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节能低碳从我做起
节能低碳从我做起1
件低碳节能，从我做起——记录校园环保日
为切实贯彻落实《省教育厅办公室关于开展xxxx年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，进一步强化学校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，辽宁省某学校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到了实处。
1、开展了“五个一”活动。
在节能周活动中，该校少年队首先利用校园广播向全校师生发出“节能低碳”的倡议；6月10日，全校上下认真开展了一次有关节能减排的主体班会；少先队举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的手抄报评比活动；同事，学校还组织各班收看了一场节能减排知识专题讲座。通过上述活动的开张，将将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。
2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。
6月10日是“全国低碳日”，当天该校各班级各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。通过上述活动的'开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。
3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
（1）开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月9日的升旗仪式上，该校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起、从小事做起、从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
（2）在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。
（3）在校园内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能知识宣传。
为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，该校利用各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。
（4）组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。
6月13日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋…….各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。
（5）将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。
该校每天都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。
由此，该校整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参与活动。据悉通过专题教育活动，该校全体学生都表示已经懂得了节能的重大意义，深刻明白了从“衣、食、住、行、用、其他”等六个方面节能的相关日常生活行为。
节能低碳从我做起2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《低碳节能，从我做起》。
当你从电视里看到祖国的北疆面临严重的冰冻雪灾时，当你听到我国西南部分地区遭遇百年不遇的大旱时，当你抬头发现天空不再那么湛蓝时，当你抱怨天气为何如此炎热时，有没有意识到：这一切都是我们人类一手造成的？多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候变幻无常、生存环境日益恶化，严重威胁着人类的健康与生命。
20xx年12月，被称为“拯救地球最后机会”的联合国气候变化大会在哥本哈根召开，一场“低碳革命”在全球悄然兴起，“节能减排”、“低碳生活”开始逐渐成为人们的共识。为普及气候变化知识，宣传低碳发展理念，鼓励公众参与，控制温室气体排放，国务院决定自20xx年起，将每年6月全国节能宣传周的第三天设立为“全国低碳日”。今年的6月13日—6月19日是全国节能宣传周，而昨天——6月15日是第4个全国低碳日，本次低碳日的主题是“低碳城市 宜居可持续”。
“低碳”指的是生活中所耗用的能量要尽力减少，减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。可是，在我们周围，不注意节能减排的生活方式却是比比皆是：大量使用一次性餐具或塑料袋，随处乱扔垃圾，不随手关闭电器的电源，夏天将空调的温度调得很低，即使很近的.路途也要开私家车出行……这些行为看似平常，却无时无刻不影响着我们的生存环境。地球只有一个，为了保护我们赖以生存的家园，减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”是我们每个人应尽的责任。
那么，该如何贯彻“低碳生活”理念呢？联合国环境规划署曾对个人“低碳生活方式”提出了几项小建议，如：把在跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可以减少将近1000克的碳排放量；不用洗衣机甩干衣服，让衣服自然晾干，可以减少2300克的碳排放量；休息时关闭电脑及显示器，可以将二氧化碳排放量减少1/3。有调查显示，少搭乘1次电梯，能减少218克的碳排放量；少开冷气1小时，能减少621克的碳排放量；少看电视1小时，能减少96克的碳排放量；少开车1公里，能减少220克的碳排放量。可见，践行“低碳节能”对于我们来说是举手之劳。
“低碳生活”的核心内容是低污染、低消耗、低排放和多节约。具体而言有十个准则，即：拒绝塑料袋、巧用废旧品 、远离一次性、提倡水循环、出行少开车、用电节约化、办公无纸化、购物需谨慎、植物常点缀、争做志愿者。希望我们每个同学都能树立健康生活、绿色生活理念，学习节能减排知识，选择低碳生活方式，努力使自己成为“低碳一族”。
节能低碳从我做起3
广大市民朋友们：
春节将至，为了使我们能有一个清洁、安全的空气环境，真诚地倡议市民朋友们，节日期间不燃放烟花，积极营造文明、安全、宜居环境，以减轻空气环境污染，减少安全事故发生。倡议具体内容如下：
一、党员领导干部带头。
各级党员领导干部以身作则，自觉带头不购买、不燃放烟花，同时引导和带动周边人员积极响应倡议，做好烟花禁燃放工作。
二、文明过节从我做起。
转变节日庆祝方式，选择喜庆音乐、鲜花等低碳环保方式，尽量减少对环境的污染。
三、杜绝焚烧，清洁家园。
规范露天烧烤，不露天焚烧垃圾，及时劝阻或举报露天焚烧和非法排污行为，营造绿色环保的`节日氛围。
四、绿色出行、低碳生活。
倡导绿色出行的良好习惯，尽量以步行、骑车、拼车、搭乘公共交通工具的方式出行，减少机动车尾气排放。
防治大气污染，保护环境，从自身做起，让我们积极行动起来，过一个清新、环保、舒适的“低碳”春节，以实际行动助力“绿色发展”，共建美好德平！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
节能低碳从我做起4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《低碳节能，从我做起》。
