花瓣，轻俏俏半启犹阖，盈盈绽放，一时连月光也显得无色。深吸弥漫的幽香，我似乎明白了什么，却陷入团团迷雾。
“孩子。”母亲的声音突然从身后响起，“多美的昙花啊！她永远不会因无人欣赏而黯淡。”
顿然间，如流星划过天空，驱散阴霾。是啊，昙花他不为孤独与凄凉而生，她只为燃烧自己的辉煌，我又何必在乎，我只为自己而舞。
我生起了几丝惭愧，为之前，我对昙花的怜悯与我心中的悄怆。没想到，换一种角度看昙花，竟是我误解了她，亵渎了她的圣洁。
我正想轻轻弯腰诉说我的歉意，又转念一想，昙花又怎会把我的误解放在心上。
释然一笑，我虚握一把月光，轻踩舞步，为自己，跳一曲生命之舞。
换一种眼光作文6
这是一个很有意思的怪圈：麻雀鄙视燕子，燕子鄙视黄鹂，黄鹂鄙视百灵，百灵鄙视鹦鹉，鹦鹉鄙视喜鹊，喜鹊鄙视苍鹰，而苍鹰呢？成为这一怪圈的完成者——它竟鄙视起麻雀来！这使我想起了围成一圈的“多米诺”骨牌，你能说清到底谁压在了谁的上面吗？人们常常为这类事情困惑。鸟类终究不懂得“懦夫”与勇士、“好高骛远”与脚踏实地的区别，人类却懂得，于是凡事便总要问“谁比谁好？谁又不如谁？究竟谁赢了？究竟谁是最差的？”遗憾的是，这类问题常常很难找到答案。于是我要说：“来，换一种眼光。”
很多人惯于标榜自己是“辩证唯物主义者”，却同时在不知不觉地犯着“形而上学”的错误。每一种鸟都“敏锐”地发现了别人的“污点”，而对别人所发现的自己的污点浑然不觉，乃是因为它们无一例外地犯了片面看事物的错误，忘记了“尺有所短，寸有所长”的古训，此其一；其二，百灵会唱歌，苍鹰飞得高，这些都是客观实际，而不同的人在不同的立场、角度，却会做出截然不同的评价，好比苍鹰自己或别的许多人恰以为这是勇气与力量的体现。
如果换一种眼光呢？以喜鹊为例，假如它换一种思维方式，思考一下：我这种生活是不是有些“失节”呢？苍鹰飞得高的勇气和力量我有没有呢？这样情况便不同的：怪圈被打破，鸟类将成为一个由各个富有个性的个体完美融合而成的整体。以鸟喻人，人们在复杂的社会中奔波，每天接触着形形色色的'人与事。如果我们不换换眼光。而总是以传统的思维定势来判断谁是谁非，在看别人和自己时下意识地采取两种标准，那么，就会严重影响我们对自身、对别人及对社会的正确认识，再美的世界，也就只能是雾中之花，甚至连花也不像了。
所以，让我们学会换一种眼光看世界，不以偏概全，也不以主观否定客观，这样，鸟类的怪圈才不会出现人间的复印件，我们才能在对主客观清醒认识的基础上更好地改造世界，建设更新更美好的生活。
换一种眼光作文7
一个6岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶紧喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸，好一个漂亮的五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
请以“换一种眼光”为话题，写一篇文章。
换一种眼光