当你从电视里看到祖国的北疆面临严重的冰冻雪灾时，当你听到我国西南部分地区遭遇百年不遇的大旱时，当你抬头发现天空不再那么湛蓝时，当你抱怨天气为何如此炎热时，有没有意识到：这一切都是我们人类一手造成的？多年，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候变幻无常、生存环境日益恶化，严重威胁着人类的健康与生命。
20xx年12月，被称为“拯救地球最后机会”的联合国气候变化大会在哥本哈根召开，一场“低碳革命”在全球悄然兴起，“节能减排”、“低碳生活”开始逐渐成为人们的共识。为普及气候变化知识，宣传低碳发展理念，鼓励公众参与，控制温室气体排放，国务院决定自201年起，将每年6月全国节能宣传周的第三天设立为“全国低碳日”。今年的6月1日—6月19日是全国节能宣传周，而昨天——6月1日是第4个全国低碳日，本次低碳日的主题是“低碳城市宜居可持续”。
“低碳”指的是生活中所耗用的能量要尽力减少，减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。可是，在我们周围，不注意节能减排的'生活方式却是比比皆是：大量使用一次性餐具或塑料袋，随处乱扔垃圾，不随手关闭电器的电，夏天将空调的温度调得很低，即使很近的路途也要开私家车出行……这些行为看似平常，却无时无刻不影响着我们的生存环境。地球只有一个，为了保护我们赖以生存的家园，减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”是我们每个人应尽的责任。
那么，该如何贯彻“低碳生活”理念呢？联合国环境规划署曾对个人“低碳生活方式”提出了几项小建议，如：把在跑步机上4分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可以减少将近1000克的碳排放量；不用洗衣机甩干衣服，让衣服自然晾干，可以减少200克的碳排放量；休息时关闭电脑及显示器，可以将二氧化碳排放量减少1/。有调查显示，少搭乘1次电梯，能减少218克的碳排放量；少开冷气1小时，能减少621克的碳排放量；少看电视1小时，能减少96克的碳排放量；少开车1公里，能减少220克的碳排放量。可见，践行“低碳节能”对于我们说是举手之劳。
“低碳生活”的核心内容是低污染、低消耗、低排放和多节约。具体而言有十个准则，即：拒绝塑料袋、巧用废旧品、远离一次性、提倡水循环、出行少开车、用电节约化、办公无纸化、购物需谨慎、植物常点缀、争做志愿者。希望我们每个同学都能树立健康生活、绿色生活理念，学习节能减排知识，选择低碳生活方式，努力使自己成为“低碳一族”。
节能低碳从我做起5
节能低碳是指消耗能源的减少，从而减低二氧化碳的消耗，我们应积极提倡“节能低碳，绿色发展，”从节水，节电，节油做起，它可以帮助我们将”节能低碳变为现实。
随着现代科技日新月异，人们享受着科技带来的欢乐。蓦然回首，却发现身后已是无穷无尽的污染，工业化推进与城市化就迅速把人类的生活推上高碳，地球被折磨得遍体鳞伤，人们毫无节制地滥用资源、滥砍乱伐，使世界面临前所未有的危机，严重影响了人类生存，举目四顾，好些地方，青山不再青，绿水不再绿，河里流着臭水，山上倒满垃圾……经济、社会的发展，难道要毁灭人类赖以生存的大自然做代价？
节能低碳渗透在生活的方方面面，自从我加入了环保小卫士，其实，我觉得低碳并不神秘，它就在我们身边。只要平时习惯稍微注意一点，每个人都可以做到“低碳”。我们可以用洗脸水、淘米水浇花、冲马桶，将它二次利用。
以前，我很怕黑，睡觉前都会开着一盏夜灯，一直到天亮。而现在，我明白了：少开一盏灯、随手关灯、随手关闭一切可以切断电源的电器设备，都能节约电。如果每个家庭省一度电，全市一天就能节约十多万度电，这就意味着能节约煤四十多吨，节约水四百多吨。
一次，我和妈妈要去逛超市。出门时，妈妈对我说：“一会儿到超市车停哪儿？”我连忙说：“浑浊的尾气使得城市更不清新，会排出很多二氧化碳，努力降低出行中的.能耗、污染。”妈妈听了我的话，陪我走到了超市。这样既节能低碳了，又锻炼了身体，真是一举两得。
经过了那么多天，妈妈也把她对节能低碳的想法告诉了我：“低碳生活就是不过分追求物质，在当今社会浮躁的社会中，节能低碳还能带来心灵上的宁静呢！”
地球需要我们共同爱护，要从小做起，从现在做起，从点滴小事做起，相信在我们的努力下，总有一天，我们头顶的天空湛蓝如镜，我们脚下的大地绿草如茵，我们身边的湖水清澈透明，我们的家园鸟语花香，泉水叮咚。让地球重现光彩！
节能低碳从我做起6
一、活动背景：
目前，地球逐渐变暖，河流山川被工业污染，尾气排放污染大气层......人类赖以生存的地球被人类破坏严重。为了增强学生节能低碳的意识，培养学生合作的能力及实践能力，特开了此次班会。
二、活动目的：
通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
三、活动准备：
1、教师准备：
深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
2、学生准备：
（1）对自己家的用电量、用一次性筷子数量、扔塑料袋的数量以及扔碱性电池的数量进行调查，查阅有关地球现状的资料。
（2）准备相声、快板、歌曲等节目。
（3）学生制作相应课件
3、教室布置：
1、教室前面黑板中间位置写班会主题--《节能低碳、从我做起》。黑板左侧设计对联，上联是：地球是我家，环保靠大家；下联是：地球对我笑，环保我做到。横批：保护地球。黑板四周配以环保标志和图案。
2、多媒体展示活动辅助课件。
四、活动过程：
（一）活动基本情况：
1、时间：2xxxx年5月20日星期五
2、地点：五（3）班教室
3、班主任：x
4、主持人：x
5、参与者：全体师生
（二）活动程序：
1、感受生存环境，形成节能低碳意识。
2、联系生活实际，寻找节能低碳窍门。
3、欣赏节目，激发节能低碳生活热情。
4、发出倡议，形成节能低碳生活理念。
（三）活动纪实：
1、感受生存环境，形成节能低碳意识。
（1）主持人：我们先来欣赏一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》。同时大屏幕播放地球优美的风光短片。
（2）播放完毕，问：现在的地球还好吗？（学生回答）
如果不好，地球存在着什么问题呢？
2、联系生活实际，寻找节能低碳窍门。
（1）播放人类破坏自然资源、有关环境变暖的恶果等图片课件。
（2）主持人描述：刚才我们所欣赏到的地球真美！但是，我们也看到有些地方河流干枯、土地荒芜、垃圾成堆、浓烟滚滚、能源尽失，人们无法正常生活。我们的社会在发展，科技在不断进步，我们破坏环境、浪费能源的步伐也在不断加快，社会上有很多这样的不和谐音符，这一幅幅令人触目惊心的画面,就是我们人类在不经意间，一点一滴的累积起来的恶果。同学们，你们每个小组都对一组小项目进行了调查。下面就请各小组根据调查数据做出汇报。
（3）学生小组汇报调查数据资料，并交流感受。
每个小组分别针对一个项目的调查进行汇报，任务分配如下：
第一小组汇报：碱性电池的统计
A、姓名、ABCDE合计平均数每家每月用的节数
按照这个平均数，全村大约1000户，一月大概扔电池x节。一节电池腐烂在地下以后，破坏一平方米的土地，污染60升水（相当于一人一生的饮水量），那么全村扔的电池要破坏x平方米土地，污染x升水。
看了这些，你们有什么想法？
B、节能低碳生活小窍门
窍门一：少购买过度包装商品。
在商店购物等日常生活行为中，简单包装就可满足需要，使用过度包装既浪费资源又污染环境。减少使用1千克过渡包装纸，可节能约1.3千克标准煤，相应减排二氧化碳3.5千克。如果全国每年减少10％的过度包装纸用量，那么可节能约120万吨，减排二氧化碳312万吨。
窍门二：太阳能热水器省电又省气。
每个家庭安装2平方米的太阳能热水器，就可以满足全年70％的生活热水需要。
窍门三：汽车排量小节能效果高。
没有跑车的华而不实，没有SUV永远填不饱的油箱，低价格、低油耗、低污染，同时安全系数不断提高的小排量车才是新的时尚。