曾抱怨绵绵不绝，淅淅沥沥的春雨，却忘记了窗外萌生的小草，含苞的桃花，忘记了“歌管楼台声细细，秋千院落夜深深”；曾咒骂热浪滚滚，高温难耐的夏炎，却忘记了曾经泡过的`花茶，打过的水漂，忘记了“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”；曾感伤斑驳萧索，满地凄凉的秋景，却忘记了窗前静立的菊影，随风起伏的禾浪，忘记了“睡起秋风无觅处，满地梧叶月明中”；曾叹息莽莽苍苍，晶莹闪烁的冬雪，却忘记了堆过的雪人，写下的诗行，忘记了“岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅”。
生活中必定会有太多的不如意， 学会换一种眼光，生活才会多彩；学习中会有很多的难点和不懂，学会换一种眼光，学习才会更有干劲。
小时侯，每天都会趴在窗台看太阳落山，总是很沮丧，哥哥说：“太阳的落山是为了更好迎接明天太阳的升起。”；于是，就觉得，生命的开始只是为了更好迎接生命的结束，哥哥说：“你错了，生命是无休止的，生命的开始是为了迎接每一天的朝阳，让生命和生活更多彩，而生命结束后，仍可以把自己奉献给国家。”所以，知道了换一种眼光去看待生活，才能换一种心情去面对生活。把困难当成挫折，把病痛当成疗养……这样，生命才有了真正属于它的意义，而不是每天等待日出日落，让时间从痛苦与埋怨中溜走……
忘记了换一种眼光。在花开花落，云起云飞时，在一声声悠长的叹息声中，错过了许多斑斓丰润的时光。与其忧郁地痴痴守望，不如换一种眼光。黑夜既然给了我们黑色的眼睛，为什么不用它去寻找光明和梦想？于是，学会了笑看云卷云舒的心情；学会了把微笑留给岁月珍藏。也许有一天，我也能大声宣布：天空虽然不曾留下我的痕迹，但我已展翅飞翔。
换一种眼光作文8
幼儿园的宝宝就像是花园里的花朵，各有各的特色。
秦一帆，一个长了一双小眯眯眼的宝宝。他个子高嗓门大，能跑能跳能捣乱，让我们老师很头疼：老师讲课的时候偷偷翻出自己的小玩具玩，吃加点的`时候在教室里跑，中午休息的时候，睁着小眼睛不睡觉，户外活动的时候跑步速度总让我们的心提到了嗓子眼，还时不时碰碰别的小朋友，种种现象让我们防不胜防。
时间一天天过去，经过一段时间的观察，我发现帆帆的确具有上述“特点”，但是他也是一个很热情、很聪明的孩子。
我想可能是他表达的方式过于偏激，所以经常带他一起聊天、玩耍，希望他在自由、平缓的状态下表现自我。帆帆的好一天天展露出来：早上来到幼儿园大声问老师阿姨好，帮助老师搬小椅子，照顾刚来的小弟弟，不经意时为老师端来一杯水…….
帆帆的聪明是我们有目共睹的，一次我给孩子们讲英语课，学习几个动物单词，有故事，有图片，孩子们兴趣挺高的，到最后提问的时候，我每一个问题帆帆都可以快速的回答上来，我的心震惊了，不仅仅是因为他会了。孩子喜欢学习，并且真心的投入了，所以效果特别棒。
我在反思：是否是因为我们精心准备的课所以孩子们投入的特别多，是不是细细观察每一个孩子都会发现他的闪光点，是不是我们再温柔一点，而不是直接的批评，这样孩子更容易觉察自己的缺点。
换一种眼光作文9
曾经，太阳在我心中，似乎只是一个经常出现的自然现象，根本不足为奇。天气好时就是东边起，西边落，没什么好奇怪的。有时中午，太阳正大的时候，我还会讨厌它：太热了，我都快被烤熟啦！
可有天，我却发现了对于我来说’’不可思议’’的现象.
那是落日!太阳正如往常一样从西边落下，可是，颜色却十分耀眼。首先，是湛蓝色,天空中还飘着片片白云；紧接着的是耀眼的金黄色，中间还夹杂着一点儿淡绿；然后，是让人喜爱又着迷的`橘红色；最后，是那火球一般的大红色!