还有不能不提的一点是，在停车位紧张的大都市，小巧灵活的小型车更是占尽优势。
窍门四：多乘公车出行减少地球负担。
车越多，路越堵。多乘坐公交车、地铁出行，不但能避开拥堵，而且节能效果相当明显。
按照在市区同样运送100名乘客计算，使用公共汽车与使用小轿车相比，道路占用长度仅为后者的1/10，油耗约为后者的1/6，排放的有害气体更可低至后者的1/16。
C、小组长谈节能低碳独特设计：
多功能太阳能汽车
我设想的交通工具是海陆空太阳能多用汽车。它是用一种高科技合成料制成的，它轻便，快捷。这种汽车可以在地上跑，也可以在天上飞，还可以在海上航行。
这种多功能汽车的`车头像飞机，两侧各有一对可以自由折叠和展开的的翅膀，后面还有一个尾巴。当堵车或者路况不好时，它可以在空中飞翔，此时，两侧的翅膀就可以自由伸展。如果遇到危险，两侧的翅膀自然鼓起变成降落伞，非常安全。当它在海上航行时，后面的尾巴可以像鱼一样，左右摆动，帮助调节方向，即使遇到危险情况，它也不会沉入水底。顶上的太阳能接收器可以接收太阳能，蓄电池还可以把剩余的能量储存下来，以备下雨天、下雪天和夜晚使用。此外，它里面还设计了高能座椅。这种座椅打开之后就变成一张床，椅子下边的口袋里有充气被子和枕头。它里面还有太阳能空调和太阳能增氧机，人在里面很舒服。
这样的汽车不仅制造成本低，而且节能、环保，使用安全。
第二小组汇报：塑料袋的统计
A、姓名ABCDE合计平均数每家每天扔的个数
按照这个平均数，全村大约1000户，一天大概扔塑料袋x个。一个塑料袋平铺开大概占地4平方分米，把全村用的塑料袋铺开，占地x平方分米，合x平方米。
看了这些，你们有什么想法？
B、节能生活小窍门
窍门一：减少一次性塑料袋使用
尽管少生产1个塑料袋只能节能约0.04克标准煤，相应减排二氧化碳0.1克，但由于塑料袋日常用量极大，如果全国减少10％的塑料袋使用量，那么每年可以节能约1.2万吨标准煤，减排二氧化碳3.1万吨
窍门二：
洗脸之后的水可以用来洗脚；洗衣、洗菜的生活废水可以收集起来冲厕所等。别小看这些，平日里养成节水习惯，积累下来，仅一个三口之家每月就能节水1吨以上。
C、小组长谈节能低碳独特设计：
第三小组汇报：用电量的统计
A、姓名ABCDE合计平均数每家每月用的度数
按照这个平均数，全村大约1000户，一个月大概用电x度。一吨煤大约发电20xx度，全村一个月用的电需x吨煤。
看了这些，你们有什么想法？
B、节约用电小窍门。
窍门一：煮饭提前淘米，并浸泡十分钟
窍门二：点亮节能灯省电看得清
一只11W节能灯的照明效果，顶得上60W的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电80％。
如果全国使用12亿支节能灯，节约的电量相当于三峡水电站的年发电量。
窍门三：屏幕暗一点节能又护眼
屏幕太亮，不但缩短电视机的寿命而且费电。调成中等亮度，则既能省电又能保护视力，尤其是对眼睛正在发育的孩子来说。
中国目前有3亿台电视，仅调暗亮度这一小动作，每年就可以省电50亿度。
窍门四：用完电器拔插头省电又安全
看完了电视和DVD，摁下遥控器并不是彻底关机，其实它还在耗电。只有将电源拔下，它才彻底不耗电。
别小看这个小动作，如果人人坚持，全国每年省电180亿度，相当于三座大亚湾核电站年发电量的总和呢！
C、小组组长畅谈节能低碳独特设想:
我设计的太阳能汽车
我设计的太阳能汽车从外形上看更加美观，比现在的汽车更环保，功能和作用更多。
我发明的这个汽车要在车顶安装一个太阳能装置，虽然是微型的，但是只要装上这个装置以后，随时随地都可以接受太阳能。这个装置还能长时间贮存大量的太阳能，如果是晴天这个装置就会把多余的太阳能给贮存起来，如果遇到雨天或者是阴天，只要启动按钮，储存的太阳能就会让汽车就会继续跑，而且对环境也没有危害。没有尾气污染，不会排出对人们有害的气体。
如果遇到堵车，就把汽车上的螺旋桨放下来，直接飞起来，就不会在车里等着着急了。呵呵，小伙伴们我发明的这个太阳能汽车还不错吧！
3、欣赏节目，激发节能低碳生活热情。
（1）主持人对各组汇报交流的情况给予肯定后宣布欣赏相声《严重警告》。
甲：啊，我赞美你
乙：要赞美我
甲：赞美你茂密的头发，赞美你健壮的身躯，，
乙：夸我体格好
甲：赞美你青春的色彩，黑中透绿
乙：怎么绿了
甲：有人侮辱你
乙：侮辱我？
甲：有人欺负你
乙：还欺负我？
甲：有人迫害你，有人糟蹋你
乙：是呀？
甲：呲儿..照你的肚子就是一刀，喀嚓，从肩膀头往肚脐眼那猛劈，
乙：这是多大的仇啊
甲：啪，撅折了你的胳膊，当，冲你腿上乱踢，嘎蹦，揪掉你的脑袋，用你的头发扫祊
乙：你等会儿吧
甲：我还没说完呢，他胮
乙：别管他们了，你先看看我吧，我这儿都快成零碎了
甲：他们要是对你一个人这样的话，那倒没什么关系。
乙：没关系
甲：可是他们要毁掉你的兄弟姐妹，可你自己却对这一切不言不语
乙：谁说的，我不言不语？我要拿起武器，进行自卫反击，机枪一通扫射，炸弹挂满飞机，框框嘟...p;
甲：等...p;干吗呢，干吗呢
乙：我不打他们我的兄弟姐妹都完了
甲：咳，我刚才拿你比喻的树
乙：树？
甲：我们的树木遭到了滥砍滥伐，森林面临着毁灭的危机
乙：我还白激动了
甲：不，刚才你激动的很好，人们现在缺乏你这样的情感，
乙：奥，
甲：你摆好了。甭哆嗦，大家看一看，脸上还带着对树苗的热爱，你笑一笑，眼睛饱含着对森林的情感，瞪一下，耳朵召唤着自己的同伴，煽呼一下
乙：动不了，耳朵怎么动啊
甲：端好了枪，对着愚昧无知和官僚作风的目标，猛烈的射击，预备，放
乙：真儿
甲：这是什么枪啊
乙：这是水枪啊
甲：怎么用水枪
乙：为了一棵树，我至于吗？
甲：你这感情可不对，你对树一点都不亲
乙：对树亲什么呀？撅个树叉，亲一口，再把鳃帮子触破了
甲：那砍你的胳膊什么感情？
乙：我拿枪还击呀，
甲：看见人家砍树了呢？
乙：我用水枪呲他
甲：怎么改水枪了呢？
乙：呲不着我还落（lao）个浇树呢。
甲：你这不对，树对你有用处，知道吗？
乙：这我知道，盖房子，打家具，修铁路，都得用木头
甲：就这用处啊，盖房子没木料了
乙：对啊，砍树啊，
甲：做家具没木材
乙：砍树啊
甲：铺铁轨要枕木
乙：砍树啊
甲：你再嚷嚷
乙：砍树啊
甲：使劲
乙：砍树、砍树
甲：中央现在正准备抓一个滥砍滥伐的典型
乙：那你还让我嚷嚷
甲：你看你在大庭广众之下大声嚷嚷，砍树，砍树，个不高你胆可不小啊，就冲你这么喊我也得找林业部领导给你反映反映
乙：恩，我也找领导给你汇报去
甲：你汇报什么呀？
乙：你让我砍的
甲：我多咱让你砍了
乙：我这是说的是树的用处
甲：树的用处是光砍就是树的用处吗？
乙：那怎么着呢？
甲：咱们往深了说，森林是抚育人类的摇篮啊，我们的祖先就起源于原始森林，身居林海，借森林挡予严寒，借森林遮阳防暑，攀高枝躲避洪水猛兽，持木棒战胜他方敌人，人类发展到现在没离开树，过去穿叶为衣，拿树叶当衣服穿
乙：那离不开树
甲：树果为实，拿树的果子当饭吃
乙：离不开树
甲：购木为巢，搭房子
乙：离不开树
甲：钻木取火
乙：离不开树
甲：炒苜蓿（牧畜）肉
乙：离不开树，哦，这个没树
甲：没树？木耳长什么地方，长耳朵眼里？
乙：这会又这么算了
甲：对呀，就是现在，森林依然是人类生存依托
乙：还这么重要啊。
甲：给你讲个例子，我们现在面临风沙的威胁，科学家预测，如果不重视森林，还滥砍滥伐，再过几百年，不是风沙威胁了，是沙漠把我们的城市毁灭了。
乙：变沙漠了
甲：后代人研究你傅岩，再找你们家可难了
乙：我们家就住在二里
甲：你们家住在沙子里
乙：怎么改沙子里了
甲：叫沙漠掩埋了，找你们家得带铁锹去，一点一点挖
乙：我们家成马王堆了
甲：考古学家多艰难呢，（chua,chua,chua）注意这一带是傅岩得住宅
乙：真找着了
甲：chua,chua,chua，门没关
乙：我还忘了锁门了
甲：chua,chua,chua，这是什么，哦瓶子盖
乙：縫> 甲：chua,chua,chua，碎布头
乙：咳
甲：chua,chua,chua，铁锅
乙：我们家尽买废品
甲：那时候也没有好东西了
乙：好东西也捂坏了
甲：chua,chua,chua，终于有新得发现
乙：什么呀？
甲：这个小东西就是富岩