看着眼前这番美景，我惊讶的话都说不出来了呢！原来，太阳也有这么美的一面！
我心想：或许有些时候，用爱的眼光去看待事物，也会有不同的收获。只是我们需要一双会发现美的眼睛！
换一种眼光作文10
走在田间小道上，看到的不是那么温柔美好，而是各种苦难。我不禁皱眉。如果是你，你会怎么做？如果你用难看的眼光看，换来的可能是难看。如果你用不同的眼光欣赏它，它可能是另一种风景。
看到一朵花旁边有一堆牛粪，第一感觉可能就是臭。也许你没有闻到，但你的心不见了。这花不值钱。真的是一朵插在牛粪里的花。
然而，“鱼的欢乐之花”并不是你所想的那样。牛粪很丑，但是换个角度看，你会发现牛粪为花提供了养料。也许这朵花正在欢腾。当这朵花开放时，你看到的可能是美丽、华丽、优雅，你闻到的是花特有的`香味，但你看不到各种牛粪，你闻到的永远是。
不要用自己的眼睛去判断事物的好坏，那你只能欺骗自己，不妨换一种方式去看待，去思考它们的独特性，用美丽的眼睛去欣赏它们。你看到的永远是盛开的美丽。
换一种眼光作文11
这是一个很有意思的怪圈：麻雀鄙视燕子，燕子鄙视黄鹂，黄鹂鄙视百灵，百灵鄙视鹦鹉，鹦鹉鄙视喜鹊，喜鹊鄙视苍鹰，而苍鹰呢，成为这一怪圈的完成者——它竟鄙视起麻雀来！这使我想起了围成一圈的“多米诺”骨牌，你能说清到底谁压在谁的上面吗？
人们常常为这类事情困惑。鸟类终究不懂得“懦夫”与勇士、“好高骛远”与脚踏实地的区别，人类却懂得，于是凡事便总要问“谁比谁好？谁又不如谁？究竟谁赢了？究竟谁是最差的？”遗憾的是，这类问题常常很难找到答案。我于是要说：“来，换一种眼光。”
很多人惯于标榜自己是“辩证唯物主义者”，却同时在不知不觉地犯着“形而上学”的错误。每一种鸟都“敏锐”地发现了别人的“污点”，而对别人所发现的自己的污点浑然不觉，乃是因为它们无一例外地犯了片地事物的错误，忘记了“尺有所短，寸有所长”的古训，此其一；其二，百灵会唱歌，苍鹰飞得高，这些都是客观实际，而不同的人在不同的立场、角度，却会做出截然不同的评价，好比苍鹰自己或别的许多人恰以为这是勇气与力量的体现。
如果换一种眼光呢？以喜鹊为例，假如它换一种思维方式，思考一下：我这种生活是不是有些“失节”呢？苍鹰飞得高的`勇气和力量我有没有呢？这样情况便不同了：怪圈被打破，鸟类将成为一个由各个富有个性的个体完美融合而成的整体。
以鸟喻人，人们在复杂的社会中奔波，每天接触着形形色色的人与事。如果我们不换换眼光，而总是以传统思维定势来判断谁是谁非，在看别人和看自己时下意识地采取两种标准，那么，就会严重影响我们对自身、对别人及对社会的正确认识，再美的世界，也就只能是雾中之花，甚至连花也不像了。
所以，让我们学会换一种眼光看世界，不以偏概全，也不以主观否定客观，这样，鸟类的怪圈才不会出现人间的复印件，我们才能在对主客观清醒认识的基础上更好地改造世界，建设更新更美好的生活。
换一种眼光作文12
生活往往是多姿多彩的，换一种眼光，生命更会展现出另一种美。
一道数学题，答案只有一个，但解题方法却是多不胜数。这都是“换一种眼光”的功劳。我们不能只看事物的表面，而忽略它的四周。换一种眼光，我们能得到新的体会；换一种眼光，我们能从平淡中发现新奇。记得苏轼的`一句诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。足以说明“换一种眼光”是能发现事物的独特姿态。
换一种眼光作文13
人生一定有太多的不如意，学会改变自己的眼光会让人生多姿多彩；学习会有很多困难和不理解，所以学会改变自己的视野会让学习更有活力。
小时候每天都会躺在窗台上看太阳下山。我总是很沮丧。哥哥说：“太阳下山是为了更好地迎接明天太阳的升起。”；所以，我觉得人生的开始只是为了更好的'迎接人生的结束。哥哥说：“你错了，生命是无穷的。人生的开始就是每天迎着朝阳，让生活和生活更加丰富多彩。在生命结束后，你仍然可以献身于国家。”所以，只有懂得用不同的视角去看待生活，才能用不同的心情去面对生活。把困难想成挫折，把痛苦想成休养……这样，生活才有了真正的意义，而不是每天等着日出日落，让时间从痛苦和埋怨中溜走……