乙：我就那么点呀
甲：的门牙
乙：哦，门牙找着了
甲：上面还有字
乙：写的什么字呀
甲：五万
乙：麻将牌啊，你说的也太悬了
甲：这不悬，我们应该保护树木，保护森林
乙：那多好啊
甲：再找你的家，不用铁锹挖，一路林荫景，绿树戴红花，到了你们家，风景更美了，树上有小鸟，地上有青蛙，上边（xen-er,xen-er,xen-er），底下呱，呱，呱，（xen-er,xen-er,xen-er），呱，呱，呱，（xen-er,xen-er,xen-er），呱，呱，呱
乙：这是我们家？
甲：这是动物园
（2）快板《低碳生活，从我做起》
打竹板台前站，演个节目大家看。
今天不把别的言，单说低碳这方面。
低碳生活新观念，持续发展老问题。
气候变化人担忧，问题增多达共识。
节能减排放首位，绿色环保在心中。
身边小事要做起，吃住用行要严起。
空调启动电流大，频繁开关耗电高。
减少开关之次数，不易损坏压缩机。
短时不用电脑时，启用电“o;睡”o;式。
长时不用选关机，功耗立马能降低。
烹调时来用大火，热量散失会减少。
火苗不宜超锅底，燃气不会太浪费。
开短会也节约，一切用电都能省。
用完电器拔插头，省电安全又放心。
节水节电又节油，低碳价值能实现。
多素少肉要喝汤，低碳饮食保健康。
开车高速末开窗，轮胎气压要适当。
出门购物有计划，减少购买为环保。
公交除外多走路，切记备上购物袋。
多用电邮MSN，少用传真打印机。
不吸烟不乱丢，花草树木要爱护。
少坐电梯爬楼梯，尽量不用一次性。
生活垃圾要分类，再生资源又能用。
循环利用省资源，勤俭节约做贡献。
高效减排低碳耸，崇尚文明牵你我。
节能环保低碳托，崇尚健康美家园。
自觉践行新理念，积极营造碳氛围。
倡导低碳新生活，绿色家园要保护。
树立低碳好习惯，人人争做低碳族。
（3）相声《低碳生活》。
甲乙齐：我们给您说一段儿。
甲：眼看又近年关了。乙：没错儿。
甲：天儿冷了。乙：唉。
甲：下了几场雪。乙：可不。
甲：北京机场，航班都受影响了。乙：听说了。
甲：由于雪大，飞机下不来，一架一架的，天上堵着！乙......p;啊？！
甲：驾驶员急的，一个劲儿嗯喇叭“o;滴滴--滴滴”o;
乙：（拦甲）没听说过！您说的这是堵车吧？！
甲：不是堵机？乙：飞机没这么堵的！
甲：不光咱们这儿，欧美气候也不好。乙：是啊？
甲：处处暴风雪。乙：新闻里播了。
甲：不还根据这个拍了个电视剧吗？乙：什么电视剧？
甲：《今夜有暴风雪》。乙：嗨，您说的这是中国的电视剧跟人家那儿没关系。
甲：不是那儿的事儿啊？乙：不是。
甲：为什么天气这么恶劣？乙：为什么？
甲：环境越来越差了。乙：这倒是。
甲：这不前些日子。乙：啊。
甲：各国的元首。乙：啊。
甲：圆头圆脑，圆首。乙：别瞎说！
甲：聚到一块儿开会。乙：哪儿啊？
甲：哈根达斯。乙：啊？
甲：不是不是，哥本哈根。乙：冰淇淋吃多了！
甲：共同应对环境危机。乙：这是大事儿......p;
（4）主持人：低碳生活，迫在眉睫。请听快板《流行啥》。
甲：竹板这么一打，别的咱不拉，拉一拉2xxxx11到底流行啥。你说豹纹裙，他说牛仔褂，可要四处走一走，就发现不对啦！
乙：走在马路间，变化可真大，私车少了，公交挤了，都改步行啦。要问为什么，节油低碳啊！
丙：进入写字楼，也有不同呀！较矮楼层都用爬，电脑都待机啦，再看打印机，也快闲置了。如果您想问一句，节电低碳呀！
丁：来到家庭中，情况有变化，低耗冰箱和空调，还有燃料氢气化。拖地水冲厕，洗菜水浇花，循环利用水资源，效果顶呱呱。归根结底只为了，节能低碳化。
甲：看了这么多，啥都明白了，当今社会最流行低碳生活啊！低碳是习惯，自觉培养它，一种责任，一种义务，油然而生啦！我们青年人，更该努力呀，少买衣服多吃素，争做低碳一族啊！
4、发出倡议，形成节能低碳生活理念。
（1）主持人：减碳是我们每个地球人的责任“o;千里之行，始于足”o;，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保“o;低碳”o;。
主持男：我们提倡低碳生活，那什么“o;低碳生”o;呢？请听：同学们的回答。
学生A:随手关灯，节约用水。学生B：绿色交通，平衡饮食。
学生C：节约用纸，少用纸巾。学生D：爱惜衣物，节约用粮
学生E：爱护动物，保护花草。学生F：强身健体。勤俭为荣。
学生G：不随地吐痰，少用塑料袋。学生H：不乱扔垃圾，不折树枝，
学生I：不说脏话，团结友爱。女生合：我知晓，我参与，我奉献。
男生合：让我们手拉手，肩并肩，全体学生：为校园文明建设贡献一份力量。
(2)发出节能低碳倡议：
主持男：每一个人的一小步，将是社会向前迈进的一大步。
主持女：为了那一片蓝天永远保持蔚蓝，
主持男：为了使大自然的森林永远郁郁葱葱，
主持女：为了碧波荡漾的河水永远明净，
主持男：为了下一代拥有的地球永远美丽，行动吧！
主持男、女：努力吧！为了我们的地球！我们的家园！
全班同学：低碳生活，从我做起；节能低碳，美好无限！
（3）班主任总结发言：同学们，经过大家的共同努力，今天我们的这节班会开得非常成功，通过这次班会我想我们同学们一定认识到了环保、低碳生活的重要性。我希望大家能够从现在起就树立起保护环境的意识，从我做起，从身边的小事做起，做一个真正的环保小卫士！让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，低碳理念的传播者，低碳生活方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园吧！
（4）师生共同签写低碳环保决议书，并合影留念。
低碳环保倡议书
各位同学们:
地球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题。频繁发生的灾害性气候所引发的泥石流、暴风雨雪、不断上升的海平面、逐渐消逝的冰川、洪水、干......p;已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天、身处同一个地球，我们每个人都有责任去保护环境和拯救地球。为此，我们向市民们发“o;关爱地球、还我绿”o;的倡议，倡导大家树立低碳理念，创造绿色家园。从现在开始：
1、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费；
2、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源；
3、使用节能电器，电器使用后完全关闭电源，节约用电；适度使用空调；
4、多骑自行车、多坐公交车，为节能减排出力；
5、亲近大自然，参加植树造林活动，认养（捐植）一棵树木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
6、关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开“o;植绿、护绿、爱绿、兴”o;文明活动，争做绿色文明使者，让我们家园的天更蓝、水更清、地更绿。
7、让我们携手营造人人了解、重视、参与环保的良好氛围。为每个人喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物、享受到健康和快乐的生活尽一份责任！
过低碳生活，做绿色公民！我们一起行动吧！
五三班全体学生
2xxxx16年5月20日
五、活动思考：
通过本次活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴小事做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放，节能环保理念实实在在地带入日常生活。希望能够通过班会活动，将我们的环保梦想传递到每一家每一户，起“o;小手拉大手，共建幸福家”o;的美好愿望。
针对此活动，我班还编写了一副对联，与大家共勉：
上联地球是我家，环保靠大家
下联地球对我笑，环保我做到
横批保护地球
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