忘记换个角度看了。花开花落，云起飞逝，在长长的叹息中，错过了许多丰富多彩的时光。与其闷闷不乐地看，不如换个眼神。既然黑夜给了我们黑色的眼睛，为什么不用它来寻找光明和梦想呢？于是，我学会了笑，学会了看云和云的心情；我学会了把微笑保存多年。也许有一天，我也可以大声宣布：虽然天空中没有我的踪迹，但我已经展翅飞翔了。
换一种眼光作文14
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——题记
王守仁摒弃苦思冥想，投身于山林，悟的人生真谛，建立王学；塞尔玛摒弃抱怨，乐观生活，研究学习，写下了《快乐的城堡》；邓小平摒弃“浮夸风”，从实际出发，带领中国人民走上改革开放之路。
也许，有时候换一种眼光看事物，你将发现不一样的东西。
一个很经典的故事很好地阐述了这个事实。从前有一头驴子不小心掉进了一口井里，它哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出来。当他的主人把乡亲们都叫来时，他们决定埋了这口井，而驴子却一无所知。当第一铲土打在它的背上时，它惊慌了，但随后，它镇静了下来，当人门将土洒在他身上时，他便纵身一跃，便免得被掩埋。随着井中泥土的不断增多，驴子也就快逃出来了。聪明的.驴子并没有在危机来临时坐以待毙，而是换了一种眼光，使得自己得以存活。
有一位学生学素描，但是他的手很爱出汗，而碳笔素描又需要用手涂抹，很容易把纸弄脏。于是乎老师让他不要学了。而他却并没有放弃，他尽量避免用手涂抹，而直接用手指在画面上压。正因为如此，他所画出的画就比别人画的具有更丰富的色阶。
甲乙丙丁戊五个人，个个贪心吝啬，生怕别人多占一分，自己损失一毫。一日，五人要分一锅粥，每个人都想分得最多，但为了公平，五人为此争吵起来，最后来了一位长者，对他们说：”你们何必争吵，你们中间的一个人分粥，但该人要最后拿粥，这不久把问题解决了吗？”
正如材料中的太太，她只是抱怨对面的太太衣服没有洗干净，而不愿意换一种眼光，看看自己的玻璃上是否有污点。所以，对于一件事物，如果我们无法从这个方面看出结果，那就尝试着换一种眼光，从另一个方面去看，毕竟“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”那么可能就会有意想不到的收获。
我们不能延长生命的长度，但是我们可以扩展它的宽度；我们不能控制风向，但是我们可以改变帆向；我们不能改变天气，但是我们可以左右我们的心情；我们不能主宰这个世界，但是我们可以让自己适应这个世界；我们不能……
换一种眼光去看，去听，去感受，世界将会变得更精彩。
换一种眼光作文15
刚回到家的时候，桌上多了一大捧玫瑰花。是母亲生日时她朋友送的。
一大捧的花被一大张紫蓝色的纸包住，中间每一朵花搜含苞待放，还被披上了一件雪白的纱裙。四周是松树的绿叶，衬托着它们的娇羞。精致得像是处处鲜艳的人偶，脸上总是保持着不变的微笑。只可惜人偶终归是人偶，无法决定自己的命运。我不禁有点可怜它们了。被剪断不是它们的选择，被扮成这样买到这儿也不是它们的选择，甚至连将来离开这儿的时间方式也容不得它们做选择。它们的生命只是个被字句，容不得它们心存幻想。
怜悯归怜悯，我明白，我无法给予它们任何帮助，于是转身离去。它们，依然笑着。
不久，母亲就开始嫌它们占地方。于是在一个夜晚，母亲倒垃圾时顺手捎上了它，嘴里还不停地念叨：”其实只要一枝就够了，一枝就行……”手中的那一大捧花随着她每一次的迈步而上下颠簸。它仍如初见时那般精致。勾勒出每一篇花瓣的线条，弯弯的，是它们扯开的嘴角，是它们的微笑。我想怜悯，却又有点无可奈何。
当母亲回来时，我正趴在我的窗前望着它们。我在五楼，它们在阴影下的'垃圾桶里。看不清它们的每个表情。可是闭上眼，还是能看到它们在笑，一如初见时的笑，离别时的笑。寒风阵阵，似是传来它们寂静的笑声，流连于幢幢房屋之间，条条街道之上。我想，它是明白的。从刚开始就明白了自己做不了主的命运，自怨自艾无法改变什么，因此它们选择了微笑。
轻轻地阖上窗。最后听见的，是它们发自内心的微笑……
【换一种眼光作文】相关文章：
换一种眼光作文05-21
换一种眼光作文04-19
换一种眼光作文13篇【实用】04-20
关于眼光的作文01-22
唯利的眼光作文10-22
换一种角度作文08-30
换一种心情作文08-26
换一种心情作文04-14
（优秀）换一种角度作文01-20
（精华）换一种角度作文01-18